成長(zhǎng)的初三敘事作文（9篇）

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE成長(zhǎng)的初三敘事作文（9篇）成長(zhǎng)的初三敘事作文第（1）篇初三，這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既成長(zhǎng)的試煉場(chǎng)，也自我認(rèn)知的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里，我經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的跌宕起伏，每一次的挫折和成功都讓我更加堅(jiān)定地邁向成熟。初三人生中一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅意味著學(xué)業(yè)上的壓力加大，更一個(gè)人性格、習(xí)慣和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，我開(kāi)始思考自己的人生目標(biāo)，也開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活中的種種問(wèn)題。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情低落到谷底。那段時(shí)間，我每天都沉浸在自責(zé)和焦慮中，仿佛整個(gè)世界都失去色彩。但正在這樣的困境中，我學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，勇敢地面對(duì)失敗。我開(kāi)始主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，分析錯(cuò)誤的原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)逐漸提升，我也重新找回自信。除學(xué)業(yè)上的成長(zhǎng)，我還意識(shí)到，一個(gè)人的成熟不僅僅體現(xiàn)在成績(jī)上，更體現(xiàn)在對(duì)生活的態(tài)度和處理問(wèn)題的能力上。記得有一次，班級(jí)里的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓茫抑鲃?dòng)去關(guān)心他，陪他聊天，幫助他度過(guò)難關(guān)。這件事讓我明白，成長(zhǎng)不僅僅個(gè)人能力的提升，更學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，承擔(dān)責(zé)任。在初三這一年里，我閱讀大量的書籍，從書中汲取豐富的知識(shí)，也學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我讀過(guò)《鋼鐵怎樣煉成的》，被保爾·柯察金的堅(jiān)韌不拔所感動(dòng)；我讀過(guò)《老人與?！?，被圣地亞哥的勇敢和智慧所折服。這些書籍不僅豐富我的內(nèi)心世界，也讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。初三，我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。我相信，只要我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地追求夢(mèng)想，我一定能夠在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)，成為更好的自己。成長(zhǎng)的初三敘事作文第（2）篇在那個(gè)夏末初秋的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在斑駁的地板上，映出跳躍的光影。我坐在初三的教室里，心緒卻仿佛飄到窗外，那個(gè)曾經(jīng)充滿夢(mèng)想的地方。那小學(xué)的最后一年，我們一群孩子帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)那個(gè)熟悉又陌生的校園。我記得那天，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光正好。我們手拉著手，臉上洋溢著笑容，那一種對(duì)未來(lái)無(wú)限向往的喜悅。轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去。那些曾經(jīng)的歡笑、淚水，都如同電影中的鏡頭，一幕幕閃現(xiàn)。初三，我們成長(zhǎng)的分水嶺，也我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那時(shí)候，我們開(kāi)始有更多的壓力。升學(xué)的壓力、家庭的壓力、朋友的壓力，如同潮水般向我們涌來(lái)。我曾以為，自己可以輕松應(yīng)對(duì)，但現(xiàn)實(shí)卻給我一個(gè)沉重的打擊。有一次，模擬考試的成績(jī)單發(fā)下來(lái)。當(dāng)我看到那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中涌起無(wú)盡的失落。我開(kāi)始懷疑自己，懷疑自己的能力，懷疑自己的未來(lái)。那天放學(xué)后，我一個(gè)人走在回家的路上，心情低落到極點(diǎn)。我看著路旁的樹(shù)木，聽(tīng)著遠(yuǎn)處的蟬鳴，心中充滿困惑。為什么我會(huì)變得如此脆弱？為什么我會(huì)失去信心？就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線中。那我的班主任，她看著我，臉上帶著微笑。我猶豫一下，最終還鼓起勇氣向她走去。“老師，我好像失去方向”我低著頭，小聲地說(shuō)。老師輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“成長(zhǎng)就像一次旅行，過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折和困惑。但只要你有信心，勇敢地面對(duì)，就一定能找到自己的方向。”聽(tīng)到這句話，我的心中涌起一股暖流。我明白，成長(zhǎng)不一帆風(fēng)順的，而在挫折中不斷前行。我要勇敢地面對(duì)困難，相信自己，才能找到屬于自己的人生道路。從那以后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不再輕易放棄。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起老師的話，那股力量讓我重新振作起來(lái)。終于，初三的畢業(yè)典禮到。我們站在校園的操場(chǎng)上，看著那一片片熟悉的風(fēng)景，心中充滿感慨。三年的時(shí)光，仿佛就在一瞬間。如今，我已經(jīng)步入高中。雖然生活變得更加忙碌，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何找到自己的方向。我知道，這只人生中的一次小小的成長(zhǎng)，但正這些小小的成長(zhǎng)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。站在新的起點(diǎn)上，我望著遠(yuǎn)方，心中充滿期待。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)成長(zhǎng)，成為一個(gè)更好的自己。成長(zhǎng)的初三敘事作文第（3）篇在初三的歲月里，成長(zhǎng)如同破土而出的嫩芽，帶著泥土的芬芳，在陽(yáng)光的照耀下，努力地向上生長(zhǎng)。我，也不例外。那一個(gè)普通的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在教室的每一個(gè)角落。我坐在教室的最后一排，望著窗外，思緒飄到遠(yuǎn)方。那時(shí)，我正處在青春期的迷茫中，對(duì)未來(lái)充滿困惑。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧?kù)o。班主任急匆匆地走進(jìn)來(lái)，臉上帶著嚴(yán)肅的表情。她告訴我們，學(xué)校要組織一次戶外拓展活動(dòng)，我們提前做好準(zhǔn)備。聽(tīng)到這個(gè)消息，我內(nèi)心充滿期待。這我第一次參加這樣的活動(dòng)，我想挑戰(zhàn)自己，突破自己的舒適區(qū)。但我也有些緊張，擔(dān)心自己無(wú)法勝任?；顒?dòng)當(dāng)天，我們來(lái)到一個(gè)風(fēng)景秀麗的山區(qū)。在這里，我們進(jìn)行各種挑戰(zhàn)，如攀巖、穿越電網(wǎng)等。在攀巖環(huán)節(jié)，我站在山壁前，望著腳下的深淵，心里有些發(fā)怵。但我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“勇敢面對(duì)困難，才能收獲成長(zhǎng)。”于，我鼓起勇氣，開(kāi)始攀爬。攀爬過(guò)程中，我遇到很多困難。有時(shí)，我的手腳無(wú)力，幾乎要放棄；有時(shí)，我害怕摔下去，心跳加速。但每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起父母和老師的鼓勵(lì)，他們相信我，支持我。這些信念讓我重新振作起來(lái)，繼續(xù)向前。終于，我攀到山頂。那一刻，我感到無(wú)比的喜悅和自豪。我明白，成長(zhǎng)就不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。這次戶外拓展活動(dòng)，讓我收獲頗豐。它讓我明白成長(zhǎng)的意義，也讓我更加堅(jiān)定自己的信念。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份信念，勇敢地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，努力地成長(zhǎng)。初三的生活，就像一條蜿蜒曲折的小溪，我們?cè)谶@條小溪中，不斷成長(zhǎng)，不斷蛻變。我相信，只要我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力地追求夢(mèng)想，我們一定能夠成長(zhǎng)為更好的自己。成長(zhǎng)的初三敘事作文第（4）篇初三的生活就像一場(chǎng)熱鬧的派對(duì)，每天都在上演著各種新鮮事。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我剛剛結(jié)束一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，心情好得不得。放學(xué)后，我拉著好朋友小明興沖沖地去書店。我們一邊走，一邊聊著天，突然發(fā)覺(jué)一家新開(kāi)的文具店。店里擺滿各種漂亮的筆記本、筆和書簽，看得我們眼睛都花。我們挑好半天，終于選好各自喜歡的文具。結(jié)賬時(shí)，老板還送我們一個(gè)小禮物——一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒。拿著這個(gè)筆筒，我感覺(jué)自己好像擁有全世界?；氐郊依铮移炔患按亻_(kāi)始寫作業(yè)。這個(gè)新筆筒不僅讓我的房間變得更溫馨，還讓我的學(xué)習(xí)效率提高不少。每當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，看到那個(gè)小熊筆筒，就會(huì)想起那個(gè)美好的下午，心情也就跟著好起來(lái)。從那以后，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越喜歡上學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到難題，我不再害怕，而積極地尋找解決辦法。我相信，只要努力，就一定能夠取得好成績(jī)。初三的生活雖然緊張，但也我成長(zhǎng)最快的日子。我會(huì)珍惜這段時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。成長(zhǎng)的初三敘事作文第（5）篇記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的初三夏天嗎？那時(shí)候，我正在經(jīng)歷一段特別的成長(zhǎng)時(shí)光。那時(shí)候，我每天早上迎著朝陽(yáng)，踏進(jìn)學(xué)校的大門。校園里的每一棵樹(shù)、每一片草，都見(jiàn)證我一步步的成長(zhǎng)。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置一個(gè)特別難的題目，我連續(xù)好幾個(gè)晚上都睡不著，就為那個(gè)“不可能”的答案。終于，在一次偶然的思路跳躍中，我找到知曉題的關(guān)鍵。那一刻，我仿佛看到陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在我的臉上，溫暖又明亮。學(xué)習(xí)之外，我的友誼也在這個(gè)階段悄然綻放。小麗我最好的朋友，我們一起上課、一起吃飯、一起聊天。有一次，小麗因?yàn)榧依锏氖虑樾那椴缓?，我陪著她一起在操?chǎng)上散步，給她講笑話，還一起分享很多心里的小秘密。我發(fā)覺(jué)，原來(lái)陪伴有時(shí)候比任何言語(yǔ)都更有力量。還有那個(gè)體育課，那時(shí)候我們班正在進(jìn)行3000米的比賽。我跑得氣喘吁吁，腿就像灌鉛一樣沉重。但我告訴自己：“堅(jiān)持就勝利！”終于，我跑完全程，雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我知道，我戰(zhàn)勝自己。成長(zhǎng)的初三，有歡笑，有淚水，有挑戰(zhàn)，也有收獲。就像一首歌里唱的：“成長(zhǎng)路上，我們一起闖。”這段日子，讓我明白，成長(zhǎng)，就不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。成長(zhǎng)的初三敘事作文第（6）篇初三這一年，我像一只在成長(zhǎng)路上摸索的小鳥(niǎo)，羽翼漸豐，卻也跌跌撞撞。早晨，陽(yáng)光灑在書桌上，我翻開(kāi)書本，那知識(shí)的海洋，我渴望在其中遨游。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，我也加入他們的行列，笑聲灑滿校園。晚上，我坐在書桌前，筆尖在紙上飛舞，那夢(mèng)想的軌跡，我努力去追尋。偶爾，我會(huì)抬頭看看窗外，月亮和星星在夜空中閃爍，它們似乎在告訴我，成長(zhǎng)的道路上，有無(wú)數(shù)的眼睛在注視著我。初三的生活，就像一場(chǎng)馬拉松，我努力奔跑，雖然疲憊，但從未放棄。我知道，堅(jiān)持，才能到達(dá)終點(diǎn)。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)珍惜友誼。我明白，成長(zhǎng)不僅僅身體的成長(zhǎng)，更心靈的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我站在初三的尾巴上，回首過(guò)去，感慨萬(wàn)千。我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我有信心，有勇氣，去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。初三，我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也我人生中寶貴的財(cái)富。我將帶著這份財(cái)富，繼續(xù)前行，去追尋屬于我的夢(mèng)想。成長(zhǎng)的初三敘事作文第（7）篇那一個(gè)普通的初三夏日，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在教室的地板上。我坐在教室的最后一排，望著窗外，思緒飄向遠(yuǎn)方。那個(gè)夏天，發(fā)生一件小事，卻在我心中留下深刻的印記。那天，數(shù)學(xué)課上，老師布置一道難題。我絞盡腦汁，卻始終無(wú)法解開(kāi)。正當(dāng)我沮喪之際，鄰桌的小明輕輕拍拍我的肩膀，遞給我一張紙條。上面寫著解題思路，簡(jiǎn)單易懂。我如獲至寶，迅速完成題目。下課后，我找到小明，感激地說(shuō)：“謝謝你，小明。”他微笑著搖搖頭：“沒(méi)關(guān)系，我們同學(xué)嘛?！蹦且豢?，我感受到友誼的溫暖。轉(zhuǎn)眼間，中考臨近。我們都在為考試做準(zhǔn)備。那天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，疲憊不堪。小明發(fā)來(lái)一條信息：“加油，明天考試，我相信你。”看到這條信息，我瞬間充滿力量。中考結(jié)束后，我們終于松一口氣。那天，我們約好在校園里散步。夕陽(yáng)西下，余暉灑在我們身上，顯得格外溫暖。我們談?wù)撝磥?lái)的夢(mèng)想，憧憬著美好的未來(lái)?；叵肫鹉莻€(gè)夏天，我感慨萬(wàn)分。友誼我們度過(guò)那段艱難的日子，信任我們勇往直前。初三的生活雖然短暫，但那些美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中。成長(zhǎng)的初三敘事作文第（8）篇親愛(ài)的讀者們，今天我想和大家聊聊我初三的那些事兒。說(shuō)起來(lái)，初三就像一場(chǎng)馬拉松，我們每天都在努力奔跑，雖然累，但心里卻充滿期待。記得那天，數(shù)學(xué)老師突然告訴我們，要開(kāi)始準(zhǔn)備中考。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)懵，心里想：啊，怎么這么快就要中考呢？可，日子就像流水一樣，不知不覺(jué)就到中考那天。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到一道特別難的題目。那道題讓我絞盡腦汁，最后還沒(méi)做出來(lái)。我沮喪地低下頭，心里想：完，這次考試肯定不及格?？桑业耐绤s鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，失敗成功之母，咱們?cè)俳釉賲?！”?tīng)到這句話，我重新振作起來(lái)，努力去思考那道題。還有一次，我在語(yǔ)文考試中遇到一個(gè)特別難的作文題目。我坐在那里，腦袋里一片空白，不知道該寫什么。這時(shí)，我的語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“別著急，先放松一下，慢慢想?！蔽野凑绽蠋煹脑捜プ?，終于找到靈感，寫一篇不錯(cuò)的作文。初三的生活雖然辛苦，但也有很多快樂(lè)。記得有一次，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上踢足球，大家你追我趕，歡聲笑語(yǔ)不斷。那一刻，我覺(jué)得自己好幸福。轉(zhuǎn)眼間，初三的生活就要結(jié)束。雖然心里有些不舍，但我相信，這段經(jīng)歷會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)帶著這份堅(jiān)持，繼續(xù)向前奔跑。親愛(ài)的讀者們，你們呢？你們有沒(méi)有什么難忘的初三經(jīng)歷呢？一起來(lái)分享一下吧！成長(zhǎng)的初三敘事作文第（9）篇伙伴們，今天想和大家聊聊我初三那會(huì)兒的成長(zhǎng)故事。記得那時(shí)候，初三的我們就像一群小猴子，每天都猴急猴急的，為考試、為成績(jī)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那時(shí)候的我，成績(jī)中等偏下，心里那個(gè)急啊，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，學(xué)習(xí)壓力山大。有一天，我遇到一個(gè)超級(jí)好的同桌，她叫小芳。她學(xué)習(xí)超級(jí)棒，但人特溫柔，總耐心地幫我解答難題。有一次，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題犯難，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小芳看我那樣子，笑著說(shuō)：“別急，我們一起研究。”她細(xì)心地給我講解，還用很多生活中的例子，讓我一下子就明白。那一刻，我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從那以后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，每天晚上