人教新課標版語文一年級上冊我多想去看看練習卷

人教新課標版語文一年級上冊《我多想去看看》練習卷一、看拼音寫詞語1.沿著（yánzhe）______2.彎彎（wānwān）______3.遙遠（yáoyuǎn）______4.壯觀（zhuàngguān）______5.升旗（shēngqí）______二、選字填空1.遠（yuǎnyuàn）______近2.旗（qíqì）______幟3.?。▁iǎoxiào）______大4.山（shānshàn）______水lpVtbl5.壯（zhuàngzhuàng）______大三、我會組詞1.看看______2.遠處______3.出去______4.彎曲______5.壯麗______四、我會填空1.媽媽告訴我，沿著（），就能走出大山。2.遙遠的北京城，有一座（），廣場上升旗儀式非常（）。3.我對媽媽說，我多想去看看，我多想看看（）。4.爸爸告訴我，沿著（），就會走出北京。5.遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著（）。五、我會連詞成句1.（）天安門廣場上的升旗儀式非常壯觀。2.（）我們祖國的首都北京。3.（）媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出大山。4.（）我想去看看天安門廣場上的升旗儀式。5.（）爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。六、我會仿寫句子1.媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出大山。我仿寫：______告訴我，沿著（），就能（）。2.遙遠的北京城，有一座天安門，廣場上升旗儀式非常壯觀。我仿寫：______，有一座（），（）非常（）。七、我會寫話假如你有機會去北京，你最想去哪里？為什么？請用幾句話寫下來。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、我會背誦背誦課文《我多想去看看》，并默寫下來。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、我會回答問題1.課文中的小朋友最想去哪里？為什么？答：______2.你從課文中體會到了什么？答：______十、我會畫畫根據(jù)課文內(nèi)容，畫出你想象中的天安門廣場升旗儀式。（請用彩筆完成，注意畫面的細節(jié)和色彩搭配。）答案提示1.沿著彎彎的小路2.天安門3.壯觀4.天安門廣場上的升旗儀式5.潔白的雪蓮一、看拼音寫詞語1.沿著（yánzhe）2.彎彎（wānwān）3.遙遠（yáoyuǎn）4.壯觀（zhuàngguān）5.升旗（shēngqí）二、選字填空1.遠（yuǎn）近2.旗（qí）幟3.?。▁iǎo）大4.山（shān）水5.壯（zhuàng）大三、我會組詞1.看看2.遠處3.出去4.彎曲5.壯麗四、我會填空1.媽媽告訴我，沿著（彎彎的小路），就能走出大山。2.遙遠的北京城，有一座（天安門），廣場上升旗儀式非常（壯觀）。3.我對媽媽說，我多想去看看，我多想看看（天安門廣場上的升旗儀式）。4.爸爸告訴我，沿著（寬寬的公路），就會走出北京。5.遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著（潔白的雪蓮）。五、我會連詞成句1.天安門廣場上的升旗儀式非常壯觀。2.我們祖國的首都北京。3.告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出大山。4.我想去看天安門廣場上的升旗儀式。5.爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。六、我會仿寫句子1.告訴我，沿著（寬寬的公路），就能（走出大山）。2.，有一座（天安門），（升旗儀式）非常（壯觀）。七、我會寫話示例：假如我去了北京，我最想去看看天安門廣場上的升旗儀式，因為那場面非常壯觀，我想感受祖國的莊嚴和自豪。八、我會背誦《我多想去看看》全文默寫。九、我會回答問題1.課文中的小朋友最想去哪里？為什么？答：課文中的小朋友最想去北京天安門廣場看升旗儀式，因為他覺得那里非常壯觀，表達了對祖國首都的向往。2.你從課文中體會到了什么？答：我體會到了對祖國山河的熱愛，以及小朋友們對未知世界的好奇和向往。十、我會畫畫（學生需完成繪畫作品，具體內(nèi)容根據(jù)課文想象繪制天安門廣場升旗儀式場景。）1.識字與寫字本課重點生字：沿、彎、遠、壯、觀、旗、升。識字方法：通過拼音認讀、組詞記憶、反復朗讀等方式掌握生字。寫字練習：指導學生書寫生字，注意筆順和結(jié)構(gòu)。2.朗讀與背誦朗讀要求：正確、流利地朗讀課文，注意語氣和節(jié)奏。背誦要求：熟練背誦課文，理解課文內(nèi)容，體會情感。3.造句與寫話造句練習：通過仿寫句子，鞏固生字運用，提高語言表達能力。寫話訓練：結(jié)合課文主題，用幾句話表達自己的愿望或感受，激發(fā)想象力。4.畫畫與表達繪畫要求：根據(jù)課文內(nèi)容，畫出天安門廣場升旗儀式的場景，注重細節(jié)和色彩搭配。表達能力：通過繪畫和寫話，培養(yǎng)學生對祖國山河的熱愛和向往之情。5.理解與運用詞語理解：理解“遙遠”“壯觀”“升旗儀式”等詞語的含義，體會語言表達效果。情感體會：通過課文朗讀和交流，體會小朋友對北京的向往之情，激發(fā)學生對祖國山河的熱愛。各題型所考察學生的知識點詳解及示例一、看拼音寫詞語考察知識點：拼音認讀能力，通過拼音寫出正確的漢字。示例：根據(jù)拼音“yánzhe”，寫出“沿著”。二、選字填空考察知識點：形近字辨析能力，根據(jù)語境選擇正確的字。示例：根據(jù)語境“遠”，選擇“遠”。三、我會組詞考察知識點：詞語積累能力，會用所學詞語組成短語。示例：用“看”組成“看看”。四、我會填空考察知識點：對課文內(nèi)容的理解和記憶能力，根據(jù)課文填空。示例：根據(jù)課文，填入“彎彎的小路”。五、我會連詞成句考察知識點：句子表達能力，將詞語連成完整的句子。示例：將“天安門廣場上的升旗儀式”連成句子。六、我會仿寫句子考察知識點：仿寫能力，模仿課文句式進行表達。示例：仿寫“告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出大山”。七、我會寫話考察知識點：寫話能力，結(jié)合課文主題表達自己的想法。示例：寫話內(nèi)容圍繞“我想去看看北京天安門廣場”。八、我會背誦考察知識點：背誦能力，熟記課文內(nèi)容。示例：背誦課文《我多想去看看》。九、我會回答問題考察知識點：閱讀理解能力，理解課文內(nèi)容并回答問題。示