2025年高考語文備考之小說精讀：萊·巴爾萊塔《喂自己影子吃飯的人》（附習題+答案）

閱讀導入萊·巴爾萊塔，阿根廷著名作家。其長篇小說《一個人的城市》和《洛維爾·希爾珂》分別獲得阿根廷國家文學獎和布宜諾斯艾利斯文學獎。1947年和1954年先后獲得授予“拉丁美洲最佳短篇小說家”的古巴“埃爾南德斯·卡塔獎”和該獎的特別獎。《喂自己影子吃飯的人》這篇小說通過一個地位卑微、靠幻術表演為生的賣藝人，受盡歧視和嘲弄的凄苦與無奈的故事，披露了社會貧富不均、苦樂不諧的社會現(xiàn)象，寄寓了作者對掙扎在死亡線上的窮苦人民的悲憫情懷。1853年，海明威提出了著名的“冰山原則”，他說：“冰山運動之雄偉壯觀，是因為它只有1/8露在水面上”，這篇小說最大的特色在于成功地隱藏了冰山7/8的內(nèi)容。前半部分不動聲色，娓娓敘述，后半部分筆鋒陡轉，結尾才道出事情的真相并戛然而止，使小說收到了震撼人心、回味無窮的藝術效果。

文本研讀

喂自己影子吃飯的人題目新奇，奪人眼球，設置懸念，吸引讀者。作者[阿根廷]萊·巴爾萊塔晚飯時，飯店里走進一位高個兒，面容和藹，臉上的笑容矜持而又慘淡。小說開頭，交代故事發(fā)生的時間、地點、人物，重點寫了人物的面部表情，用“和藹”“矜持”“慘淡”幾個詞修飾，感覺十分奇怪，也引起讀者興趣。他風度翩翩走上前臺，朗聲說道：“諸位，敝人十分愿意應邀在此介紹一種奇跡，迄今無人能窺見其奧妙。近年來，敝人深入自己影子的心靈，努力探索其需求和愛好。兄弟十分愿意把來龍去脈演述一番，以報答諸位的美意。請看！我至親至誠的終身伴侶——我的影子的實際存在?！敝魅斯蠄?。一段漂亮流利的開場白，既表明了賣藝人的身份，也顯示出他善于言辭的特點。在半明半暗的燈光中，他走近墻壁，修長的身影清晰地投射在墻上。全廳鴉雀無聲，人們一個個伸長脖子，爭看究竟。（側面表現(xiàn)了賣藝人善于抓住觀眾的心理和調(diào)動現(xiàn)場氣氛的能力。）他像要放飛一只鴿子似的，雙手合攏報幕：“騎士跳欄！”騎士模樣的形狀在墻上蹦了一下。“玉兔食菜！”頓時，出現(xiàn)一只兔子在啃白菜。

“山羊爬坡！”果然，山羊模樣的影子開始步履艱難地爬一個陡坡。“現(xiàn)在我要讓這曇花一現(xiàn)的形象具有獨立的生命，向大家揭示一個無聲的新世界?！闭f完，他從墻壁旁走開，影子卻魔術般地越拉越長，直頂?shù)教旎ò迳?。故事的開端：主人公為觀眾進行簡單有趣的影子表演。從全文看，這一部分為后面真正的表演——“喂影子吃飯”做鋪墊。

“諸位，為了使影子能脫離我而獨立生活，敝人進行過孜孜不倦的研究。我只要對它稍加吩咐，它就會具有生命的各種特征……甚至還會吃東西！我馬上給諸位表演一番。諸位給我的影子吃些什么呢？”這段話充分展現(xiàn)了主人公能說會道的性格特征。他先是用“影子脫離我而獨立生活”“影子具有生命的各種特征”等話語層層鋪墊，巧妙掩飾；之后裝作漫不經(jīng)心，隨口說出影子“甚至還會吃東西”；最后不等觀眾回應，就馬上轉入話題，“諸位給我的影子吃些什么呢”。至此，主人公的真正表演才剛剛開始，同時也激發(fā)讀者饒有興趣地一探究竟。一個炸雷般的聲音回答說：“給，給它吃這塊火雞肉凍?！币魂嚭逄么笮?。他伸手接過遞來的菜盤，走進墻壁。他的影子隨即自如地從天花板上縮了回來，幾乎貼近他的身子。人們看得清清楚楚，他的身子并未挪動，那影子卻將纖細的雙手伸向盤子，小心翼翼地抄起那塊肉，送到嘴里，嚼著，吞著……這段“喂影子吃飯”的表演寫得細膩傳神，十分出色。作者運用擬人、夸張的手法和一系列的動詞。如“縮”“伸”“抄”“送”“嚼”“吞”等，生動形象地寫出影子表演的神奇玄妙、引人入勝，表現(xiàn)了賣藝人的手法嫻熟、技藝高超。呼應了前文“敝人深入自己影子的心靈，努力探索其需求和愛好”，表現(xiàn)了賣藝人為了生存而勤學苦練的艱辛?！昂喼碧窳耍　薄班?，你信嗎？”“天哪！夫人，我可不是三歲的小孩！”“可是，您總不會否認這把戲確實很妙，是嗎？”“給它這塊雞脯?！薄袄?！看著它如何吃梨一定妙不可言?！薄昂芎?。諸位，現(xiàn)在先吃雞脯。噢，勞駕哪位遞給我一條餐巾？謝謝！”所有人都興致勃勃地加入了這場娛樂。“再給它吃點餅，你這影子可有點干瘦呵！”“喂，機靈鬼，你的影子喝酒不？給它這杯酒，喝了可以解愁?！薄鞍?，我笑得實在受不了嘍?！北硌葸€在繼續(xù)，觀眾興致勃勃，現(xiàn)場十分熱鬧。不斷有東西被送上舞臺。留意食物“雞脯”“餅”等，此處埋下伏筆，下文會有照應。那影子又吃、又喝，泰然自若。不久，那人把燈全部打開，神情冷漠而憂郁，臉色顯得格外蒼白。（神態(tài)描寫再次出現(xiàn)，仍然刻畫面部表情。只是這次和開頭不同，“冷漠、憂郁、蒼白”，這些詞語顯示出賣藝人表演結束后的身心疲憊、精神虛脫，一顆飽受雙重性格折磨的心靈，難以支撐起強顏歡笑的面容。）他一本正經(jīng)地說道：“諸位，敝人深知這般玄妙的實驗頗易惹人嘲諷、懷疑，但這無關緊要?？傆幸惶欤@項旨在使自己的影子獨立于本人的實驗，必將得到公認和獎勵。臨走前，敬請凡有疑問者前來搜一下敝人的衣服，以便確信我絕沒有藏匿任何物品。諸位的慷慨惠贈，無一不為我影子所食。這如同敝人叫巴龍·卡米洛·弗萊切一樣千真萬確。（臨走前這段溫情禮貌的結束語，旨在讓觀眾確信他的表演真實可信，顯示了一個賣藝人良好的職業(yè)素養(yǎng)。）十分感謝，祝大家吃好，晚安！”“見鬼去吧！”“誰要搜你的身子！”“幻術玩夠了吧，來點音樂吧！”觀眾的這幾句叫罵讓讀者心酸。這是一群只知尋歡作樂、追求感官刺激的富人，他們高高在上，優(yōu)越感極強。表演一結束，他們就對賣藝人表現(xiàn)出鄙視嘲笑和厭惡嫌棄，讓他趕緊離開。這個情節(jié)從側面折射出貧富兩極分化、窮人難以維持生計的現(xiàn)狀，暗含了作者對不公平社會的不滿。故事的發(fā)展：賣藝人進行“喂自己影子吃飯”的表演。此部分內(nèi)容只是冰山露出的一角，如果作品就此結束，就顯得平淡無奇、毫無特色，可高明的作家總是會出人意料，冰山之下還有未知的海域?？茁濉じトR切，真名叫胡安·馬力諾，他面朝三方，各鞠了個躬，神態(tài)莊重地退出了餐廳。穿過花園時，突然有人一把抓住他的胳膊?！澳憬o我滾！”警察厲聲吼道，“下次再看到你，就讓你和你的影子統(tǒng)統(tǒng)蹲到警察局過夜去。”他低下頭，慢慢地走出去。拐過街角，他才稍稍挺直身子，加快腳步回家。警察的厲聲怒吼沒有嚇到賣藝人，他“低下頭，慢慢地走出去”，顯然他已經(jīng)習慣了這種恫嚇和侮辱?？蛇@一聲怒吼，卻像吼在了讀者心頭，使他們從表演中回過神來。接下來筆鋒陡轉，情節(jié)也戲劇性地發(fā)生變化。“文似看山不喜平”，一波三折，跌宕起伏，是小說故事情節(jié)吸引人的原因?！澳悴换貋?，小家伙們不愿睡，他們可真累人呵！兩個金發(fā)的孩子在一旁玩耍著，興高采烈地迎接他。小姑娘走過來，緩聲問道：“帶回來什么沒有？”他沒吱聲，從衣服里掏出一方疊好的餐巾，從里面取出一塊雞脯，幾塊餅，還有兩把銀質鑰匙。她把食物切成小塊，放在盤里，同她的兩個兄弟吃了起來?！澳悴幌氤渣c什么？爸爸?！薄安?，”他頭也不回地說道，“你們吃吧，我已經(jīng)吃過了?！毙≌f高潮：這部分內(nèi)容運用對話描寫和動作神態(tài)描寫，使事實和真相漸漸露出水面。原來，在臺上表演影子幻術的賣藝人的背后，竟隱藏著不為人知的辛酸和悲苦。他獨自承擔撫養(yǎng)三個孩子的重擔，為生計所迫，才在舞臺上表演“障眼法”，巧妙地將食物帶回家。這段文字對話簡潔，寥寥數(shù)語，寫出了賣藝人家里雖然清貧卻其樂融融、充滿溫情與關愛的氣氛。這何嘗不是撫慰主人公受傷心靈的精神花園！孩子的熱切期待，女兒的關心問候，讓讀者在雙目氤氳中露出一絲微笑。賣藝人的故事令人同情，但他卻是千千萬萬生活在社會底層的普通勞動人民的形象縮影，具有藝術的典型性。在他身上，作者寄寓了深沉的思考和批判，并呼吁統(tǒng)治者關注底層民眾的生活。馬里諾面朝窗子坐下來，茫然失神地凝望著沉睡中城市的屋脊，琢磨著明天該去哪里表演他的奇跡……故事的結局：主人公為明天的生計而迷茫憂愁。從“茫然失神”“琢磨該去哪里”這些詞語中，可以看出他對未來生活的迷茫、無助和憂愁；從“沉睡中城市的屋脊”可以想象到，對賣藝人來說，這將又是一個不眠之夜。作者在字里行間，流露出對他的深深同情和悲憫，顯示了一個偉大作家關注社會、關注民生的博大胸襟和人文情懷。“我愿君王心，化作光明燭。不照綺羅筵，只照貧寒屋”。

知識建構

“人物形象”與“人物性格”“形象”與“性格”的用語是有區(qū)別的，審題時要注意?！叭宋镄蜗蟆边@一概念，它的內(nèi)涵要大于“人物性格”的內(nèi)涵。人物形象特點的核心是人的性格特點，但還包括人物的肖像、衣著、身份、職業(yè)、地位、技能、行為習慣等因素，而人物性格特點則直指人物的品行、情感、精神等心理特點。分析人物形象特征時要由表層到內(nèi)在精神，由外在形象特征到內(nèi)在思想性格特征。如分析本文主人公的形象特征，要先答出他的身份、地位、職業(yè)和技能，即“他是一個地位低下、靠表演影子游戲為生的普通勞動者”；然后再分析他的性格特征，如“技藝精湛”“善于言辭”“忍辱負重”等。試題解析1.影子”對小說的藝術表現(xiàn)有什么作用？請簡要分析?！緟⒖即鸢浮竣偻ㄟ^奇特形象的塑造，營造作品的神秘氛圍，激發(fā)讀者閱讀興趣。②通過影子逼真神妙的表演，表現(xiàn)主人公幻術技藝的高超。③通過制造故事懸念，為后文提示事實真相埋下伏筆。2.小說主人公馬里諾這一形象有哪些特點？請簡要分析?！緟⒖即鸢浮竣傺菟嚲浚耗苷f會道，善于捕捉觀眾心理，賦予無聲的影子以獨立的生命。②地位卑微：人前強顏歡笑，依靠表演取悅觀眾，卻遭觀眾厭棄和警察驅逐。③忍辱負重：為養(yǎng)家糊口而奔走賣藝，卻只能獨自忍受精神的孤獨和痛苦。3.小說前半部分側重寫馬里諾的影子表演，后半部分側重寫馬里諾的現(xiàn)實生活。作者這樣安排有什么用意？請結合全文，談談你的看法?！緟⒖即鸢浮竣傩≌f以馬里諾影子表演的玄妙神秘與他在現(xiàn)實生活的平淡無奇相對比，賦予故事情節(jié)以戲劇性，有助于吸引讀者閱讀。②小說以前半部分影子表