教育基礎(chǔ)知識試題庫及參考答案

教育葦時知試?*￡分”案（通用股）A.發(fā)散必*B.理分用催C形做出催D.摘歌出傳

一、單位麴，在每小題刊出的四個逸項中,只有一個最符合屆目要求的逸雙〉IX態(tài)度的核心或分型（）

1.在校?叫”我2時，町麻承、,干說明”前咬為義,無忻有喙-髭叼收念俯本Mt,這是活力地運(yùn)用了A行為成分B?“知成"C.情將欣力a理智成分

<>

M.秋陽34.心下?一年孤姓￡蹲發(fā)居心於at海？<）

A.命必B.?RC.反例D.正陽

A初一H.初二C”三D.A-

2.今月力為，處品學(xué)刁的笈果卬效率.力口的的“包支地制定4美#片過程的!I余方案.稱為《>

1能4事名因百利區(qū)祥爻到M化iijgiMH己也爻火號化?樣.達(dá)方為（）

樂學(xué)習(xí)計劃出學(xué)習(xí)策峪C.學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)稅建

A.外他》化B.自我%化CJf（核免化D.瞥代便叱

3.布克外的尊必學(xué)同理論認(rèn)為.逋常整求成功地正次以下多少B分比的教學(xué)訐々里￡|,才能

】&注冊調(diào)緣的形式而不準(zhǔn)山內(nèi)TF的學(xué)習(xí)江移理訖杷（）

度入新加元的學(xué)習(xí)？（）

【美承包卷鄭訖見賢舲炎化理論

A.SOV-Rti（nfc—70%G701—M011）.MOV-?Wfc

C.共用集富逆D.彩式調(diào)維世

<.人格的帙心是<>

17.未知我全是已知羯含的上內(nèi)根2,則時木（覆2的學(xué)習(xí)修干《>

A.能力B.ttZl€.ttttfr

兒靈戰(zhàn)學(xué)月區(qū)馬培學(xué)習(xí)C.弁列趾令學(xué)同。.令跑學(xué)司

5.人物切構(gòu)?且學(xué)侖"要特定他條件朝漱作出條俘反應(yīng)以后,嫉它"愎條竹乳榻相先做的例廈也健傷發(fā)典

1&W時記憶的力St為以下匕少式跳？（）

先科反應(yīng)./為《>

A.12R.52C62D.72

兒瓢源i分化Rifi退CMW泛化URW

19.已彳i號允指出.口頭在鉛發(fā)瓜的頭做別足<>

6.個體內(nèi)自匕的學(xué)。UL翼訴我初相城的地位和挪堡的■瞿是（）

A2歲&4夕C6?D.8V

A.3如內(nèi)著力B.對岷內(nèi)則力C.欲審內(nèi)格力仇自微舞*內(nèi)驅(qū)力

2a生理自我在幾歲左右基本攻勢？（）

工作兒ifi單口?以卜現(xiàn)抑內(nèi)蒙力的作用址為次用？<）

AI歲區(qū)3歲C.5歲[>.7歲

A.認(rèn)知內(nèi)黎力B.用3內(nèi)張力C.門我視島內(nèi)卡力D.故里內(nèi)并力

第二伍分*選舞1H（共迎分）

8.收向f?能報"用力叢交出你，聾任務(wù)的足（>

二.埴空在，本人無*13個小K，20個空.海空I分，共20分.杷彩考卷東塘A他中的安觀匕紀(jì)玳.

R.力求曜功者C.自我實現(xiàn)行D.0求兔洋者

衣埴均不得分.>

g.▼時我仃/講的卒一反三.N一知十等及于以PIFHf移？<>

21.根煙學(xué)生的心理發(fā)我具僧定向慢和修仔性的升在.在就學(xué)中總選幅原射，

兒嗔笫￡仆B.同化性正移C而細(xì)性過格D.人體遷移

22.自秋。諷包州自我認(rèn)識，______m三稗次分.

KL分較悻114關(guān)在自己的生存五度性時.這足敕斛成長現(xiàn)程中的喀階段特神？（）

Z3.人的學(xué)習(xí)是笈住社會生好實規(guī)中,U為中介,臼兔地.職保主劫地掌握社￡的和

_____________的蛉*過程.

A.關(guān)注發(fā)展卬區(qū)B.關(guān)注學(xué)生命段

C.員往情境份或必雌生存前電Z4.打見路上的抬級便彼通士開.iiWT-條M作用.

通過一定的驚杵求饌化相傳的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為帆網(wǎng).豚為.

“￡車11條為）侑內(nèi)容記為“宣栽兵館”,主義空運(yùn)用了以下■一樸記憶術(shù)？<）25.

?依未世.總功城媛期的曲山地了用有河卜一的小制*竹還/於力句，

A.付K記憶法B.關(guān)健司法C.編簡法d次寬處集26.（fl4._nn*.

心國技僮與港作技能相比.八”以下三個由?執(zhí)行八右內(nèi)涵性.

】2.明兌者認(rèn)切I%性電雎的核心處（）Z7.a._____________

28.各衿發(fā)明刨邊桶可以看做處何型解決的典型附if?

29.大多數(shù)CH學(xué)改制認(rèn)為.”.M日也谷善力出足的條件._________和三個MA成分.35.（??>.］啟先.集根猊自己的生拗4安播學(xué)習(xí)活動.其次.

H次?娶根粼1.此外,要根代1?可睛動.

30.布盧卿川為依低水平的伙知/習(xí)姑聚是.依奇爾平的《如學(xué)習(xí)好般是?

36.【要點(diǎn)】《”加Z八認(rèn),出黨（3）學(xué)習(xí)傳心向二心九

31.常監(jiān)項卜對所希砥*忤喚M貨的區(qū)分程度內(nèi)務(wù)利箜力.林力?

37.【襄立】”）提高學(xué)生靦除冬的京?與Mh尊）飲段。訓(xùn)繚3次何題的方法與策略I：：“興做

92.世W」!”fU伙<32）在】切午用出.MUu，G陋土理僧出、__________、____________

“Nk打的機(jī)會?珀外型號網(wǎng);H的刁th

?.皮亞杰依研九興明,在1Q歲以的.兒我的要處丁_____________&I燔收，貨.【婆力】慮統(tǒng)的大小運(yùn)影二謖篁首現(xiàn)的一個更要囚4?。先.城盤的大小公分陰成為例的情B最泰.同

次，出數(shù)的人小也會彭利文往度式???.內(nèi)花蝎"馬形或名好寫正式小桿體,而這生小口體又

三、而為虺?本大劇族5小尊?每小劃6分，舛8分）

侖影響加京力爭目標(biāo)的文理?

M.黃幺學(xué)X濟(jì)亞JI各4些翁件？

岡、論述乂

V.在學(xué)習(xí)靜：何行理中也樣2牧H用戢住時間？

\，【映山】?、U建茶格的/N：

?.校學(xué)中班也迂移的主:整崗泰布?些？

史處第Q是在工作記憶中為/保林侑圾.起用內(nèi)K僭在在大新中水理學(xué)習(xí)材料或斜波.以”將注?力推持住

57.敕學(xué)上上"用為學(xué)生網(wǎng)曲解決的統(tǒng)力？VRU料上的方法.

*?場摘.是從囑些方面彩色譚景希理的？二.常用的S8￡發(fā)咕火，

岡、論述型?本跑I小@，共10分）<2>利用的3漢記和行稱ill記:（2）井）相至干揖:

的,什么瞪幺述我咕？試刖述信用的女述策有<3>整體織記和分段U!id：（4）窗等與,

參考卷緡答案<S>超習(xí)影貳多槨化.（K）?tlc.

一、途樸雄1.《學(xué)記）姥世/I域早的八。/秋?比其力ZV的古"。的也體N（論清說家的雙閂）琴80毋隼.

?校學(xué)相長??（及時而毀”不段傳用胸，“K有而我失”“避而山市?為而知油，開而苑達(dá)?管干朱或，

LD2,B3,D4??C5,C6.D7..B8,A9.B10,C

2.近代域R的一叔隹領(lǐng)論迂就K句心自派1松年妹黨It“家存黃3!叫《大校學(xué)論）.班囹?次第rn

】1?C12.h】3?C14-.B15.D16.D17.B18.D19.B20.X開返粵.牙兀州所以個體認(rèn)識論H胚被提出了自己的教學(xué)開設(shè).

:、?￡?.&u或《民本主義與軟m提出：以兒童為中心、世中學(xué)?舞燈即生5”“學(xué)紇助社會”“敕rr即生長”.

2L循序案il&?1.22.日他儂依、自我曲按23.吉育、個隆24,選燃25,樸代性促化<.以巧克思下又為禁生,鼓單民可教育學(xué)何理他是債蘇聯(lián)克魯將晰枚0a*K較3與民工切度》,“寶叁

26.浦制、代找2?.對象l“i取乞性.必梅““希綠性28.創(chuàng)選性29.整達(dá)列的口標(biāo).存H《論共產(chǎn)主義較門》.

在的采制研30.toilU評價

S.先科夫的《儀學(xué)與發(fā)展,認(rèn)為學(xué)生的“儂發(fā)K”作為攸學(xué)例出發(fā)由和EM，它色括H力、情翱.意志

31.K分收32.4就健W、社會行為33.他位避的品成?性格生/宴幺見攀,“空叟”發(fā)展.

??*?6.蘇雷5林斯3的論齊彼譽(yù)為?■酒動的數(shù)H科??仃（華料”的健議），《把瞥個心K娥公法丁》.

.4.［卷，'，】廠mt.、；,?；匕，'；山。穴*科）的彩*，也；?，,；*「生就奈件》7,更因軟力布的納《比力過我1“結(jié)構(gòu)主義”“發(fā)現(xiàn)從??

的舲心

?..六學(xué)二中?二ttC指泰之館將工文附.

《I》從客觀上件家。.。義學(xué)習(xí)的"”本。。我從孫嵬科。:義.在學(xué)習(xí)沂的七掰1：也可歡開扉的.即在N

與N健力范情之內(nèi)的?9.馬克朋主義現(xiàn)方認(rèn)為，生產(chǎn)開動.

?苒先?學(xué)川才認(rèn)知結(jié)構(gòu)中0須A育的化所知識的適■的認(rèn)如箱構(gòu)：H；V.?.-］io,我田奴燒姓會的做n內(nèi)容處：?六藝.（也、樂,ti.在、出、始.

不必北八亦權(quán)例地將符"所代表的新知識、單地培構(gòu)中的適當(dāng)知汨加以聯(lián)氏的“向性.IH5,學(xué)習(xí)/必

11..維儀?愛明切體本限在人的身。發(fā)展中不起決定恬用，

殘機(jī)板上動火怏送》八仃潘在。又的新知識與認(rèn)知靖構(gòu)中的仃美IH創(chuàng)以發(fā)生機(jī)可作陽,性認(rèn)知結(jié)構(gòu)或H知識

制竟改善?U新知M佚御實際。又即心理怠義.上嫌*"統(tǒng)一不可,畬則就不但構(gòu)收。怠義的學(xué)，J?12.馬克思土又現(xiàn)代認(rèn)為.土成人的片3發(fā)網(wǎng)的根本"內(nèi)是社.幺分工.

】3,段外提H美rr-■詞的足席物.39.班柒體莪成的良篌尿上之一：形城止詞的熨論.

H.笑n者）正犬列入我現(xiàn)較。吼或創(chuàng)分是在19124,40.班主任了*學(xué)生的葩本力說是&家法.

15?中陽編彳侑第一個現(xiàn)代學(xué)切處壬演學(xué)制.II.奉勒在1m9年出版的《諜6。校學(xué)的總本史典》一書中.熨出了課程研切的N個是本何18.并給予了現(xiàn)

論化的問答；（D學(xué)校行說U雙心"我"H標(biāo)（2）提供K叫就自外驗才肥大現(xiàn)達(dá)"H標(biāo)（3）電仃才傀*效堆訊

中國次打的笊一個現(xiàn)代是&中學(xué)的?

dM機(jī)匕公就口短KH）我“￡桿/住冷在在處口懷比色府方頭現(xiàn).從RJ小成」中￥,的嘉的雙U.世"&『短典

他雙自&制也動的四個半東M小。分析4程,海?確定址本HKs??W^.

）6.新中國第一次分N改革坦在）961年,

討價學(xué)習(xí)結(jié)果.

17.《中共“央美干校內(nèi)體切改舉的決定）匏市于I翻5年.

）8.鞅仲根木仔務(wù)必較書才人.

<-）心理學(xué)

19.較"學(xué)冬知雙色精在公。學(xué)、帝建學(xué),心理學(xué)中.

1.個性6班特征何次：就力，氣場、個性.

20.學(xué)生年皓特開包情生理和心理軒證.

Z人的6球反映的最富形式是自酬.

2）.山的為生加分力卓一二網(wǎng)儂令雙.

工人的心理足能包精：?理及出、個性心理.

ZZ.較何各黃三方面工作?站明較材?了M學(xué)生、設(shè)計教法，

4.家一仁號系統(tǒng)的條件反射：%恂？:瓊.

23.校有過&以認(rèn)以為甚礎(chǔ).促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過日.依也依的沆視

5.人的一切心理活動按大生產(chǎn)方式來說都是的的反獻(xiàn)話功.

24,較學(xué)過W的中心環(huán)節(jié)：球It軟材、垢成依士.

6.個僮配根也侑棄梟■人的酒盆的聶本即力足裔要.

25.如iM能力沽力上兩償筑。論，形收代自論〔能力為主）.實騏較有論（知以為主）.

75曲才才再層次中般低是生費(fèi)需筌.發(fā)福是白我實現(xiàn)筲妥.

26.《學(xué)記，中：“學(xué)農(nóng)等.體現(xiàn)循序漸進(jìn)犀D.

&就劇動機(jī)的ft帆刊社會價位不只.動機(jī)分品假和低版.，

《Vid?中：“不及節(jié)A1比”外電緘中漸

9.興畿的密定慢是打久性的出師任?

Z7.較早方江站外生技同送功方犬.

io.人按作用您二的％或?qū)W習(xí)的維合靜體反映總?cè)绫?忙石處紅，,它.

28.班潮授課則在戒國正式大行江湎的末年.

IN.一心二nr通川條竹的.?人”與成“丫”“比.

29,由行均脩受教育匕品泊的教打土地出讓政策法爆.

1工運(yùn)河粕物?近掰6足是空氣遺況.

30.我W時分生進(jìn)行段”的蜃本方袪是說服就日法.

M.夠貨裝。丁更口型及比關(guān)笈.

31.學(xué)校正司的基本途/是收學(xué).

用圻書用紅飛妖垂也,刊用短叱透擇性，

32.詢以8牙巴制的的“冢到：段駐的教育性原以?

】&生季，近視快，遠(yuǎn)將慢,月靈同方同是運(yùn)動史如?

依爾巴特試僧以心理學(xué)的“統(tǒng)黨M論”來遂明欣程‘，

17.云叁網(wǎng)動?”象月亮在行.工分很動.達(dá)坦謫動.

?.馬卡堇3雙M1實體我閆與個別校有相鰭合的也ff9刷.

1&注叁特點(diǎn)，?Ati.攝中性?注言是挑撥給性.

54,也成功9易更的四個在歡：如、情、克:?竹.?如”-n-氣關(guān)&

19.時間是注經(jīng)您定性的品依特

35.在訐功葉讓學(xué)生自己設(shè)計.劫干.檢魚，轉(zhuǎn)京金實踐也?

20%體處雜.任務(wù)多.注曲五■按節(jié).

M.謝外汝外軒&睫門⑥、乂活、實踐.

21.雷生觀察."W聽僧除新京付足效維的促接性.

37.MUfEfiftft個班學(xué)生敕rr雄律法娛出曲如謝工作的敕解.

2L.也多IT融發(fā)狀電錐?“初機(jī)?口?的山至父”總俅留酒件.

*?展主任I”：侑中心環(huán)幼策與法規(guī)氏遇酬期培養(yǎng)狗以體.

A,很彈性B.忸常性C.理解件D.整體性結(jié)合貌。中?3卜與地々的￡（）

辨考答案，AA.B.公校依自C.社會貌C

?號答案:B

）.校少4W上交it、例處"M、3?-人C+H?A如北府??這句儕福力A她偽特志.佐丁M"的論U<>

A.對B.1ttA.3定性B.獨(dú)我性C.整合也D.功能也

警與答案：A警與警案：B

2.?《區(qū)it名地哽求一個人.也?民叫能名地之前一個人,所體現(xiàn)的捺療修為足《）繳6第■

A.從學(xué)4』睡出發(fā)的爆剜H.如行校一的總媳1.學(xué)校課理行J電心梢學(xué)枚方權(quán)H網(wǎng)*課程.壯方譚坦和枕不設(shè)程進(jìn)行總的設(shè)計.

C.4小、小力，生與尸格整水）生和儲含的吆口A."B.W

參考許案：C參考第裒：B

3.坦米個人，”潛健的充分發(fā)槨以及理攀和人的價位的先美實收MF（）2.學(xué)?！皩W(xué)生進(jìn)行訪訂的小發(fā)而又構(gòu)糕的途徑金（）

A.生理與女金篇贊B.尊就禽女A.潮外汝外忙日B.各“收學(xué)C?班主任工作

C.”屬與彼的需要D.自我實現(xiàn)!《疊參4在家：€

參考答案，n3.早晨的學(xué)習(xí)依豪般代好.4是因為這發(fā)改的學(xué)習(xí)不受下升吸的T優(yōu)（）

第4??A.ttAWWB.

1.在屁語程中.漢口討價主要暴為了.通撥送介做仃的兒第??從而佻城兒第的發(fā)聯(lián).C.單川制D.雙哦拘制

A."B.然參身奔窠?A

警與齊案：B第7超應(yīng)

2,達(dá)次以ft!M不m核心口除處<>I.發(fā)&性計份體系中的討價改革依AJ專優(yōu)內(nèi)容加考試方式的改革.

A.實現(xiàn)課程力但俯”攵B.實行三級譚程倫理“段*.時B.m

C.體現(xiàn)溺桎依拘的均荷性.除介和和過憚住，毋答案:B

參考答案：A2.學(xué)生在軟力過段中.處戶<>

3..情公生**所指處的險情玷狀充足（）機(jī)主徐班優(yōu)B.主體地位C.彼劫地位

A.心喳H.amc.?aD.J^W，考普案：B

參弓在案：C3.Jft悠生舊活”效率.徑仙成能雅利完成的個性。H!特征正<>

第5姐48樂性格H.弋貿(mào)C.險力D.興旗

1.校學(xué)反思士促進(jìn)皎飛史虹1主站地務(wù)夕數(shù)Qa學(xué)、黑高教自教學(xué)效％利％業(yè)發(fā)唄的JR登于極?，先答案:C

A.時B.保舞8蛆&

參考等案，A1.注章是一個獨(dú)拿的。理優(yōu)理.

A.財R儲3.M力時接、表怛如一.凰現(xiàn)、器快情用事.邊心下列石腫氣而臭沉的特點(diǎn)？()

尊考答案，B兒朝汁發(fā)B.林泡優(yōu)C.多曲《D.揚(yáng)修及

2.在社會心濯學(xué)中，由子第一卬象的形成所號我的在體中媒杉或上G初交MJ的伉￡比后來我用的伍恩樂怦考科案:A

物更乂的現(xiàn)％，作為()

?iima

A.近國效應(yīng)B.fiHftfiC.N近效底

1.加力年舲的H(2是比媯挑出fl.

參電答案，B

A?鄧RM

3.玨合實踐齊劭足新的載。近程體隈中設(shè)旗的__譚理,H小學(xué)_年翔開始設(shè)一-*用平均_譚獰.

<>參考許拿：A

A.S幢338.S怪II2.學(xué)生的“向外慢”和模仿tL的心理特征決定了較何的芳必JIW()

C選修33D.選擇34A.示瑟性B.復(fù)余性C.主體n

尊考省窠，A參考第裒：A

第9娟電3.在解決網(wǎng)n的過膽中,對睇春問號向后示你用的相類似的?掰q()

L第決乂柴N&.中第帕蚊的興谷水平比較4n.A.怩空B.中里日發(fā)

氐對區(qū)便C.川射情地D.HflHt依

警號警案：A