教科版小學(xué)五年級科學(xué)上冊《地球的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)

地球的結(jié)構(gòu)

【教材簡析】

本課在本單元的定位是橋梁與紐帶，主要承載著兩個任務(wù)：一是對第1課學(xué)習(xí)內(nèi)容的延續(xù)，

進(jìn)一步對地球的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括地球的結(jié)構(gòu)、地殼的組成、地殼的運(yùn)動等，豐富和完善

對地球整體認(rèn)識。二是為第3、4兩課學(xué)習(xí)地震、火山噴發(fā)形成原因奠定知識基礎(chǔ)，知道地球內(nèi)部

是運(yùn)動的。最后安排一個制作地球模型的活動，增強(qiáng)學(xué)生對地球結(jié)構(gòu)的感知，進(jìn)一步激發(fā)興趣與

培養(yǎng)實(shí)踐能力。

【學(xué)生分析】

學(xué)生對于地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)并不是一無所知，知道地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，有時會沖出地表，形

成火山噴發(fā)。但對于組成地球結(jié)構(gòu)的三個圈層缺乏深入的了解，更沒有認(rèn)識到地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特

點(diǎn)會引起地形地貌的變化。學(xué)生對地殼由巖石組成有所了解，但具體到巖石的分類就不是很清楚。

本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生一起探索未知的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念目標(biāo)

1.地球從表面到地心分為地殼、地慢、地核三個圈層，地殼在不斷運(yùn)動著。

2.組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。

科學(xué)探究目標(biāo)

1.能夠通過閱讀資料、觀察圖片類了解地殼運(yùn)動如何引起地形變化。

2.能夠制作地球結(jié)構(gòu)的模型，了解地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)。

科學(xué)態(tài)度目標(biāo)

1.保持對探究地球內(nèi)部構(gòu)造的好奇心和探究熱情。

2.樂于參與地球結(jié)構(gòu)模型的制作活動，能夠與他人合作、克服困難、積極地完成制作任務(wù)。

科學(xué)、技術(shù)、社會和環(huán)境目標(biāo)

感受科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類探索自然、認(rèn)識自然帶來了可能與便利。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：地球從表面到地心分為地殼、地幔、地核三個圈層，地殼在不斷地運(yùn)動看；組成地殼

的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。

難點(diǎn)：制作地球模型的活動，增強(qiáng)學(xué)生對地球結(jié)構(gòu)的感知。

【教學(xué)泄備】

學(xué)生準(zhǔn)備：橡皮泥（紅、黃、藍(lán)三種顏色）、地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的相關(guān)資料、學(xué)生活動手冊。

教師準(zhǔn)備：課件、視頻費(fèi)料、班級記錄單。

【教學(xué)過程】

一、聚焦

1.談話：通過上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們了解了地球表面的特點(diǎn)，我們現(xiàn)在看到的地球表面和地球的

構(gòu)造有關(guān)。

2.課件展示本課聚焦環(huán)節(jié)的“火山口”圖片，提問：“這是一個火山口的圖片?？吹竭@張圖

片，你們對地球內(nèi)部的樣子有什么猜測？”

3.提問：地球的內(nèi)部到底是什么樣的？今天，就讓我們一起來了解一下地球的結(jié)構(gòu)。（板書

課題：地球的結(jié)構(gòu)）

設(shè)計(jì)意圖：聚焦本節(jié)課探究的主題，并與前一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容建立聯(lián)系。同時，激發(fā)學(xué)生探究

地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)奧秘的強(qiáng)烈好奇心。

二、探索

（一）了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

1.提問：地球的表面地形復(fù)雜地貌多樣，地球的內(nèi)部是怎樣一番景象呢？

2.（課件展示地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的圖片）教師：地球從表面到地心可分為地殼、地幔、地核三個

圈層。（1）地殼，是地球固體圈層的最外層，由巖石組成。厚度各處不一樣，大陸地殼平均厚度

為35千米，大洋地殼平均厚度為7千米。（2）地幔，位于地殼以下地核之上，分為上地幔和下

地幔。上地幔頂部和地殼一起合稱為巖石圈。巖石圈以下是軟流層，被認(rèn)為是巖漿發(fā)源地。（3）

地核，是地球內(nèi)部構(gòu)造的中心圈層，是地慢以下到地球中心的部分。

3.學(xué)生完成活動手冊第一項(xiàng)，標(biāo)出地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

設(shè)計(jì)意圖：通過對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的圖片的觀察，讓學(xué)生對地球內(nèi)部的三個圈層形成清晰、直

觀的認(rèn)知，為后面進(jìn)一步探究“地殼的組成”“地殼的運(yùn)動”奠定了知識基礎(chǔ)。

（-）了解地殼的組成

1.提問：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了地球從表面到地心可分為地殼、地幔、地核三個圈層,

還知道了最外層的地殼部分是由巖石組成。組成地殼的巖石分為哪兒類呢？我們前面研究過的巖

石乂屬于哪一類呢？

2.學(xué)生閱讀教科書24頁至25頁”了解地殼的組成”部分，自學(xué)后完成活動手冊中第二項(xiàng)：

填寫組成地殼的巖石種類及典型巖石。

3.交流研討。

設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生完善關(guān)于巖石的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并加深學(xué)生對于地殼組成的認(rèn)識。

（三）了解地殼的運(yùn)動

1.提問；地殼是運(yùn)動的，還是靜止的？是什么力量使地殼運(yùn)動的？地殼的運(yùn)動又會產(chǎn)生什么

自然現(xiàn)象呢？

2.學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)關(guān)于地殼運(yùn)動的相關(guān)資料。

3.教師課件展示教材中25頁巖層受力產(chǎn)生彎川|變形的圖片。提問：“閱讀材料以后，你們能

解釋一下巖層為什么會發(fā)生彎曲變形呢？”

4.學(xué)生交流研討。

5.教師補(bǔ)充講解：地殼運(yùn)動也稱為構(gòu)造運(yùn)動，推動著地殼的演化，是地震和火山噴發(fā)的主要

原因，其最直觀的結(jié)果是造成巖石的變形。不同年代的巖石或巖層，由于地殼運(yùn)動而受到力的作

用發(fā)生彎曲或斷裂，形成褶皺和斷層等地質(zhì)構(gòu)造。

設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生形成更為直觀的認(rèn)識，進(jìn)而對第一課中彎曲巖層的形成原因形成一個科

學(xué)的解釋；也為后面學(xué)習(xí)地震和火山噴發(fā)的形成原因奠定知識基礎(chǔ)。

（四）做一個地球構(gòu)造模型

L教師：為了進(jìn)一步理解地球的內(nèi)部構(gòu)造，我們用橡皮泥來制作一個地球結(jié)構(gòu)模型。用紅、

黃、藍(lán)三種顏色的橡皮泥分別代表地核、地幔、地殼三個圈層結(jié)構(gòu)，從里到外逐層制作。

2.提問：每層做多厚比較合理呢？

3.出示各圈層厚度的數(shù)據(jù)：地球三個圈層中，地殼最薄，且橫向變化大，各處厚度不一，平

均厚度約為17千米；地幔的厚度約為2865千米；地核的平均半徑約為3400千米。

4.教師與學(xué)生根據(jù)上面的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，算出地核半徑與地幔厚度的比例，學(xué)生按照這個比

例完成地球結(jié)構(gòu)的模型的制作。

5.切開地球結(jié)構(gòu)的模型，觀察它的剖面。

設(shè)計(jì)意圖：通過制作地球結(jié)構(gòu)的模型，真實(shí)體驗(yàn)地球內(nèi)部圈層的結(jié)構(gòu)，加深對地球構(gòu)造的理

解，同時提高了動手實(shí)踐的能力。

三、研討

1.提問：地球內(nèi)部是運(yùn)動的，還是靜止的？有哪些現(xiàn)象或證據(jù)支持你的觀點(diǎn)？

2.學(xué)生研討、交流。

設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生梳理、回顧本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，加深對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。

【板書設(shè)計(jì)】

地球的結(jié)構(gòu)

■

地殼巖漿巖

內(nèi)部結(jié)構(gòu)-地幔地殼巖石種類-沉積巖

地核變質(zhì)巖

■

【活動于冊使用說明】

活動目的：加深學(xué)生對地球的內(nèi)部構(gòu)造及地殼組成的認(rèn)識。

活動手冊說明：學(xué)生活動手冊的兩項(xiàng)內(nèi)容可以由教師提供相關(guān)資料，學(xué)生閱讀資料，自學(xué)后

完成。

地球的結(jié)構(gòu)

里R期:教師寄語

i.*寫出地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)名稱，

同學(xué)們，生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人

更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如

2.請將形成地殼的界有種類記錄在卜面衣格中果你覺得不是，那就是你平時沒有認(rèn)真

種類典型光石

學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中

蘊(yùn)涵著無窮的快樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己進(jìn)

步，只有不斷朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不

斷前行，做自己所能做的一切。學(xué)而時

習(xí)之，不亦說乎。

不要心