越城區(qū)袍江地區(qū)七年級上學(xué)期期中科學(xué)試題

越城區(qū)袍江地區(qū)七年級上學(xué)期期中科學(xué)試題浙江省紹興市越城區(qū)袍江地區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中科學(xué)試題

1．（2024七上·越城期中）進(jìn)入秋天，學(xué)校的梧桐樹葉不斷地飄落下來，成了校園一處風(fēng)景。小科在想為什么很多植物在秋天落葉？他的想法屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）

A．猜想假設(shè)B．解釋與結(jié)論C．提出問題D．設(shè)計(jì)方案

2．（2024七上·越城期中）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．加熱液體B．滴加液體

C．讀取液體體積D．點(diǎn)燃酒精燈

3．（2024七上·越城期中）小琴同學(xué)假日在植物園中游玩，非常喜歡下列植物，想將這些植物的種子帶回家去種植．她不可能得到種子的是（）

A．蘇鐵B．蕨

C．銀杏D．蘋果

4．（2024七上·越城期中）下列蔬菜中，我們食用部分屬于植物的生殖器官的是（）

A．蘿卜

B．白菜

C．蓮藕

D．辣椒

5．（2024七上·越城期中）小柯用最小刻度值為1mm的刻度尺測量科學(xué)課本的長度，下列記錄結(jié)果中正確的是（）

A．238.0mmB．23.8cmC．237.90mmD．2.38dm

6．（2024七上·越城期中）神奇的大自然激發(fā)了人們的靈感，為文人提供了無限的創(chuàng)作素材。下列詩句不包含自然界生命現(xiàn)象的是（）

A．春種一粒粟，秋收萬顆子

B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

7．（2024七上·越城期中）下列生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是（）

A．種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象

B．用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應(yīng)激性

C．同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象

D．小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象

8．（2024七上·越城期中）下列單位的換算，正確的是（）

A．12分米3=12分米3×1000=12000厘米3

B．1.8米=1.8×1000=1800毫米

C．0.5厘米=0.5厘米×10毫米=5毫米

D．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升

9．（2024七上·越城期中）有同學(xué)對圖中的生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯誤的是（）

A．①是苔蘚植物，有根、莖、葉

B．②是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊

C．③是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

D．④是裸子植物，種子外面無果皮包被

10．（2024七上·越城期中）南方秋天氣候涼爽宜人，下列氣溫有可能出現(xiàn)在紹興秋季的是（）

A．B．C．D．

11．（2024七上·越城期中）穿山甲是我國一級保護(hù)動物，穿山甲外觀與爬行類相似，但在分類上其屬于哺乳動物，判斷穿山甲屬于哺乳動物的主要依據(jù)是（）

A．體內(nèi)有胃、心臟等器官，靠肺呼吸

B．有脊椎骨，體溫恒定

C．體表被覆鱗甲

D．胎生，母乳哺育幼體

12．（2024七上·越城期中）有一支用過后未甩的體溫計(jì)，其示數(shù)為39℃。用這支體溫計(jì)先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是（）

A．38℃，39℃B．39℃，40℃

C．38℃，40℃D．39℃，39℃

13．（2024七上·越城期中）“一張紙折疊103次后厚度將超過宇宙邊界"這一視頻標(biāo)題引發(fā)了小蘭的思考。為測量參考書中一張紙的厚度，下列說法正確的是（）

A．此實(shí)驗(yàn)中多次測量求平均值就不會有誤差了

B．測量厚度時，可以使用零刻度線磨損的刻度尺

C．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接測量出一張紙的厚度

D．?dāng)?shù)出參考書共200頁，測出整本書總厚度記為L，然后再用總厚度L除以紙的頁數(shù)200，則可得出一張紙的厚度

14．（2024七上·越城期中）阿基米德是古希臘偉大的科學(xué)家。一次國王故意為難阿基米德，他在眾臣面前一定要讓阿基米德說出眼前池塘里的水有多少桶，阿基米德略加思索后回答：若桶跟池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶跟池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶；若……這則故事說明了（）

A．測量總是有誤差的

B．測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度由刻度尺的最小刻度決定

C．測量工具的大小決定了物體的大小

D．測量前應(yīng)該選擇合適的測量工具

15．（2024七上·越城期中）如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（）

選項(xiàng)1234

A種子植物被子植物裸子植物桔樹

B植物營養(yǎng)系統(tǒng)生殖器官果實(shí)和種子

C動物魚類草魚青蛙

D人體消化系統(tǒng)胃肌肉組織

A．AB．BC．CD．D

16．（2024七上·越城期中）在校運(yùn)會上，小寧對裁判使用皮尺測量自己跳遠(yuǎn)的成績有異議，認(rèn)為測量成績偏小。下列申述理由合理的是（）

A．測量時皮卷尺繃得太緊

B．沒有跳到正前方時，測量起跳點(diǎn)到落腳點(diǎn)的距離

C．測量時皮尺上2cm刻度與起跳處對齊

D．沙堆有隆起時就直接測量

17．（2024七上·越城期中）如圖是課本中的圖片，下列植物的特征與其適應(yīng)性對應(yīng)錯誤的是（）

A．仙人掌的葉退化成刺，是為了適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境

B．捕蠅草生活在缺少氮肥的土壤中，所以需要捕食昆蟲來補(bǔ)充

C．落葉闊葉樹冬季不落葉，說明不能適應(yīng)冬季寒冷氣候

D．蒲公英的果實(shí)輕小，是為了適應(yīng)風(fēng)力對種子的傳播

18．（2024七上·越城期中）生活中我們可以利用自己身體一些部位的“尺”對物體的長度進(jìn)行估測，下列估測物體長度事例中不符合實(shí)際的是（）

A．圖①，校園的小樹有一人高了，所以小樹的高度約1.65m

B．圖②，我的課桌有4拃長，約80cm

C．圖③，體育課學(xué)生跳繩用的繩子有兩庹半長，約3.5m

D．圖④，小明同學(xué)步行測得學(xué)校的小路長50步，則小路長約30cm

19．（2024七上·越城期中）用排水法測量物體的體積時，以下四種操作方法中，會導(dǎo)致測量結(jié)果比物體真實(shí)體積偏大的是（）

A．①②B．③④C．②③D．①④

20．（2024七上·越城期中）用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度。在5℃時測得的長度為，在30℃時測得的長度為。如果兩次的測量方法都正確，且。則下列說法中正確的是（）

A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大

B．如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度

C．如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則升高相同溫度后甲的長度大于乙的長度

D．以上三種情況都不對

21．（2024七上·越城期中）嗨，大家好，我是太空番茄“綠鈷石"?？蓜e小瞧我，我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化。我長得特別快，果實(shí)香甜濃郁，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧！

（1）剝開果皮，可以看到很多種子，大伙兒猜猜我會不會開花？

（填“會"或“不會”）。

（2）下列植物中，無根、莖、葉分化的是

。

A.青菜

B.海帶

C.馬尾松

D.胎生狗脊

22．（2024七上·越城期中）洋蔥為二年生或多年生植物，是一種常見的食材，有濃綠色圓筒形中空葉子，呈白色，由數(shù)百朵小花組成，制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片。

（1）小寧制作臨時裝片的部分操作如圖乙所示，其正確的操作順序是

。（填序號）

（2）步驟④中用滴管滴加的液體是

。

（3）圖丙是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是

。（填序號）

（4）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大了

倍。觀察時，最后調(diào)（填“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋"或“粗準(zhǔn)焦螺旋”），直至物像最清晰。

（5）圖丁是小寧在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過程中的兩個視野，下列是從視野一到視野二的操作，其中正確的是

。

A.向右移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

B.向右移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.向左移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

D.向左移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

（6）進(jìn)行上述操作時，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在。移動裝片污物不動，換上“16×"目鏡后，但換上“40×”物鏡后，污物消失，說明污物在

上。

（7）顯微鏡目鏡不變，物鏡由“10×"轉(zhuǎn)換成“40×”，視野范圍和視野亮度的變化是

。

A.變小、變亮B.變小、變暗

C.變大、變亮D.變大、變暗

23．（2024七上·越城期中）圖甲、圖乙分別是植物和動物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）填寫結(jié)構(gòu)名稱：F是

，A是

。

（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴先饧?xì)胞的

（填結(jié)構(gòu)名稱）中的細(xì)胞液含有大量的糖分。

（3）對生物的傳種接代起重要作用的遺傳物質(zhì)存在于

內(nèi)。

（4）青菜煮熟以后，青菜湯會變成綠色，這主要是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)中的[

]

失去了作用。

24．（2024七上·越城期中）科學(xué)研究過程中經(jīng)常要進(jìn)行各種測量。請根據(jù)圖示填空：

（1）圖甲中，物體的長度是

；

（2）圖乙是常用的體溫計(jì)，此時指示的溫度是

；

（3）圖丙所示，溫度計(jì)的示數(shù)是

；

（4）圖丁是用排水法測不規(guī)則固體的體積，小石塊的體積為

cm3。

25．（2024七上·越城期中）小衢欲測量一根長為L的細(xì)銅絲的直徑，為了減小誤差他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上

②數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n

③用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長度L

④算出細(xì)銅絲的直徑

（1）如圖是他的某次實(shí)驗(yàn)，他將銅絲在鉛筆上緊密排繞了17圈，那么銅絲的直徑為

毫米；

（2）小衢在測量過程中，共測三次，而每次都將鋼絲重新繞過，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生的誤差的原因有___________（可多選）。

A．每次排線的松緊程度不相同

B．刻度尺本身刻度不均勻

C．銅絲本身粗細(xì)不均勻

D．讀數(shù)時由于粗心，小數(shù)點(diǎn)記錯位置

26．（2024七上·越城期中）小青在制作“洋蔥表皮臨時裝片"時，誤把生理鹽水當(dāng)做清水滴加了。在觀察裝片時，他發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜以內(nèi)部分與細(xì)胞壁逐漸分離；他立刻又向裝片上滴加了清水，一段時間后，他發(fā)現(xiàn)細(xì)胞又恢復(fù)成原來的狀態(tài)。請教老師后，得知：具有活性的植物細(xì)胞在一定條件下可發(fā)生這種“分離”和“復(fù)原"的現(xiàn)象。興趣小組為進(jìn)一步研究，設(shè)計(jì)并開展了以下實(shí)驗(yàn)，請回答：

溶液種類25%的蔗糖溶液25%的葡萄糖溶液25%的氯化鈉溶液25%的硝酸鉀溶液

制作臨時裝片制作洋蔥表皮臨時裝片

觀察質(zhì)壁“分離”現(xiàn)象，記錄質(zhì)壁“分離"的起止時間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次

60秒65秒25秒57秒

觀察復(fù)原現(xiàn)象在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次

能能不能能

（1）該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原"現(xiàn)象與

的關(guān)系；

（2）通過實(shí)驗(yàn)可知，引起細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象時間最短的溶液是___；

（3）上述實(shí)驗(yàn)中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其原因是___；

（4）該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有

。

A．四種溶液引起洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁“分離"的速度相同

B．四種溶液都能引起洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象

C．清水都能使已發(fā)生“分離"現(xiàn)象的植物細(xì)胞復(fù)原

27．（2024七上·越城期中）小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個生活現(xiàn)象，道路兩旁的紅葉石楠春天長出紅色的嫩葉，到了夏天，這些紅色的葉片變成了綠色。小張猜想可能跟夏天的溫度高或光照強(qiáng)度有關(guān)，于是，小張決定研究光照能否影響葉片變綠，她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

組別甲組乙組

實(shí)驗(yàn)材料同種紅葉石楠多株同種紅葉石楠多株

環(huán)境條件陰暗、低溫光照充足、適宜溫度

處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自實(shí)驗(yàn)環(huán)境中一段時間

(1)葉是植物的

器官，學(xué)習(xí)小組同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)選材和環(huán)境條件設(shè)置沒有控制好變量，該方案并不能探究“光照能否影響葉片變綠”。請你對該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)：

①對實(shí)驗(yàn)材料選擇的改進(jìn)是___；

②環(huán)境條件應(yīng)該重新設(shè)置為___；

(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期：假如光照對葉片變綠無影響，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

。

28．（2024七上·越城期中）投擲實(shí)心球是紹興市中考體育選考項(xiàng)目之一、小明同學(xué)在選定該項(xiàng)目后想研究影響投擲實(shí)心球距離的因素，經(jīng)過思考，他提出了以下的猜想：

猜想一：實(shí)心球投擲距離可能跟實(shí)心球的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：實(shí)心球投擲距離可能跟實(shí)心球的拋出速度有關(guān)；

猜想二：實(shí)心球投擲距離可能跟實(shí)心球的拋出角度有關(guān)。

（1）為了驗(yàn)證猜想一，小明實(shí)驗(yàn)時拋出角度、拋出速度應(yīng)

（選填“相同"或“不同”。下同）。分別拋出質(zhì)量

的實(shí)心球；

（2）小明用實(shí)心球以及卷尺等器材，在同一水平地面上進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號123456789101112

實(shí)心球質(zhì)量2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg4kg4kg4kg

拋出角度30°45°60°30°

拋出速度快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢

拋擲距離/m8.77.75.99.88.96.78.57.45.38.77.75.9

①比較1、10兩次實(shí)驗(yàn)序號的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知小明的猜想一

（選填“正確"或“錯誤”）；

②比較1、4、7三次數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是____________；③根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明給出了投擲實(shí)心球取得好成績的建議（補(bǔ)充完整）；

A.以45°角左右向前投出；B.加強(qiáng)力量訓(xùn)練，

。

29．（2024七上·越城期中）一天晚飯后，小青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個問題并進(jìn)行了如下的探究。

【提出問題】抹布的吸水能力與布的種類有關(guān)嗎

【建立假設(shè)】抹布的吸水能力與布料的種類有關(guān)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所有器材：三個相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足夠的水

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：向三個燒杯中倒入的

水、分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，一段時間后，將三塊布分別取出。

【收集事實(shí)證據(jù)】

（2）從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較下表中的

。

布料種類滌綸麻棉

杯中所剩水量最多較少最少

布塊所含水量最少較多最多

【檢驗(yàn)假設(shè)】根據(jù)收集的證據(jù)，得出結(jié)論，檢驗(yàn)假設(shè)成立。

【交流與反思】

（3）炎熱的夏天。從吸汗能力的角度看。應(yīng)盡量采用

類的布料來制作夏裝比較好。

30．（2024七上·越城期中）某次測量活動中，老師要求同學(xué)們用一把刻度尺和一把三角尺測出一個圓柱體的直徑和高度。

（1）四名同學(xué)采用下列四種方式對圓柱體的直徑進(jìn)行了測量，其中正確的是

；

（2）小明對圓柱體的高度進(jìn)行了測量，并將五次測量的數(shù)據(jù)記錄如表。表記錄的數(shù)據(jù)中存在錯誤的是第

次；這次測量的最終結(jié)果為

；

實(shí)驗(yàn)次序12345

測量值/厘米17.7217.6917.717.1817.71

（3）小紅在測量圓柱體的直徑時，想采用累積取平均值的方法來減小測量誤差。于是她想出了下面的辦法：用一條很長的薄紙條，緊密地疊繞在圓柱體上20圈，然后將紙條展開，用刻度尺測得兩端孔之間的長度，就得到圓柱體的周長，再除以就得到此圓柱體的直徑。某同學(xué)認(rèn)為她的方法不合理的理由是_________。

31．（2024七上·越城期中）紹興鏡湖國家城市濕地公園，總用地面積15.6平方公里，其中水面8000余畝，淺灘地1.5萬多畝。內(nèi)有已知動植物有1000多種。植被豐富，棲息著成群白鷺，包括國家二級保護(hù)動物——黃嘴白鷺。

（1）建立濕地公園是為了保護(hù)鏡湖濕地的動植物資源的

性；

（2）小明將濕地內(nèi)某些動物分為甲、乙兩類，如圖1，他是依據(jù)___這一特征來分類的；

（3）小明在濕地觀察了4種植物P、Q、R和S，并設(shè)計(jì)了如圖2的二歧式檢索表米分辨這些植物，這些植物中有一株是蕨類植物，它是

（填字母，下同）；一株是睡蓮它是

；

（4）濕地內(nèi)有瀕臨滅絕的黃嘴白鷺等國家珍稀保護(hù)動物，造成這些生物瀕臨滅絕的主要原因有

。①人類占用棲息地②建立濕地保護(hù)公約③向河水排放污水④濫砍樹木

32．（2024七上·越城期中）“全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活"。《寧波市生活垃圾管理?xiàng)l例》規(guī)定本市生活垃圾以廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾為基本分類標(biāo)準(zhǔn)。研究表明，廢舊電池中的有害物質(zhì)從電池中溢出來，進(jìn)入土壤和水源，會影響植物和動物的生命活動，對人的神經(jīng)、消化、泌尿、運(yùn)動等多個系統(tǒng)也會造成嚴(yán)重?fù)p害?？茖W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究廢舊電池對植物生長的影響。

【實(shí)驗(yàn)材料】大蒜、廢舊電池等

【實(shí)驗(yàn)步驟】①取一節(jié)廢舊電池，將外殼鋸開露出內(nèi)容物；

②在A、B兩個培養(yǎng)皿中放入等量大蒜，加入等量清水沒過大蒜底部；

③在A培養(yǎng)皿中放入鋸開的廢舊電池，B培養(yǎng)皿不放電池；

④將A、B培養(yǎng)皿放置在光照等條件相同且適宜的地方培養(yǎng)一周，觀察蒜苗的生長情況。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

培養(yǎng)皿有無電池生長情況

A有廢舊電池根部生長受到抑制，大蒜及蒜根腐爛、長勢差

B無廢舊電池生長正常

【交流討論】

（1）兩組裝置都放在相同的環(huán)境中，目的是___。

（2）比較A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是____________。

（3）為了完成本次實(shí)驗(yàn)探究主題，你認(rèn)為興趣小組接下來的操作是：_________。

（4）【生活應(yīng)用】

根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為廢舊電池應(yīng)該投放到下圖所示四個垃圾箱中的

。

33．（2024七上·越城期中）小明利用可下沉的金屬塊來測量漂浮的塑料盒的體積，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①在量筒中加入適量的水（如圖甲），讀出此時水面所指的刻度值為50毫升。

②將金屬系上細(xì)繩（細(xì)繩體積忽略不計(jì)），緩緩放入量筒內(nèi)的水中（如圖乙），讀取此時水面所指的刻度值為61毫升。

③將塑料盒栓在同一根細(xì)繩上，緩緩放入量筒的水中，使金屬和塑料盒都浸沒在水中（如圖丙），讀取此時水面所指的刻度值為67毫升。

（1）金屬的體積是

；

（2）若只需測量塑料盒的體積，不需要進(jìn)行測量的步驟是

；（填①、②或③）

（3）如何測量氣體的體積呢？小明思考后提出可用量筒來測量氣體的體積（如圖所示），通過讀取量筒內(nèi)液體的體積來測量氣體體積，能實(shí)現(xiàn)這一目的裝置是

。

34．（2024七上·越城期中）如圖，現(xiàn)有一支體溫計(jì)，總長12cm，最大刻度A距離頂部2cm。將此體溫計(jì)放入34℃的水中，液面上升至B處，B距離頂部8cm。再將此溫計(jì)放入40℃的水中，液面上升至距離B處4cm處。

（1）此體溫計(jì)的最大刻度為

℃；

（2）表示人體正常體溫37℃的刻度距離B處

cm。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】根據(jù)科學(xué)探究的步驟進(jìn)行判斷，可知提出“為什么”屬于科學(xué)探究中的提出問題環(huán)節(jié)?！窘獯稹靠茖W(xué)探究的步驟：提出問題，猜想與假設(shè)，分析與論證。題中小科根據(jù)觀察的現(xiàn)象提出：為什么很多植物在秋天落葉，屬于提出問題環(huán)節(jié)，故ABD不符合題意，C符合題意。

故答案為：C。

2．【答案】C

【知識點(diǎn)】常見實(shí)驗(yàn)操作

【解析】【分析】俯視刻度線讀數(shù)將偏大，仰視刻度線讀數(shù)將偏小?！窘獯稹緼、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，故A錯誤；

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯誤；

C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故C正確；

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故D錯誤。

故答案為：C。

3．【答案】B

【知識點(diǎn)】種子植物；孢子植物；調(diào)查校園植物

【解析】【分析】種子植物有被子植物和裸子植物兩種?！窘獯稹緼、蘇鐵屬于裸子植物，用種子繁殖，能得到種子，故A錯誤；

B、蕨屬于蕨類植物，用孢子繁殖后代，不能得到種子，故B正確；

C、銀杏屬于裸子植物，用種子繁殖，故C錯誤；

D、蘋果屬于被子植物，用種子繁殖，故D錯誤。

故答案為：B。

4．【答案】D

【知識點(diǎn)】器官和系統(tǒng)

【解析】【分析】常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。

【解答】A．我們吃的是蘿卜的根，屬于營養(yǎng)器官，故A不合題意；

B．我們吃的是白菜的葉，屬于營養(yǎng)器官，故B不合題意；

C．我們吃的是蓮藕的莖，屬于營養(yǎng)器官，故C不合題意；

D．辣椒是果實(shí)，屬于生殖器官，故D符合題意。

故選D。

5．【答案】A

【知識點(diǎn)】長度的測量；單位換算

【解析】【分析】用刻度尺測物體長度時，測量結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確到刻度尺的分度值，在刻度尺分度值之后應(yīng)再估讀一位，記錄結(jié)果的最后一位是估讀值。

【解答】刻度尺的讀數(shù)需要估讀到分度值的下一位，因此以cm為單位小數(shù)點(diǎn)后保留2位；以mm為單位小數(shù)點(diǎn)后保留1位；以dm為單位小數(shù)點(diǎn)保留3位，故A正確，BCD錯誤。

故答案為：A。

6．【答案】C

【知識點(diǎn)】識別生物與非生物

【解析】【分析】生命現(xiàn)象指的現(xiàn)象中肯定有生物。

【解答】A.春種一粒粟，秋收萬顆子是生物的生長，開花結(jié)果現(xiàn)象，A正確；

B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭小荷和蜻蜓都是生物，富有生命，B正確；

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；講的是瀑布，所以沒有生命，不是生命現(xiàn)象，C錯誤；

D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，紅杏是生物，屬于生命現(xiàn)象，D正確；

故答案為：C.

7．【答案】A

【知識點(diǎn)】識別生物與非生物；生物的基本特征

【解析】【分析】生物的基本特征：生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)；生物體能進(jìn)行新陳代謝；生物體能生長；生物體具有應(yīng)激性；生物體能生殖和發(fā)育；生物體具有遺傳和變異的特性；生物體能在一定程度上適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境；

【解答】A.種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，A錯誤；

B.用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應(yīng)激性，B正確；

C.同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象，C正確；

D.小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象，D正確；

故答案為：A.

8．【答案】D

【知識點(diǎn)】長度的測量；體積的測量

【解析】【分析】進(jìn)行單位換算時，要在進(jìn)率后面書寫新單位?！窘獯稹緼、已知，則，故A錯誤；

B、已知，則，故B錯誤；

C、已知，則為，故C錯誤；

D、已知，則，故D正確。

故答案為：D。

9．【答案】A

【知識點(diǎn)】種子植物；孢子植物

【解析】【分析】根據(jù)對苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物和裸子植物的認(rèn)識判斷即可。

【解答】A．①是苔蘚植物，有莖、葉，但是沒有根，故A錯誤符合題意；

B．②蕨類植物有根、莖、葉的分化，葉片的下表面有孢子囊故B正確不合題意；

C．③衣藻，是單細(xì)胞藻類植物，細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，故C正確不合題意；

D．④銀杏，用種子繁殖后代，但種子外無果皮包被著，種子裸露，因此屬于裸子植物，故D正確不合題意。

故選A。

10．【答案】C

【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量

【解析】【分析】溫度計(jì)刻度自上而下逐漸變大，說明溫度在零攝氏度以下，自下而上逐漸便能大，說明溫度在零攝氏度以上?！窘獯稹拷B興秋季平均溫度是20℃。

A、圖中溫度計(jì)的分度值是2℃，讀數(shù)是72℃，故A不符合題意；

B、圖中溫度計(jì)的分度值是2℃，且刻線在零以下，讀數(shù)為-32℃，故B不符合題意；

C、圖中溫度計(jì)的分度值是2℃，讀數(shù)為18℃，故C符合題意；

D、圖中溫度計(jì)的分度值是1℃，且刻線在零刻線以下，讀數(shù)為-4℃，故D不符合題意。

故答案為：C。

11．【答案】D

【知識點(diǎn)】常見的脊椎動物

【解析】【分析】五大類脊椎動物，由高等到低等分別是哺乳類，鳥類，爬行類，兩棲類和魚類；哺乳類體溫恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鳥類全身被羽毛，體溫恒定，卵生，用肺呼吸；爬行類，體溫不恒定，卵生，用肺呼吸；兩棲類，皮膚裸露，體溫不恒定，卵生，幼年用鰓呼吸，成年用肺呼吸，皮膚輔助；魚類卵生，體溫不恒定，終年生活在水中；

【解答】穿山甲屬于哺乳動物的主要依據(jù)是胎生哺乳；

故答案為：D.

12．【答案】B

【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量

【解析】【分析】體溫計(jì)的液泡上方有一段的細(xì)小彎曲，因此水銀柱不會自己下降，只能升高，據(jù)此分析判斷。

【解答】用示數(shù)為39℃的體溫計(jì)測體溫為38℃的病人的體溫時，水銀不能回到玻璃泡中，因此，示數(shù)仍為39℃；再用這支體溫計(jì)測體溫為40℃的病人的體溫時，玻璃泡內(nèi)的水銀膨脹，仍可使液柱上升，達(dá)到40℃。

故選B。

13．【答案】B

【知識點(diǎn)】長度的測量；特殊測量方法

【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)采用的是累積法，通過累積法可以測量直徑過細(xì)、厚度過小、質(zhì)量過小不易直接測量的物體的直徑、厚度、質(zhì)量等?！窘獯稹緼、實(shí)驗(yàn)中誤差總會存在，多次測量求平均值可以減小誤差，故A錯誤；

B、零刻線磨損的尺仍然可以使用，只是在測量的時候，從其它的整數(shù)刻度測起，故B正確；

CD、因?yàn)橐粡埣埖暮穸忍?，不便于直接測量?？梢圆扇±鄯e法測量一張紙的厚度，先測200頁（100張）的總厚度L，則可得出一張紙的厚度為，故CD錯誤。

故答案為：B。

14．【答案】D

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】測量物理量時，必須有一個共的比較標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)不同測量結(jié)果不同。

【解答】阿凡提回答國王的提問時，選擇不同的桶，得出的答案不同，但都是合理的，由此小故事我們可知：測量要選擇合適的工具，測量工具的標(biāo)準(zhǔn)不同，測得的結(jié)果也是不同的。

A、測量總是有誤差的，此故事沒有反映出測量有誤差，A錯誤；

B、測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度由刻度尺的最小刻度決定，此故事沒有反映出準(zhǔn)確程度，B錯誤；

C、測量工具的大小決定了物體的大小，物體大小由物體本身決定與測量工具無關(guān)，C錯誤；

D、測量前應(yīng)該選擇合適的測量工具，與故事反映的符合，D正確。

故答案為：D

15．【答案】D

【知識點(diǎn)】結(jié)構(gòu)與層次；常見的脊椎動物；種子植物

【解析】【分析】如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：1包含2，2包含3，3包含4，4的范圍最小。1的范圍最大。

【解答】A.種子植物包括裸子植物和被子植物，桔樹屬于被子植物，故A錯誤；

B.植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官（生殖器官和營養(yǎng)器官）→植物，沒有系統(tǒng)，故B錯誤；

C.草魚屬于魚類，魚類屬于動物，但青蛙與草魚沒有從屬關(guān)系，故C錯誤；

D.人體包括消化系統(tǒng)等八大系統(tǒng)，胃屬于消化系統(tǒng)，胃由肌肉組織，上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成，故D正確。

故答案為：D。

16．【答案】A

【知識點(diǎn)】長度的測量；誤差分析

【解析】【分析】繃得太緊，兩個刻度之間的距離變大，物體長度一定時，對應(yīng)的刻度會偏小。【解答】A、測量時皮卷尺繃得太緊，皮卷尺的分度值變大，即刻度增大，因此其讀數(shù)比真實(shí)值偏小，故A符合題意；

B、沒有跳到正前方時，直接測量起跳點(diǎn)到落腳點(diǎn)的距離，即斜著測量時，其測得的結(jié)果比真實(shí)值偏大，故B不符合題意；

C、起跳的點(diǎn)和皮卷尺上2cm刻度處對齊，按落地點(diǎn)的刻度讀數(shù)，測量的成績會偏大，故C不符合題意；

D、沙堆有隆起時就直接測量，皮卷尺測量的距離變長，即測量結(jié)果偏大，故D不符合題意。

故答案為：A。

17．【答案】C

【知識點(diǎn)】生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

【解析】【分析】植物是否落葉都是對環(huán)境的一種適應(yīng)，同理動物是否冬眠也是對環(huán)境的適應(yīng)?！窘獯稹緼、沙漠干旱缺水，蒸騰作用很大，仙人掌為了適應(yīng)沙漠生活莖肉質(zhì)化可以保存較多的水分，葉變態(tài)成刺以降低蒸騰作用減少水分的散失，因此仙人掌可以適應(yīng)沙漠干旱缺水的環(huán)境，故A正確，不符合題意；

B、捕蠅草生活在貧瘠的地方，土里缺少氮肥，所以捕蠅草進(jìn)化出了能夠捕食昆蟲的葉子，當(dāng)蟲子碰到葉子上的毛，它就會合攏，然后“吃掉”蟲子獲取養(yǎng)分，這是對環(huán)境的適應(yīng)，故B正確，不符合題意；

C、落葉闊葉樹冬季落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，故C錯誤，符合題意；

D、蒲公英的果實(shí)輕且小，是為了適應(yīng)風(fēng)媒環(huán)境，適應(yīng)風(fēng)力對種子的傳播，故D正確，不符合題意。

故答案為：C。

18．【答案】D

【知識點(diǎn)】估測；長度的測量

【解析】【分析】結(jié)合生活實(shí)際，預(yù)估“尺"與物體長度的關(guān)系對物體的長度進(jìn)行估測?！窘獯稹緼、初中生身高約為1.65m，校園的小樹有一人高了，所以小樹的高度約1.65m，符合實(shí)際，故A不符合題意；

B、初中生一拃長度約20cm，課桌有4拃長，約80cm，故B不符合題意；

C、初中生一庹約為1.4m，體育課學(xué)生跳繩用的繩子有兩庹半長，約3.5m，故C不符合題意；

D、初中生一步約為0.6m，小明同學(xué)步行測得學(xué)校的小路長50步，則小路長約30m，故D符合題意。

故答案為：D。

19．【答案】D

【知識點(diǎn)】體積的測量

【解析】【分析】排水法測量物體的體積時，物體的體積等于物體放入后水和物體的總體積減去放入物體前水的體積，物體的體積偏大，可能是因?yàn)榉湃胛矬w前水的體積讀數(shù)偏小或放入物體后的總體積偏大。讀數(shù)時，仰視會把數(shù)讀小，俯視會把數(shù)讀大，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹繄D①中，放入物體前采取仰視方式讀數(shù)，讀取的液體體積偏??；放入物體后采取平視方式讀數(shù)，讀取的液體與物體的總體積正確，所以測出的物體體積偏大，故符合題意；

圖②中，放入物體前采取俯視方式讀數(shù)，讀取的液體體積偏大；放入物體后采取平視方式讀數(shù)，讀取的液體與物體的總體積正確，所以測出的物體體積偏小，故不符合題意；

圖③中，放入物體前采取平視方式讀數(shù)，讀取的液體體積正確；放入物體后采取仰視方式讀數(shù)，讀取的液體與物體的總體積偏小，所以測出的物體體積偏小，故不符合題意；

圖④中，放入物體前采取平視方式讀數(shù)，讀取的液體體積正確；放入物體后采取俯視方式讀數(shù)，讀取的液體與物體的總體積偏大，所以測出的物體體積偏大，故符合題意；

由以上分析可知，采?、佗芊绞阶x數(shù)，所測液體的體積偏大，故選項(xiàng)D符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

20．【答案】C

【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量；材料的利用與發(fā)展

【解析】【分析】溫度變化在自然界中是普遍存在的，刻度尺會受熱膨脹，被測物體也會受熱膨脹，物體一旦受熱體積就會發(fā)生變化，據(jù)此分析此題。

【解答】由題意可知，在15℃時測得的長度為L1，在30℃時測得的長度為L2，且L1＞L2，如果在15℃時取甲、乙兩種材料的長度均是1米，那么在30℃時，只有甲的材料膨脹程度要大于乙的，甲在30℃時測量乙的長度才會小于其在15℃時測量的乙的長度，故A錯誤，C正確，由于題目中沒有給出降低溫度后甲、乙兩種材料的變化情況，所以無法判斷B選項(xiàng)是否正確。

故答案為：C。

21．【答案】會；B

【知識點(diǎn)】種子植物；孢子植物

【解析】【分析】（1）種子植物有被子植物和裸子植物兩種，被子植物的器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子；裸子植物的器官：根、莖、葉、種子。

（2）孢子植物有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。蕨類植物的器官：根、莖、葉；苔蘚類植物的器官：莖、葉；藻類植物沒有根、莖、葉的分化。

【解答】（1）有果皮，有種子的植物是被子植物，被子植物能夠開花和結(jié)果。

（2）藻類植物沒有根、莖、葉的分化。

A、青菜屬于被子植物，有根、莖、葉分化，故A不符合題意；

B、海帶屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，故B符合題意；

C、馬尾松屬于裸子植物，有根、莖、葉分化，故C不符合題意；

D、胎生狗脊屬于蕨類植物，有根、莖、葉分化，故D不符合題意。

故答案為：B。

22．【答案】④③①②；清水；①④；200；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；D；物鏡；B

【知識點(diǎn)】顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞

【解析】【分析】（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時正確地的步驟概括為擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。注意蓋蓋玻片時，蓋玻片要一側(cè)先接觸水滴，慢慢將玻片蓋上，防止氣泡產(chǎn)生，影響觀察。

（2）為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)，要在載玻片上滴加清水，人體口腔上皮細(xì)胞滴加的是生理鹽水。

（3）根據(jù)有無螺紋判斷目鏡和物鏡，物鏡放大倍數(shù)與長度成正比，目鏡放大倍數(shù)與長度成反比。

（4）根據(jù)顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)計(jì)算放大倍數(shù)。粗準(zhǔn)焦螺旋用于尋找物像，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像變清晰。

（5）物像在視野的哪個方位，就將玻片向哪個方位移動，可將要觀察的物像移至視野中央。將低倍鏡換成高倍鏡時，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。

（6）污物一般在目鏡、物鏡或者玻片上。

（7）放大倍數(shù)越大，視野越暗，可使用大光圈、凹面鏡使視野變亮。【解答】（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時正確步驟概括為擦、④滴、撕、展、①蓋、染吸。所以題中制作臨時裝片的正確操作順序?yàn)棰堍邰佗凇?/p>

（2）步驟④是滴水步驟，滴加清水，便于觀察。

（3）圖丙中，①②無螺紋為目鏡，③④是物鏡，目鏡越長放大倍數(shù)越小，物鏡越長放大倍數(shù)越大，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇①④組合。

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，若顯微鏡的目鏡為5×，則觀察到的物像放大了200倍，最后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像變清晰。

（5）由于在視野中看到的物像是實(shí)物的倒像，當(dāng)物像不在視野的中央，應(yīng)向左邊移動裝片，從而移到視野的中央來，所以應(yīng)換用放大倍數(shù)大的目鏡或是物鏡。當(dāng)由放大倍數(shù)小的物鏡或目鏡換成放大倍數(shù)大的物鏡或是目鏡時，這時應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。因此圖丁所示是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過程中的兩個視野，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，D正確。

故答案為：D。

（6）用顯微鏡進(jìn)行觀察時，視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)、物鏡或玻片標(biāo)本。轉(zhuǎn)動目鏡污點(diǎn)動就在目鏡；移動玻片，不動就不在玻片，那就一定在物鏡上，換上“16×”目鏡后，但換上“40×"物鏡后，污物消失了，說明污物在物鏡上。

（7）顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗，物鏡由“10×”轉(zhuǎn)換成“40×"、視野亮度變暗，所以B正確。

故答案為：B。

23．【答案】（1）細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞壁

（2）液泡

（3）細(xì)胞核

（4）B；細(xì)胞膜

【知識點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞模型

【解析】【分析】（1）甲是植物細(xì)胞，乙是動物細(xì)胞。由圖可知：A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C葉綠體、D細(xì)胞核、E液泡、F細(xì)胞質(zhì)。

（2）水果中的汁水來自于液泡中的細(xì)胞液。

（3）細(xì)胞核中有染色體，決定生物的性狀。

（4）細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出，湯變綠色，說明細(xì)胞膜被破壞?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖示可知：F是細(xì)胞質(zhì)、A是細(xì)胞壁。

（2）植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。西瓜的果肉細(xì)胞含有糖分的汁水來自液泡的細(xì)胞液。

（3）D細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。

（4）細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。青菜煮熟以后，青菜湯會變成綠色，這主要是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)中的B細(xì)胞膜失去了作用。

（1）根據(jù)圖示可知：F是細(xì)胞質(zhì)、A是細(xì)胞壁。

（2）植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。西瓜的果肉細(xì)胞含有糖分的汁水來自液泡的細(xì)胞液。

（3）D細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。

（4）細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。青菜煮熟以后，青菜湯會變成綠色，這主要是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)中的B細(xì)胞膜失去了作用。

24．【答案】（1）1.85cm

（2）36.6

（3）-12

（4）20

【知識點(diǎn)】長度的測量；體積的測量；溫度及溫度的測量

【解析】【分析】（1）使用刻度尺測量物體的長度時，要在精確值后估讀一位。

（2）根據(jù)體溫計(jì)的分度值讀數(shù)。

（3）溫度計(jì)刻度自上而下逐漸變大，說明溫度在零攝氏度以下。

（4）使用排水法測量物體的體積時，物體的體積等于水和物體的總體積減去水的體積?！窘獯稹浚?）甲圖中刻度尺的分度值是0.1cm，物體的長度為。

（2）圖乙中體溫計(jì)的分度值是0.1℃，讀數(shù)為36.6℃。

（3）丙圖中溫度計(jì)的分度值是1℃，且刻線在0刻線以下，則示數(shù)是-12℃。

（4）量筒的分度值是10mL，未放入石塊前，體積為110mL，放入石塊后體積為130mL，則小石塊的體積為。

（1）甲圖中刻度尺的分度值是0.1cm，物體的長度為

（2）圖乙中體溫計(jì)的分度值是0.1℃，讀數(shù)為36.6℃。

（3）丙圖中溫度計(jì)的分度值是1℃，且刻線在0刻線以下，則示數(shù)是-12℃。

（4）量筒的分度值是10mL，未放入石塊前，體積為110mL，放入石塊后體積為130mL，則小石塊的體積為

25．【答案】（1）1.1

（2）A；B；C

【知識點(diǎn)】長度的測量；特殊測量方法

【解析】【分析】（1）累積法測量銅絲的直徑，_____________。

（2）測量錯誤可以避免，誤差不能避免，只能減小?！窘獯稹浚?）由圖知：刻度尺上1cm之間有5個小格，所以一個小格代表的長度是0.2cm=2mm，即此刻度尺的分度值為2mm；線圈左側(cè)與9.00cm對齊，右側(cè)與10.80cm對齊，所以17圈的長度為

細(xì)銅絲的直徑為。

（2）在測量原理和方法一樣的情況下，誤差是由于測量者的人為客觀原因及測量工具本身的準(zhǔn)確程度引起的。

A、人在繞線的時候，可能用力的大小不同，造成松緊程度不同，會產(chǎn)生誤差，故A符合題意；

B、刻度尺本身刻度不均勻，在測量中會產(chǎn)生誤差，故B符合題意；

C、銅絲自身可能粗細(xì)不夠均勻，會導(dǎo)致誤差的產(chǎn)生，故C符合題意

D、數(shù)圈數(shù)時由于粗心，數(shù)錯了圈數(shù)，屬于測量錯誤，故D不符合題意。

故答案為：ABC。

（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有5個小格，所以一個小格代表的長度是0.2cm=2mm，即此刻度尺的分度值為2mm；線圈左側(cè)與9.00cm對齊，右側(cè)與10.80cm對齊，所以17圈的長度為

細(xì)銅絲的直徑為

（2）在測量原理和方法一樣的情況下，誤差是由于測量者的人為客觀原因及測量工具本身的準(zhǔn)確程度引起的。

A．人在繞線的時候，可能用力的大小不同，造成松緊程度不同，會產(chǎn)生誤差，故A符合題意；

B．刻度尺本身刻度不均勻，在測量中會產(chǎn)生誤差，故B符合題意；

C．銅絲自身可能粗細(xì)不夠均勻，會導(dǎo)致誤差的產(chǎn)生，故C符合題意

D．?dāng)?shù)圈數(shù)時由于粗心，數(shù)錯了圈數(shù)，屬于測量錯誤，故D不符合題意。

故選ABC。

26．【答案】溶液種類；25%的氯化鈉溶液；細(xì)胞已經(jīng)失去活性；B

【知識點(diǎn)】控制變量法；觀察細(xì)胞

【解析】【分析】（1）由表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)的變量為溶液種類，可知探究的是溶液種類與分離和復(fù)原的關(guān)系。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論。

（3）不能復(fù)原，說明細(xì)胞已死亡。

（4）第三組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞沒有復(fù)原，說明加清水不一定能使細(xì)胞復(fù)原。

【解答】（1）實(shí)驗(yàn)由于改變的是溶液的種類，該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原"現(xiàn)象與溶液種類的關(guān)系。

（2）25%的蔗糖溶液用的時間是60s，25%的葡萄糖溶液是65s，25%的氯化鈉溶液是25s，25%的硝酸鉀溶液是57s，故25%的氯化鈉溶液時間最短。

（3）第三組實(shí)驗(yàn)中25%的氯化鈉溶液沒有辦法復(fù)原，原因是溶液的濃度達(dá)到一定時細(xì)胞完全失去活性。

（4）實(shí)驗(yàn)中都可以看到細(xì)胞發(fā)生分離的現(xiàn)象，需要的時間不同，分離的速度也不同，第三組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞無法復(fù)原，故B說法正確。

27．【答案】營養(yǎng)；同一株的部分葉片；甲組低溫改為適宜溫度；均為紅葉

【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)步驟的探究

【解析】【分析】探究實(shí)驗(yàn)時，要擬定探究計(jì)劃、列出所需要的材料與用具、選出控制變量、設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。

【解答】（1）綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官．花、果實(shí)和種子與生殖有關(guān)，屬于生殖器官；

①對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．為保證變量唯一，試驗(yàn)中的材料應(yīng)該是同一株紅葉石楠部分葉片．②該試驗(yàn)是探究“光照能否影響葉片變綠”，變量是光照，所以甲組低溫改為適宜溫度；

（2）試驗(yàn)現(xiàn)象：假如光照對葉片變綠無影響，甲乙兩組紅葉石楠葉片均為紅葉。

故答案為：（1）營養(yǎng)；①同一株的部分葉片；②甲組低溫改為適宜溫度；（2）均為紅葉。

28．【答案】（1）相同；不同

（2）錯誤；實(shí)心球的質(zhì)量與速度相同，拋出距離與拋出角度有關(guān)，且拋出角度為45度時，距離最大。提高拋出速度

【知識點(diǎn)】控制變量法

【解析】【分析】（1）由控制變量法可知，要探究投擲距離與質(zhì)量的關(guān)系，則應(yīng)控制質(zhì)量之外的條件相同。

（2）由表中數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，質(zhì)量不同而距離相同，說明與質(zhì)量無關(guān)，則猜想一錯誤。

分析表中數(shù)據(jù)，距離最遠(yuǎn)的是角度45°，中速拋出，據(jù)此提供建議?！窘獯稹浚?）與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)控制水平拋出速度與拋出角度相同，實(shí)心球的質(zhì)量不同。

（2）比較1、10兩次實(shí)驗(yàn)序號的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)心球的質(zhì)量不同，拋出速度與拋出角度相同，而距離相同，說明與質(zhì)量無關(guān)，可知小明的猜想一錯誤。

比較1、4、7三次數(shù)據(jù)，實(shí)心球的質(zhì)量與速度相同，拋出角度不同，拋出的距離不同，可初步得出的結(jié)論是：實(shí)心球的質(zhì)量與速度相同，拋出距離與拋出角度有關(guān)，且拋出角度為45度時，距離最大。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明給出了投擲實(shí)心球取得好成績的建議：

B、加強(qiáng)力量訓(xùn)練，提高拋出速度。

（1）[1][2]與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)控制水平拋出速度與拋出角度相同，實(shí)心球的質(zhì)量不同。

（2）[1]比較1、10兩次實(shí)驗(yàn)序號的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)心球的質(zhì)量不同，拋出速度與拋出角度相同，而距離相同，說明與質(zhì)量無關(guān)，可知小明的猜想一錯誤。

[2]比較1、4、7三次數(shù)據(jù)，實(shí)心球的質(zhì)量與速度相同，拋出角度不同，拋出的距離不同，可初步得出的結(jié)論是：實(shí)心球的質(zhì)量與速度相同，拋出距離與拋出角度有關(guān)，且拋出角度為45度時，距離最大。

[3]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明給出了投擲實(shí)心球取得好成績的建議：

A.以45°角左右向前投出；B.加強(qiáng)力量訓(xùn)練，提高拋出速度。

29．【答案】相同質(zhì)量；杯中所剩水量；棉布

【知識點(diǎn)】控制變量法

【解析】【分析】（1）由控制變量法可知，應(yīng)在三組實(shí)驗(yàn)的燒杯中加入等量的水。

（2）布料中的水不易測量，即使擰干也會有殘留的水，所以應(yīng)比較杯中剩余的水，剩余的水越少，說明布料吸水效果越好。

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，棉吸水效果最好，最適合用于制作出汗多的夏天的衣服的布料。【解答】(1)將三個燒杯中倒入等量的水，分別將質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布放到燒杯中濕透，然后把三塊布分別取出；從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量，將現(xiàn)象記入表中。

(2)從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量。將現(xiàn)象記入下表。

(3)因?yàn)槊拶|(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)，炎熱的夏天，人體出汗較多，可采用棉質(zhì)類的布料來制作夏裝，以利于吸汗。

30．【答案】（1）A

（2）3、4；17.71cm

（3）薄紙條緊密疊繞在圓柱體上20圈，會增大圓柱體的直徑

【知識點(diǎn)】長度的測量；特殊測量方法；誤差分析

【解析】【分析】（1）直刻度尺的零刻度線應(yīng)與圓柱體與水平面相切的位置對其，應(yīng)用三角尺的直角邊與圓柱體相切，三角尺的另一側(cè)直角邊與直刻度尺相切，據(jù)此判斷。

（2）測量時存在誤差，所以多次測量值略有差異，但若數(shù)據(jù)差異過大，則是因?yàn)闇y量過程中存在錯誤，錯誤數(shù)據(jù)要去除。

（3）將紙繞在圓柱體上，會導(dǎo)致直徑變大，誤差變大?！窘獯稹浚?）A、采用輔助工具法測量時，物體是從零刻線位置開始起測，且兩側(cè)的刻度都能準(zhǔn)確讀出，故A正確；

B、圓柱體下方的刻度不是從刻度尺有刻度的地方開始，不能準(zhǔn)確讀出，上方讀數(shù)準(zhǔn)確，故B錯誤；

C、圓柱體下方的讀數(shù)準(zhǔn)確，上方三角板的一個頂點(diǎn)與刻度尺接觸，不一定準(zhǔn)確，故C錯誤；

D、圓柱體下方的讀數(shù)不準(zhǔn)確，上方的三角板斜邊與圓柱體接觸，不能準(zhǔn)確讀出圓柱體上邊緣的刻度，故D錯誤。

故答案為：A。

（2）由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm，讀數(shù)需要再估讀一位，所以第3次測量結(jié)果是錯誤的，第4次結(jié)果與其它測量的結(jié)果偏差較大，所以也是錯誤的，所以求平均值時，這兩組數(shù)據(jù)都要去掉。

其最終結(jié)果為第1、2、5三次有效測量的平均值為。

（3）薄紙條緊密疊繞在圓柱體上20圈，會增大圓柱體的直徑，不僅不能減小誤差，反而會增大誤差，所以小紅的方法不合理。

（1）A．采用輔助工具法測量時，物體是從零刻線位置開始起測，且兩側(cè)的刻度都能準(zhǔn)確讀出，故A正確；

B．圓柱體下方的刻度不是從刻度尺有刻度的地方開始，不能準(zhǔn)確讀出，上方讀數(shù)準(zhǔn)確，故B錯誤；

C．圓柱體下方的讀數(shù)準(zhǔn)確，上方三角板的一個頂點(diǎn)與刻度尺接觸，不一定準(zhǔn)確，故C錯誤；

D．圓柱體下方的讀數(shù)不準(zhǔn)確，上方的三角板斜邊與圓柱體接觸，不能準(zhǔn)確讀出圓柱體上邊緣的刻度，故D錯誤。

故選A。

（2）[1]由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm，讀數(shù)需要再估讀一位，所以第3次測量結(jié)果是錯誤的，第4次結(jié)果與其它測量的結(jié)果偏差較大，所以也是錯誤的，所以求平均值時，這兩組數(shù)據(jù)都要去掉。

[2]其最終結(jié)果為第1、2、5三次有效測量的平均值為

（3）薄紙條緊密疊繞在圓柱體上20圈，會增大圓柱體的直徑，不僅不能減小誤差，反而會增大誤差、所以小紅的方法不合理。

31．【答案】（1）生物多樣

（2）動物體內(nèi)有無脊柱

（3）R；P

（4）①③④

【知識點(diǎn)】常見的脊椎動物；常見的無脊椎動物；種子植物；孢子植物；生物物種的多樣性與保護(hù)

【解析】【分析】（1）建立自然保護(hù)區(qū)是有效的保護(hù)生物多樣性的措施。

（2）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，由表中信息可知，甲均為脊椎動物，乙均為無脊椎動物。

（3）蕨類的器官：根、莖、葉；被子植物的器官：根、莖、葉、花果實(shí)、種子。

（4）威脅生物生存的原因有：棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因（自然災(zāi)害和動物疾?。┑龋⒈Ｗo(hù)公約有利于保護(hù)生物的多樣性。

【解答】（1）就地保護(hù)的主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，所以建立濕地公園是為了保護(hù)鏡湖濕地的動植物資源的生物多樣性。

（2）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，甲中燕子、田鼠、草魚、青蛙的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動物；乙蜜蜂、蚯蚓、蝦體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物。

（3）蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，但是不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，蕨類植物的受精作用離不開水，因此蕨類植物有根，即R；睡蓮屬于種子植物，有種子，用種子繁殖，即P。

（4）生物多樣性喪失的原因是多方面的。人口快速增長是破壞或改變野生動物棲息地和過度利用生物資源的最主要的原因，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不再適合生物生存等，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來少。因此造成黃嘴白鷺國家珍稀保護(hù)動物瀕臨滅絕的主要原因是①人類占用棲息地、③向河水排放污水、④濫砍樹木；而②建立濕地保護(hù)公約有利于保護(hù)生物的多樣性。

（1）就地保護(hù)的主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，所以建立濕地公園是為了保護(hù)鏡湖濕地的動植物資源的生物多樣性。

（2）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，甲中燕子、田鼠、草魚、青蛙的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動物；乙蜜蜂、蚯蚓、蝦體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物。

（3）蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，但是不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，蕨類植物的受精作用離不開水，因此蕨類植物有根，即R；睡蓮屬于種子植物，有種子，用種子繁殖，即P。

（4）生物多樣性喪失的原因是多方面的。人口快速增長是破壞或改變野生動物棲息地和過度利用生物資源的最主要的原因，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不再適合生物生存等，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來少。因此造成黃嘴白鷺國家珍稀保護(hù)動物瀕臨滅絕的主要原因是①人類占用棲息地、③向河水排放污水、④濫砍樹木；而②建立濕地保護(hù)公約有利于保護(hù)生物的多樣性。

32．【答案】控制（單一）變量；廢舊電池浸出液會影響大蒜的生長；再用其他植物進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；丙

【知識點(diǎn)】控制變量法

【解析】【分析】（1）由控制變量法可知，在探究某一因素的影響時，應(yīng)控制其它條件相同，避免對實(shí)驗(yàn)造成干擾。

（2）根據(jù)表中現(xiàn)象得出結(jié)論，結(jié)論即為對探究目的的解答。

（3）實(shí)驗(yàn)只使用了一種植物，結(jié)論具有偶然性，應(yīng)多使用幾種植物進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出普遍性規(guī)律。

（4）電池對植物的生長不利，屬于有害垃圾?！窘獯稹浚?）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是要遵循單一變量原則，除了自變量，其他因素要相同。所以兩組裝置都放在相同的環(huán)境中，目的是控制（單一）變量。

（2）比較A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是廢舊電池浸出液會影響大蒜的生長。

（3）為了完成本次實(shí)驗(yàn)探究主題，你認(rèn)為興趣小組接下來的操作是：再用其他植物進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。這樣可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。

（4）比較A、B兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明廢舊電池浸出液會影響大蒜的生長。廢舊電池應(yīng)該投放到有害垃圾箱中，故丙符合題意。

33．【答案】（1）11毫升

（2）①

（3）c裝置

【知識點(diǎn)】體積的測量

【解析】【分析】（1）使用排水法測量體積，結(jié)合圖像可知，用乙中的總體積減去甲中水的體積即為金屬塊的體積。

（2）塑料盒的體積=丙中體積-乙中體積，可知不需要單獨(dú)測量水的體積。

（3）c中右側(cè)的管較長，氣體通入后將水從右側(cè)管排出進(jìn)入量筒，量筒內(nèi)水的體積等于氣體的體積?！窘獯稹浚?）由題可知測量得到金屬的體積為。

（2）塑料盒的體積等于金屬和塑料盒完全浸沒后的體積與金屬浸沒后的體積之差，若只需要測量塑料盒的體積，就不需要單獨(dú)測量水的體積，即步驟①。

（3）ab裝置中廣口瓶中的水不會進(jìn)入量筒中，無法測量，c裝置中廣口瓶中的水進(jìn)入量筒中的剛好等于氣體的體積。

（1）由題可知測量得到金屬的體積為

（2）塑料盒的體積等于金屬和塑料盒完全浸沒后的體積與金屬浸沒后的體積之差，若只需要測量塑料盒的體積，就不需要單獨(dú)測量水的體積，即步驟①。

（3）ab裝置中廣口瓶中的水不會進(jìn)入量筒中，無法測量，c裝置中廣口瓶中的水進(jìn)入量筒中的剛好等于氣體的體積。

34．【答案】（1）43

（2）6

【知識點(diǎn)】溫度及溫度的測量

【解析】【分析】（1）根據(jù)題中所給的不同溫度下的液柱高度，計(jì)算每厘米表示的溫度變化，再由總長度計(jì)算能測量的最高溫度。

（2）根據(jù)溫度變化量反推高度變化量，從而確定液柱高度。【解答】（1）B處表示34℃，B離頂部8cm處，將此溫度計(jì)放入40℃的熱水中，液面升至離頂部4cm處，可見溫度升高6℃時，液柱升高4cm，即1cm代表的溫度是，AB間距離為

則A處的溫度，即最大刻度值

（2）人體的正常體溫為37℃，以B處的34℃為起點(diǎn)，37℃處距離頂端的距離

（1）B處表示34℃，B離頂部8cm處，將此溫度計(jì)放入40℃的熱水中，液面升至離頂部4cm處，可見溫度升高6℃時，液柱升高4cm，即1cm代表的溫度是

AB間距離為

則A處的溫度，即最大刻度值

（2）人體的正常體溫為37℃，以B處的34℃為起點(diǎn)，37℃處距離頂端的距離

1/1浙江省紹興市越城區(qū)袍江地區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中科學(xué)試題

1．（2024七上·越城期中）進(jìn)入秋天，學(xué)校的梧桐樹葉不斷地飄落下來，成了校園一處風(fēng)景。小科在想為什么很多植物在秋天落葉？他的想法屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）

A．猜想假設(shè)B．解釋與結(jié)論C．提出問題D．設(shè)計(jì)方案

【答案】C

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】根據(jù)科學(xué)探究的步驟進(jìn)行判斷，可知提出“為什么"屬于科學(xué)探究中的提出問題環(huán)節(jié)?！窘獯稹靠茖W(xué)探究的步驟：提出問題，猜想與假設(shè)，分析與論證。題中小科根據(jù)觀察的現(xiàn)象提出：為什么很多植物在秋天落葉，屬于提出問題環(huán)節(jié)，故ABD不符合題意，C符合題意。

故答案為：C。

2．（2024七上·越城期中）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．加熱液體B．滴加液體

C．讀取液體體積D．點(diǎn)燃酒精燈

【答案】C

【知識點(diǎn)】常見實(shí)驗(yàn)操作

【解析】【分析】俯視刻度線讀數(shù)將偏大，仰視刻度線讀數(shù)將偏小?！窘獯稹緼、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，故A錯誤；

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯誤；

C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故C正確；

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故D錯誤。

故答案為：C。

3．（2024七上·越城期中）小琴同學(xué)假日在植物園中游玩，非常喜歡下列植物，想將這些植物的種子帶回家去種植．她不可能得到種子的是（）

A．蘇鐵B．蕨

C．銀杏D．蘋果

【答案】B

【知識點(diǎn)】種子植物；孢子植物；調(diào)查校園植物

【解析】【分析】種子植物有被子植物和裸子植物兩種?！窘獯稹緼、蘇鐵屬于裸子植物，用種子繁殖，能得到種子，故A錯誤；

B、蕨屬于蕨類植物，用孢子繁殖后代，不能得到種子，故B正確；

C、銀杏屬于裸子植物，用種子繁殖，故C錯誤；

D、蘋果屬于被子植物，用種子繁殖，故D錯誤。

故答案為：B。

4．（2024七上·越城期中）下列蔬菜中，我們食用部分屬于植物的生殖器官的是（）

A．蘿卜

B．白菜

C．蓮藕

D．辣椒

【答案】D

【知識點(diǎn)】器官和系統(tǒng)

【解析】【分析】常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成?；ā⒐麑?shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。

【解答】A．我們吃的是蘿卜的根，屬于營養(yǎng)器官，故A不合題意；

B．我們吃的是白菜的葉，屬于營養(yǎng)器官，故B不合題意；

C．我們吃的是蓮藕的莖，屬于營養(yǎng)器官，故C不合題意；

D．辣椒是果實(shí)，屬于生殖器官，故D符合題意。

故選D。

5．（2024七上·越城期中）小柯用最小刻度值為1mm的刻度尺測量科學(xué)課本的長度，下列記錄結(jié)果中正確的是（）

A．238.0mmB．23.8cmC．237.90mmD．2.38dm

【答案】A

【知識點(diǎn)】長度的測量；單位換算

【解析】【分析】用刻度尺測物體長度時，測量結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確到刻度尺的分度值，在刻度尺分度值之后應(yīng)再估讀一位，記錄結(jié)果的最后一位是估讀值。

【解答】刻度尺的讀數(shù)需要估讀到分度值的下一位，因此以cm為單位小數(shù)點(diǎn)后保留2位；以mm為單位小數(shù)點(diǎn)后保留1位；以dm為單位小數(shù)點(diǎn)保留3位，故A正確，BCD錯誤。

故答案為：A。

6．（2024七上·越城期中）神奇的大自然激發(fā)了人們的靈感，為文人提供了無限的創(chuàng)作素材。下列詩句不包含自然界生命現(xiàn)象的是（）

A．春種一粒粟，秋收萬顆子

B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

【答案】C

【知識點(diǎn)】識別生物與非生物

【解析】【分析】生命現(xiàn)象指的現(xiàn)象中肯定有生物。

【解答】A.春種一粒粟，秋收萬顆子是生物的生長，開花結(jié)果現(xiàn)象，A正確；

B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭小荷和蜻蜓都是生物，富有生命，B正確；

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；講的是瀑布，所以沒有生命，不是生命現(xiàn)象，C錯誤；

D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，紅杏是生物，屬于生命現(xiàn)象，D正確；

故答案為：C.

7．（2024七上·越城期中）下列生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是（）

A．種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象

B．用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應(yīng)激性

C．同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象

D．小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象

【答案】A

【知識點(diǎn)】識別生物與非生物；生物的基本特征

【解析】【分析】生物的基本特征：生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)；生物體能進(jìn)行新陳代謝；生物體能生長；生物體具有應(yīng)激性；生物體能生殖和發(fā)育；生物體具有遺傳和變異的特性；生物體能在一定程度上適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境；

【解答】A.種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，A錯誤；

B.用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應(yīng)激性，B正確；

C.同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象，C正確；

D.小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象，D正確；

故答案為：A.

8．（2024七上·越城期中）下列單位的換算，正確的是（）

A．12分米3=12分米3×1000=12000厘米3

B．1.8米=1.8×1000=1800毫