人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)26 那片綠綠的爬山虎練習(xí)卷

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)26那片綠綠的爬山虎練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《那片綠綠的爬山虎》的作者是誰(shuí)？A.葉圣陶B.冰心C.老舍D.巴金2.在文中，爬山虎被比喻成什么？A.綠色的波浪B.綠色的地毯C.綠色的畫卷D.綠色的長(zhǎng)龍3.文中提到的“我”是誰(shuí)？A.葉圣陶B.冰心C.老舍D.巴金4.“我”為什么要去看爬山虎？A.因?yàn)楹闷鍮.因?yàn)橄矚gC.因?yàn)闊o(wú)聊D.因?yàn)榕笥蜒?qǐng)5.爬山虎給“我”留下了什么印象？A.壯觀B.美麗C.平凡D.惡心6.“我”在什么時(shí)候看到了爬山虎？A.早晨B.中午C.傍晚D.晚上7.爬山虎長(zhǎng)在哪里？A.山上B.河邊C.墻上D.樹上8.爬山虎的葉子是什么形狀的？A.心形B.長(zhǎng)條形C.圓形D.三角形9.爬山虎的葉子是什么顏色的？A.紅色B.黃色C.綠色D.藍(lán)色10.爬山虎的藤是什么顏色的？A.紅色B.黃色C.綠色D.藍(lán)色二、填空題（每題2分，共20分）11.《那片綠綠的爬山虎》的作者是__________。12.在文中，爬山虎被比喻成__________。13.文中提到的“我”是__________。14.“我”為什么要去看爬山虎？因?yàn)開_________。15.爬山虎給“我”留下了__________的印象。16.“我”在__________看到了爬山虎。17.爬山虎長(zhǎng)在__________。18.爬山虎的葉子是__________形狀的。19.爬山虎的葉子是__________顏色的。20.爬山虎的藤是__________顏色的。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）21.請(qǐng)簡(jiǎn)述“我”看到爬山虎時(shí)的感受。22.請(qǐng)描述一下爬山虎的樣子。23.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)爬山虎的理解和感悟。四、閱讀理解題（每題15分，共30分）24.請(qǐng)問(wèn)，“我”在什么時(shí)候看到了爬山虎？25.請(qǐng)問(wèn)，“我”看到爬山虎時(shí)有什么感受？26.請(qǐng)問(wèn)，“我”為什么會(huì)想起小時(shí)候和朋友們一起在爬山虎下玩耍的情景？五、作文題（40分）27.請(qǐng)以“那片綠綠的爬山虎”為題，寫一篇作文，不少于300字。一、選擇題答案：1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.C8.B9.C10.C二、填空題答案：11.葉圣陶12.綠色的波浪13.葉圣陶14.好奇15.壯觀16.早晨17.墻上18.長(zhǎng)條形19.綠色20.綠色三、簡(jiǎn)答題答案：21.我看到爬山虎時(shí)感到非常震撼，它們攀爬在墻上，形成了一片綠色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，葉子輕輕搖曳，仿佛在向我招手。22.爬山虎的葉子呈長(zhǎng)條形，綠色，密密麻麻地攀爬在墻上，形成了一片綠色的畫卷。23.對(duì)于爬山虎，我理解為它們是一種非常頑強(qiáng)和生命力旺盛的植物，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，它們都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，給我們帶來(lái)綠色的希望。四、閱讀理解題答案：24.我在窗前看到了爬山虎。25.我看到爬山虎時(shí)感到震撼和懷念。五、作文題答案：（略）1.文學(xué)知識(shí)：了解《那片綠綠的爬山虎》的作者葉圣陶，以及他的作品特點(diǎn)。2.閱讀理解：通過(guò)閱讀文段，理解作者的情感表達(dá)和對(duì)爬山虎的描繪。3.語(yǔ)言表達(dá)：能夠用語(yǔ)言描述爬山虎的特點(diǎn)和自己的感受。4.寫作能力：能夠根據(jù)題目要求，完成一篇作文，表達(dá)自己對(duì)爬山虎的理解和感悟。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶，例如對(duì)作者、爬山虎的比喻、我的人物形象等。2.填空題：考察學(xué)生對(duì)課文細(xì)節(jié)的記憶，例如爬山虎的顏色、形狀、生長(zhǎng)地點(diǎn)等。3.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，例如對(duì)作者感受的理解、對(duì)爬山虎的描述等。4.