汕頭市潮南區(qū)2022年八年級(jí)《語文》上學(xué)期期末試題與參考答案

6/13汕頭市潮南區(qū)2022年八年級(jí)《語文》上學(xué)期期末試題與參考答案一、基礎(chǔ)（24分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。（共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分）（1）中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？__________________。（朱敦儒《相見歡》）（2）此中有真意，__________________。（陶淵明《飲酒》）（3）晏殊《浣溪沙》一詞中構(gòu)成“新”與“舊”對(duì)比的句子是：__________，_____________。（4）__________________，__________________，國(guó)恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（5）默寫杜牧的《赤壁》。（6）《春望》一詩中杜甫移情于花鳥，以“__________________，__________________”這兩句詩表達(dá)了感時(shí)傷逝的復(fù)雜情懷。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）長(zhǎng)科覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的yǒuhēi_________臉膛。（2）我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那xuānxiāo_________的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服。（3）黃與綠主宰著，無邊無垠，tǎndàngrúdǐ_________。（4）街上行人摩肩接踵，luòyìbùjué_________，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備。3．下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.生長(zhǎng)在一個(gè)擁有良好家風(fēng)的家庭里，父親教育我們，凡有客上門，都不能有絲毫怠慢。B.在春節(jié)晚會(huì)上，粵劇名家、流行音樂人跨界聯(lián)手用全新的方式演繹經(jīng)典粵曲。C.新冠肺炎疫情期間，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生們妙手回春，治愈了眾多患者，讓他們重獲健康。D.光陰如水，在這即將分別的日子里，親愛的老師，我們?cè)撊绾螆?bào)答您三年來無所不至的關(guān)懷呢？4．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是：（ ）A.在全國(guó)各行各業(yè)進(jìn)一步改革開放的新形勢(shì)下，對(duì)高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。（刪掉“在”和“下”）B.為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運(yùn)會(huì)可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會(huì)多些。（將“或許”移至“這樣”后）C.學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場(chǎng)的同學(xué)都驚訝不已。（將“稍微”改為“稍作”）D．許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》，激情滿懷，為祖國(guó)的強(qiáng)大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國(guó)”。（刪掉“使觀眾”）5．楷書的字形大都是呈正方形，它的筆劃主要是橫平豎直。請(qǐng)你欣賞右邊這副楷書書法作品，把它準(zhǔn)確地抄寫在橫線上，并標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6．下列詩句中與圖中最后兩句詩使用表現(xiàn)手法相同的是（ ）A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。B.相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。C.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。二、閱讀（46分）（一）閱讀下面的文字，完成7～11題。（19分）【甲】已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》）7．解釋下面語句加點(diǎn)的詞語。①已而之細(xì)柳軍（）②軍士吏被甲（ ）③天子且至（ ）④上乃使使持節(jié)詔將軍（ )8．翻譯文中劃線的句子①將軍約，軍中不得驅(qū)馳。②天子為動(dòng)，改容式車?！疽摇垦并俪跏仡￡枹跁r(shí)，卒僅萬人，城中居人亦且數(shù)萬，巡一見問姓名，其后無不識(shí)者。前后大小戰(zhàn)凡四百余，殺賊卒十二萬人。每戰(zhàn)，將士或退散，巡立于戰(zhàn)所，謂將士曰：“我不離此，汝為我還決之?！睂⑹磕也贿€，死戰(zhàn)，卒破敵。又推誠(chéng)待人，無所疑隱：臨敵應(yīng)變，出奇無窮；號(hào)令明賞罰信與眾共甘苦寒署故下爭(zhēng)致死力。（節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì)三十六》）【注釋】①巡：安史之亂時(shí)鎮(zhèn)守睢陽的將領(lǐng)張巡。②睢陽：唐郡名，在今河南商丘縣南。9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）A.亦且數(shù)萬／年且尤十 B.將士或退散／或主命急宣C.巡立于戰(zhàn)所／相與步于中庭D.謂將士曰／其妻獻(xiàn)疑曰10．請(qǐng)用三條“／”給文中畫線的句子斷句。號(hào)令明賞罰信／與眾共甘苦寒暑／故下爭(zhēng)致死力。11．請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問題。（1）周亞夫和張巡分別具有怎樣的品質(zhì)？（2）【甲】【乙】?jī)晌墓餐\(yùn)用了什么手法刻畫人物？（二）閱讀下面的文字，完成12～14題。（10分）蘇州園林（節(jié)選）葉圣陶①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。②蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對(duì)襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。而到花開時(shí)節(jié)，卻更顯得各種花明艷照眼。12．下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中第①自然節(jié)加點(diǎn)的“這“指”“修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。B.選文第①自然節(jié)以古老的藤蘿為例，說明蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。C.選文第②自然節(jié)按照先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說明，調(diào)理清晰。D.文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫，體現(xiàn)了說明文語言平實(shí)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。13．“這就一年四季不感到寂寞”這句話寫得好不好？說說你的看法。14．蘇州園林色彩的運(yùn)用體現(xiàn)了園林設(shè)計(jì)者怎樣的藝術(shù)追求？請(qǐng)聯(lián)系上文及下面的資料說說你的看法。鏈接：蘇州園林的主人，大多是被貶或退隱的官吏、不得志的文人，這就決定了蘇州園林是“獨(dú)善其身”的私家園林，是體現(xiàn)了隱遠(yuǎn)情趣的“城市山林”。蘇州園林的優(yōu)點(diǎn)是能在布局的自由中獲得身心的自由，在物態(tài)的自然中歸復(fù)人性的自然。北方皇家園林追求濃麗絢爛的色彩美，蘇州私家園林則以素樸為美，粉墻黛瓦，質(zhì)樸無華，沒有強(qiáng)烈的刺激，有的是柔和與寧靜，這更利于園主們修身養(yǎng)性，投入自然的懷抱。（金學(xué)智《蘇州園林審美談》）（三）閱讀下面的文字，完成15～18題。童真（1）女兒從小不認(rèn)生，覺得滿世界皆是可親之人，見誰都笑。有一次，我在街邊的瓜果店買桃子，沒零錢，賣瓜果的不以為意：“下次補(bǔ)吧，大家都認(rèn)得你，你是那個(gè)小酒窩的媽媽。”我先一愣，然后才醒悟過來，原來女兒的人緣有這么好。（2）我有些憂心忡忡，孩子總那么憨，像個(gè)不長(zhǎng)心眼兒的小糖人兒，萬一遇著個(gè)歹徒怎么辦？回家后，我細(xì)細(xì)教導(dǎo)了女兒一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，滿臉桃汁，只管咿咿唔唔點(diǎn)頭，也不知記住沒有。（3）一個(gè)周末，我們一家去逛早市。這一路上，女兒結(jié)識(shí)了好幾個(gè)朋友，甚至還得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀請(qǐng)，兩人打算下午一起去廣場(chǎng)玩，而且不帶家長(zhǎng)，小孩子可以在一秒內(nèi)信任對(duì)方，大人就未必了。超人的媽媽盡管面有難色，但拗不過兒子，答應(yīng)了。婆婆則在我耳邊嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再說兩個(gè)人都指甲蓋那么大，沒有大人跟哪行啊！”我朝老人家擠擠眼，叫她先別反對(duì)，我自有主意。（4）下午，女兒準(zhǔn)時(shí)出門，我悄悄尾隨，小超人已到廣場(chǎng)，他們蕩秋千，滑滑梯，又看了一會(huì)兒別人放風(fēng)箏。很快，我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后，我們兩個(gè)會(huì)心一笑，分別躲在隱蔽處，忠心耿耿地做保鏢。蕩秋千時(shí)，女兒險(xiǎn)些翻下吊椅，幸虧小超人手快扶住了她，但腦袋似乎還是被磕了一下。我當(dāng)時(shí)幾乎要挺身而出，但最后還是忍住了，因?yàn)榕畠褐幻嗣^，開心都來不及，哪有時(shí)間哭！（5）他們?cè)谌巳豪镉崎e地逛了一會(huì)兒，又去看月季花，花圃邊的長(zhǎng)椅上，一個(gè)正在發(fā)脾氣的小妹妹不理會(huì)媽媽的勸阻，揪下自己的鞋子扔進(jìn)草坪。他們幫忙撿回來，小妹妹覺得有趣，立刻停止哭鬧，一遍一遍扔鞋，他們也當(dāng)做有趣的游戲，爭(zhēng)先恐后去撿。旁邊有個(gè)老太太豎起大拇指：“三兄妹好和睦，相親相愛一家子”我竊笑：這是相親相愛陌生人?。。?）黃昏時(shí)，兩個(gè)小人兒揮手告別，各自回家，我們兩位家長(zhǎng)也暗暗點(diǎn)頭告辭。這時(shí)，空蕩蕩的路上，突然走過一個(gè)陌生男子，身材高大，語調(diào)溫和，他與女兒攀談起來，問她幾歲了，家住哪里，上小學(xué)還是幼兒園。女兒似乎毫無戒備，一一告知，好像還順□說出一連串電話號(hào)碼。我心中惴惴不安，靠近兩步，準(zhǔn)備隨時(shí)現(xiàn)身。（7）那陌生男子又問女兒，為何單獨(dú)走路，爸媽在哪里？女兒對(duì)答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又棄，這理由簡(jiǎn)直妙不可言。此時(shí)，陌生男子從背包掏出一把玲瓏的小紅傘，向女兒比比畫畫，我心咚咚跳叫自己沉住氣， 。（8）那陌生男子硬是將小傘塞入女兒手中，兩人開始拉扯退讓。我趕緊走過去，還未來得及出聲，一名推嬰兒車的女子忽然走過來，正是廣場(chǎng)上扔鞋小妹妹的媽媽。她擋在陌生男子面前，質(zhì)問他意欲何為。陌生男子大窘，舉起小傘叫我們看，上面印著廣告有家新開張的甜品店兒童節(jié)大酬賓。他解釋，因?yàn)樾∨⑻蓯?，忍不住多聊了幾句，所以才造成一?chǎng)誤會(huì)。（9）女兒對(duì)尷尬的陌生男子說：“叔叔，我想要兩把小傘。”我頗為疑惑，男子開心相贈(zèng)，還給嬰兒車上也插了一把，我心里暗自決定，下周帶全家人去這家店里吃甜品，女兒看著熟睡的小妹妹，驚喜地說：“這是扔鞋的小妹妹?！蓖栖嚺虞笭栆恍Γ骸罢媸怯芯墶Ｎ疑履阌龅搅藟娜四?。”（10）到家后，我崇拜地問女兒，為何能這么聰明的應(yīng)對(duì)陌生人。女兒驕傲地告訴我，在幼兒園老師經(jīng)常講，還請(qǐng)警察叔叔在課堂上演練，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你為什么把地址和電話都告訴她了？”女兒得意地笑道：“我說的全是舅舅家的，壞人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有這么一個(gè)外甥女，舅舅不知該哭還是該笑。（11）我忽然想起一件事，問女兒：“你為什么要兩把小傘？”她回答：“昨天幼兒園來了一個(gè)新同學(xué)，叫黃絲絲，總是哭，不說話也不玩。我送一把小傘給她，她就會(huì)笑的?！保?2）我的心忽然感到無比欣慰。我們常常行進(jìn)在布滿漩渦、處處危險(xiǎn)的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到了一股清泉，這股清泉讓我感受到了性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！這份童真與善良我曾經(jīng)是那樣的熟悉，而現(xiàn)在又是如此的陌生。（13）只是，欣慰之余，我內(nèi)心卻又是一絲沉重，如鯁在喉：天真的女兒在應(yīng)付“陌生叔叔”的時(shí)候，是如此老練，如此“聰明”，這讓我心中又多了一份陌生，我是該喜還是該憂呢？（14）也許，面對(duì)陌生的童真，我們有太多太值得思考的問題……15．初讀文章，從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表地點(diǎn)情節(jié)心情街邊瓜果店買東西得知女兒人緣好①早市女兒得到小男孩邀請(qǐng)心中為難廣場(chǎng)女兒險(xiǎn)些翻下吊椅②③女兒與陌生男子攀談惴惴不安家中④無比欣慰16．細(xì)讀文章，完成下面題目。（1）文中說“女兒對(duì)答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又喜，這理由簡(jiǎn)直妙不可言”，“我”為什么會(huì)“又驚又喜”？（2）從修辭角度賞析文章第（12）自然段畫線句子的表達(dá)效果。我們常常進(jìn)行在布滿漩渦處處危險(xiǎn)的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！17．根據(jù)上下文，在第7段橫線處補(bǔ)寫出“我”的心理。（40字左右）18．縱觀全文，說說文章結(jié)尾處“陌生的童真”的含義。文章第（13）段提出了一個(gè)問題：“我是該喜還是該憂呢？”請(qǐng)寫出你對(duì)此問題的看法和理由，并談?wù)勀阕x完此文后的感悟。三、作文（50分）19．閱讀下面材料，按要求作文。步入八年級(jí)，日益繁重的學(xué)業(yè)，也許讓你煩惱沮喪，但也激發(fā)了你的斗志，磨礪了你的意志，讓你更樂觀、更堅(jiān)強(qiáng)；日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也許讓你倍感壓力，但師長(zhǎng)的關(guān)愛，朋友的鼓勵(lì)，讓你更懂得了珍惜，懂得了付出；學(xué)習(xí)之余，各項(xiàng)體育活動(dòng)或興趣愛好，不僅調(diào)節(jié)了你的身心，也讓你的生活更豐富，更充實(shí)。請(qǐng)以“八年級(jí)，讓我更 ”為題寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整再作文。②字?jǐn)?shù)不少于500字。③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。附加題：名著閱讀（10分）螳螂在做出這種令誰都驚奇的姿勢(shì)之后，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞄準(zhǔn)它的敵人，死死盯住它的俘虜，準(zhǔn)備隨時(shí)上陣，迎接激烈的戰(zhàn)斗。哪怕那只蝗蟲輕輕地、稍微移動(dòng)一點(diǎn)位置，螳螂都會(huì)馬上轉(zhuǎn)動(dòng)一下它的頭，目光始終不離開蝗蟲。螳螂這種死死的盯人戰(zhàn)術(shù)，其目的是很明顯的，主要就是利用對(duì)方的懼怕心理，再繼續(xù)把更大的驚恐納入這個(gè)不久以后就將成為犧牲者的對(duì)手心靈深處，造成“火上加油”的效果，給對(duì)手施加更重的壓力。螳螂希望在戰(zhàn)斗未打響之前，就能讓面前的敵人因恐懼心理而陷于不利地位，達(dá)到使其不戰(zhàn)自敗的目的。因此，螳螂虛張聲勢(shì)一番，假裝什么兇猛的動(dòng)物的架勢(shì)，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進(jìn)行周旋。螳螂真是個(gè)心理專家?。】雌饋?，螳螂的這個(gè)精心安排設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃是完全成功的。那個(gè)開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計(jì)，真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。當(dāng)蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當(dāng)時(shí)就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個(gè)怪里怪氣的家伙，一動(dòng)也不動(dòng)，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢(shì)的。這樣一來，一向擅于蹦來跳去的蝗蟲，現(xiàn)在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了。已經(jīng)慌了神兒的蝗蟲，完全把“三十六計(jì)，走為上策”這一招兒忘到腦后去了?？蓱z的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。生怕稍不留神，便會(huì)命喪黃泉，在它最害怕的時(shí)候，它甚至莫明其妙地向前移動(dòng)，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。著來螳螂的心理戰(zhàn)術(shù)是完全成功了。1．法布爾的《昆蟲記》共十卷，每卷包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活。按書的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）①三種壘筑蜂②推糞球的圣甲蟲③螢火蟲備餐④螳螂捕食A.①③②④ B.②①④③ C.③④②① D.④③①②2．《昆蟲記》的語言具有什么樣的特點(diǎn)，請(qǐng)從文中找出具體例子進(jìn)行分析。3．《昆蟲記》以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生。請(qǐng)結(jié)合原著試舉兩例。參考答案一、基礎(chǔ)1.默寫。（1）試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州（2）欲辨已忘言（3）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來（4）入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者（5）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（6）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心2.（1）黝黑（2）喧囂（3）坦蕩如砥（4）絡(luò)繹不絕3.D4.B5.天下為公。選賢與能，講信修睦。6.C二、閱讀7.①到，往②同“披”，穿著③將要④派，派遣8.①將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳。②天子被他感動(dòng)，表情嚴(yán)肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意。9.B10.號(hào)令明賞罰信／與眾共甘苦寒暑／故下爭(zhēng)致死力。11.（1）周亞夫：治軍嚴(yán)謹(jǐn)、剛正不阿；張巡：關(guān)愛將士、善于指揮、推誠(chéng)待人。（2）側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合。12.D13.這句話寫得好。運(yùn)用擬人的手法，將園林中的花草樹木當(dāng)作人來寫，形象地寫出了蘇州園林樹木花草搭配合理，四季都有景致的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)蘇州園林的贊美之情。14