項(xiàng)目一電子教案-項(xiàng)目一-任務(wù)二繪制圓弧模板圖_第1頁(yè)
項(xiàng)目一電子教案-項(xiàng)目一-任務(wù)二繪制圓弧模板圖_第2頁(yè)
項(xiàng)目一電子教案-項(xiàng)目一-任務(wù)二繪制圓弧模板圖_第3頁(yè)
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教案首頁(yè)單元/章節(jié)名稱(chēng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一AutoCAD界面熟悉與繪圖入門(mén)任務(wù)二繪制圓弧模板圖學(xué)時(shí)2學(xué)期總課次授課時(shí)間第周,星期,第節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)①掌握?qǐng)A命令的使用方法。②掌握正交、偏移、修剪命令的使用方法。教學(xué)重點(diǎn)圓命令的使用方法。以教師演示、學(xué)生互助等形式提高教學(xué)效果教學(xué)難點(diǎn)正交、偏移、修剪命令的使用方法。教學(xué)方法教學(xué)手段講授法計(jì)算機(jī)教學(xué)授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)方法、活動(dòng)形式一、任務(wù)分析本任務(wù)模板圖均由圓弧構(gòu)成,可使用“圓”命令繪制并進(jìn)行必要修剪即可完成。教師圖例剖析第頁(yè)教案附頁(yè)授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)方法、活動(dòng)形式二、任務(wù)實(shí)施1繪制R40圓和R25圓的對(duì)稱(chēng)中心線(xiàn)。2繪制R40和R25圓。3繪制R30和R38圓弧。4修剪R30和R38圓。三、任務(wù)點(diǎn)評(píng)選擇幾個(gè)典型學(xué)生作品,分析存在的問(wèn)題四、知識(shí)鏈接㈠、圓1功能可以用6種不同方式畫(huà)圓。2執(zhí)行方式①菜單欄:“繪圖/圓”命令;②“繪圖”工具欄:“圓”按鈕;③命令行:Circle。㈡、偏移1功能偏移操作又稱(chēng)為偏移復(fù)制。偏移圖形命令可以根據(jù)指定距離或通過(guò)點(diǎn),創(chuàng)建一個(gè)與原有圖形對(duì)象平行或具有同心結(jié)構(gòu)的形體??梢云频膶?duì)象包括直線(xiàn)、圓弧、圓、多段線(xiàn)、橢圓、橢圓弧、參照線(xiàn)、射線(xiàn)和樣條曲線(xiàn)等。在實(shí)際應(yīng)用中,常利用“偏移”命令的這個(gè)特性創(chuàng)建平行線(xiàn)或等距離分布圖形。2執(zhí)行方式①“修改”工具欄:“偏移”按鈕;②菜單欄:“修改/偏移”命令;③命令行:Offset。㈢、正交模式1功能在用AutoCAD繪圖的過(guò)程中,經(jīng)常需要繪制水平直線(xiàn)和垂直直線(xiàn),但是用鼠標(biāo)拾取端點(diǎn)時(shí)很難保證兩個(gè)點(diǎn)嚴(yán)格沿水平或垂直方向,而在正交模式下,系統(tǒng)會(huì)限制只能沿水平方向或垂直方向移動(dòng)光標(biāo),極大方便了用戶(hù)繪制嚴(yán)格水平或垂直的直線(xiàn)。2執(zhí)行方式①功能鍵:F8;②狀態(tài)欄:“正交”按鈕;③命令行:Ortho。㈣、修剪1功能修剪命令是指將選定的被修剪對(duì)象超出指定剪切邊界一側(cè)的部分剪切掉。操作中,用戶(hù)首先指定作為剪切邊界的對(duì)象(即剪切邊),再指定被修剪的對(duì)象(即被剪邊),可以修剪的對(duì)象包括直線(xiàn)、射線(xiàn)、圓弧、橢圓弧、二維或三維多段線(xiàn)、構(gòu)造線(xiàn)及樣條曲線(xiàn)等??梢宰鳛橛行Ъ羟羞吔绲膶?duì)象包括直線(xiàn)、射線(xiàn)、圓弧、橢圓弧、二維或三維多段線(xiàn)、構(gòu)造線(xiàn)和填充區(qū)域等。2執(zhí)行方式①菜單欄:“修改/修剪”命令;②“修改”工具欄:“修剪”按鈕;③命令行:Trim。四、作業(yè)P27.拓展練習(xí)3題小組合作、探究

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