十年（2014-2023）高考生物真題分項(xiàng)匯編（全國(guó)）專題18 體液調(diào)節(jié)（含答案或解析）

十年（2014-2023）年高考真題分項(xiàng)匯編專題18體液調(diào)節(jié)〖2023年高考真題〗 1〖2022年高考真題〗 5〖2021年高考真題〗 10〖2020年高考真題〗 17〖2019年高考真題〗 21〖2018年高考真題〗 25〖2017年高考真題〗 28〖2016年高考真題〗 32〖2015年高考真題〗 37〖2014年高考真題〗 40〖2023年高考真題〗1．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）甲狀腺激素的分泌受下丘腦-垂體-甲狀腺軸的調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素能刺激甲狀腺增生。如果食物中長(zhǎng)期缺乏合成甲狀腺激素的原料碘，會(huì)導(dǎo)致（）A．甲狀腺激素合成增加，促甲狀腺激素分泌降低B．甲狀腺激素合成降低，甲狀腺腫大C．促甲狀腺激素分泌降低，甲狀腺腫大D．促甲狀腺激素釋放激素分泌降低，甲狀腺腫大2．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）關(guān)于激素、神經(jīng)遞質(zhì)等信號(hào)分子，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．一種內(nèi)分泌器官可分泌多種激素B．一種信號(hào)分子可由多種細(xì)胞合成和分泌C．多種信號(hào)分子可協(xié)同調(diào)控同一生理功能D．激素發(fā)揮作用的前提是識(shí)別細(xì)胞膜上的受體3．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）甲狀旁腺激素（PTH）和降鈣素（CT）可通過調(diào)節(jié)骨細(xì)胞活動(dòng)以維持血鈣穩(wěn)態(tài)，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．CT可促進(jìn)成骨細(xì)胞活動(dòng)，降低血鈣B．甲狀旁腺功能亢進(jìn)時(shí)，可引起骨質(zhì)疏松C．破骨細(xì)胞活動(dòng)異常增強(qiáng)，將引起CT分泌增加D．長(zhǎng)時(shí)間的高血鈣可導(dǎo)致甲狀旁腺增生4．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）空腹血糖是糖尿病篩查常用檢測(cè)指標(biāo)之一，但易受運(yùn)動(dòng)和心理狀態(tài)等因素干擾，影響篩查結(jié)果。下列敘述正確的是（

）A．空腹時(shí)健康人血糖水平保持恒定B．空腹時(shí)糖尿病患者胰島細(xì)胞不分泌激素C．運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的葡萄糖只消耗沒有補(bǔ)充D．緊張時(shí)交感神經(jīng)興奮使血糖水平升高5．（2023·山西·統(tǒng)考高考真題）葡萄糖是人體所需的一種單糖。下列關(guān)于人體內(nèi)葡萄糖的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．葡萄糖是人體血漿的重要組成成分，其含量受激素的調(diào)節(jié)B．葡萄糖是機(jī)體能量的重要來源，能經(jīng)自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜C．血液中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞可被氧化分解或轉(zhuǎn)化為肝糖原D．血液中的葡萄糖進(jìn)入人體脂肪組織細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?．（2023·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）激素調(diào)節(jié)是哺乳動(dòng)物維持正常生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)方式。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．甲狀腺分泌甲狀腺激素受垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)B．細(xì)胞外液滲透壓下降可促進(jìn)抗利尿激素的釋放C．胸腺可分泌胸腺激素，也是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所D．促甲狀腺激素可經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用7．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）胰高血糖素可激活肝細(xì)胞中的磷酸化酶，促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖，提高血糖水平，機(jī)理如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．胰高血糖素經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入肝細(xì)胞才能發(fā)揮作用B．饑餓時(shí)，肝細(xì)胞中有更多磷酸化酶b被活化C．磷酸化酶a能為肝糖原水解提供活化能D．胰島素可直接提高磷酸化酶a的活性8．（2023·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）某研究小組以某種哺乳動(dòng)物（動(dòng)物甲）為對(duì)象研究水鹽平衡調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物達(dá)到一定程度時(shí)，尿量明顯減少并出現(xiàn)主動(dòng)飲水行為；而大量飲用清水后，尿量增加。回答下列問題。(1)哺乳動(dòng)物水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于。(2)動(dòng)物甲大量失水后，其單位體積細(xì)胞外液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目會(huì)，信息被機(jī)體內(nèi)的某種感受器感受后，動(dòng)物甲便會(huì)產(chǎn)生一種感覺即，進(jìn)而主動(dòng)飲水。(3)請(qǐng)從水鹽平衡調(diào)節(jié)的角度分析，動(dòng)物甲大量飲水后尿量增加的原因是。9．（2023·山東·高考真題）研究顯示，糖尿病患者由于大腦海馬神經(jīng)元中蛋白Tau過度磷酸化，導(dǎo)致記憶力減退。細(xì)胞自噬能促進(jìn)過度磷酸化的蛋白Tau降解，該過程受蛋白激酶cPKCγ的調(diào)控。為探究相關(guān)機(jī)理，以小鼠等為材料進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I：探究高糖環(huán)境和蛋白激酶cPKCγ對(duì)離體小鼠海馬神經(jīng)元自噬的影響。配制含有5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液模擬正常小鼠的體液環(huán)境。將各組細(xì)胞分別置于等量培養(yǎng)液中，A組培養(yǎng)液不處理，B組培養(yǎng)液中加入75mmol/L的X試劑1mL，C組培養(yǎng)液中加入75mmol/L葡萄糖溶液1mL。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖甲。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：通過水迷宮實(shí)驗(yàn)檢測(cè)小鼠的記憶能力，連續(xù)5天測(cè)量4組小鼠的逃避潛伏期，結(jié)果見圖乙。逃避潛伏期與記憶能力呈負(fù)相關(guān)，實(shí)驗(yàn)中的糖尿病記憶力減退模型小鼠（TD小鼠）通過注射藥物STZ制備。

(1)人體中血糖的來源有（答出2個(gè)方面的來源即可）。已知STZ是通過破壞某種細(xì)胞引起了小鼠血糖升高，據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞是。(2)實(shí)驗(yàn)I的C組中，在含5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液中加入75mmol/L葡萄糖溶液后，細(xì)胞吸水、體積變大，說明加入該濃度葡萄糖溶液后培養(yǎng)液的滲透壓（填“升高”或“降低”），B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明滲透壓的變化對(duì)C組結(jié)果（填“有”或“沒有”）干擾。圖甲中A組和C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明蛋白激酶cPKCγ對(duì)海馬神經(jīng)元自噬水平的影響是。(3)圖乙中a、b兩條曲線所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分別是（填標(biāo)號(hào)）。①正常小鼠

②敲除cPKCγ基因的小鼠

③TD小鼠

④敲除cPKCγ基因的TD小鼠(4)對(duì)TD小鼠進(jìn)行干預(yù)后，小鼠的記憶能力得到顯著提高?；诒狙芯浚瑢懗?種可能的干預(yù)思路：。10．（2023·海南·高考真題）甲狀腺分泌的甲狀腺激素（TH）可調(diào)節(jié)人體多種生命活動(dòng)。雙酚A（BPA）是一種有機(jī)化合物，若進(jìn)入人體可導(dǎo)致甲狀腺等內(nèi)分泌腺功能紊亂。下丘腦—垂體—甲狀腺（HPT）軸及BPA作用位點(diǎn)如圖?；卮鹣铝袉栴}。

(1)據(jù)圖可知，在TH分泌的過程中，過程①②③屬于調(diào)節(jié)，過程④⑤⑥屬于調(diào)節(jié)。(2)TH是親脂性激素，可穿過特定細(xì)胞的質(zhì)膜并進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)，與核內(nèi)的TH受體特異性結(jié)合。這一過程體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是。(3)垂體分泌的生長(zhǎng)激素可促進(jìn)胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體。這說明垂體除參與體液調(diào)節(jié)外，還參與。(4)甲狀腺過氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促進(jìn)甲狀腺上促甲狀腺激素（TSH）受體基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入人體的BPA能抑制TPO活性，可導(dǎo)致血液中TH含量，其原因是。(5)有研究表明，BPA也能促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌，抑制睪酮分泌，說明BPA除影響HPT軸外，還可直接或間接影響人體其他內(nèi)分泌軸的功能。這些內(nèi)分泌軸包括?！?022年高考真題〗1．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）雙酚A是一種干擾內(nèi)分泌的環(huán)境激素，進(jìn)入機(jī)體后能通過與雌激素相同的方式影響機(jī)體功能。下列關(guān)于雙酚A的敘述，正確的是（

）A．通過體液運(yùn)輸發(fā)揮作用B．進(jìn)入機(jī)體后會(huì)引起雌激素的分泌增加C．不能與雌激素受體結(jié)合D．在體內(nèi)大量積累后才會(huì)改變生理活動(dòng)2．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）關(guān)于甲狀腺激素（TH）及其受體（TR）的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．機(jī)體需不斷產(chǎn)生TH才能使其含量維持動(dòng)態(tài)平衡B．TH分泌后通過體液運(yùn)輸，其分泌導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致機(jī)體代謝和耗氧下降C．若下丘腦和垂體中的TR不能識(shí)別TH，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)D．缺碘地區(qū)的孕婦需要適量補(bǔ)充碘，以降低新生兒呆小癥的發(fā)病率3．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）某患者，54歲，因病切除右側(cè)腎上腺。術(shù)后檢查發(fā)現(xiàn)，患者血漿中腎上腺皮質(zhì)激素水平仍處于正常范圍。對(duì)于出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，錯(cuò)誤的解釋是（）A．切除手術(shù)后，對(duì)側(cè)腎上腺提高了腎上腺皮質(zhì)激素的分泌量B．下丘腦可感受到腎上腺皮質(zhì)激素水平的變化，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C．下丘腦可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的分泌D．垂體可接受下丘腦分泌的激素信號(hào)，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)的分泌功能4．（2022·海南·統(tǒng)考高考真題）機(jī)體內(nèi)血糖濃度受多種激素共同調(diào)節(jié)。某實(shí)驗(yàn)小組探究了三種激素單獨(dú)或聯(lián)合作用調(diào)節(jié)血糖的效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前血糖濃度為5.0mmol/L，血糖濃度隨激素處理時(shí)間的變化如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．激素單獨(dú)作用時(shí)，0.5h內(nèi)升高血糖最快的激素是腎上腺素B．3h時(shí)，三種激素聯(lián)合作用升高血糖的效應(yīng)大于各自效應(yīng)的總和C．腎上腺素和胰高血糖素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)出相抗衡的關(guān)系D．血糖濃度受腎上腺素、胰高血糖素和皮質(zhì)醇調(diào)節(jié)，不受甲狀腺激素調(diào)節(jié)5．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）北京冬奧會(huì)期間，越野滑雪運(yùn)動(dòng)員身著薄比賽服在零下10℃左右的環(huán)境中展開激烈角逐，關(guān)于比賽中運(yùn)動(dòng)員的生理現(xiàn)象，下列敘述正確的是（）A．血糖分解加快，儲(chǔ)存的ATP增加，產(chǎn)熱大于散熱B．血液中腎上腺素含量升高，甲狀腺激素含量下降，血糖分解加快C．心跳加快，呼吸頻率增加，溫度感受器對(duì)低溫不敏感而不覺得寒冷D．在運(yùn)動(dòng)初期骨骼肌細(xì)胞主要通過肌糖原分解供能，一定時(shí)間后主要通過肝糖原分解供能6．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）奮戰(zhàn)在抗擊新冠疫情一線的醫(yī)護(hù)人員是最美逆行者。因長(zhǎng)時(shí)間穿防護(hù)服工作，他們汗流浹背，飲水受限，尿量減少。下列關(guān)于尿液生成及排放的調(diào)節(jié)，敘述正確的是（）A．抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)NaCl的重吸收B．醫(yī)護(hù)人員緊張工作后大量飲用清水有利于快速恢復(fù)水一鹽平衡C．醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)高度緊張，排尿反射受到大腦皮層的抑制，排尿減少D．醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)汗流浹背，抗利尿激素的分泌減少，水的重吸收增加7．（2022·浙江·高考真題）大雪紛飛的冬天，室外人員的體溫仍能保持相對(duì)穩(wěn)定其體溫調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒張以增加產(chǎn)熱B．寒冷刺激下，皮膚血管反射性地收縮以減少散熱C．寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加以促進(jìn)物質(zhì)分解產(chǎn)熱D．寒冷環(huán)境中，體溫受神經(jīng)與體液的共同調(diào)節(jié)8．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）小鼠甲狀腺的內(nèi)分泌機(jī)能受機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境因素影響，部分調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．TRH遍布全身血液，并定向作用于腺垂體B．低于機(jī)體生理濃度時(shí)的TH對(duì)TSH的分泌起促進(jìn)作用C．飲食缺碘會(huì)影響下丘腦和腺垂體的功能，引起甲狀腺組織增生D．給小鼠注射抗TRH血清后，機(jī)體對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)能力減弱9．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題·多選）交感神經(jīng)興奮引起血管收縮，肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物具有舒血管效應(yīng)。運(yùn)動(dòng)時(shí)交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物增多，這種調(diào)控機(jī)制可使肌肉運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)的血流量增加到靜息狀態(tài)時(shí)的15～20倍。下列敘述正確的是（）A．肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，參與體液調(diào)節(jié)B．肌肉處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，體液調(diào)節(jié)對(duì)肌肉血流量的影響大于神經(jīng)調(diào)節(jié)C．肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物經(jīng)組織液大部分進(jìn)入血液，血流量增多利于維持肌細(xì)胞直接生活環(huán)境的穩(wěn)定D．運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物使組織液滲透壓升高，機(jī)體抗利尿激素釋放減少10．（2022·山東·高考真題·多選）人體通過多種調(diào)節(jié)機(jī)制保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。下列說法正確的是（

）A．寒冷環(huán)境下，參與體溫調(diào)節(jié)的傳出神經(jīng)中既有軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，也有內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)B．寒冷環(huán)境下，腎上腺皮質(zhì)分泌的腎上腺素增加，使代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加C．炎熱環(huán)境下，皮膚血管收縮，汗腺分泌增多，從而增加散熱D．炎熱環(huán)境下，若呼吸運(yùn)動(dòng)頻率和幅度增加過高且持續(xù)過久，可導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH上升11．（2022·湖南·高考真題）當(dāng)內(nèi)外環(huán)境變化使體溫波動(dòng)時(shí)，皮膚及機(jī)體內(nèi)部的溫度感受器將信息傳入體溫調(diào)節(jié)中樞，通過產(chǎn)熱和散熱反應(yīng)，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。回答下列問題:(1)炎熱環(huán)境下，機(jī)體通過體溫調(diào)節(jié)增加散熱。寫出皮膚增加散熱的兩種方式。(2)機(jī)體產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡時(shí)的溫度即體溫調(diào)定點(diǎn)，生理狀態(tài)下人體調(diào)定點(diǎn)為37℃。病原體感染后，機(jī)體體溫升高并穩(wěn)定在38.5℃時(shí)，與正常狀態(tài)相比，調(diào)定點(diǎn)（填“上移”“下移”或“不變”），機(jī)體產(chǎn)熱。(3)若下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞損毀，機(jī)體體溫不能維持穩(wěn)定。已知藥物A作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫?，F(xiàn)獲得A的結(jié)構(gòu)類似物M，為探究M是否也具有解熱作用并通過影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫，將A、M分別用生理鹽水溶解后，用發(fā)熱家兔模型進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。分組處理方式結(jié)果甲發(fā)熱家兔模型+生理鹽水發(fā)熱乙發(fā)熱家兔模型+A溶液退熱丙發(fā)熱家兔模型+M溶液退熱?、侔l(fā)熱②由甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。③由甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。12．（2022·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）甲狀腺激素在促進(jìn)機(jī)體新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用。為了研究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素的合成和調(diào)節(jié)機(jī)制，某研究小組進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi)，一定時(shí)間后測(cè)定家兔甲狀腺的放射性強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)二：給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射一定量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。一定時(shí)間后分別測(cè)定三組家兔血中甲狀腺激素的含量，發(fā)現(xiàn)注射的甲狀腺激素和促甲狀腺激素都起到了相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用?；卮鹣铝袉栴}。(1)實(shí)驗(yàn)一中，家兔甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是。根據(jù)實(shí)驗(yàn)二推測(cè)，丙組甲狀腺激素的合成量（填“大于”或“小于”）甲組。乙組和丙組甲狀腺激素的合成量（填“相同”或“不相同”），原因是。13．（2022·浙江·高考真題）為研究物質(zhì)X對(duì)高血糖癥狀的緩解作用，根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析與討論。實(shí)驗(yàn)材料：適齡、血糖正常的健康雄性小鼠若干只，藥物S（用生理鹽水配制），物質(zhì)X（用生理鹽水配制），生理鹽水等。（要求與說明：實(shí)驗(yàn)中涉及的劑量不作具體要求。小鼠血糖值>11.1mmol/L，定為高血糖模型小鼠。飼養(yǎng)條件適宜）回答下列問題：(1)完善實(shí)驗(yàn)思路：①適應(yīng)性飼養(yǎng)：選取小鼠若干只，隨機(jī)均分成甲、乙、丙3組。正常飼養(yǎng)數(shù)天，每天測(cè)量小鼠的血糖，計(jì)算平均值。②藥物S處理：甲組：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理鹽水乙組：每天每只小鼠腹腔注射一定量藥物S丙組：連續(xù)處理數(shù)天，每天測(cè)量小鼠的血糖，計(jì)算平均值，直至建成高血糖模型小鼠。③物質(zhì)X處理：甲組：乙組：每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水丙組：連續(xù)處理若干天，每天測(cè)量小鼠的血糖，計(jì)算平均值。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：設(shè)計(jì)一張表格，并將實(shí)驗(yàn)各階段的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。(3)分析與討論：已知藥物S的給藥途徑有腹腔注射和灌胃等，藥物S的濃度和給藥途徑都會(huì)影響高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用藥物S快速建成高血糖模型小鼠，則可通過，以確定快速建模所需藥物S的適宜濃度和給藥途徑的組合?！?021年高考真題〗1．（2021·重慶·高考真題）圖為魚類性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是（

）A．垂體分泌的激素不能運(yùn)輸?shù)匠韵偻獾钠渌课籅．給性成熟雌魚飼喂雌性激素可促進(jìn)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)C．下丘腦分泌的促性腺激素可促使垂體分泌促性腺素釋放激素D．將性成熟魚的垂體提取液注射到同種性成熟魚體內(nèi)可促使其配子成熟2．（2021·海南·高考真題）一些人中暑后會(huì)出現(xiàn)體溫升高、大量出汗、頭疼等癥狀。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與體溫恒定和水鹽平衡的調(diào)節(jié)B．體溫升高時(shí)，人體可通過排汗散熱降低體溫C．為維持血漿滲透壓平衡，應(yīng)給中暑者及時(shí)補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽D．大量出汗時(shí)，垂體感受到細(xì)胞外液滲透壓變化，使大腦皮層產(chǎn)生渴覺3．（2021·海南·高考真題）人在幼年時(shí)期若生長(zhǎng)激素（GH）分泌不足，會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)停滯，發(fā)生侏儒癥，可通過及時(shí)補(bǔ)充GH進(jìn)行治療，使患者恢復(fù)生長(zhǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．臨床上可用適量GH治療成年侏儒癥患者B．血液中GH減少，會(huì)導(dǎo)致下丘腦分泌的GH增多C．GH發(fā)揮生理功能后就被滅活，治療期間需持續(xù)補(bǔ)充GHD．GH通過發(fā)揮催化作用，使靶細(xì)胞發(fā)生一系列的代謝變化4．（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于健康人體中胰島素調(diào)節(jié)血糖平衡的敘述，正確的是（）A．胰島素直接參與肝糖原的合成B．血糖濃度上升時(shí)胰島素的分泌減少C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素不需要消耗能量D．胰島素的形成過程需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工5．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）體外實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，γ-氨基丁酸持續(xù)作用于胰島A細(xì)胞，可誘導(dǎo)其轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．胰島A細(xì)胞轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B．胰島A細(xì)胞合成胰高血糖素的能力隨轉(zhuǎn)化的進(jìn)行而逐漸增強(qiáng)C．胰島B細(xì)胞也具有轉(zhuǎn)化為胰島A細(xì)胞的潛能D．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活6．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）氨基酸脫氨基產(chǎn)生的氨經(jīng)肝臟代謝轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀诉^程發(fā)生障礙時(shí)，大量進(jìn)入腦組織的氨與谷氨酸反應(yīng)生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起腦組織水腫、代謝障礙，患者會(huì)出現(xiàn)昏迷、膝跳反射明顯增強(qiáng)等現(xiàn)象。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．興奮經(jīng)過膝跳反射神經(jīng)中樞的時(shí)間比經(jīng)過縮手反射神經(jīng)中樞的時(shí)間短B．患者膝跳反射增強(qiáng)的原因是高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制減弱C．靜脈輸入抗利尿激素類藥物，可有效減輕腦組織水腫D．患者能進(jìn)食后，應(yīng)減少蛋白類食品攝入7．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人體性激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．雌激素可抑制女性皮下脂肪的積聚B．睪酮是維持男性第二性征的重要條件C．雌激素可促進(jìn)卵泡的生長(zhǎng)和卵子的成熟D．睪酮不足會(huì)影響男性的機(jī)體代謝率8．（2021·河北·統(tǒng)考高考真題）血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體啟動(dòng)三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細(xì)胞；②血糖作用于下丘腦，通過興奮迷走神經(jīng)（參與內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)）支配胰島B細(xì)胞；③興奮的迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．①和②均增強(qiáng)了胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)B．②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流C．①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)D．血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制9．（2021·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）人體下丘腦具有內(nèi)分泌功能，也是一些調(diào)節(jié)中樞的所在部位。下列有關(guān)下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．下丘腦能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化B．下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素C．下丘腦參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)：下丘腦有水平衡調(diào)節(jié)中樞D．下丘腦能感受體溫的變化；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞10．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖水平的重要激素。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞利用葡萄糖B．胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解C．胰島素和胰高血糖素在血糖水平調(diào)節(jié)上相互對(duì)抗D．血糖水平正常時(shí)，胰島不分泌胰島素和胰高血糖素11．（2021·河北·統(tǒng)考高考真題·多選）高鹽飲食后一段時(shí)間內(nèi)，雖然通過調(diào)節(jié)飲水和泌尿可以使細(xì)胞外液滲透壓回歸Na+攝入前的水平，但機(jī)體依舊處于正鈉平衡（總Na+攝入多于排泄）狀態(tài)。下列敘述正確的是（

）A．細(xì)胞外液滲透壓主要來源于Na+和Cl-B．細(xì)胞外液滲透壓回歸與主動(dòng)飲水、抗利尿激素分泌增加有關(guān)C．細(xì)胞內(nèi)液不參與細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)D．細(xì)胞外液滲透壓回歸但機(jī)體處于正鈉平衡時(shí)，細(xì)胞外液總量和體液總量均增多12．（2021·江蘇·高考真題）正常人體在黎明覺醒前后肝臟生糖和胰島素敏感性都達(dá)到高峰，伴隨胰島素水平的波動(dòng)，維持機(jī)體全天血糖動(dòng)態(tài)平衡，約50%的Ⅱ型糖尿病患者發(fā)生“黎明現(xiàn)象”（黎明時(shí)處于高血糖水平，其余時(shí)間血糖平穩(wěn)），是糖尿病治療的難點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題。(1)人體在黎明覺醒前后主要通過分解為葡萄糖，進(jìn)而為生命活動(dòng)提供能源。(2)如圖所示，覺醒后人體攝食使血糖濃度上升，葡萄糖經(jīng)GLUT2以方式進(jìn)入細(xì)胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道關(guān)閉，細(xì)胞內(nèi)K+濃度增加，細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)膜電位的變化為，引起鈣通道打開，Ca2+內(nèi)流，促進(jìn)胰島素以方式釋放。(3)胰島素通過促進(jìn)、促進(jìn)糖原合成與抑制糖原分解、抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化等發(fā)揮降血糖作用，胰島細(xì)胞分泌的能升高血糖，共同參與維持血糖動(dòng)態(tài)平衡。(4)Ⅱ型糖尿病患者的靶細(xì)胞對(duì)胰島素作用不敏感，原因可能有：（填序號(hào)）①胰島素拮抗激素增多

②胰島素分泌障礙

③胰島素受體表達(dá)下降

④胰島素B細(xì)胞損傷

⑤存在胰島細(xì)胞自身抗體(5)人體晝夜節(jié)律源于下丘腦視交叉上核SCN區(qū)，通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來調(diào)控外周節(jié)律。研究發(fā)現(xiàn)SCN區(qū)REV-ERB基因節(jié)律性表達(dá)下降，機(jī)體在覺醒時(shí)糖代謝異常，表明“黎明現(xiàn)象”與生物鐘紊亂相關(guān)。由此推測(cè)，Ⅱ型糖尿病患者的胰島素不敏感狀態(tài)具有的特點(diǎn)，而可能成為糖尿病治療研究新方向。13．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）甲狀腺激素（TH）作用于體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞，能使靶細(xì)胞代謝速率加快，氧氣消耗量增加，產(chǎn)熱量增加下圖為TH分泌的調(diào)節(jié)途徑示意圖，回答下列問題：寒冷環(huán)境中，機(jī)體冷覺感受器興奮，興奮在神經(jīng)纖維上以的形式傳導(dǎo)，進(jìn)而引起下丘腦的興奮，再經(jīng)下丘腦一垂體一甲狀腺軸的分級(jí)調(diào)節(jié)作用，TH分泌增加，TH作用于某些靶細(xì)胞后，激活了線粒體膜上的相關(guān)蛋白質(zhì)，導(dǎo)致有機(jī)物氧化分解釋放的能量無(wú)法轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能。此時(shí)線粒體中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是。(2)當(dāng)血液中的TH濃度增高時(shí)，會(huì)下丘腦和垂體的活動(dòng)，使TH含量維持正常生理水平。該過程中，垂體分泌TSH可受到TRH和TH的調(diào)節(jié)，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是垂體細(xì)胞有。(3)TH對(duì)垂體的反饋調(diào)節(jié)主要有兩種方式，一種是TH進(jìn)入垂體細(xì)胞內(nèi)，抑制TSH基因的表達(dá)，從而；另一種方式是通過降低垂體細(xì)胞對(duì)TRH的敏感性，從而TRH對(duì)垂體細(xì)胞的作用。14．（2021·北京·統(tǒng)考高考真題）胰島素是調(diào)節(jié)血糖的重要激素，研究者研制了一種“智能”胰島素（IA）并對(duì)其展開了系列實(shí)驗(yàn)，以期用于糖尿病的治療。(1)正常情況下，人體血糖濃度升高時(shí)，細(xì)胞分泌的胰島素增多，經(jīng)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，促進(jìn)其對(duì)葡萄糖的攝取和利用，使血糖濃度降低。(2)GT是葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白，IA（見圖1）中的X能夠抑制GT的功能。為測(cè)試葡萄糖對(duì)IA與GT結(jié)合的影響，將足量的帶熒光標(biāo)記的IA加入紅細(xì)胞膜懸液中處理30分鐘，使IA與膜上的胰島素受體、GT充分結(jié)合。之后，分別加入葡萄糖至不同的終濃度，10分鐘后檢測(cè)膜上的熒光強(qiáng)度。圖2結(jié)果顯示：隨著葡萄糖濃度的升高，。研究表明葡萄糖濃度越高，IA與GT結(jié)合量越低。據(jù)上述信息，推斷IA、葡萄糖、GT三者的關(guān)系為。(3)為評(píng)估IA調(diào)節(jié)血糖水平的效果，研究人員給糖尿病小鼠和正常小鼠均分別注射適量胰島素和IA，測(cè)量血糖濃度的變化，結(jié)果如圖3。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明IA對(duì)血糖水平的調(diào)節(jié)比外源普通胰島素更具優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)在。細(xì)胞膜上GT含量呈動(dòng)態(tài)變化，當(dāng)胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后，細(xì)胞膜上的GT增多。若IA作為治療藥物，糖尿病患者用藥后進(jìn)餐，血糖水平會(huì)先上升后下降。請(qǐng)從穩(wěn)態(tài)與平衡的角度，完善IA調(diào)控血糖的機(jī)制圖。（任選一個(gè)過程，在方框中以文字和箭頭的形式作答。）15．（2021·湖南·統(tǒng)考高考真題）生長(zhǎng)激素對(duì)軟骨細(xì)胞生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，調(diào)節(jié)過程如圖所示。回答下列問題（1）根據(jù)示意圖，可以確定軟骨細(xì)胞具有（填“GH受體”“IGF-1受體”或“GH受體和IGF-1受體”）。（2）研究人員將正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分組飼養(yǎng)后，檢測(cè)體內(nèi)GH水平。據(jù)圖預(yù)測(cè)，IGF-1基因缺失小鼠體內(nèi)GH水平應(yīng)（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是。（3）研究人員擬以無(wú)生長(zhǎng)激素受體的小鼠軟骨細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加不同物質(zhì)分組離體培養(yǎng)，驗(yàn)證生長(zhǎng)激素可通過IGF-1促進(jìn)軟骨細(xì)胞生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表所示，A組為對(duì)照組。組別ABCDE培養(yǎng)液中添加物質(zhì)無(wú)GHIGF-1正常小鼠去垂體后的血清？實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：①與A組比較，在B、C和D組中，軟骨細(xì)胞生長(zhǎng)無(wú)明顯變化的是組。②若E組培養(yǎng)的軟骨細(xì)胞較A組生長(zhǎng)明顯加快，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模茰y(cè)E組培養(yǎng)液中添加物質(zhì)是。16．（2021·廣東·統(tǒng)考高考真題）太極拳是我國(guó)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其剛?cè)岵?jì)、行云流水般的動(dòng)作是通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肢體和軀干各肌群的精巧調(diào)控及各肌群間相互協(xié)調(diào)而完成。如“白鶴亮翅”招式中的伸肘動(dòng)作，伸肌收縮的同時(shí)屈肌舒張。圖為伸肘動(dòng)作在脊髓水平反射弧基本結(jié)構(gòu)的示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中反射弧的效應(yīng)器是及其相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢。若肌梭受到適宜刺激，興奮傳至a處時(shí)，a處膜內(nèi)外電位應(yīng)表現(xiàn)為。（2）伸肘時(shí)，圖中抑制性中間神經(jīng)元的作用是，使屈肌舒張。適量運(yùn)動(dòng)有益健康。一些研究認(rèn)為太極拳等運(yùn)動(dòng)可提高肌細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性，在胰島素水平相同的情況下，該激素能更好地促進(jìn)肌細(xì)胞，降低血糖濃度。（4）有研究報(bào)道，常年堅(jiān)持太極拳運(yùn)動(dòng)的老年人，其血清中TSH、甲狀腺激素等的濃度升高，因而認(rèn)為運(yùn)動(dòng)能改善老年人的內(nèi)分泌功能，其中TSH水平可以作為評(píng)估（填分泌該激素的腺體名稱）功能的指標(biāo)之一。17．（2021·全國(guó)·高考真題）哺乳動(dòng)物細(xì)胞之間的信息交流是其生命活動(dòng)所必需的。請(qǐng)參照表中內(nèi)容，圍繞細(xì)胞間的信息交流完成下表，以體現(xiàn)激素和靶器官（或靶細(xì)胞）響應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞激素激素運(yùn)輸靶器官或靶細(xì)胞靶器官或靶細(xì)胞的響應(yīng)腎上腺腎上腺素（3）通過運(yùn)輸（4）心率加快胰島B細(xì)胞（1）肝細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的合成垂體（2）甲狀腺（5）18．（2021·天津·統(tǒng)考高考真題）阿卡波糖是國(guó)外開發(fā)的口服降糖藥，可有效降低餐后血糖高峰。為開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同類型新藥，我國(guó)科研人員研究了植物來源的生物堿NB和黃酮CH對(duì)餐后血糖的影響。為此，將溶于生理鹽水的藥物和淀粉同時(shí)灌胃小鼠后，在不同時(shí)間檢測(cè)其血糖水平，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及部分結(jié)果如下表所示。組別（每組10只）給藥量（mg/kg體重）給藥后不同時(shí)間血糖水平（mmol/L）0分鐘30分鐘60分鐘120分鐘生理鹽水-4．3711．037．885．04阿卡波糖4．04．127．627．575．39NB4．04．19x16．825．20CH4．04．24x27．205．12NB+CH4．0+4．04．36x35．495．03(1)將淀粉灌胃小鼠后，其在小鼠消化道內(nèi)水解的終產(chǎn)物為，該物質(zhì)由腸腔經(jīng)過以下部位形成餐后血糖，請(qǐng)將這些部位按正確路徑排序：（填字母）。a．組織液b．血漿c．小腸上皮細(xì)胞d．毛細(xì)血管壁細(xì)胞血糖水平達(dá)到高峰后緩慢下降，是由于胰島素促進(jìn)了血糖合成糖原、、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等。(2)本實(shí)驗(yàn)以作對(duì)照組，確認(rèn)實(shí)驗(yàn)材料和方法等能有效檢測(cè)藥物療效。(3)該研究的結(jié)論為：NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰，且二者共同作用效果更強(qiáng)。下列對(duì)應(yīng)表中x1、x2、x3處的數(shù)據(jù)排列中符合上述結(jié)論的是___________。A．7．15

7．62

6．37 B．7．60

7．28

6．11C．7．43

6．26

7．75 D．6．08

7．02

7．5419．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）過度緊張、焦慮等刺激不僅會(huì)導(dǎo)致毛囊細(xì)胞數(shù)量減少引起脫發(fā)，也會(huì)導(dǎo)致黑色素細(xì)胞減少引起頭發(fā)變白。利用黑色小鼠進(jìn)行研究得出的相關(guān)調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。(1)下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)腎上腺分泌G的體液調(diào)節(jié)方式為。(2)研究發(fā)現(xiàn)，NE主要通過過程②影響MeSc，過程①作用很小。兩過程中，NE作用于MeSc效果不同的原因可能是、、。（答出3種原因即可）(3)已知長(zhǎng)期束縛會(huì)引起小鼠過度緊張、焦慮。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述調(diào)節(jié)機(jī)制中長(zhǎng)期束縛及腎上腺對(duì)黑毛小鼠體毛的影響。實(shí)驗(yàn)思路：。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。〖2020年高考真題〗1．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）正常人體體溫的晝夜周期性波動(dòng)稱為體溫日節(jié)律。下列有關(guān)體溫日節(jié)律的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．因年齡和性別不同而存在差異 B．是機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一種表現(xiàn)C．通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來維持 D．有利于機(jī)體適應(yīng)晝夜變化2．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于胰蛋白酶和胰島素的敘述，正確的是（

）A．都可通過體液運(yùn)輸?shù)饺鞡．都在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C．發(fā)揮作用后都立即被滅活D．都能在常溫下與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)3．（2020·江蘇·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．胰島素在胰島B細(xì)胞中合成，胰高血糖素在胰島A細(xì)胞中合成B．胰島素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C．胰島素激活胰島素受體后，葡萄糖通過胰島素受體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)D．胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生4．（2020·山東·統(tǒng)考高考真題）碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵可維持細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度梯度，鈉-碘同向轉(zhuǎn)運(yùn)體借助Na+的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，碘被甲狀腺過氧化物酶活化后，進(jìn)入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。下列說法正確的是（

）A．長(zhǎng)期缺碘可導(dǎo)致機(jī)體的促甲狀腺激素分泌減少B．用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，會(huì)使其攝碘能力減弱C．抑制甲狀腺過氧化物酶的活性，可使甲狀腺激素合成增加D．使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加5．（2020·浙江·高考真題）人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（

）A．寒冷信號(hào)能直接刺激垂體分泌更多的TSHB．下丘腦通過釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4C．甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D．長(zhǎng)期缺碘會(huì)影響T3、T4、TSH和TRH的分泌6．（2020·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．切除小鼠垂體，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機(jī)體產(chǎn)熱減少B．給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會(huì)增加C．給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)D．給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常7．（2020·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于下丘腦與垂體及其分泌激素的敘述，正確的是（

）A．下丘腦的有些神經(jīng)細(xì)胞能分泌激素B．腺垂體分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)和脂肪的合成C．促甲狀腺激素釋放激素通過垂體門脈的血液運(yùn)輸作用于甲狀腺D．促甲狀腺激素含量減少會(huì)使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素分泌增多8．（2020·山東·統(tǒng)考高考真題·多選）某人進(jìn)入高原缺氧地區(qū)后呼吸困難、發(fā)熱、排尿量減少，檢查發(fā)現(xiàn)其肺部出現(xiàn)感染，肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞等成分，被確診為高原性肺水腫。下列說法正確的是（

）A．該患者呼吸困難導(dǎo)致其體內(nèi)CO2含量偏高B．體溫維持在38℃時(shí)，該患者的產(chǎn)熱量大于散熱量C．患者肺部組織液的滲透壓升高，肺部組織液增加D．若使用藥物抑制腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，可使患者尿量增加9．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）人體內(nèi)甲狀腺激素幾乎作用于全身細(xì)胞，環(huán)境變化及相關(guān)部位病變都可影響血液中的甲狀腺激素水平，引起機(jī)體生理活動(dòng)的變化。回答下列問題。（1）冬季氣溫降低時(shí)，寒冷刺激的信號(hào)傳入位于的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌量增多，細(xì)胞代謝速率提高，使機(jī)體產(chǎn)生的熱量，以抵御外界寒冷。但血液中的甲狀腺激素水平不會(huì)過高，這與甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)存在調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān)。（2）患者甲因身體不適就醫(yī)，醫(yī)生根據(jù)其病史初步判定下丘腦、垂體和甲狀腺中有一個(gè)部位發(fā)生病變。經(jīng)檢測(cè)，甲狀腺激素和促甲狀腺激素（TSH）水平都明顯低于正常范圍，據(jù)此可排除的病變部位是，理由是；給患者注射適量促甲狀腺激素釋放激素后，測(cè)得TSH水平仍然低于正常范圍，說明該患者的病變部位是。（3）患者乙由于體內(nèi)甲狀腺激素水平下降，出現(xiàn)行動(dòng)遲緩、少動(dòng)嗜睡的癥狀，這與該患者神經(jīng)系統(tǒng)的降低有關(guān)。10．（2020·江蘇·統(tǒng)考高考真題）圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖，①~④表示相關(guān)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）某同學(xué)長(zhǎng)跑時(shí)心跳加速，血壓升高，壓力感受器激活心血管中樞，傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)作用于心臟及血管細(xì)胞膜上的，從而降低血壓，該調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。（2）該同學(xué)因運(yùn)動(dòng)大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于的神經(jīng)元A，促使其合成和分泌（填①的名稱），進(jìn)而促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。（3）該同學(xué)因運(yùn)動(dòng)體溫升高，體溫調(diào)節(jié)中樞通過調(diào)節(jié)皮膚血管和汗腺，增加散熱；運(yùn)動(dòng)后，神經(jīng)元B合成和分泌②減少，導(dǎo)致③、④合成和分泌，減少產(chǎn)熱，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。激素②的名稱是，其生理作用是。11．（2020·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）人在劇烈奔跑運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一些生理變化?；卮鹣铝袉栴}：（1）劇烈奔跑運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)，這一呼吸方式會(huì)導(dǎo)致肌肉有酸痛感。（2）當(dāng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體還會(huì)出現(xiàn)其他一些生理變化。例如，與運(yùn)動(dòng)前相比，胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)，分泌，該激素具有（答出2點(diǎn)即可）等生理功能，從而使血糖水平升高。（3）人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)大量出汗，因此在大量出汗后，為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，可以在飲水的同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充一些。12．（2020·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）某研究人員用藥物W進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：給甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定兩組大鼠的相關(guān)生理指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：乙組大鼠無(wú)顯著變化；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度升高，尿中葡萄糖含量增加，進(jìn)食量增加，體重下降?；卮鹣铝袉栴}：（1）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，藥物W破壞了胰腺中的細(xì)胞，使細(xì)胞失去功能，從而導(dǎo)致血糖濃度升高。（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可推測(cè)，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時(shí)的，從而使該組大鼠的排尿量。（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)量到甲組大鼠體重下降，推測(cè)體重下降的原因是。（4）若上述推測(cè)都成立，那么該實(shí)驗(yàn)的研究意義是（答出1點(diǎn)即可）?！?019年高考真題〗1．（2019·上海·高考真題）某人使用外源性生長(zhǎng)激素促進(jìn)肌肉生長(zhǎng)，但會(huì)導(dǎo)致其自身分泌生長(zhǎng)激素減少，引起這種現(xiàn)象的調(diào)節(jié)方式為（

）A．協(xié)同 B．拮抗 C．負(fù)反饋 D．正反饋2．（2019·上?！じ呖颊骖}）小明體檢遲到了，他跑著去體檢并立刻坐下來測(cè)血壓，他測(cè)量的收縮壓測(cè)量為150mmHg，舒張壓為100mmHg，請(qǐng)問他血壓偏高的原因（

）A．心排血量減少 B．心排血量增多 C．外周阻力減小 D．外周阻力不變3．（2019·海南·統(tǒng)考高考真題）胰島素與細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后可以促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收。下列情況可以導(dǎo)致血糖濃度降低的是（

）A．健康人早餐食用饅頭、面包和米粥等食物后B．胰島A細(xì)胞分泌增強(qiáng)，胰高血糖素水平上升C．體內(nèi)胰島素水平正常，胰島素受體活性降低D．胰島B細(xì)胞分泌增強(qiáng)，胰島素受體活性正常4．（2019·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）當(dāng)人體失水過多時(shí)，不會(huì)發(fā)生的生理變化是（

）A．血漿滲透壓升高B．產(chǎn)生渴感C．血液中的抗利尿激素含量升高D．腎小管對(duì)水的重吸收降低5．（2019·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）下列不利于人體散熱的是（

）A．骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B．皮膚血管舒張C．汗腺分泌汗液增加D．用酒精擦拭皮膚6．（2019·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）動(dòng)物受到驚嚇刺激時(shí)，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．興奮是以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的B．驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C．神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動(dòng)間接調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)D．腎上腺素分泌增加會(huì)使動(dòng)物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢7．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于下丘腦與垂體的敘述，正確的是（

）A．垂體可通過神經(jīng)細(xì)胞支配其他內(nèi)分泌腺B．垂體分泌的激素通過管道運(yùn)輸?shù)襟w液中C．甲狀腺激素能作用于下丘腦但不能作用于垂體D．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系8．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（

）A．寒冷環(huán)境下，骨骼肌不受神經(jīng)支配而自主戰(zhàn)栗B．氣溫超過35°C時(shí)，最有效的散熱方式是出汗C．通常機(jī)體的傳導(dǎo)散熱主要發(fā)生在體內(nèi)D．機(jī)體的產(chǎn)熱量與散熱量始終相等9．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人體中甲狀腺激素生理作用的敘述，正確的是（

）A．促進(jìn)嬰幼兒大腦發(fā)育 B．與物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換無(wú)關(guān)C．作用于部分組織器官 D．幼年時(shí)期分泌過少易患侏儒癥10.（2019·上?！じ呖颊骖}）碳酸飲料是很多年輕人的喜愛，其主要成分是經(jīng)消化后以果糖、葡萄糖等形式進(jìn)入人體。長(zhǎng)期飲用碳酸飲料，還會(huì)增加患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。產(chǎn)生甜味感的原因以及影響糖代謝的部分過程如左圖和右圖所示。（1）左圖中存在于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)是。A．IP3 B．X C．Y D．Ca2+（2）細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高會(huì)激活味細(xì)胞膜上特異的蛋白質(zhì)TRPMS，引起膜電位變化，繼而釋放Y。則膜蛋白TRPMS最可能是。（3）人能區(qū)分甜味和苦味，結(jié)合左圖分析，原因是。A．X的結(jié)構(gòu)不同 B．突觸間隙信息傳遞方式不同C．Y的釋放方式不同 D．突觸后膜信息傳導(dǎo)方式不同（4）喝碳酸飲料沒有喝白開水解渴，原因是。A．血漿滲透壓更高 B．分泌抗利尿激素下降C．腎小管重吸收水分能力下降 D．渴覺中樞受抑制（5）長(zhǎng)期大量喝碳酸飲料會(huì)增加患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)結(jié)合右圖信息及相關(guān)知識(shí)，解釋該現(xiàn)象的原因是。11．（2019·江蘇·統(tǒng)考高考真題）甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動(dòng)中檢測(cè)出尿糖超標(biāo)，為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病，依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了血液檢測(cè)。圖1、圖2所示為空腹及餐后測(cè)定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹≥7.0mmol/L，餐后2h≥11.1mmol/L，請(qǐng)回答下列問題：（1）正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，并抑制及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌受抑制，使血糖濃度下降。（2）據(jù)圖初步判斷是糖尿病患者，需復(fù)查血糖?；颊叱Ｒ蜓菨舛壬咧录?xì)胞外液滲透壓升高，產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲。（3）除糖尿病外，尿糖超標(biāo)的原因還可能有（填序號(hào)）。①一次性攝糖過多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④腎小管重吸收功能障礙（4）結(jié)合圖1、圖2分析，乙出現(xiàn)上述檢測(cè)結(jié)果的原因可能有（填序號(hào)）。①自身抗體與胰島素結(jié)合②自身效應(yīng)T細(xì)胞持續(xù)殺傷胰島B細(xì)胞③自身抗體競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合靶細(xì)胞膜上的胰島素受體④胰島B細(xì)胞膜上載體對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力下降12．（2019·天津·統(tǒng)考高考真題）人類心臟組織受損后難以再生。該現(xiàn)象可追溯到哺乳動(dòng)物祖先，隨著它們恒溫狀態(tài)的建立，心臟組織再生能力減弱。（1）哺乳動(dòng)物受到寒冷刺激后，通過（神經(jīng)/體液/神經(jīng)-體液）調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素分泌，使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量以維持體溫。（2）活躍分裂的動(dòng)物細(xì)胞多是二倍體細(xì)胞，多倍體細(xì)胞通常不能分裂。①對(duì)比不同動(dòng)物心臟中二倍體細(xì)胞所占比例及其甲狀腺激素水平，結(jié)果如圖。恒溫動(dòng)物的心臟組織因二倍體細(xì)胞比例，再生能力較差；同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素水平。由此表明甲狀腺激素水平與心臟組織再生能力呈負(fù)相關(guān)。②制備基因工程小鼠，使其心臟細(xì)胞缺乏甲狀腺激素受體，導(dǎo)致心臟細(xì)胞不受調(diào)節(jié)。與正常小鼠相比，基因工程小鼠體內(nèi)的甲狀腺激素水平正常，心臟組織中二倍體細(xì)胞數(shù)目卻大幅增加。由此證明甲狀腺激素正常小鼠心臟組織再生能力。③以斑馬魚為材料進(jìn)一步研究。將成年斑馬魚分成A、B兩組，分別飼養(yǎng)在不同水箱中，A組作為對(duì)照，B組加入甲狀腺激素。若組斑馬魚心臟組織受損后的再生能力比另一組弱，則證明甲狀腺激素對(duì)變溫動(dòng)物斑馬魚心臟組織再生能力的影響與對(duì)恒溫動(dòng)物小鼠的影響一致。13．（2019·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題·節(jié)選）環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，對(duì)小鼠的內(nèi)分泌功能會(huì)產(chǎn)生不良影響?；卮鹣铝袉栴}。（1）通常，機(jī)體內(nèi)性激素在血液中的濃度，與靶細(xì)胞受體結(jié)合并起作用后會(huì)。（2）小鼠睪丸分泌的激素通過體液發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有（答出4點(diǎn)即可）。14．（2019·浙江·統(tǒng)考高考真題）欲驗(yàn)證胰島素的生理作用，根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，提出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。材料與用具：小鼠若干只，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等。（要求與說明：血糖濃度的具體測(cè)定方法及過程不作要求，實(shí)驗(yàn)條件適宜）（1）實(shí)驗(yàn)思路：①。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示至少3次的檢測(cè)結(jié)果）。（3）分析與討論①正常人尿液中檢測(cè)不到葡萄糖，其原因是。②當(dāng)機(jī)體血糖水平升高時(shí)，胰島中的內(nèi)分泌細(xì)胞及其分泌的激素變化是。此時(shí)，機(jī)體細(xì)胞一方面增加對(duì)葡萄糖的攝取、貯存和利用，另一方面?！?018年高考真題〗1．（2018·上?！じ呖颊骖}）由同一器官分泌，且生物效應(yīng)相反的一組激素是（

）A．胰島素和胰高血糖素 B．腎上腺素和腎上腺皮質(zhì)激素C．促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素 D．甲狀腺激素和促甲狀腺激素2．（2018·海南·統(tǒng)考高考真題）向?qū)嶒?yàn)狗的頸動(dòng)脈內(nèi)灌注高滲鹽水后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．血漿滲透壓迅速升高，尿量增加 B．血漿滲透壓迅速升高，尿量減少C．血漿滲透壓迅速降低，尿量增加 D．血漿滲透壓迅速降低，尿量減少3．（2018·海南·統(tǒng)考高考真題）給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是（）A．糖的分解代謝降低B．碘的需要量增加C．饑餓感增強(qiáng)D．TSH分泌增加4．（2018·海南·統(tǒng)考高考真題）當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時(shí)，不會(huì)發(fā)生的是（）A．體溫仍然能夠保持相對(duì)恒定 B．蜷縮身體，減少體表與外界接觸面積C．下丘腦感受到溫度下降 D．腎上腺素分泌減少，心率減慢5．（2018·江蘇·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．成年后生長(zhǎng)激素不再分泌，身高不再增加B．體內(nèi)多種激素具有直接降低血糖的作用C．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)D．神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動(dòng)6．（2018·天津·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B．不受激素影響C．不存在信息傳遞 D．能直接消滅入侵病原體7．（2018·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物B．饑餓時(shí)，胰高血糖素水平升高，促進(jìn)糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C．進(jìn)食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D．青春期，性激素水平升高，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育8．（2018·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人甲狀腺及其分泌的激素的敘述,錯(cuò)誤的是（）A．長(zhǎng)期缺碘可引起甲狀腺功能減退B．甲狀腺激素能促進(jìn)嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育C．甲狀腺通過管道將甲狀腺激素分泌到血液中D．甲狀腺能合成與分泌甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸9．（2018·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人體內(nèi)性激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．睪酮促進(jìn)卵細(xì)胞的發(fā)生 B．雌激素促進(jìn)女性皮下脂肪的積聚C．雌激素增強(qiáng)輸卵管和子宮的活動(dòng) D．雄激素促進(jìn)男性附屬生殖器官的生長(zhǎng)10.（2018·上?！じ呖颊骖}·節(jié)選）人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要。請(qǐng)回答下列問題。（1）體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提。體溫調(diào)節(jié)中樞位于，溫度感受器位于上。與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是和。11．（2018·江蘇·統(tǒng)考高考真題）正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中激素甲的名稱是，激素乙通過的途徑作用于甲狀腺。（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫。綜合圖解分析，體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有。（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管，從而減少尿量。（4）體溫下降期，機(jī)體增加散熱的途徑有。（5）體溫上升期，人體會(huì)出現(xiàn)心率加快、血壓輕度升高等癥狀，易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。請(qǐng)解釋血壓升高的可能原因：。12．（2018·天津·統(tǒng)考高考真題）血管平滑肌細(xì)胞（VSMC）的功能受多種物質(zhì)影響，與血管健康密切相關(guān)。（1）血管內(nèi)皮細(xì)胞釋放的一氧化氮，可降低VSMC膜上Ca2+運(yùn)輸?shù)鞍椎幕钚?，?dǎo)致進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的Ca2+（增加/減少），引起血管平滑肌舒張，上述調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。（2）機(jī)體產(chǎn)生的同型半胱氨酸水平升高，可引起VSMC少內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂，堆積未折疊蛋白，這些蛋白沒有形成正確的，不能行使正常功能。（3）用同型半胱氨酸處理體外培養(yǎng)的小鼠成熟分化型VSMC后，其細(xì)胞分化相關(guān)指標(biāo)的交化如下表所示。同型半胱氨酸

細(xì)胞分化指標(biāo)形態(tài)

相對(duì)增殖能力

相對(duì)遷移能力未處理處理長(zhǎng)梭形

弱

弱橢圓形

強(qiáng)

強(qiáng)由此推斷，同型半胱氨酸導(dǎo)致VSMC分化程度（升高/降低），功能紊亂。（4）已知血管保護(hù)藥物R對(duì)VSMC沒有直接影響，但可改善同型半胱氨酸對(duì)VSMC的作用。以小鼠VSMC為材料，在細(xì)胞水平研究上述作用時(shí)，應(yīng)設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn)，即、同型半胱氨酸處理組和；每組內(nèi)設(shè)三個(gè)重復(fù)，其目的是。13．（2018·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo)?；卮鹣铝袉栴}：（1）請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理，A組（對(duì)照組）的處理是，B組的處理是。②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。③。④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析B組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況不如A組，出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的激素和激素。14．（2018·全國(guó)·校聯(lián)考高考真題）為探究不同因素對(duì)尿量的影響，某同學(xué)用麻醉后的實(shí)驗(yàn)兔進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下：a．記錄實(shí)驗(yàn)兔的尿量（單位：滴/分鐘）b．耳緣靜脈注射垂體提取液0.5mL，記錄尿量c．待尿量恢復(fù)后，耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL，記錄尿量，取尿液做尿糖定性實(shí)驗(yàn)回答下列問題該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，與a相比，b處理后實(shí)驗(yàn)兔尿量減少，其主要原因是。（2）C處理后，腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會(huì)升高，實(shí)驗(yàn)兔的尿量會(huì)，取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)磚紅色，說明尿液中含有。（3）若某實(shí)驗(yàn)兔出現(xiàn)腹瀉，尿量減少現(xiàn)象，導(dǎo)致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高，刺激了存在于的滲透壓感受器，從而引起尿量減少?！?017年高考真題〗1．（2017·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）下列與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．皮下注射胰島素可引起降低血糖的作用B．嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能C．大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成D．胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素的調(diào)節(jié)2．（2017·浙江·統(tǒng)考高考真題）人體通過多種調(diào)節(jié)來維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。下列敘述正確的是（

）A．安靜時(shí)主要由骨骼肌產(chǎn)熱 B．人體的蒸發(fā)散熱主要通過呼吸道進(jìn)行C．溫?zé)釙r(shí)血管舒張是通過體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的 D．寒冷刺激下甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱3．（20