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(本欄目對應(yīng)學(xué)生用書P291)實驗十二用單擺測定重力加速度目錄1核心知識·優(yōu)化增分2高分能力·突破瓶頸3課后提能演練1.實驗器材帶有鐵夾的鐵架臺、中心有小孔的金屬小球,不易伸長的細線(約1m)、秒表、毫米刻度尺和游標卡尺.2.實驗步驟(1)讓細線的一端穿過金屬小球的小孔,然后打一個比小孔大一些的線結(jié),做成單擺.(2)把細線的上端用鐵夾固定在鐵架臺上,把鐵架臺放在實驗桌邊,使鐵夾伸到桌面以外,讓擺球自然下垂,在單擺平衡位置處做標記,如上圖所示.

3.注意事項(1)構(gòu)成單擺的條件:細線的質(zhì)量要小、彈性要小,選用體積小、密度大的小球,擺角不超過5°.(2)要使擺球在同一豎直面內(nèi)擺動,不能形成圓錐擺,方法是將擺球拉到一定位置后由靜止釋放.(3)測周期的方法:①要從擺球過平衡位置時開始計時.因為此處速度大、計時誤差小,而最高點速度小、計時誤差大.②要測多次全振動的時間來計算周期.如在擺球過平衡位置時開始計時,且在數(shù)“零”的同時按下秒表,以后每當擺球從同一方向通過平衡位置時計數(shù)1次.

例題用一個擺長為80.0cm的單擺做實驗,要求擺動的最大角度小于5°,則開始時將擺球拉離平衡位置的距離應(yīng)不超過

cm(保留1位小數(shù)).(提示:單擺被拉開小角度的情況下,所求的距離約等于擺球沿圓弧移動的路程.)

某同學(xué)想設(shè)計一個新單擺,要求新單擺擺動10個周期的時間與原單擺擺動11個周期的時間相等.新單擺的擺長應(yīng)該取為

cm.

6.996.8

變式1(1)在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中,兩位同學(xué)用游標卡尺測量小球直徑的操作如圖甲、乙所示.測量方法正確的是

(填“甲”或“乙”).

乙乙(2)實驗時,若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動,為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù),在擺球運動的最低點的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻,如圖丙所示.光敏電阻與某一自動記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t的變化圖線如圖丁所示,則該單擺的振動周期為

.若保持懸點到小球頂點的繩長不變,改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗,則該單擺的周期將

(填“變大”“不變”或“變小”),圖丁中的Δt將

(填“變大”“不變”或“變小”).

2t0變大變大變式2如圖甲所示,某學(xué)習(xí)小組在實驗室做“探究周期與擺長的關(guān)系”的實驗.(1)若用秒表測出單擺完成n次全振動所用的時間t.請寫出周期的表達式T=

.

(2)若利用拉力傳感器記錄拉力隨時間變化的關(guān)系,由圖乙可知,該單擺的周期T=

s.

(3)在多次改變擺線長度并測量后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用計算機作出周期與擺線長度的關(guān)系(T2-L)圖線,并根據(jù)圖線擬合得到方程T2=kL+b,由此可知當?shù)氐闹亓铀俣萭=

,擺球半徑r=

(用k、b、π表示).

甲乙

知識鞏固練1.(多選)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,有人提出以下幾點建議,其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是

()A.適當加長擺線B.質(zhì)量相同、體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的C.單擺偏離平衡位置的角度不能太大D.當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期(本欄目對應(yīng)學(xué)生用書P439)AC

測擺長時,漏加小球半徑9.87綜合提升練3.(2024年廣東廣雅中學(xué)模擬)用圖示裝置完成“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”:(1)用游標尺上有10個小格的游標卡尺測量擺球的直徑,結(jié)果如圖甲所示,可讀出擺球的直徑d為

cm.

1.88(2)實驗時,擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動,為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù),在擺球運動的最低點的左、右兩側(cè)分別放置激光光源與光敏電阻,如圖乙所示,光敏電阻與某一自動記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t的變化圖線如圖丙所示,則該單擺的周期為

.2t0

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