上海市2023-2024學年七年級下學期期中語文試題匯編-作文（答案版）

上海市2023-2024學年七下期中語文試題匯編-作文2023學年第2學期期中考試七年級語文學科試卷25．題目：閃亮的日子要求：⑴寫一篇不少于600字的文章。⑵不要透露個人相關信息。⑶不得抄襲，不得使用本試卷中出現(xiàn)的材料。2024學年第二學期期中考試七年級語文試卷（定稿）23．題目：照片里的感人故事請以“照片里的感人故事”為題，寫一篇600字左右的文章。上海市崇明區(qū)部分學校聯(lián)考2023-2024學年七年級下學期期中語文試題20.閱讀文字，按要求寫作。因為感動，我們發(fā)現(xiàn)生活的美好；因為感動，我們領會親情的可貴；因為感動，我們欣賞大自然的神奇……請以“就這樣被感動”為題，寫一篇不少于600字記敘文。要求：①文中避免出現(xiàn)個人相關信息。②不得抄襲?！敬鸢浮坷模壕瓦@樣被感動大千世界，都講究一個“情”字。我相信你一定為家人的親情所感動過；你一定為朋友的友情所感動過；你一定為言情小說的愛情所感動過；你一定為生活中的真情所感動過。有一件事我歷歷在目。兩年前一個寒風凜冽的冬天，大雪把整個世界都包裹了起來，全面白色。不禁感嘆：“雪真美！”“你東西都收拾好了沒？”老爸走過來問我?！班?，好了?！碧嵘闲欣?，走到了車邊。外面風呼呼得叫，好嚇人。坐上了爸爸的車，車里很溫暖，我都想一直坐在里面不出去，“去看冰雕的時候你自己要和小姨他們一起啊，別一個人亂跑。還有，多喝熱水，注意保暖。那邊的氣溫呢比咱們這還要低?！崩习诌呴_著車邊說?！班?，知道啦。爸爸你也多穿點衣服?！边^了一段時間，就到了火車站，剛剛下車，我也沒望前面，踩了一塊積雪滑倒了，摔濕了一身。爸爸趕緊跑了過來，扶我上了車，脫下了自己的大棉襖給我披上，給我弄著弄那的?？吹剿莾龅米霞t的臉和手，我的淚水止不住的往下流，感到很愧疚。把一切都做好了，爸爸就帶我上了火車，千叮嚀萬囑咐的。邊說邊顫抖著嘴，我說要把衣服給他穿，他就是不肯。我被父愛感動落淚。火車就要開了，爸爸走了，望著他遠去的背影，淚水一滴滴重重敲在我的心頭。下了火車，到了小姨家，我趕緊給爸爸打了電話，接通了電話聽到那頭的聲音我還以為打錯了。爸爸有很重的鼻音，而且說一句話就要咳嗽。爸爸因為我感冒了，因為又一次被父愛所感動，我又哭了。這件事，我終生都不會忘記。爸爸，我就這樣被你感動?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查全命題作文。一、審題立意。要求以“就這樣被感動”為題，寫一篇不少于600字記敘文?！熬瓦@樣被感動”這個題目，可以讓我們回憶起那些讓我們深受感動的經歷，從而更加珍惜生命中那些令人溫馨的瞬間。我們可以從日常生活中的點滴小事入手，描述自己被感動的瞬間，讓讀者感受到真摯的情感和美好的人性。二、選材構思。作為一個普通人，每個人都會有被感動的經歷。我們可以寫自己的父母，在日常生活的照顧上，他們總是以子女不可見的方式關心呵護著子女；可以寫自己的朋友同學，寫他們對身邊人無私的幫助；可以寫身邊見到的陌生人，偶然施以的熱情幫助……通過描述這些被感動的經歷，可以讓讀者感受到真摯的情感和美好的人性。在作文的寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，應該以敘述為主合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。上海市奉賢區(qū)2023-2024學年七年級下學期期中語文試題18.請以“原來，這也是甜”為題，寫一篇500字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。【答案】例文：原來，這也是甜在那彌漫著愛的汽車里，只有我們三個，它不時地散發(fā)出甜甜的味道，有點像甜甜圈塞滿嘴巴的感覺，哦，原來這就是幸福的味道……——題記我從來沒有覺得爸爸那樣高大過媽媽堅持不學車，雖然舅舅是教練，媽媽也不開車，舅舅說媽媽條件好：哥哥是教練，丈夫又會開車，要是不學，可惜了。經過熟慮之后，媽媽也就答應了。那天，雨很大，我就粘著老爸老媽，要他們陪我玩，爸爸說：“我們帶媽媽去練車，好不好？”媽媽見我那么起勁，也就沒有在說什么。爸爸把車開到西區(qū)，那里人少，比較適合練車。爸爸要教媽媽開車，所以，我只有坐后排的份了。車里暖氣很大，很暖和，不久，我便在后排睡去了。“吱”一個急剎車，我從座位上滾在座位下?！皨專阍诟蓡崂?？弄疼我了拉?！蔽覜]好氣地說，盡管我知道那樣不對?！皩Σ黄?，我把油門和剎車搞錯了?！眿寢対M懷歉意地說。爸爸還是手把手地教媽媽。車里很悶，我可以看到爸爸額頭上的汗珠，一顆顆的，很亮，它順著爸爸的臉頰滾下來，是透明的，可以映出媽媽那張幸福的臉?！罢{頭，調頭，注意方向盤的點數，打正，方向盤，對了?！边@是我聽過的最好聽的話了，我坐在后面，想睡，可不知怎么，就睡不著了。我微笑地看著爸爸媽媽，心想：好幸福啊，我長大了，一定要嫁給像爸爸一樣地人，現(xiàn)在媽媽一定很幸福吧！想到這兒，我呵呵地笑了起來，“我不敢，好像有車來了?！边@是媽媽的聲音，“別怕，不是還有我了嗎？這車是三輪的，沒有我們快，來，再練?！蹦且豢?，我真的覺得爸爸是世上最好的丈夫，是世上最好的爸爸?！皠e怕，不是還有我了嗎？”這是一個多么幸福的理由，媽媽也就真的鼓起勇氣，開了過去。我在后面再也忍不住，“噗哧”一聲笑了出來。我的笑，似乎打破了爸爸媽媽之間的默契，車子莫名地晃了一下，爸爸轉過頭來：“丫頭，想什么呢？”在平時，我最討厭爸爸叫我“丫頭”，怪土的，可是現(xiàn)在，我有覺得是那么好聽，我說：“爸爸，我以后不會反對你管我叫‘丫頭’了，我發(fā)現(xiàn)聽上去還蠻好聽的哦。”爸爸沖我一笑，摸摸我的頭：“傻丫頭！”“‘丫頭’前，不許加‘傻’字，老爸，我已經被你喊傻了。”接著，我們都笑了，笑得那么快樂，那么幸福。笑聲彌漫在空氣中，很甜，很好聞，幸福就在那一瞬間定格，在我的心里，有著一份幸福的感動。【解析】【詳解】本題考查命題作文。（1）審題立意。“原來”表示發(fā)現(xiàn)了以前不知道的情況，暗含著通過對相同生活的回顧和反思，有與以前截然不同的理解和看法。“這”這近指代詞，指距離現(xiàn)在不遠的身邊的人和事等?！耙彩恰庇糜趶娬{，表示相同的事情表像和本質存在一定的差異，經過思辨，換一個角度，有新的理解和認識。如媽媽的嘮叨，開始認為很啰嗦、很厭煩、后來認識到是一種愛，感到幸福；再如老師的批評，感到老師專門針對自己或老師不喜歡自己等，后來感到是一種厚愛等?！疤稹北疽馐窍裉呛兔鄣奈兜?，這里是比喻義，指形容舒適、愉快、幸福、美好等。立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文。（2）選材構思。應根據對題意的理解，從父母、老師、同學、朋友，乃至陌生人中選擇表面是在批評、責備、甚至傷害自己，實則是關心、愛護的事來寫作。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經過和結果；行文時，要從誤解開始寫起，重點寫出是什么原因讓自己改變了認知，感覺到是“甜”。要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句認知的變化對自己成長的作用。上海市虹口區(qū)2023-2024學年七年級下學期期中語文試題18.根據要求寫作。遇見一個人、一幅畫、一段景………發(fā)現(xiàn)真善美，賦予生活新的意義。請以“有幸遇見”為題，寫一篇600字左右的記敘文。要求：（1）不得透露個人相關信息；（2）不得抄襲；（3）字跡工整?！敬鸢浮坷模河行矣鲆娫谏畹穆猛局?，我們總會遇見一些特別的人或物，他們或許短暫地出現(xiàn)在我們的視線里，卻能在我們心中留下深刻的痕跡，賦予我們生活新的意義。我就有幸遇見了這樣一位老人，他雖平凡，卻讓我看到了生活的真善美。那是一個陽光明媚的午后，我漫步在小鎮(zhèn)的街頭，享受著悠閑的時光。突然，一陣悠揚的笛聲吸引了我的注意。我順著聲音望去，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在街角的長椅上，手持一支竹笛，閉目吹奏。他的笛聲清澈悠揚，仿佛穿越了時光的隧道，訴說著歲月的故事。我走近老人，靜靜地聆聽他的笛聲。他并沒有注意到我的到來，只是專注地吹奏著。笛聲時而高亢激昂，時而低沉婉轉，仿佛在講述著人生的起伏與波折。我被這美妙的笛聲深深吸引，仿佛置身于一個神秘的世界。吹奏結束后，老人緩緩睜開眼睛，看到了我。他微笑著向我點頭，然后又開始收拾自己的東西。我好奇地走過去，與他攀談起來。老人告訴我，他是一位退休的音樂教師，喜歡吹奏竹笛。他說，音樂能夠讓他感受到生活的美好，也能讓他忘記生活中的煩惱。與老人的交談中，我感受到了他的平和與智慧。他雖然年事已高，但精神矍鑠，對生活充滿了熱愛。他告訴我，生活中雖然會有許多不如意的事情，但只要我們保持一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。這次遇見讓我受益匪淺。老人的笛聲和智慧的話語讓我明白了生活的真諦。我們應該珍惜當下，感恩生活中的每一個遇見，用心去感受生活中的真善美。如今，每當我走在小鎮(zhèn)的街頭，都會想起那位吹奏竹笛的老人。他的身影和笛聲已經深深地烙印在我的心中，成為我人生旅途中一道美麗的風景。我感謝有幸遇見他，讓我對生活有了更深的理解和感悟?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。一、審題立意。這篇作文以“有幸遇見”為題，要求寫一篇記敘文，描述遇見一個人、一幅畫、一段景等經歷，并從中發(fā)現(xiàn)真善美，賦予生活新的意義。下題目“有幸遇見”中的關鍵詞是“有幸”和“遇見”?！坝行摇北磉_了作者對于遇見的感激和珍惜之情，而“遇見”則暗示了這是一次偶然但意義重大的經歷。因此，文章需要圍繞這次遇見展開，闡述其給自己帶來的深刻影響。文章的立意在于通過遇見一個人、一幅畫、一段景等，從中發(fā)現(xiàn)真善美，進而賦予生活新的意義。這里的“真善美”不僅指外在的美好，更指內在的品質和價值。通過遇見，作者應該有所感悟，對生活有了更深的理解和認識。二、構思選材。在構思時，首先要明確遇見的對象是什么，是一個人、一幅畫還是一段景。然后，要描述遇見的場景和過程，讓讀者能夠身臨其境地感受到這次遇見。接著，要深入挖掘遇見給自己帶來的感悟和啟發(fā)，闡述其如何賦予生活新的意義。最后，可以適當地表達對于這次遇見的感激和珍惜之情。選材時要注重真實性和獨特性。可以選擇自己親身經歷的一次遇見，或者是一個觸動自己的故事。無論是遇見一個善良的人、一幅富有哲理的畫作，還是一段美麗的風景，都要能夠從中挖掘出深刻的內涵和價值。同時，要注意選材的代表性，能夠反映生活的普遍現(xiàn)象或問題。在寫作過程中，要注重情感表達和思想深度，讓讀者能夠感受到作者對于遇見的感激和珍惜之情以及對于生活的深刻思考。上海市黃浦區(qū)2023-2024學年七年級下學期期中語文試題6.命題作文擁抱自然，鍛煉身體，社會實線，家務勞動……這些多姿多彩的生活體驗能開闊視野，磨練意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，用心品味，常常會有收獲。請以“這也是收獲”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不得抄襲，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！敬鸢浮坷?/p>

這也是收獲

閱讀也是一種收獲。

閱讀在我的心中是一方神圣的土地，它像一縷陽光，溫暖我年少的情懷；似一盞明燈，照亮我前行的道路；如一泓清泉，蕩滌我心中的塵埃。閱讀著，就是一種收獲。

我喜歡閱讀李商隱筆下纏綿悱惻、柔腸百轉的別情；喜歡閱讀杜子美詩里春早柳綠、新燕雙飛的美景；喜歡閱讀五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；喜歡閱讀太白先生“月下飛天境，云生結海樓”的奇幻。閱讀著，我感受到了書籍的神奇，這就是一種收獲。

閱讀時，我可以靜坐荷花池旁，欣賞映月的荷花；可以流連西子湖畔，諦聽黃鶯的呢喃；可以佇立于易水河旁，感受“壯士一去兮不復還”的悲壯；還可以躑躅在如血的殘陽下，體味“斷腸人在天涯”的凄涼。閱讀著，我感覺到了書籍的美妙，這就是一種收獲。

我閱讀了曹雪芹的《紅樓夢》，閱讀了羅貫中的三國紛爭，閱讀了歷經磨難的《史記》，閱讀了名垂千古的《四庫全書》。閱讀著，我感受到了書籍的浩瀚，這也是一種收獲。

閱讀后，我們會感到知識殿堂巍峨而莊嚴，文學大廈文明而現(xiàn)代；它引領我們走進豐富多彩的書的世界，閱讀文學的燦爛輝煌。難怪培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學，使人善辯：凡有所學，皆成性格。”閱讀更塑造人的性格啊！

讓我們打開書籍吧，諦聽先賢的哲語，輕叩歷史的脈搏；讓我們翻開經典吧，體味詩情畫意，感受百味人生。在書中，我領略到了世界的博大，文學的神奇；我見識了社會的繽紛，自然的偉大。

哦，竹冊書簡，書的世界，你永遠蕩滌著我孜孜不倦的靈魂！讓我們一起來閱讀吧，閱讀了就是一種收獲?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查全命題作文。一、審題?！笆斋@”本指取得成熟的農作物，這里比喻心得、成績、戰(zhàn)果等?！斑@也是收獲”意思是：在生活中，有苦、有甜、有歡笑、有悲傷，有讓你難忘的一次挫折，有讓你捧腹的一次鬧劇等等，雖然歷經挫折，甚至不堪，但這一切的一切，都在人生的路上凝成抹不去的回憶。這，對于自己而言，在這些事件中，自己成長了，也收獲了很多。當然“這”也可以指自己忽略的一些重要的東西，在某一刻忽然發(fā)現(xiàn)，也是一種收獲。選擇讓自己成長或有所啟迪的素材，表達積極健康的主題。

二、選材。本文可以從自我、家庭、學校、自然、社會這些角度去考慮。自我方面，可以寫“我”戰(zhàn)勝學習、生活困難，收獲了堅強樂觀的生活態(tài)度；家庭方面，可以寫每當我深夜學習時，媽媽總會默默給我送上一杯牛奶，收獲了無私的母愛等。文體上，本文適合寫記敘文或散文。上海市金山區(qū)2023-2024學年七年級下學期期中語文試題23.歲月長河中，我們都是一葉扁舟，那些難以渡過的河，難以跨越的山，浸透著奮斗的血淚被一一征服。請回憶你曾經遇到的難關與困頓，你又是如何面對與克服的，如今的你，能否暢快高呼一聲“輕舟已過萬重山”……請以《輕舟已過萬重山》為題，寫一篇800字左右的文章。不得透露個人相關信息?！敬鸢浮坷模狠p舟已過萬重山輕舟已過萬重山，追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！}記深陷泥沼于我而言，現(xiàn)在的整個世界似乎都是空洞的，天空是黯淡的，草木是枯敗的……面對跳舞初賽的失利，我沉悶不已，身心俱疲。昔日的榮耀，好似一頂千金而制的冠冕，壓的我抬不起頭來。以往的佳績，在此時此刻成為了壓倒我的最后一根稻草。面對垂頭喪氣的我，母親拍著我的肩膀，輕聲道：“如果累了，可以停下休息，但絕不可以回頭或是后退。否則你這一路經歷的辛苦不都白費了嗎？”我靜默不語，思索著，也釋然著。向陽而生霧藹沉沉，暮色深深，我獨自坐在桌前，手中握著一本日歷，凝視著迫近的比賽日期，我不由得攥緊了手，一切都還來得及嗎？無人作答，夜色悄然蔓延天際。清晨的曙光在練功房的地板上勾畫出朦朧的輪廓，照亮了世間一切黑暗，也照亮了我眼中熊熊燃起的斗志。時間緊迫，我便非要與之賽跑，一較高下。體能訓練、技巧訓練、曲目練習……一個也不落下，每天重復著高強度的訓練，樂此不疲，越戰(zhàn)越勝，越挫越勇。數不清是第幾個早晨在跑道上迎著朝陽噴薄而出的方向奔跑，一步一腳印，一步一鏗鏘。我聽見風聲喝彩，心跳擂鼓，聽見夢想與現(xiàn)實碰撞的聲響………腳步漸變沉重，喘息加重，乏力感侵襲而來?？晌也幌胪＃矆詻Q不會停。這是一場比賽，一場較量，一場我與我自己的角逐，真正的對手是過去每一個自暴自棄的我，每一個顧影自憐的我。凝望著驕陽似烈火，明亮得動人心魄，我比以往任何時候都清楚地明白，那是生命燃起來的色彩。也算不出是第幾個夜晚，披星戴月，在練功房中揮汗如雨的練舞。深究每一個手勢，每一次跳躍，每一次旋轉……累到脫力的時候，就躺在地板上，遙遙看著白亮的房頂，身體雖停下了，可腦子卻沒有，腦中如同幻燈片一般過著一招一式，一動一滯……一切都來及，我清楚得明白。破繭成蝶站在舞臺上的那一刻，臺下人頭攢動，卻沒有想象中的那股緊張。樂聲起，人隨聲動，踩著鼓點，喝著節(jié)拍翩然起舞。那樂聲仿佛是從心間奏響的，無需思考，動作早已爛熟于心，韻律的起伏早已銘記腦中。舞著舞著，閃光燈璀璨，光華流轉，眼前迷蒙，我看到了…….看到了跑道上堅持不懈的身影，看到了千百次跌倒千百次站立的身影，在這一刻，與臺上光芒萬丈的女孩，他們合二為一?！懊恳粋€升起月亮的身體，必定馱住了千萬次的日落?！被厥淄辗N種，百感交集。本是扁舟葉，奈何群山萬壑皆阻我。山不渡我，我來渡山。如今，我這只舟已然渡過萬重高山，向更光明，更燦爛的未來駛去……【解析】【詳解】本題考查命題作文。1.審題立意：材料中，將人比作“一葉扁舟”；“那些難以渡過河，難以跨越的山”則象征著我們人生中的困難險阻，它們都將被“一一征服”；“請回憶你曾經遇到的難關與困頓，你又是如何面對與克服的”，這句話給出了寫作方向，即圍繞自己克服困難的過程來寫；題目“輕舟已過萬重山”富有詩意，蘊含了深深的意境和哲理，象征著克服重重困難，順利達到目標，根據題目的寓意，可以確定一些主題，如堅持不懈、勇于面對挫折、樂觀面對生活的不盡人意、用堅強的意志克服困難等。然后，選擇一個或幾個主題，明確自己的觀點，這將作為文章的核心。2.選材構思：選擇與這個主題相關的生活經歷或者故事?？梢允悄阍趯W習、生活中克服困難，實現(xiàn)目標的經歷。在構建故事情節(jié)時，要注意描繪出“萬重山”的困難和挑戰(zhàn)，以及“輕舟已過”的喜悅和輕松。在描述困難時，可以運用生動的細節(jié)和形象的語言，讓讀者感受到你的掙扎和堅持。在描述成功時，可以通過對比的手法，突出前后的變化，讓讀者感受到你的喜悅和輕松。人物是故事的核心，需要通過人物的行為、語言、心理等方面來塑造出鮮明的人物形象。同時，人物的性格和成長也應該與主題相符，即通過克服困難，實現(xiàn)自我成長。在寫作過程中，可以運用一些寫作技巧，如懸念、沖突、描寫、對比等，來增強故事的吸引力和感染力。在結尾部分，要明確地表達出主題，即“輕舟已過萬重山”的含義?？梢酝ㄟ^人物的心理活動、對話、或者敘述者的總結等方式來點題，讓讀者對主題有更深刻的理解。上海市閔行區(qū)2023-2024學年七年級下學期期中語文試題四、寫作（40分）16.作文親愛的同學，你的身邊有沒有這樣一個人，給予了你深切的感動？或許，像魯迅筆下的阿長那樣單純而善良；或許，像李森祥描繪的父親那樣勤勞而執(zhí)著；或許，像老王一樣雖非親非故，卻仍然對你關懷備至。其實每個人的背后都會有一個動人的故事，就看你如何體會。請以“別樣的他（她）”為題，寫一篇記敘文。要求：①內容具體，有真情實感。②不少于600字。③文中不得透露個人相關信息?！敬鸢浮坷模簞e樣的她在我的印象中，她是個柔弱女子，說話輕言細語，臉色蒼白，身材瘦小，遠遠望去，一陣風就能將她刮倒。她的性格也是溫柔，似乎從不發(fā)火，即使偶爾動怒也只是臉微微泛紅，眼睛瞪得如杏仁一般大。她的女兒青青也是清高孤傲，性格暴戾，很難與人相處，即使和前后座的人交上朋友，過幾天也會鬧得不歡而散。當然，這種和我性格南轅北轍的人絕對不會和我成為朋友。也許是她女兒的過于強悍，我對她也沒有產生好印象，甚至覺得這樣溫柔得可以說老實巴交的女人，怎會生出如此令人討厭的女兒，這和她的教育說不定有很大的關系?？磥恚崛醯膼?，只會縱容。但隨后發(fā)生的一件事，讓我對她的印象發(fā)生了巨大的轉變。那是初夏時節(jié)，五月的一天，放學時分突然狂風大作，電閃雷鳴，我坐在位置上焦灼不安地看著窗外。一早就去南通開會的媽媽，你可曾回來？你不會為工作忙得暈頭轉向，而把女兒拋之腦后了吧？我盼望著媽媽快點出現(xiàn)，期盼快點有人把我從學校這個籠子里“解放”出去。同學們一個個被父母接走了，只剩下我和婷婷等幾個孩子，望著被接走的孩子臉上欣喜、幸福的神情，我如坐針氈。“婷婷，小米，把書包收拾好，我送你們回家！”我循聲望去，咦，這不是青青媽嗎？青青這幾天不是患肺炎在家休息嗎，都將近一個星期沒來上課了。她怎會把生病的女兒一個人撂在家里來接別人的孩子呢？況且，她盡管打著雨傘，還是被狂風暴雨淋得像個落湯雞……她看著我，“你的家長還沒來嗎？”我點點頭，好期盼從她蕩漾著笑意的目光里獲得些什么。“那你就坐我的車吧！打個電話和爸媽說一下，還有你、他就—起坐我的車吧！”窗外依然大雨如注，我原本暗淡的目光閃爍起光芒，心頭也泛起了一股暖流。下了樓，遠遠望見那輛醒目大紅的POLO小車，車本不大，五個孩子坐著很是擁擠，但我們擁擠卻是快樂的。后來聽說婷婷爸爸在外打工，母親在工廠三班倒，根本沒時間接女兒，小米的爸爸出國勞務幾年了，媽媽在超市也不能天天接她，于是青青的媽媽自告奮勇，當起了“校車”接送員，春去冬來，一年多了，她都按時接送三個孩子上學、回家……這個別樣的女人，從此她在我的心里不再柔弱、瘦小。而從此后，我也會重新去認識青青?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查全命題作文。首先，審題立意。本題要求以“別樣的他（她）”為題，寫一篇文章。根據材料“親愛的同學，你的身邊有沒有這樣一個人，給予了你深切的感動？或許，像魯迅筆下的阿長那樣單純而善良；或許，像李森祥描繪的父親那樣勤勞而執(zhí)著；或許，像老王一樣雖非親非故，卻仍然對你關懷備至。其實每個人的背后都會有一個動人的故事，就看你如何體會了”可知，“別樣的他/她”，“別樣”是指特別，不同的意思。這個“他/她”可以是平常生活中熟悉的人，但卻做了讓你意想不到的事情，給與你感動或觸動，如父母、朋友、同學等；也可以是給與你深切感動的陌生人，如公交車上的人、路人、陌生的小女孩等，也可以是不起眼的小人物，如環(huán)衛(wèi)工人、灑水工人、保安等。這個人給與你感動，可以是因為“他/她”的品質，如誠信、友善、樂于助人、關愛等。從而表達對“他/她”的感激贊美之情。其次，構思選材。本文要求寫作記敘文。可以選取學習、生活中的小事，如，“別樣的朋友”，因為自己要參加籃球比賽，但是規(guī)定要有一個搭檔，我的朋友為了幫助我，完成我的心愿；一個從不喜歡運動的人，天天放學就“泡”在籃球場，苦練籃球技藝。不知道練了多少個大暑天，也不知道揮灑了多少汗水，付出了多少努力，終于在比賽中，我們獲得了意想不到的成績?？粗麨槲业母冻?，這“別樣的他”，讓我收獲深沉的友誼。也可以寫“別樣的公交車女孩”，一次不小心，腳收了傷，拄著拐杖，艱難爬上公交車，車上人很多，也沒有多余的座位，我就只能艱難的扶著領座的座椅。因為重心不穩(wěn)，差一點就摔倒在地，一個小女孩趕緊拉住我，并把自己弱小的肩膀湊過來，給我依靠。那時，長相的普通的她是如此“別樣”，因為美好善良的心靈，給與我感動。注意，寫作時，可運用動作、語言、細節(jié)等描寫，刻畫人物形象，更好地表達情感。上海市浦東新區(qū)部分學校2023-2024學年七年級下學期期中語文試題20.人們大多喜歡詩和遠方，向往星辰大海，認為近處的人或事物平凡無奇。其實看近處的一株花草、一個普通人、一件尋常事，皆是好風景。珍重當下事，惜取眼前人；活在當下，感恩擁有。請以“近處也有風景”為題目，寫一篇作文。要求：（1）聯(lián)系自己的生活體驗寫作，不要虛構；（2）文章不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等?！敬鸢浮坷慕幰灿酗L景在我想象中，風景一定是遠方那連綿起伏的青山，或是遠處波濤洶涌的大海，但肯定不會是眼前那些忙碌奔波的身影。屋外是秋風瑟瑟，屋內卻是一片溫暖。寫完作業(yè)，我漫無目的地張望，目光觸及到窗外樓下賣小吃的女人身上。女人身著一身暗紫色的棉衣，在寒風搓著手等待顧客，袖口被洗得微微發(fā)白。一會兒，來了一位客人，她笑著招呼，手腳麻利地在鍋上攤餅子，目光熱切地問客人口味。鍋上冒著熱氣，一會兒就遮掩著了她的面容。隔著霧氣，我只能依稀看見她隱在推車后忙碌的身影。那道身影宛若古代廚娘，在炊煙之后露出幸福而又滿足的笑，樸實卻燦爛，很美。我幻想著，不知不覺中覺得女人的形象美好了不少，像一道美麗的風景。我默默收回目光，心卻怎么也靜不下來，書也看不進去。我煩躁地抓了抓頭發(fā)，干脆又轉頭看向外面。這一次，一個橘黃色的身影闖入我的視線。他手持一把和自己幾乎等高的掃把，立在落滿黃葉的樹下，吃力地把這些不聽話的落葉掃成一堆。當然了，這些調皮的葉子怎么會乖乖就范？巨大的掃把一揮，它們更加歡快了，左邊一團，右邊一片地散開。他萬般無奈，又重掃一次。有了前一次的教訓，他不敢用太大力氣，只得佝僂著腰，輕柔又小心地把落葉掃成一堆，像是年邁的老父親一遍遍地哄著深夜不肯入睡的孩子。我莫名有些心酸，望著他工作的身影，只覺得心口一陣溫暖，再看過去，他橘黃的身影隱在樹干后，美如風景畫?！斑菄}”一聲門響，把我拉回現(xiàn)實，老師笑著走進來，拿著教案走上講臺。我認真地聽著講，她轉過身，拾起一根粉筆，抬起纖細的胳膊，在墨綠的黑板上留下一條條優(yōu)美的弧線。一個個小巧的漢字匯在一起，組成動人的語言，我目不轉睛地望著，她一邊微笑著講解，一邊在黑板上寫板書。沒關緊的窗戶放進來一縷狡黠的風，吹起她的長發(fā)，為她增添了些許仙氣。她在講臺上移動的身影漸漸和那女人、工人重合起來，我恍然大悟：原來這才是最美的風景??！我突然明白，原來風景并不僅僅是奇山異水、碧海藍天，這些隱藏在世間辛勤勞動的人們，不也是一種美嗎？他們的勤勞、樸實、敬業(yè)，不也是一種高尚的品質美嗎？真的，那些近在眼前的生活片段，也是一抹靚麗的風景??！【解析】【分析】【詳解】本題考查全命題作文。一、審題立意。這是一道全命題作文，根據材料的內容可知，“風景”的含義有兩層，既包含自然界中的自然風景，具體是指一定的地域內由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象(如雨、雪)形成的可供人觀賞的景象，說得再簡單些，就是可供人觀賞的自然景觀或人文景觀，這是風景的本義；第二層含義是比喻義，是指“人間的某種真情”和“生活中的某種場景”，前者是虛指的某種美好情感，后者是具體可感的美好且令人難忘的生活場景。由材料所給語句“其實看近處的一株花草、一個普通人、一件尋常事，皆是好風景”以及文題中的“也”可知，本作文其實更傾向于考生去對某個社會場景中的人或事進行描寫,對人性中的真善美進行謳歌。這樣立意就比單純寫自然風景深刻得多。二、構思選材?？梢詮娜粘Ｉ畹慕嵌葦⑹觯荷舷聦W途中，學生們互相幫助的場景；在公共場所里，在喧囂嘈雜的環(huán)境里，有人在安靜地讀書；在景區(qū)、熙攘的街道等環(huán)境里，父女、情侶等溫馨漫步的場景等等。也可以從人物的美好品質入手：快遞小哥冒雨送快遞上樓、社區(qū)保安在臺風來臨之際在社區(qū)里巡查、醫(yī)院病房里的護士為病患講故事、交警攙扶老人小孩走過斑馬線……這些小事，閃爍著人性的美好、品質的高尚。在寫法上，最好落腳于細節(jié)，用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的手法刻畫細膩生動的故事場景；在表達方式上，敘述、描寫為主，合理運用抒情、議論，使文章主旨得以升華。上海市浦東新區(qū)第四教育署2023-2024學年七年級下學期期中語文試題26.根據下面材料的提示，按要求作文?；ㄊ怯心_的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢……而有一些花（如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花……），一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請以“開在心中的花”為題寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），字數600以上?！敬鸢浮坷模洪_在心中的花花開有聲，雁過無痕。一抔凈土，一掬清冽，一朵無香的花，開放在每一個人的心中。巴山夜雨，共話桑麻“雨，像失翼的靈魂，從黑暗的高空墜落，摔碎在這廣袤黯淡的世俗里。隨人一起，徘徊在來來往往繁華而空虛的流水時光中。”我讀著如此詩意美文，望著窗外蒙蒙的雨，不禁嘆了口氣。今晚父母都有事，不能來接我，偏偏又下了大雨。摸著餓扁的肚子，我心里煩躁得像這淅瀝不止的雨。放學了，收拾好書包，感嘆，完了，雨下得更大了。風夾雜著雨打到臉上，心驟然冰冷。我頂著書包在雨中瑟瑟發(fā)抖的走著，像滿腹憂郁的詩人，踽踽獨行在蒙蒙的煙雨中。剛走到校門口，就看到了那熟悉的身影，同樣蜷著身子。我像個流浪漢找到一個溫暖的家一般，發(fā)瘋似的高興地沖過去，穿上媽媽帶來的衣服，捧著熱牛奶，聽她溫馨的嘮叨?！氨緛砦液湍惆纸裉煊惺?，誰知下了大雨。又想到你穿的衣服少，怕你淋雨感冒，就來接你了。今天上課學的什么？有沒有好好學??？我在一家服裝店看到一件很漂亮的衣服，等下個星期有空了就去給你買來。今天我們吃你最愛吃的……”我安靜乖巧的聽她說著，依偎享受著愜意的愛。心田上仿佛有朵花悄然開放，無聲無息。體味到了那巴山夜雨下共話桑麻的貼心。清夜約客，敲子落花清涼的夜，疏星錯落，遠處都模糊成濃淡有致的墨色。我伏在窗前，背誦著老師布置下的詩。枯燥無味的詩篇惹得我心煩意亂，我困倦的一遍遍含糊不清的重復著一首《約客》?！包S梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙……”窗半掩著，一陣涼風吹醒了我昏昏沉沉的思緒，我頓時清醒了許多。眼光不經意間掃過手中的詩篇，霎時間沉醉在這淡泊的意境里了。細細品味這首小詩，思緒隨目光一起，游離在字里行間。一處落花紛飛的石亭，橫豎格錯的棋盤，散落了一席卷著煙雨的花瓣。旁邊荷塘的蓮香淡淡。夜色唯美，點點繁星，蛙聲起伏。敲著棋子，等待約來的知己。我沉醉在遐想中，心也像飲了甘醇的晨露。自此我一發(fā)不可收拾的愛上了詩。殊不知世上有如此奇妙的文體，合轍押韻的幾行文字，就可以把塵世間的悲歡離合，喧囂紅塵演繹得如此淋漓盡致！我醉心其中，仿佛聽到，心底有一朵沉香的花，正優(yōu)雅的開放?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。題目包含兩個關鍵詞：“心中”和“花”?！靶闹小币馕吨@個“花”不是外在的、物質的，而是內心的、精神的。材料中“友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花……”提示我們：應該寫花的比喻義或者引申義：一些美好的品德或者思想?！盎ā贝碇篮?、希望、成長等等，可以是一件事、一個人、一處景、一個物等。整個題目的立意可以是關于內心深處美好品質的綻放，或者是心靈深處某種希望和夢想的成長，要表達一種積極向上健康的心態(tài)，給人以借鑒與啟迪。第二，選材構思。本題適宜寫成記敘文。從自己的生活經歷中尋找素材。如，寫一次困難中的堅持和努力，就像種子在土壤中努力生長，最終開出美麗的花朵；或者是一次心靈的觸動，像是看到一幅美麗的畫、讀到一本感人的書，讓內心充滿了溫暖和希望，仿佛一朵花在心中靜靜綻放。也可以從更宏觀的角度來構思，比如描述一個群體或者社會現(xiàn)象中，某種美好品質或希望的展現(xiàn)，就像一片花海在心中盛開。寫作時，應圍繞“心中的花”這個意象，通過具體的經歷或者感受，表達出內心的美好、希望、成長等主題。上海市普陀區(qū)2023-2024學年七年級下學期期中語文試題19.讀過《夢想的花兒》，想一想：在你為夢想而努力奮斗的經歷中，是否曾揮汗如雨，收獲成功的喜悅；是否曾品嘗失敗的苦澀，流下眼淚……請以“是汗，是淚”為題，講述自己為夢想而努力奮斗的故事。寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）不得透露個人相關信息；（2）不得抄襲?！敬鸢浮坷模菏呛?，是淚？生活，就像一本枯燥的書，有了拼搏，就如點綴上了種種色彩，變得精彩無比；生活，就像一個房子，它會把你困在里面，如果你不走出去看看，就永遠不會知道世界的奇妙之處，拼搏，能使你的生活豐富多彩！冬日到處一派熱鬧的景象。坐在教室里的我卻憂愁地望著窗外，似乎有些不知所措。即將到來的體育測試，可把我嚇得不輕，心跳驟然加快，不停地向上帝祈禱著。我慢吞吞地走出教室，跟在隊伍后面似乎有些拖沓，望著長長的塑膠跑道我冒出來冷汗。我被一只大手硬生生地推到跑道上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著跑到，兩條腿不停地發(fā)抖。他一聲令下，我也用自己最快的速度沖了出去，我盡量勻速地跑，沐浴在這陽光之下，終于到了盡頭，我笨拙地繞了一個圈，繼續(xù)向前跑去。隨著距離越來越近，我的腳步漸漸放慢了，伴隨著呼吸聲，第二圈的哨聲打響了。我全身上下都是汗，黏住了衣服，我的心情煩躁不安起來。我用力甩動著身子，腳步沉重地向前跑去。在最后一圈時，我瞟了其他同學一眼。有些似乎力不從心，但還是拼命地向前跑，有些人卻慢悠悠地落在后面。也許，是那些努力拼搏的同學打動了，竟然也把我的那份綿薄之力發(fā)揮到了極致。我怒吼一聲，奮力地追趕著領先的同學。頭發(fā)凌亂，在風中飄揚。我用盡了最后一點力氣，奮力沖過終點線。我摔倒在地上，臉上滿是笑容，因為我超越了極限，拼盡了全力，超越了自我。我哭了，這并不是傷心的眼淚，而是欣喜的歡泣，盡管我知道自己可能不是最好的，但我已經盡力做到最好了！我緊緊擁抱了湯，為自己而歡欣鼓舞！的確，生活就是要你去拼。只有拼搏了，才可能體會到勝利的甘甜！腦海中浮現(xiàn)出了一句話：汗水會辜負奮斗者！這雖然是一句平實的語言，卻蘊含著巨大的力量！【解析】【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。本篇習作要求以“是汗，是淚”為題創(chuàng)作，講述自己為夢想而努力奮斗的故事，因此文題中暗含寫作對象“我（即寫作人）”。聯(lián)系材料“ 在你為夢想而努力奮斗的經歷中，是否曾揮汗如雨，收獲成功的喜悅；是否曾品嘗失敗的苦澀，流下眼淚”可知，在作文中應體現(xiàn)我們努力奮斗的經歷，這些經歷促使我們走向成熟，擺脫稚嫩，作文應體現(xiàn)我們思想逐漸成熟。作文可圍繞“成功、奮斗、努力、理解、寬容、蛻變、樂觀、堅強、責任”等方向立意，立意應積極向上體現(xiàn)初中生的精神風貌。第二，選材構思。文體要寫成記敘文。行文時應該圍繞“努力奮斗”或“暫時失敗”立意作文，也可以把二者結合起來，寫自己親身經歷的事，展示“汗水”帶來的“精彩”，“淚水”只是暫時的。以“奮斗”為核心，進行寫作。如，竭盡全力去獲取學習或比賽的成功；竭盡全力去挖掘自身潛能，創(chuàng)造生命奇跡；竭盡全力去堅持做某一件事，最后“水滴石穿”等。除刻苦學習外，還可以寫自己學習騎自行車的過程，可以寫自己爬山的過程，可以寫自己演講時候克服怯懦、取得成功的事件，說明成功來源于“汗與淚”的道理。上海市松江區(qū)2023-2024學年七年級下學期期中語文試題19.請以“遇見你，真好”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）文中避免出現(xiàn)個人相關信息。（2）不得抄襲。【答案】例文：遇見你，真好遇見，是美麗的邂逅，是華美的詩篇，一生中有多少遇見可以細細追憶呢？每一次遇見都是一次無與倫比的經歷。那是一個極尋常的下午，永中的學子們陸續(xù)離開校園。雨過天晴的湛藍天空倒映在小水洼里，一切都是那么愜意。爸爸和妹妹一起來接我，路過逗園時，我笑著說：“老爸，今天的作業(yè)少，去逗園里走走吧。開學這么久我都沒去過呢，正好佳莉也在，一起去吧。”得到了默許之后，我牽著妹妹的手行走在草叢中，感受著難得的悠閑。突然，在灌木叢中我發(fā)現(xiàn)了一絲異樣，似是有什么東西在動，繼而那里豎起了一根毛茸茸的小尾巴，像一面小旗。于是我跑過去抱起了你——一只小狗，有著黑得發(fā)亮的珠寶般的眼睛，耳朵是垂著的，餛飩皮一般耷拉在兩邊。面部的兩塊黑斑十分的對稱，正好罩在眼睛上，蓋住了臉龐，像戴著眼鏡的學者，又像戴了面罩的武士，使人覺得沒有這兩塊黑斑反而不好看了呢。我和你的遇見，就是在那個時候發(fā)生的，像銘文一樣刻進我的記憶之中。后來這只小狗就一直跟著我們不愿離開，甚至執(zhí)拗地坐在車輪前邊。當時，你用那充滿靈氣的、會說話的眼睛望著爸爸。我深深的記得，你的眼中，有一種凄傷。終于，爸爸揪住你的后頸，把你拎起來放到了車上。從此，花豹就闖進了我的生活，仿佛命里注定。你知道嗎？“花豹”這個名字是爺爺起的，希望你能像前輩來福一樣擔起看家的責任，所以你得了這么個威武的名字。但是這名字與你一點都不相稱。你瞇縫著小眼睛，吐著舌頭，慵懶閑散的趴在地上的樣子，有些呆萌。我給你起了一個昵稱：小花，因為這個名字才比較適合你吧。花豹你在曬太陽時，我也搬出折椅和茶幾來到走廊上，看著你和來?！岸窔?，看著你安睡。你是否知道？你可愛的睡相，胖胖的身軀，逗你時可愛的憨態(tài)，會給我多大的慰藉，不用言語就可以讓我有了精神。你是我永遠的朋友。遇見你真好！在每一個閑適的午后，我對自己說，也是對你說。【解析】【詳解】本題考查命題作文。審題立意。以“遇見你，真好”為題，寫一篇記敘文。首先要確定題目中的“你”，這個“你”可以是具體的人，例如父母、朋友、師長、可敬佩的人、令自己感動的人等；也可以是書中的、歷史上的某個人物，如李白、蘇軾、天祥、魯智深等；“遇見”指兩者的相逢，接觸。但從題目所給的材料看，這里的“遇見”，并不是指一般的接觸，而是指能使人心靈受到感染、震動，使自己產生不斷前進動力