8.2++我與集體共成長+++教學設計++++2020-2021學年人教版道德與法治七年級下冊

部編版道德與法治七年級全一冊第八課第二節(jié)《我與集體共成長》教學設計[教材分析]<我與集體共成長>所依據(jù)的課程標準的相應部分是“我與他人和集體”中的“在集體中成長”，具體對應的內(nèi)容標準是“正確認識個人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學校活動，并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結(jié)的力量。”“學會理解和寬容，尊重、幫助他人，與人為善。”本課所依據(jù)的課程標準的相應部分還有“我與國家和社會中”的“積極適應社會的發(fā)展”。具體對應的內(nèi)容標準是：“知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民”。本課通過七年級足球賽取得優(yōu)異成績引出集體的成功離不開每個成員，引領學生認識到美好集體的建設離不開每個人的努力，知道如何為集體建設貢獻力量，理解自己在承擔責任中有付出，也會獲得成長。[學情分析]青春期的學生對人、對事都有熱情，但是，也有部分學生對一些事情有心盡責而無力盡責，其責任感強過其責任能力，一些學生個人意識較強，國家、社會意識較弱。在利益關(guān)系上表現(xiàn)為以“我”為中心，凡事從“我”出發(fā)，往往忽視他人和集體的存在?！霸诠步ㄖ斜M責”與“再擔當中成長”，為了創(chuàng)設美好集體，在集體中發(fā)展自我，要求學生積極參加集體的共同活動，遵守集體的行為規(guī)范，明確所承擔責任，并最終上升為一種自覺的行為。[學習目標]情感、態(tài)度和價值觀目標：增強集體觀念，激發(fā)集體榮譽感；培養(yǎng)主人翁意識，感受承擔責任為集體付出的快樂。能力目標：積極主動為集體建設貢獻聰明才智，維護集體利益，為集體建設出力。知識目標：明確應該怎樣建設美好集體，為集體出力，承擔自己應該承擔的責任。[教學重點]為建設美好集體承擔自己的責任[教學難點]在建設美好集體中貢獻自己的力量，為今后走向社會做準備。[教學方法]：小組探究法、案例分析法、講授法[教學過程]一、導入：欣賞七年級足球賽片斷咱班取得第一的榮譽是一個人的功勞嗎？學生:答。點撥：他們是一個集體，每個人都奉獻了，是集體的功勞。我們怎樣與集體一起共同成長呢？今天讓我們一起學習第八課第二節(jié)《我與集體共成長》二、活動一：揚帆起航---共建盡責我們學校的操場整修完成后，七年級的足球?qū)官愂仔悖?月7號圓滿結(jié)束，我們班勇奪冠軍。我們學校要舉行校運動會了，我們班怎么做？學生：再接再勵，再創(chuàng)輝煌。1共同確定這次運動會愿景和目標(學生共同確定這次運動會愿景和目標)2設計班徽。(1)學生設計小組代表分別分享本組班徽設計的含義(2)學生共同確定本班班徽3民主選舉組委會主任。（學生小組推薦民主選舉）探究以下問題：班級選班長甲：我選小偉。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。乙：我選小東。我覺得班長應該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責任心的人來當。丙：學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。丁：我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響？你希望四人中誰當選班長？你認為選班長的重要標準是什么？小組討論，發(fā)言。班長標準你來說：老師小結(jié)：有良好的品德，為班級奉獻和付出，學習成績優(yōu)異，德才兼?zhèn)?。我們就按德才兼?zhèn)涞臉藴拭裰鬟x舉組委會主任。4共同商定運動會規(guī)則與制度內(nèi)容。(1)自治精神的表現(xiàn):(2)學生共同商定運動會規(guī)則與制度內(nèi)容:按時到場，按時退場；入場式服裝統(tǒng)一、隊伍整齊、精神面貌良好；尊重裁判，有疑問有班主任向裁判長提出，不得頂撞裁判；積極投稿，啦啦隊組織有序，氣氛熱烈。教師總結(jié)：在共建中盡責應做到：（1）共同確定愿景和目標。（2）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。（3）發(fā)揚自治“精神”。（4）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。三、活動二：齊心協(xié)力---在擔當中成長1我們先請組委會主任給我們介紹一下比賽之前我們班同學的分工。2探究以下同學的觀點：一位不是運動員的同學認為：運動會與自己無關(guān)，馬上就考試了，還是在教室看書寫作業(yè)吧！怎樣看待這位同學的想法。學生活動：思考并回答。老師小結(jié)：（1）集體的建設需要每個人的智慧和力量。①集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做。②集體中沒有旁觀者,人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。（2）為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。（3）體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。運動場上，比賽激烈，各班運動員都在奮力拼搏。假如，我班實力稍遜還是輸了。小蓓說：實力不如人家，還不如不參加？小慶說：比賽可以輸，但我們不是懦夫，班級尊嚴不能丟。你贊同這兩位同學的說法嗎？說說你的理由。學生活動：思考并回答。老師小結(jié)：（1）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。（2））勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責任感。我們最終會走出學校走進社會，我們依然會選擇擔當?？偨Y(jié)：在擔當中成長：（1）集體建設需要每個人的智慧和力量。（2）從實際出發(fā)，各盡所能各盡其能發(fā)揮所長。（3）維護集體榮譽和利益。（4）勇于承擔責任，體現(xiàn)在實際行動中四、活動三：與集體共成長1思考：集體僅僅