校園文化工作建設(shè)實(shí)施方案_第1頁(yè)
校園文化工作建設(shè)實(shí)施方案_第2頁(yè)
校園文化工作建設(shè)實(shí)施方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

校園文化工作建設(shè)實(shí)施方案一、背景學(xué)校校園文化是學(xué)校的一張名片,是學(xué)校軟實(shí)力的體現(xiàn),是學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。建設(shè)優(yōu)良的校園文化對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理及道德素質(zhì),塑造學(xué)生良好的價(jià)值觀念與人格魅力,起著至關(guān)重要的作用。目前,學(xué)校校園文化發(fā)展面臨活力不足、知名度較低、滿足多元需求的難度大等問題,為了進(jìn)一步提升學(xué)校校園文化建設(shè),特制定本方案。二、目標(biāo)通過本次校園文化工作建設(shè),達(dá)到以下三個(gè)方面的目標(biāo):1.提高校園文化知名度。營(yíng)造濃郁、獨(dú)特、鮮明的校園文化氛圍,使學(xué)校校園文化廣為人知。2.提升校園文化氛圍。營(yíng)造積極、向上、健康、熱烈的校園文化氛圍,推動(dòng)校園文化生態(tài)發(fā)展。3.滿足學(xué)生多元需求。充分滿足學(xué)生不同文化需求,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。三、措施1.宣傳推廣組織傳統(tǒng)文化、時(shí)代文化、多元文化等方面的文化活動(dòng),提高校園文化知名度;通過網(wǎng)站、電視臺(tái)、廣播臺(tái)以及各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳。針對(duì)優(yōu)秀校園文化特色,建立微信公眾號(hào)等社交媒體宣傳渠道,吸引更多的人關(guān)注和了解學(xué)校校園文化。2.活動(dòng)組織開設(shè)學(xué)生社團(tuán),賽事活動(dòng),課程講座等多元化文化活動(dòng),加深學(xué)生之間以及學(xué)生與教師之間的互動(dòng),建立相互信任和了解。設(shè)立類似“文化節(jié)”等系列活動(dòng),讓全校師生積極參與其中。3.隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高學(xué)校師資素質(zhì),不斷豐富學(xué)校校園文化內(nèi)涵。挖掘和培養(yǎng)文化骨干,發(fā)掘和選拔有特長(zhǎng)、有潛力的師生,建立能夠推動(dòng)校園文化發(fā)展的師生骨干隊(duì)伍。四、計(jì)劃1.2019年7月至8月,對(duì)學(xué)校校園文化現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,設(shè)計(jì)合理的校園文化建設(shè)方案。2.2019年9月至12月,開展校園文化活動(dòng)推廣,通過線上和線下方式進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大校園文化知名度。3.2020年1月至6月,推廣多元化的文化活動(dòng),增強(qiáng)校園文化影響力和感染力。4.2020年7月至2021年6月,繼續(xù)文化活動(dòng)的開展,定期組織師資培訓(xùn),挖掘和培養(yǎng)文化骨干,逐步實(shí)現(xiàn)建設(shè)優(yōu)良校園文化的目標(biāo)。五、預(yù)期效果通過本次校園文化工作建設(shè),預(yù)計(jì)能夠取得以下四個(gè)效果:1.校園文化知名度提高。通過本次建設(shè),學(xué)校校園文化將拓寬知名度,擴(kuò)大影響力。2.校園文化氛圍提升。校園文化氛圍的積極性得到提高,融合度和包容度得到加強(qiáng)。3.學(xué)生綜合素質(zhì)提升。多元化文化活動(dòng)滿足了學(xué)生多種需求,促進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)和精神追求的全面發(fā)展。4.打造優(yōu)良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論