溺水急救處理規(guī)范

溺水急救處理規(guī)范演講人：日期:目錄CATALOGUE02基礎(chǔ)急救操作03醫(yī)療處置規(guī)范04設(shè)備使用要點(diǎn)05預(yù)防管理措施06培訓(xùn)與演練01現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別與評(píng)估01現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別與評(píng)估PART溺水癥狀快速判斷觀察溺水者是否有掙扎、呼救或拍打水面等反應(yīng)，以及呼吸是否急促或困難。溺水者反應(yīng)詢問(wèn)目擊者或溺水者本人，了解溺水持續(xù)時(shí)間，以判斷病情嚴(yán)重程度。溺水時(shí)間檢查溺水者是否有皮膚濕冷、口唇青紫、瞳孔散大等體征。體表征象環(huán)境危險(xiǎn)等級(jí)評(píng)估天氣情況考慮當(dāng)前天氣狀況對(duì)救援的影響，如風(fēng)雨、雷電等不利因素。03觀察周圍是否有可利用的救生器材、可攀爬的物體或人員等，以便迅速施救。02周圍環(huán)境水域狀況評(píng)估溺水發(fā)生的水域，包括水深、水流、水溫、水質(zhì)等，以確定救援難度。01緊急呼救標(biāo)準(zhǔn)化流程撥打急救電話發(fā)現(xiàn)溺水者后，立即撥打當(dāng)?shù)丶本入娫挘ㄈ?20），報(bào)告溺水情況和地點(diǎn)。01簡(jiǎn)明扼要描述在呼救時(shí)，要清晰、準(zhǔn)確地描述溺水者的狀況和位置，以及自己的聯(lián)系方式和姓名。02聽從調(diào)度指揮在等待救援人員到場(chǎng)的過(guò)程中，要保持通訊暢通，并聽從調(diào)度指揮，配合救援工作。0302基礎(chǔ)急救操作PART水中救援安全原則評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境快速反應(yīng)尋求幫助救援技巧確保自身安全，判斷溺水者所處環(huán)境和危險(xiǎn)程度。盡快接近溺水者，采取適當(dāng)救援措施。大聲呼救或撥打緊急電話，同時(shí)盡量尋找周圍可用器材。采取正確姿勢(shì)，如“俯臥漂浮”、“仰泳”等，避免被溺水者緊緊抱住。檢查呼吸和心跳迅速判斷溺水者是否有自主呼吸和心跳。清理呼吸道將溺水者頭部偏向一側(cè)，清除口、鼻腔內(nèi)雜物，保持呼吸道通暢。胸外按壓如溺水者無(wú)心跳，應(yīng)立即進(jìn)行胸外按壓，按壓深度約5-6厘米，頻率每分鐘100-120次。人工呼吸如溺水者無(wú)呼吸，應(yīng)同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，每按壓30次后進(jìn)行2次人工呼吸。心肺復(fù)蘇關(guān)鍵步驟氣道異物清理技巧背部拍擊法將溺水者置于自己前臂上，頭低腳高，用手掌根部在溺水者背部用力拍擊，促使異物排出。胸部沖擊法站在溺水者身后，雙手環(huán)抱其腰部，用一手握拳拇指?jìng)?cè)頂住溺水者腹部中線位置，另一只手握住握拳的手，用力向上、向內(nèi)快速?zèng)_擊腹部，促使異物排出。指壓刺激法對(duì)于較小的兒童，可用手指按壓其胸骨下部或上腹部，刺激其產(chǎn)生咳嗽反射，將異物咳出。海姆立克急救法對(duì)于較大兒童或成人，可采用海姆立克急救法，即站在溺水者身后，雙手環(huán)抱其腰部，一手握拳，拇指?jìng)?cè)頂住溺水者腹部中線位置，另一手握住握拳的手，向上、向內(nèi)快速?zèng)_擊腹部，直至異物排出。03醫(yī)療處置規(guī)范PART自主呼吸恢復(fù)監(jiān)測(cè)確?；颊吆粑謴?fù)，避免再次發(fā)生窒息。監(jiān)測(cè)患者呼吸頻率和深度采用血氧飽和度監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測(cè)，確?；颊哐鹾锨闆r穩(wěn)定。監(jiān)測(cè)血氧飽和度溺水可能導(dǎo)致腦部受損，需密切關(guān)注患者意識(shí)恢復(fù)情況。觀察患者意識(shí)狀態(tài)低體溫并發(fā)癥處理保暖措施迅速將患者脫離水源，采取保暖措施如蓋毛毯、衣物等，防止熱量散失。01體溫監(jiān)測(cè)定期測(cè)量體溫，確保體溫在正常范圍，避免出現(xiàn)低體溫癥。02復(fù)溫處理如出現(xiàn)低體溫癥，應(yīng)采取復(fù)溫措施，如將患者置于溫暖環(huán)境中或使用復(fù)溫毯等。03轉(zhuǎn)運(yùn)醫(yī)院指征標(biāo)準(zhǔn)生命體征不穩(wěn)定如出現(xiàn)呼吸、心跳不穩(wěn)定等情況，應(yīng)立即轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院進(jìn)行救治。意識(shí)障礙溺水可能導(dǎo)致意識(shí)受損，出現(xiàn)意識(shí)模糊、昏迷等癥狀，需及時(shí)送醫(yī)。持續(xù)低血氧飽和度血氧飽和度持續(xù)低于正常水平，需轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。其他嚴(yán)重癥狀如出現(xiàn)嚴(yán)重低溫、抽搐等癥狀，也需立即轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院。04設(shè)備使用要點(diǎn)PART救生器材選擇原則救生器材要便于操作救生器材的使用方法應(yīng)簡(jiǎn)單易懂，便于迅速投入使用，避免因操作復(fù)雜而延誤救援時(shí)機(jī)。03使用的救生器材必須完好無(wú)損、功能正常，并具備相應(yīng)的浮力、穩(wěn)定性、耐用性等特性。02救生器材要具備有效性選擇適合場(chǎng)景的救生器材根據(jù)溺水環(huán)境、水深、溺水者狀況等情況選擇適宜的救生器材，如救生圈、救生衣、沖鋒艇等。01AED操作注意事項(xiàng)按照AED的操作指南正確開機(jī)，并按照提示進(jìn)行操作，避免因操作不當(dāng)導(dǎo)致機(jī)器故障或電擊危險(xiǎn)。正確開機(jī)與操作貼緊電極片遵循AED提示在AED分析心律前，應(yīng)確保電極片緊密貼合在溺水者的胸部，避免漏氣或移位，以確保分析結(jié)果的準(zhǔn)確性。AED會(huì)自動(dòng)分析溺水者的心律，并根據(jù)情況提示是否需要電擊，操作者應(yīng)根據(jù)提示進(jìn)行操作，不要擅自進(jìn)行電擊或停止操作。氧氣輔助裝置應(yīng)用選擇合適的氧氣輔助裝置根據(jù)溺水者的呼吸狀況和需求，選擇適宜的氧氣輔助裝置，如氧氣袋、氧氣瓶等。正確使用氧氣輔助裝置注意氧氣安全使用前應(yīng)檢查氧氣輔助裝置的氧氣儲(chǔ)量、壓力等參數(shù)，確保氧氣充足且裝置完好無(wú)損。使用時(shí)，應(yīng)將氧氣輸送到溺水者的口鼻處，確保其能夠吸入足夠的氧氣。使用氧氣輔助裝置時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離火源和易燃易爆物品，避免引起火災(zāi)或爆炸。同時(shí)，應(yīng)注意氧氣的濃度和壓力，避免過(guò)度使用或造成氧氣中毒。12305預(yù)防管理措施PART高危水域警示標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立警示標(biāo)識(shí)在深水區(qū)、水流湍急區(qū)、水域邊緣等溺水高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，應(yīng)設(shè)置醒目的警示標(biāo)識(shí)和宣傳牌。01警示標(biāo)識(shí)內(nèi)容包括水深、水流情況、禁止游泳等警示信息，以及緊急救援電話和救援人員聯(lián)系方式。02夜間警示措施在夜間或能見度低的情況下，應(yīng)增設(shè)警示燈或反光標(biāo)志，以確保警示信息的可識(shí)別性。03公眾急救技能普及加強(qiáng)公眾對(duì)心肺復(fù)蘇術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高溺水者被救活的成功率。普及心肺復(fù)蘇術(shù)教育公眾如何正確使用救生圈、救生板等急救器材，以及如何進(jìn)行緊急呼救。急救器材使用通過(guò)媒體、宣傳冊(cè)、社區(qū)活動(dòng)等多種途徑，向公眾普及溺水急救知識(shí)和技能。宣傳急救知識(shí)兒童監(jiān)護(hù)防護(hù)策略安全教育加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，讓孩子了解溺水的危險(xiǎn)性和如何自救，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。03為孩子佩戴合適的救生衣、救生圈等救生器材，以增加孩子在水中的安全性。02佩戴救生器材加強(qiáng)兒童看護(hù)在水域附近，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)密切關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，不得讓孩子離開視線范圍。0106培訓(xùn)與演練PART急救團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練明確各自職責(zé)，協(xié)同合作，確保急救流程順暢。團(tuán)隊(duì)協(xié)作原則救援人員定位溝通技巧與協(xié)作明確救援人員在水上、水下、岸邊等不同位置的角色和任務(wù)。訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員間有效溝通，快速傳遞信息和指令。模擬場(chǎng)景設(shè)計(jì)要素溺水環(huán)境模擬模擬不同溺水環(huán)境，如泳池、河流、湖泊等，提高適應(yīng)性和應(yīng)變能力。01溺水者狀態(tài)模擬模擬溺水者不同狀態(tài)，如掙扎、呼救、昏迷等，訓(xùn)練救援人員判斷和處理能力。02救援設(shè)備使用模擬使用救生圈