2025年上海市普陀區(qū)部分學(xué)校中考三模語文試題及答案

學(xué)年第二學(xué)期九年級語文學(xué)科校內(nèi)自適應(yīng)練習(xí)試卷（滿分150分考試時間100分鐘）考生注意：1．本試卷共22題；2．請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、古詩文（36分）（一）默寫與運用（13分）1．少小離家老大回，____________。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書（其一）》）2．____________，死者長已矣?。ǘ鸥Α妒纠簟罚?．二潭中魚可百許頭，____________……（柳宗元《小石潭記》）4．每當(dāng)月圓之夜，身在異鄉(xiāng)的游子總會想起蘇軾的那句“____________，____________”。抬頭望向那輪明月，仿佛就能感受到家鄉(xiāng)的溫暖和親人的牽掛。（二）閱讀下面詩文，完成第5—10題（23分）【甲】錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【乙】愛蓮說宋周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！颈客鯘O洋①之風(fēng)骨民國葛虛存漁洋先生以詩鳴海內(nèi)，而風(fēng)骨亦自不可及。內(nèi)大臣明珠之稱壽也，昆山徐司寇以金箋立幅請于先生，欲得一詩侑觴②。時先生未大顯貴，怫然曰：“曲筆以媚權(quán)貴，君子不為也?！彼炝o之。先生歿后，門人私謚③為文介，洵④不愧云。見《柳南隨筆》。康祺⑤按，新城⑥得謚出乾隆間特旨，自易名文簡，而私謚無人復(fù)舉矣?！咀ⅰ竣偻鯘O洋：本名王士禎，山東新城人，清初杰出的詩人、文學(xué)家。②侑觴：勸酒或佐助飲興。③私謚：死后由親友門生擬定的謚號，有別于朝廷頒賜的官謚。④洵：誠然，確實。⑤康祺：清代學(xué)者。⑥新城：此處代指漁洋。5．甲詩的作者是_________（朝代）詩人_________（人名）。（2分）6．解釋文中的加點詞。（4分）（1）最愛湖東行不足行：_________（2）而風(fēng)骨亦自不可及及：_________7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（5分）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖_________________________________________________________8．甲詩乙文都有景語。下列理解和分析正確的一項是_____（3分）（）A．甲詩寫初春西湖之景，以早鶯、新燕、亂花等意象突出了春日的清新與勃勃生機(jī)。B．乙文寫作者獨愛之蓮，從生長環(huán)境、姿態(tài)和品質(zhì)等方面揭示其遭世人冷落的原因。C．兩部作品的景語皆是情語，作者通過描寫眼前的景物來抒發(fā)內(nèi)心或喜或悲的獨特感受。D．兩位作者寫景語都用整句，結(jié)合對仗修辭渲染氣勢，強調(diào)作者對筆下景物的喜愛之情。9．丙文第一句話的表達(dá)作用是______________________________________________________________（4分）10．王漁洋是否夠得上周敦頤所說的“君子”標(biāo)準(zhǔn)？結(jié)合具體的內(nèi)容，簡要分析。（5分）_____________________二、現(xiàn)代文（34分）（一）閱讀下文，完成第11—13題（15分）北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)——航天強國的智慧之星①北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國自主建設(shè)運行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是為全球用戶提供全天候、全天時、高精度的定位、導(dǎo)航和授時服務(wù)的國家重要時空基礎(chǔ)設(shè)施。北斗系統(tǒng)的建設(shè)，標(biāo)志著中國在衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域取得了重大突破。②北斗系統(tǒng)包括空間段、地面段和用戶段三部分?？臻g段由若干地球靜止軌道衛(wèi)星、傾斜地球同步軌道衛(wèi)星和中圓地球軌道衛(wèi)星等組成。地面段包括主控站、時間同步/注入站和監(jiān)測站等若干地面站，以及星間鏈路運行管理設(shè)施。北斗系統(tǒng)用戶段包括北斗兼容其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的芯片、模塊、天線等基礎(chǔ)產(chǎn)品，以及終端產(chǎn)品、應(yīng)用系統(tǒng)與應(yīng)用服務(wù)等。③中國從20世紀(jì)后期開始探索衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)發(fā)展道路，逐步形成了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略：2000年年底，建成北斗一號系統(tǒng)，向中國提供服務(wù)；2012年年底，建成北斗二號系統(tǒng)，向亞太地區(qū)提供服務(wù)；2020年，北斗三號系統(tǒng)正式開通全球服務(wù)，標(biāo)志著北斗全球星座部署完成。④通過自主創(chuàng)新實現(xiàn)技術(shù)突破，北斗系統(tǒng)建設(shè)逐漸在多個方面獨具優(yōu)勢。北斗系統(tǒng)空間段采用三種軌道衛(wèi)星組成的混合星座，與其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)相比高軌衛(wèi)星更多。這種混合星座布局抗遮擋能力更強，尤其在低緯度地區(qū)性能優(yōu)勢更為明顯，在城市高樓林立或山區(qū)多有遮擋的情況下，其他衛(wèi)星系統(tǒng)可能無法定位，但北斗系統(tǒng)依然能“堅守崗位”。北斗系統(tǒng)還是全球第一個提供三頻信號服務(wù)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，相較于雙頻信號，三頻信號則可以構(gòu)建更復(fù)雜模型消除電離層延遲的高階誤差。此外，北斗系統(tǒng)創(chuàng)新融合了導(dǎo)航與通信能力，具備定位導(dǎo)航授時、星基增強、地基增強、精密單點定位、短報文通信和國際搜救等多種服務(wù)能力，這是北斗系統(tǒng)區(qū)別于其他全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)的重要優(yōu)勢。⑤近年來，北斗系統(tǒng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的輻射帶動作用顯著增強，形成了車輛智能運管、自然資源綜合管理、應(yīng)急減災(zāi)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、智慧城市治理、大眾智慧出行、數(shù)字施工、公共衛(wèi)生與健康信息化建設(shè)、“北斗+”低空經(jīng)濟(jì)以及海外應(yīng)用十大經(jīng)典應(yīng)用場景，應(yīng)用深度、廣度不斷拓展，進(jìn)入規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展階段。⑥例如，在海洋漁業(yè)中，利用定位技術(shù)，北斗衛(wèi)星可以實時捕捉漁船的位置和行為，監(jiān)測漁船的航行軌跡和速度，預(yù)防非法捕撈和越界作業(yè)的發(fā)生，提高漁業(yè)資源的管理和保護(hù)水平。通過北斗衛(wèi)星的數(shù)據(jù)傳輸和地理信息系統(tǒng)的結(jié)合，監(jiān)管部門可以實時獲取海洋漁業(yè)資源的分布情況，輔助決策者進(jìn)行漁業(yè)資源的合理規(guī)劃和管理，實現(xiàn)漁業(yè)資源的可視化管理。⑦秉承著“中國的北斗、世界的北斗、一流的北斗”發(fā)展理念，北斗系統(tǒng)積極參與國際交流合作，與世界其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)兼容共用。展望未來，我國預(yù)計于2035年前建設(shè)完善更加泛在、融合、智能的綜合時空體系，凝聚中國航天智慧，為智能化、無人化發(fā)展提供核心支撐。11．第①段中加點詞“自主”“全球”不能刪去的理由是__________________（4分）12．第④—⑥段按_________順序進(jìn)行說明，請根據(jù)文章內(nèi)容完成填空。（6分）北斗系統(tǒng)獨具多項技術(shù)優(yōu)勢（1）（2）融合了導(dǎo)航與通信能力，具備多種服務(wù)能力（3）13．本文摘自《科普中國網(wǎng)》。如果將第⑥段所舉例子替換為下面的內(nèi)容，是否更能滿足讀者的閱讀需求？請就此談?wù)勀愕目捶?。?分）在智慧城市治理方面，利用定位技術(shù)，可以在共享單車內(nèi)置北斗芯片，支持用戶快速找車、電子圍欄定點停放，并監(jiān)控車輛分布以調(diào)度資源，減少亂停亂放問題。（二）閱讀下文，完成第14—17題（19分）徒步走到終點（節(jié)選）西元①車隊進(jìn)了山谷。谷底堆滿了從兩側(cè)大山上滾落下來的巨石，每到冰雪融化的季節(jié)，這里又成為轟隆隆響的河。河床兩岸有百十來米的陡坡，再向上就是懸崖一樣的高山。站在谷底，你會莫名地惶恐不安——天空是窄窄的一線，而自己則是一只掉到了深澗中的小蟲子。②步兵突擊車冒著黑煙，在險象環(huán)生的河床上吃力地扭動車身。發(fā)動機(jī)聲嘶力竭地吸進(jìn)稀薄的空氣，又徒勞無益地吼叫著，燃燒著更多的柴油，卻無法輸出更大的氣力。到了這里，車子只得停下來，再膽大包天的駕駛員也無法向前開上哪怕一尺了。大家把生活背囊留在車上，背上迷彩沖鋒包和槍支下了車。③山上的積雪沒到膝蓋。營長沙娃子下車時看到自己的雙手紫得發(fā)黑，手指甲像瘀血了一樣。他往沖鋒包里額外多裝了五包單兵戰(zhàn)斗口糧，雖然重了好幾斤，但如若出了意外，無論是自己還是別人，這可都是救命的東西。高原這地方怪得很，哪怕你是個小心謹(jǐn)慎的多年的老兵，也會遇上各式各樣稀奇古怪的意外。因為一次發(fā)燒、一次暈厥或者一次意外跌倒而沒了命可不是什么難以想象的事情。把所有裝備物資扛上身體時，沙娃子感到一陣疲憊，一陣眩暈。來到這里，是巡邏，也是生存，本就是一場生與死近在咫尺的搏斗。從開始一直搏斗到終點，沒有片刻懈怠、休息、愉悅和解脫。不要妄想一步登天，不要跟雪山發(fā)怒，不焦急，也不放棄，穩(wěn)穩(wěn)地走，慢慢地走，一步一個腳印地走，全心全意地走，你才能走到目的地。④隊員們排成一線向山上行進(jìn)，彼此相隔數(shù)米，身體與身體之間松松地綁著白色登山尼龍繩索。攀上一道兩米高的山崖時，走在第一個的沙娃子蹲下來，讓后面的戰(zhàn)友一個一個踩著自己的肩膀爬上去。在沙娃子的巡邏生涯里，這道山崖已經(jīng)過了無數(shù)次，每次必得以這種方式通過。海崽有些猶豫要不要踩在營長的肩頭上。沙娃子看了他一眼，鼓勵道：“小伙子，腳要踩實了，小心摔到山下去?！雹萁咏巾?，山風(fēng)驟然變大，使得人的身體變得輕飄飄的，像風(fēng)箏一樣歪歪斜斜要飛起來。eq\o\ac(○,A)雖說腳上穿了羊毛防寒靴，但腳還是最脆弱的地方。開始是腳尖疼痛，仿佛被錘子砸上了。后來腳掌麻了，漸漸失去知覺，小腿懸空了似的。強風(fēng)夾帶著沙子一樣的雪粒，打在臉頰上，好似萬千鋼針刺在皮肉上。外面嚴(yán)寒如刀，防寒迷彩作訓(xùn)服下面卻很快涌出一層熱汗，蒸汽順著脖子和手腕向外冒，內(nèi)層衣物濕漉漉地貼在皮膚上。但不能停下來，否則這層熱汗就會瞬間變成一層涼水，甚至是薄冰，冷冷地覆在身上，仿佛赤身躺在冰湖上，讓人惱火又痛苦。eq\o\ac(○,B)步槍又冷又硬，背帶死死勒著脖子和前胸，讓人喘不過氣。鋼鐵槍身在你拼盡全力攀登時一下一下狠狠撞擊著胯骨和屁股，像個脾氣暴躁卻又能在生死時刻保護(hù)你的兄弟。你更不能徒手去摸它，否則會被粘掉一層皮。過去，軍用水壺必須放在大衣下，貼在胸前或肚子上，要不過不了多久，里面的水就要凍實心兒，一滴也休想倒出來。直到去年，上級給配發(fā)了邊防巡邏水壺。這東西是鈦合金的，雙層保溫，帶腎形飯盒和叉勺一體的餐具，能保證一天都喝上帶熱乎氣兒的水，飯盒還能架在火上加熱。沙娃子簡直是太愛它了。⑥中午時分，巡邏隊到達(dá)山頂。這里是四號觀察點東側(cè)一處略矮的高地。四周山峰連綿起伏，一望無際，仿佛沸騰的云海。太陽在頭頂正上方，天空又高又遠(yuǎn)，藍(lán)得讓人發(fā)慌。刺眼的光線在雪白山峰上隨著狂風(fēng)飛舞，好似金色的波濤。沙娃子在附近察看了一番，沒有任何異常情況。于是，他讓隊員們摘下護(hù)目鏡，站成兩排，中間展開一面國旗，留了張影，既是憑證，也是紀(jì)念。盡管許多年來，這樣的情形經(jīng)歷了無數(shù)回，可每當(dāng)國旗在大風(fēng)中展開的那一刻，他的身心都會為之一振。那一抹紅色是如此嬌艷、如此頑強、如此無畏，哪怕你在萬念俱灰、饑寒交迫、精疲力竭的狀態(tài)下，也會有一股暖流沖進(jìn)胸腔。沙娃子覺得自己被凍僵了，可還是有兩顆淚珠從眼角流出，在臉頰上凍成冰晶?；蛟S只是被寒風(fēng)吹出的眼淚吧，他習(xí)以為常地擦了擦眼角。14．關(guān)于第①、②段在文中的作用分析，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A．第①段描述士兵巡邏地段的自然環(huán)境，引出徒步前行的情節(jié)。B．第①段夸張地強調(diào)山之高、谷之深，為映襯士兵之勇毅服務(wù)。C．第②段敘寫突擊車停止前行而士兵下車，交代“徒步”的起因。D．第②段形象地描寫突擊車徒勞的努力，表達(dá)作者敬畏自然之情。15．根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)奈淖?，完成思維導(dǎo)圖。（5分）（1）：突擊車停駛，士兵下車→（2）→接近山頂：（3）→到達(dá)山頂：（4），營長看到國旗展開，流下淚來。16．請從第⑤段A、B兩句中任選一個比喻句，賞析其語言表現(xiàn)力。（4分）17．文中多處出現(xiàn)第二人稱“你”（如畫直線句），請從人稱轉(zhuǎn)換的角度簡析這樣寫的妙處。（7分）三、綜合運用（20分）根據(jù)要求，完成第18—21題（20分）學(xué)校計劃開展初三年級“科技與人文”主題辯論賽。請你和同學(xué)一起完成下列任務(wù)。18．從名著內(nèi)容中選擇契合本次辯題的材料，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A．簡·愛追求平等的愛情觀B．魯濱遜在荒島上制取飲用水C．吳用智取生辰綱D．《說文解字》的造字法19．正方觀點是“人文引領(lǐng)科技發(fā)展”。為了有條理地進(jìn)行論述，下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）①習(xí)近平總書記曾說，“國家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人?！雹凇版隙稹碧柡教斓窃缕?、“夸父”太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃，已將“嫦娥奔月”“夸父逐日”的宏大想象變?yōu)檎媲械默F(xiàn)實。③人文精神是科技發(fā)展的精神支柱。④這正是人文引領(lǐng)科技發(fā)展的具體表現(xiàn)。⑤科技創(chuàng)新應(yīng)朝著以人為本，為人類賦能的善意方向發(fā)展。A．③⑤②①④B．⑤①②③④C．①④②③⑤D．①③②④⑤20．反方觀點為“科技不依賴于人文發(fā)展”。一名同學(xué)借助自己的經(jīng)驗，列出了寫作之前的思考步驟（如下）。請你進(jìn)行必要的修正與補充。（6分）反方觀點：科技不依賴于人文發(fā)展。思考步驟①查閱國內(nèi)外權(quán)威人士闡述科技發(fā)展基于技術(shù)本身的突破與需求的觀點。②圍繞觀點選取典型的事實論據(jù)，如《海底兩萬里》中，尼摩船長設(shè)計了“鸚鵡螺”號潛艇。③結(jié)合正方的觀點，明確反方觀點的內(nèi)涵。④列出論述提綱。（1）反方“思考步驟”的正確排序是：_______________（填入序號）（2）步驟②提及的事實論據(jù)缺乏說服力，理由是___________________________（3）編寫論述提綱的具體建議有：第一，______________；第二，______________21．結(jié)合下面的圖文，用說明性語言介紹東漢杜詩發(fā)明的機(jī)械裝置——水排。（要求：至少包括兩個說明要點，80字左右）（8分）【相關(guān)鏈接】建武七年，遷南陽太守，造作水排，鑄為農(nóng)器，用力少，而見功多，百姓便之。（《后漢書·杜詩傳》）四、寫作（60分）22．閱讀下面材料，按要求寫作。Deepseek創(chuàng)始人梁文峰在2024年DeepSeek的開發(fā)者大會上說：“我的父親是一名小鎮(zhèn)數(shù)學(xué)老師，他從不問我考試排名，只問‘今天解決了什么問題’，這種對解題本能的呵護(hù)，是我后來敢于挑戰(zhàn)技術(shù)無人區(qū)的底氣。”解決問題，是直面現(xiàn)實的勇氣，也是錘煉思維的路徑，還是創(chuàng)新發(fā)展的階梯。請以“今天，我解決了一個問題”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。語文參考答案一、古詩文（36分）（一）（13分。第1-3題各3分，第4題4分；錯一字扣1分，扣完為止）1．鄉(xiāng)音無改鬢毛衰2．存者且偷生3．皆若空游無所依4．但愿人長久千里共嬋娟（二）（23分）5．（2分）唐（1分）白居易（1分）6．（4分）（1）行走，漫步（2分）（2）企及，比得上（2分）7．（5分）我唯獨喜愛蓮花從淤泥里生長出來而不沾染污泥，經(jīng)過清水洗滌而不顯得妖艷（“獨”“之”“染”“濯”“妖”）8．（3分）A9．（4分）開篇點明王漁洋（詩品天下聞名）風(fēng)骨之高峻（1分），引出下文不媚權(quán)貴的故事（1分）；直接表達(dá)作者對他的贊賞（崇敬）之情（2分）10．（5分）夠得上（1分）。他怫然拒絕（力辭）曲筆媚權(quán)貴的行為（1分），正如周敦頤描寫的蓮花之“出淤泥而不染”（1分）；他歿后，有門人私謚，后得乾隆賜謚（1分），正如蓮之“香遠(yuǎn)益清”（1分）二、現(xiàn)代文（34分）（一）（15分）11．（4分）“自主”“全球”分別說明了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的研發(fā)國與服務(wù)對象（2分），開篇第一句話總體介紹說明對象的特點（1分）；統(tǒng)領(lǐng)了下文第③、④和⑦段的內(nèi)容（或：第③、④和⑦段圍繞“自主研發(fā)”和“服務(wù)全球”進(jìn)行分條說明）（1分）12．（6分）邏輯（1分）（1）采用三種軌道衛(wèi)星組成的混合星座，抗遮擋能力更強（2分）（2）（全球第一個）提供三頻信號服務(wù)，可以構(gòu)建更復(fù)雜模型消除電離層延遲的高階誤差（2分）（3）北斗系統(tǒng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的輻射帶動作用顯著增強（1分）13．（5分）示例一：否。作者用大多數(shù)讀者不太了解的漁業(yè)資源管理為例，說明了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的輻射帶動作用，更能體現(xiàn)該系統(tǒng)的應(yīng)用深度與廣度，達(dá)到普及科學(xué)知識的目的示例二：是。原文用漁業(yè)資源管理的例子，對于大多數(shù)讀者來說很生僻；要說明北斗系統(tǒng)的作用，用生活中常見的共享單車為例，就能激發(fā)更多人對北斗系統(tǒng)的認(rèn)識；且共享單車也屬于智慧城市治理范疇[評分說明：觀點明確，1分；理由與觀點匹配，4分（理由要點：舉例子的作用；例子的類型；科普作品的特點；讀者的接受心理等；答對一點得2分）]（二）（19分）14．（3分）D（選A得1分）15．（5分）（1）在谷