小學英語三升四暑期講義第13講3B閱讀專題復習-（教師版）

學科教師輔導教案課程主題：第十三講3B閱讀專題復習教學目標：熟練掌握閱讀專題的解題思路及方法教學內(nèi)容【進門測試】閱讀短文或對話，判斷下列句子是（T）否（F）正確。（一）YangLing:What’sthatonthechair?Nancy:It’satoycar.YangLing:Oh,whatatoycat!CanIhavealook?Nancy:Sure.Hereyouare.YangLing:Thankyou.Ilike（喜歡）itverymuch.Isthisyourtoycar?Nancy:Yes,it’smybirthdaypresent.YangLing:Howoldareyou?Nancy:I’meight.()1.Thetoycarisonthedesk.()2.It’sanicetoycar.()3.ItisNancy’stoycar.()4.YangLinglikesthetoycarverymuch.()5.YangLingiseight.（二）Hello,I’mNancy.Weletomyfarm.Look!Theseareducks.Theyareyellow.Ninechickensareoverthere.Arethosepigs?Yes.Theyarewhite.Lookatthosecows.Theyarelovely.Whatabigandbeautifulfarm!()1.ThisisNancy’sfamily.()2.Theducksareyellow.()3.Wecanseesomechickensonthefarm.()4.Thepigsareblack.()5.Nancylikesthecows.參考答案：（一）15FTTTF（二）15FTTFT【多元導學】趣味記單詞：1.chicken['t?ikin]n.小雞分析：chi——“吃”的拼音；c——“草”的拼音首字母；ken——“肯”的拼音；記憶方法：小雞吃了草就變成肯德雞了。2.cake[keik]n.蛋糕分析：ca——“茶”的諧音；ke——“渴”的拼音；記憶方法：吃完蛋糕要喝茶，否則會口渴。3.ice[ais]n.冰分析：“愛死”的諧音；記憶方法：在夏天，我會愛死冰塊的?！净泳v】一、知識梳理：?閱讀專題解題技巧1、閱讀信息文中找。小學階段的閱讀試題答案，基本都能在所給的閱讀文中找到所需信息?！咀⒁狻扛嬖V學生要用帶著問題或關鍵詞以尋讀的方式，快速在文章中尋找所需信息。切記不可任憑自己的想象，隨心所欲的回答。2、尋找信息的順序性。一篇閱讀文章之后的若干試題，通常依據(jù)自上而下的順序出題。（當然也有個別例外）第一道題所需信息通常在文中的首段，學生只需在文章的第一部分尋找；第二題的信息，則無需從文章的開始瀏覽，只要從第一個信息之后尋讀即可，后面的題依次往下尋找。最后一道題的信息，基本在文章的末段?！咀⒁狻苛私饬藢ふ倚畔⒌捻樞蛐?，學生無需花費較多的時間一遍又一遍通讀全文。特別是在時間比較緊的情況下，可以讓血生嘗試跳讀。3、快速尋找所需信息.在拿到一篇閱讀試題時，大部分孩子首先會不自覺地通讀全文，甚至因思考文中的生詞而花費較多的時間，然后再回到試題時，頭腦中關于文章的信息已所剩無幾。正確的方法是，首先仔細閱讀試題，圈出試題中的關鍵詞?！咀⒁狻咳绾巫R別關鍵詞，需要在平時的閱讀輔導中教會學生判斷。比如：am,is,are,do,did,can,to,of等虛詞通常不可能是關鍵詞，而名詞、動詞、副詞通常為關鍵詞。4、遇到生詞學會猜。閱讀中遇到生詞，最好的方法是通過上下文猜測?！咀⒁狻砍碎喿x技巧，孩子的閱讀習慣也會影響閱讀效果。要留意，如果學生有以下五大不良閱讀習慣，那么一定要糾正。①讀得非常慢，非常仔細，不相信自己能全部理解所讀的東西。②閱讀時嘴唇和舌頭在動。③頭隨著文字符號的位置左右移動。④經(jīng)?；刈x，讀過的東西又重新讀一遍、甚至幾遍。⑤讀什么樣體裁的文章都用一樣的速度?！眷柟叹毩暋浚ㄒ唬㎝ynameisJohn.I’mnine.I’minClassOne,GradeThree.Theboyinblackismyfriend.HisnameisJack.HeisinClassOne,GradeThreetoo.We’reEnglishboys.ThisismyEnglishteacher,MissChen.SheisreadingEnglishnow.Wearelisteningtoher.()1.JohnandJackareinthesame（相同的）class.()2.TheirEnglishteacherisaman.()3.Johnisinblack.()4.JohnisanAmericanboy.()5.Theyarereadingaftertheteacher.（二）Bobowakeupat8o’clock.Ohno!“Iamlateforclass!”heshouts.Hegetsupandhasbreakfastintenminutes（十分鐘內(nèi)）.Thenhegetsdressed（穿衣）.“Hurryup!MrChenwillbeangry（生氣的）.Ican’tbelate!”Hetakesabagandrunsout（跑出去）.“Whereareyougoing,Bobo?”Mumasks.“Gotoschool!”answershe.“ButtodayisSaturday（星期六）.Noschooltoday!”Mumsays.()1.Bobowakesupateight.()2.Hedoesn’thavebreakfast.()3.Boboputsonhisclothes.()4.TodayisSunday.()5.Boboislatetoday.MrGreenisangry.參考答案：（一）15TFFFF（二）15TFTFF二、聽力專練Ⅰ.聽錄音，找出你所聽到的句子。（）1.A.Lookathisshirt. B.Lookatherblouse.（）2.A.Let′sgotoBeijingbyplane. B.Let′sgotoBeijingbybus.（）3.A.TurnontheTV,please. B.Turnoffthetap,please.（）4.A.Aglassofmilk. B.Aglassofjuice.（）5.A.Myhairisshort. B.Myeyesaresmall.Ⅱ.聽錄音，選擇合適的應答句。（）1.aNo,thanks.bein,please.（）2.aHereyouare.bIt’sacrayon.（）3.aHownice!bIt’snotmypicture.（）4.aShe’seleven.bShe’smycousinLinda.（）5.aNo,theyaren’t.bThey’remybags.參考答案：一、1.B2.A3.B4.B5.A二、bbaba【課堂檢測】一、選出與其他兩項不同類的單詞。()1.A.thereB.inC.under()2.A.deskB.yourC.my()3.A.threeB.fiveC.orange()4.A.whoB.whatC.hotdog()5.A.pigB.cowC.door二、英漢互譯。1.我的叔叔 2.那個女孩

3.你的鉛筆盒

4.Standup.

5.wakeup

三、選出能填入句子橫線處的答案，并將其序號填括號里。()1.——Isthisyourbook?——No,_______.A.itisn’t B.itis C.Iam()2.——Whatarethese?——They’re_______A.oranges B.orange C.anorange()3.——Who’sthewoman?——_______myaunt.A.He’s B.she’s C.She’s()4.——Arethoseyourrulers?——Yes,_______.A.theyaren’t B.theyareC.itis()5.——Don’teathere.——_______A.Yes,Iam. B.Yes.C.I’msorry.()6.It’stime_______thecake.AtoBforCin()7.______talk.ADon’tBNotCNo()8.Who’sthis?________.

A.Yes,Iam.B.It’sred.C.She’smymother.

()9.Isthatyourpen?No,it________.

A.isB.isn’tCaren’t()10.Wouldyoulikeagreenegg?________.

A.Yes,IamB.No,I’mnot.C.Yes,please.四、從II欄中找出與I欄相對應的答句，將序號填入題前括號內(nèi)。（一）=1\*ROMANI =2\*ROMANII()1.Who’sthisbaby? A.It’sapencil.()2.Whattimeisit,please? B.It’stwelveo’clock.()3.Whatcolouristhecap? C.He’smybrother.()4.What’sthis? D.It’sblue.()5.Howoldareyou? E.I’mtwelve.（二）=1\*ROMANI =2\*ROMANII()1.Lookatmypuppy. A.Yes,heis.()2.Isitonyourbook? B.Thankyou.()3.Isthatyouruncle? C.I’msorry.()4.Thisisforyou. D.Wow,howlovely!()5.You’relate,Mike. E.No,itisn’t.It’sinmybook.五、將下列句子重新排列，使之成為完整的對話。A.Hi,LiuTao.B.No.They’repears.C.WhataretheseD.Hi,Mike,Lookatmypicture.E.They’reapples.F.Arethoseapplestoo?A六、閱讀理解,正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示（共10分）MynameisEvan.I’maboy.Look,thisismyfamilyphoto.Thisismyfather,he’sadoctor.Thisismymother,she’sanurse.Thisismytwinbrother.Heiseatinganicecream.Helikesicecreamsverymuch.HisnameisTerry.Wearetwelve.Whereisme?Haha,I’mbehindthedoor.Andourdog,itisbehindthedoor,too.Itiseatingabone.（骨頭）Weloveitverymuch.()1.Iameleven.

()2.Mymotherisadoctor.()3.Terrylikesicecreams.()4.Ourdogisbehindthedoor.()5.Therearefivepeople（人）inmyfamily.參考答案：一、1.A2.A3.C4.C5.C二、1.myuncle2.thatgirl3.yourpencilcase4.起立。5.醒；醒來三、1.A2.A3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.B10.C四、（一）CBDAE（二）DEABC五、ADCEFB六、1.F2.F3.T4.T5.F【要點回顧】【溫故知新】（一）MrXuisourEnglishteacher.Mikeislate（遲到的）.Mike:I’msorry.MrXu:ein,please.Sitdown,please.Mike:Isthismybook?David:Yes,itis.Mike:Where’syourbook?David:It’sinmydesk.MrXu:Don’ttalk,please.We’reinclass.MikeandDavid:Allright.()1.istheirEnglishteacher.A.MissXu B.MrXu C.MrsXu()2.islate.A.Mike B.David C.Tom()3.Where’sDavid’sbook?A.It’sunderhisdesk. B.It’sonhisdesk. C.It’sinhisdesk.()4.Don’tinclass.A.eat B.talk C.run（二）Hello!MynameisMikeBrown.I’meleven.MyfatherisMrBrown.Heisadoctor（醫(yī)生）.Hehasawhitecar.MybrotherisMrsBrown.Sheisateacher.Shehasaredcar.Iwakeupatseveno’clock.Igotoschoolateighto’clock.Look!Myschoolbagisinmydesk.Mybooksandpencilsareonmydesk.Attwelveo’clockIhavelunch.Igohomeatfiveo’clock.()1.MrsBrownisa.A.teacher B.doctor C.student()2.Mike’sfatherhas.A.aredcar B.awhitecar C.ayellowcar()3.Where’sMike’sschoolbag?A.It’sonhisdesk.