主題班會(huì)競(jìng)賽試題及答案

主題班會(huì)競(jìng)賽試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.主題班會(huì)的核心是（）A.學(xué)生B.班主任C.內(nèi)容D.形式2.確定主題班會(huì)主題的首要依據(jù)是（）A.學(xué)生需求B.學(xué)校要求C.社會(huì)熱點(diǎn)D.教師興趣3.組織主題班會(huì)的第一步是（）A.確定主題B.準(zhǔn)備材料C.安排流程D.動(dòng)員學(xué)生4.主題班會(huì)的時(shí)間一般控制在（）A.30分鐘B.45分鐘C.60分鐘D.90分鐘5.以下哪種不屬于主題班會(huì)常用的形式（）A.演講B.游戲C.自習(xí)D.辯論6.主題班會(huì)過(guò)程中，最重要的是（）A.環(huán)節(jié)完整B.學(xué)生參與C.場(chǎng)地布置D.教師總結(jié)7.要讓主題班會(huì)具有針對(duì)性，需要了解（）A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.學(xué)生特點(diǎn)C.教學(xué)進(jìn)度D.家長(zhǎng)意見(jiàn)8.設(shè)計(jì)主題班會(huì)時(shí)，不需要考慮的是（）A.活動(dòng)預(yù)算B.學(xué)生能力C.場(chǎng)地條件D.教材內(nèi)容9.有效開(kāi)展主題班會(huì)的前提是（）A.明確目標(biāo)B.豐富內(nèi)容C.多樣形式D.合理分工10.主題班會(huì)結(jié)束后，應(yīng)該（）A.立即下課B.布置作業(yè)C.總結(jié)反思D.組織活動(dòng)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.主題班會(huì)可以圍繞哪些方面確定主題（）A.品德教育B.學(xué)習(xí)方法C.心理健康D.校園安全2.準(zhǔn)備主題班會(huì)材料時(shí)，可采用的途徑有（）A.網(wǎng)絡(luò)搜索B.實(shí)地調(diào)研C.學(xué)生創(chuàng)作D.參考書(shū)籍3.主題班會(huì)中常用的互動(dòng)形式有（）A.小組討論B.角色扮演C.知識(shí)競(jìng)賽D.個(gè)人發(fā)言4.一個(gè)成功的主題班會(huì)應(yīng)具備（）A.主題鮮明B.形式新穎C.教育性強(qiáng)D.學(xué)生主動(dòng)參與5.設(shè)計(jì)主題班會(huì)流程時(shí)要注意（）A.環(huán)節(jié)緊湊B.過(guò)渡自然C.重點(diǎn)突出D.時(shí)間分配合理6.開(kāi)展主題班會(huì)前需要做的準(zhǔn)備工作有（）A.培訓(xùn)主持人B.檢查場(chǎng)地設(shè)備C.通知學(xué)生D.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品7.主題班會(huì)對(duì)學(xué)生的作用有（）A.提高組織能力B.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作C.促進(jìn)思想交流D.提升學(xué)習(xí)成績(jī)8.選擇主題班會(huì)形式要考慮（）A.主題內(nèi)容B.學(xué)生年齡C.時(shí)間限制D.教師特長(zhǎng)9.在主題班會(huì)中，教師的角色可以是（）A.引導(dǎo)者B.參與者C.旁觀者D.組織者10.主題班會(huì)后可通過(guò)（）方式鞏固效果A.寫(xiě)心得體會(huì)B.開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)C.進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)D.與家長(zhǎng)溝通三、判斷題（每題2分，共10題）1.主題班會(huì)只能由班主任主持。（）2.主題班會(huì)的主題一旦確定就不能更改。（）3.只要形式新穎，主題班會(huì)可以不考慮教育意義。（）4.主題班會(huì)不需要提前排練。（）5.學(xué)生在主題班會(huì)中的參與度越高越好。（）6.主題班會(huì)可以不進(jìn)行總結(jié)。（）7.設(shè)計(jì)主題班會(huì)不用考慮學(xué)生的興趣。（）8.一次主題班會(huì)只能有一個(gè)主題。（）9.場(chǎng)地布置對(duì)主題班會(huì)效果沒(méi)有影響。（）10.主題班會(huì)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述確定主題班會(huì)主題的方法。-答案：關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校教育目標(biāo)、社會(huì)熱點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際情況，從學(xué)生興趣、困惑等方面挖掘，也可參考節(jié)日、紀(jì)念日等確定主題。2.主題班會(huì)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性？-答案：采用多樣化互動(dòng)形式，如游戲、競(jìng)賽等；讓學(xué)生參與策劃、主持；給予及時(shí)肯定和鼓勵(lì)；設(shè)計(jì)與學(xué)生密切相關(guān)的內(nèi)容，激發(fā)其興趣。3.簡(jiǎn)要說(shuō)明主題班會(huì)總結(jié)反思的要點(diǎn)。-答案：反思主題是否明確、內(nèi)容是否合適、形式是否有效、學(xué)生參與度及表現(xiàn)、教育目標(biāo)是否達(dá)成、存在的問(wèn)題與改進(jìn)方向等。4.準(zhǔn)備主題班會(huì)時(shí)，怎樣確保材料的有效性？-答案：圍繞主題收集材料，確保內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確且有針對(duì)性；根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平篩選，可多樣化呈現(xiàn)，如視頻、案例等，以增強(qiáng)吸引力。五、討論題（每題5分，共4題）1.若要開(kāi)展“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，你會(huì)設(shè)計(jì)哪些具體活動(dòng)？-答案：可開(kāi)展“一分鐘能做什么”體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生感受時(shí)間寶貴；進(jìn)行“時(shí)間管理技巧”分享交流；舉辦“浪費(fèi)時(shí)間案例”討論，引導(dǎo)學(xué)生反思。2.如何通過(guò)主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感？-答案：設(shè)置“班級(jí)責(zé)任崗位”角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)責(zé)任；分享責(zé)任感強(qiáng)的故事，組織討論；布置課后責(zé)任任務(wù)，如照顧植物等，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。3.對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)利弊”主題班會(huì)，怎樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論？-答案：先讓學(xué)生分組收集網(wǎng)絡(luò)利弊資料，班會(huì)課上小組展示；提出引導(dǎo)性問(wèn)題，如如何合理利用網(wǎng)絡(luò)；鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，分享見(jiàn)解。4.當(dāng)主題班會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)情況，教師該如何應(yīng)對(duì)？-答案：教師可提出有趣問(wèn)題啟發(fā)思考，如聯(lián)系熱點(diǎn)；邀請(qǐng)活躍學(xué)生發(fā)言帶動(dòng)氣氛；組織小組討論，讓學(xué)生在小范圍交流后再分享，打破冷場(chǎng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.A3.A4.B5.C6.B7.B8.D9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD