專題13寫話訓(xùn)練（講義試題）-2023年一升二語文暑假銜接課（統(tǒng)編版）

【暑假銜接課】專題1【暑假銜接課】專題13寫話訓(xùn)練寫話是用書面語言來表達自己的想法，是綜合運用文字的能力表現(xiàn),在小學(xué)語文中，是學(xué)習(xí)的重點。在小學(xué)一年級，寫話是檢測必考的一項語文基本功考察題目。在一年級下冊主要學(xué)習(xí)了聽故事，講故事、美好心愿、請你幫個忙、家人、打電話等方面的寫話練習(xí)。學(xué)習(xí)一些寫話的基本方法，養(yǎng)成善于運用語言交流的良好習(xí)慣，整體提高語文素養(yǎng)。一年級下冊習(xí)作需要掌握的知識點是：1.什么是寫話？“寫話”就是把要說的話寫下來。是一種運用語言文字的練習(xí)。把平?？吹降?，聽到的，想到的以親身經(jīng)歷的寫下來。2.一年級寫話的要求。（1）開頭要空兩格。這是最基本的，大家一定要掌握。（2）在模線上寫話,不會寫的字就要用拼音代替,每個音節(jié)之間一定要空一個字母的位置,否則所有的拼音字母全粘在一起,讓入看不明白。（3）標點一定要注意打好,沒有標點同樣會讓人看不明白。（4）關(guān)于字數(shù),不能太少。試卷給劃了幾條線的位置,應(yīng)該大約寫幾條線的位置。（5）內(nèi)容最簡單的是三段式,即開、正文和結(jié)尾。開頭點名自己要寫什么，正文主要內(nèi)容，結(jié)尾要個總結(jié)。（6）先說一說或打好腹稿在寫。（7）認真修改。按照題目要求檢查寫話的語言、標點等，發(fā)現(xiàn)什么問題，就修改什么。可采用增、刪、調(diào)、換等方式。3.一年級下冊主要學(xué)習(xí)的寫話。（1）聽故事，講故事（2）美好心愿（3）請你幫個忙（4）家人（5）打電話（6）美麗的夏天（7）有趣的游戲（8）我的心情4.寫話的考點?！皩懺挕辈糠值臋z測，形式相對其他部分比較簡單。從內(nèi)容上講，主要包括寫話基礎(chǔ)知識、根據(jù)提示寫話、看圖寫話、看圖表達自己的看法等幾方面。寫話能力的提高要在平時的學(xué)習(xí)中。二年級對寫話的要求比一年級有進一步提高，在掌握一些基本方法的基礎(chǔ)上，又重點學(xué)習(xí)了有趣的動物、大自然的景物、喜愛的玩具、寫留言條、思維方法等，掌握寫話的規(guī)律和技巧，用一雙敏銳的眼睛、一對靈巧的耳朵，多注意觀察和聽取周圍事物的變化，主動積極去思考，寫出真情實感。二年級上冊習(xí)作需要儲備的知識有：1.聯(lián)系生活經(jīng)驗，清楚地介紹一種動物，能說出有趣之處。2.親近自然，激發(fā)對大自然的喜愛之情。3.能按照順序介紹自己的小手工的制作過程。4.了解留言條的基本內(nèi)容，按照一定格式寫留言條。5.看問題要全面，不要目光短淺，要注意事物之間的聯(lián)系。6.能夠按圖畫順序講故事，知道講的是哪幅圖的內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)續(xù)編故事。7.通過入情入境的想象，感受想象的美好與純真。8.通過學(xué)習(xí)有趣的童話故事，學(xué)會應(yīng)該怎樣與人友好相處。二年級對寫話的掌握運用比一年級難度要更大一些。又重點學(xué)習(xí)了能通過"怎么想、怎么說、怎么做"把故事寫完整；能通過幾個動詞把怎么做些具體、寫生動；能分小節(jié)寫，語句通順、句子完整、標點符號正確；能用上“怎么樣的什么”;“怎么樣的干什么"把語段寫具體、寫生動等寫話的一些方法和技巧。二年級上冊習(xí)作需要掌握的知識要點整理如下圖：?一、?？碱}型一年級二年級1.聽故事，講故事2.美好心愿3.請你幫個忙4.家人5.打電話6.美麗的夏天7.有趣的游戲8.我的心情1.有趣的動物2.大自然的景物3.喜愛的玩具4.寫留言條5.思維方法6.學(xué)習(xí)偉人7.展開想象8.怎樣相處?二、真題演練1.（2023山東省臨沂市羅莊區(qū)一年級期末）寫話練習(xí)。從下面的詞語中選擇幾個，展開想象寫一段話。不會寫的字可以用拼音代替?；ǘ湫β曣柟獠莸卦缟?.（2023山東聊城開發(fā)區(qū)一年級期末）寫通知。百草園小學(xué)要舉行夏季夏令營了!大隊委張明在喇叭上大聲喊:“明天上午9點,參加夏令營的同學(xué)在②號會議室開會,請準時參加!”請你幫張明寫一份通知告訴大家吧!通知通知（時間），（參加人）在（地點）開大會。大隊委張明2022年6月15日3.（2023北京石景山區(qū)一年級期末）看圖寫話。小兔家失火了，怎么辦呢？小動物們都來幫忙了。小鳥：小猴：小狗：大象：最后，大家終于把火撲滅了。4.（2023山東省淄博市一年級期末）仔細看圖，完成練習(xí)。（1）選擇正確的答案。①圖畫中的“我”先飛到()，再飛到()，又飛到()。A.牧場上空B.大山上空C.大海上空②“我”在()看到了松鼠，在()看到了馬和牛羊。A.牧場上空B.大山上空C.大海上空③()跳到樹枝上和我打招呼。A.海豚B.牛羊C.松鼠（2）展開豐富的想象，按照從左到右的順序，依次說一說圖畫的內(nèi)容嗎？如果能具體說出“我“飛到了哪里，看見了什么，就更棒了。5.（2023山東泰安市寧陽縣一年級期末）仔細看圖，完成練習(xí)。（1）填一填。①圖上畫的是（誰），什么季節(jié)，干什么？，什么季節(jié)，干什么？。②圖上畫的是（誰），什么季節(jié)，干什么？，什么季節(jié)，干什么？。③圖上畫的是（誰），什么季節(jié)，干什么？④圖上畫的是（誰），干什么？（2）仔細觀察5幅圖畫，每幅圖畫中都有誰？他們在做什么？按照圖片復(fù)述故事。6.（2023湖北省棗陽市一年級期末）看圖寫話。仔細觀察圖片,思考:他們看到了什么?是怎樣做的?將你的發(fā)現(xiàn)寫下來吧!不會寫的字用拼音代替。提示詞:看見亂扔垃圾衛(wèi)生工具認真打掃開心7.（2023廣東省東莞一年級期末）看圖寫話。森林里舉辦運動會啦!請仔細觀察:參加運動會的都有誰?它們都參加了哪些項目的比賽?結(jié)果會是什么樣的?請用幾句話將你看到的和想到的寫下來不會寫的字用拼音代替。8.（2023湖北省棗陽市一年級期末）表達自己的愿望。袁隆平爺爺?shù)脑竿欠N出更優(yōu)良的水稻，讓更多人遠離饑餓。你的愿望是什么？為什么有這樣的愿望？你打算怎樣實現(xiàn)愿望？寫一寫。9.（2023安徽省太和縣一年級期末）寫話練習(xí)小朋友們在學(xué)校的一天是怎樣度過的呢?仔細觀察圖片,想一想,寫下來吧!一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。1.寫話練習(xí)。本冊第六單元圍繞主題“夏天”編排了《古詩二首》、《荷葉圓圓》和《要下雨了》3篇課文，從不同角度描繪出夏天的特點。學(xué)習(xí)本單元的寫法，感受夏天的美好，仔細看圖，寫寫你眼中夏天的小河，通過觀察大自然一些奇妙，感受夏天的美好。2.看圖寫話。星期天，小兔去小雞家做客。想一想他們會說些什么，做些什么，試著寫下來。3.看圖寫話觀察圖片,想一想,圖片上都有誰,在干什么。試著用幾句話寫下來吧。不會寫的字用拼音代替。4.看圖寫話。認真觀察圖片,想一想:這是什么季節(jié)?圖片中的小男孩正在干什么?他的做法對嗎?你想對他說什么?展開想象寫一寫吧!不會寫的字可以用拼音代替。5.看圖寫話。請你按照順序觀察圖片,說說圖上畫的是什么地方,圖上都有誰,他們在做什么,然后用一段話寫下來。6.看圖寫話。仔細觀察圖畫，想一想，這是在什么地方？發(fā)生了什么事情？用幾句簡單的話把故事寫下來。7.寫話練習(xí)。棉花姑娘的病好了，她咧開嘴笑啦；兔子聽到“咕咚”一聲，害怕極了；小壁虎被一條蛇咬住尾巴，他一掙斷了尾巴，心里難過極了……你有過這些心情嗎？說一說，寫一寫。8.寫話練習(xí)。圖上的小朋友正在玩什么游戲？他們是怎么玩的？寫幾句完整通順的話。二、提升訓(xùn)練1.仔細看圖，完成練習(xí)。（1）有時候我們需要別人的幫助，上面有三幅圖，每幅圖都創(chuàng)設(shè)了一種請別人幫忙的情境，分別是、和。圖畫中請別人幫忙的人要面帶微笑，用的語言尋求別人的幫助。在圖畫下方還提示了六個禮貌用語：。（2）有一天，丁丁想去書店買書，但是他不知道書店在哪里，這時丁丁看見路邊的椅子上有一位叔叔正在看報紙，丁丁會怎么做呢？叔叔又會說些什么？甲：叔叔，您好！請問書店怎么走？乙：甲：乙：（3）明明在操場上玩球，不小心把球踢到外面去了，他會怎么請大姐姐幫忙呢？甲：大姐姐，我想請你幫個忙。你能幫我把足球扔過來嗎？乙：甲：乙：（4）在一節(jié)美術(shù)課上，小紅忘記帶水彩筆了，她想向同桌借水彩筆，她該如何說呢？誰來說一說？其他同學(xué)仔細聽，他這樣說，你是幫助還是拒絕他。甲：李山，我忘了帶水彩筆，可以用一下你的嗎？乙：甲：乙：2.仔細看圖，完成練習(xí)。你的心里埋藏著哪些心愿呢？從對自己、對他人、對社會這些角度思考，選擇你最想和別人說的心愿寫下來。3.看圖寫話。圖上都有誰?它們之間發(fā)生了怎樣的故事?通過這個故事你明白了什么道理?4.看圖寫話。觀察圖片,想想圖片中的孩子們在什么地方,在干什么,試著用上“有的……有的……還有的……”寫幾句話。不會寫的字用拼音代替。5.看圖寫話。同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？有趣的游戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上了朋友。哪個游戲給你留下的印象最深?仔細看圖，把《貼鼻子》的游戲介紹給同學(xué)吧!把握游戲的過程：游戲前→游戲中→游戲后6.仔細看圖，完成練習(xí)。（1）選擇正確的答案。①圖上有一位()，還有一個()。A.老爺爺B.老奶奶C.小男孩D.小女孩②老奶奶戴著()，手里拿著一把()。A.近視鏡B.老花鏡C.剪刀③老奶奶一邊()，一邊()。A.①跳舞B.唱歌C.剪窗花（4）小男孩坐在()上，正在拍手叫好。A.椅子B.板凳（2）奶奶剪出的窗花是什么樣子的？小男孩會對奶奶說些什么呢？你能把當時的情景說清楚嗎?如果能把人物的動作、神態(tài)和心情說具體,就更了不起了。7.看圖寫話亮亮是個喜歡旅行的孩子,觀察圖片,想一想,他都去過哪里?看到了哪些美麗的景色?試著將你看到的畫面寫下來吧!不會寫的字用拼音代替。8.看圖寫話。仔細觀察圖片,這是在什么時間?什么地方?圖片上都有誰?他們在做什么?是怎么做的?他們做得怎么樣?心情怎么樣?展開想象,寫幾句話。不會寫的字可以寫拼音。9.寫話練習(xí)。隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。想一想，這個夏天，在我們的記憶里，你看到些什么？聽到些什么？然后寫一寫。10.仔細看圖，完成練習(xí)。（1）選擇正確的答案。①圖①中他們約定的集合的時間是()，地點是()。A.七點B.七點半C.學(xué)校門口D.科技館門口②圖②中的男孩忘記了()，他想給小朋友打電話。A.集合的時間B.集合的地點C.集合的時間和地點③跟同學(xué)打電話要注意()。A.大聲點B.使用禮貌用語（2）你會打電話嗎?想想圖②中的男孩撥通電話應(yīng)該怎么說呢?你能根據(jù)兩幅圖說出事情的經(jīng)過嗎?如果能，把人物的語言、神態(tài)、心理活動說清楚就更好了。

答案銜接要點二、真題演練1.示例：早上的陽光照向草地上的花朵，花朵舒舒服服地伸了個懶腰，露出了笑臉，仿佛在告訴每個人，她昨夜做了一個什么樣的美夢。2.明天上午9點參加夏令營的同學(xué)②號會議室3.示例:趕緊把這個消息告訴了周圍的鄰居們。提著水桶幫忙滅火。提著一桶水正在滅火。伸出他的長鼻子,對著火噴水。4.（1）①CBA②B③B（2）我的心愿每個人都有自己美好的心愿，至于我的心愿，就是能夠擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀,我就會飛到天空中,去看一看美麗的大海。無邊無際的大海就像一塊巨大的藍寶石,真美呀!突然,有兩只漂亮的海豚躍出海面,好像在和我打招呼呢。如果我有一雙翅膀,我就會飛到天空中,去看一看高高的山，這座大山看起來綠綠的，山頂上有一棵高大的松樹，突然，一只小松鼠跳上枝頭，好像在和我打招呼呢。如果我有一雙翅膀,我就會飛到草原上空往下看一看。我會看到一望無際的碧綠的草原,一條橫穿草原的彎彎曲曲的小河,還有河邊成群的馬和羊在低頭吃草。我走出了幻想，因為我清楚，這雙真正的翅膀我是沒有的。但是我有一雙隱形的翅膀，只要我努力學(xué)習(xí)，這雙翅膀中就會長出來的，會使我展翅藍空的。5.（1）①農(nóng)民伯伯春天種玉米秋天收玉米②農(nóng)民阿姨春天種花生秋天收花生③小貓春天種魚④秋天？？？（2）小貓釣魚春天來了，農(nóng)民伯伯端著一盆玉米種子，把它們種在了翻好的地里。小貓蹦蹦跳跳地跟在農(nóng)民伯伯身邊，興致勃勃地看著農(nóng)民伯伯忙碌。秋天到了，農(nóng)民伯伯背著一個大籮筐，帶著小貓來到玉米地里收玉米。哇，玉米長得真多，一個個又大又好！不一會兒農(nóng)民伯伯就收獲了一籮筐的玉米。小貓想：農(nóng)民伯伯真厲害，那么少的玉米種子，竟然能收獲這么多玉米。又是一個春天，小貓看到農(nóng)民阿姨把一些花生種子撒到了地里。小貓想：到了秋天，花生種子難道也能結(jié)出很多花生嗎？秋天到了，小貓迫不及待地跟著農(nóng)民阿姨來到了花生地里。呀！農(nóng)民阿姨竟然從地里挖出了很多花生，它們又大又飽滿。小貓羨慕地看著農(nóng)民阿姨把花生都裝進了筐里……小貓心想：把玉米種到地里，可以收獲很多玉米；把花生種到地里，可以收獲很多花生。那么，如果我把最愛的小魚種到地里呢……想到這里，小貓迫不及待地在草地上挖了一個土坑，然后把自己最愛的小魚輕輕地放進了坑里，最后又學(xué)著農(nóng)民伯伯和農(nóng)民阿姨的樣子，用土把小魚埋好。小魚種好了，小貓心滿意足地躺在草地上，做起了美美的夢：秋天來了，它來到地里，收獲了滿滿一籃子魚……6.示例:早晨,小亮和小麗兩個人一起背著書包向?qū)W校走去。突然,他們發(fā)現(xiàn)校門外的垃圾桶周圍被亂扔了一些果核。他們馬上找來衛(wèi)生工具,認真地將垃圾收進了垃圾桶里?？粗淮驋叩酶筛蓛魞舻牡孛?小亮和小麗都開心地笑了。7.示例:森林運動會開始啦!老虎舉著發(fā)令槍當裁判小熊、小象比賽舉重,小兔、小狗比賽跑步,小馬、小鹿比賽跳高,大家你追我趕,都不肯認輸。最終,小馬榮獲跳高冠軍,小熊榮獲舉重冠軍,小狗榮獲跑步冠軍,大家都為他們感到高興,運動場上響起熱烈的歡呼聲。8.示例：我的愿望是成為一名像吳孟超爺爺一樣的醫(yī)生。因為我想幫助更多的人解除病痛，恢復(fù)健康。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，爭取將來考上醫(yī)學(xué)院，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。9.今天又是禮拜三，該小明和小麗做值日，他們早早地來到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈。上完早讀，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，他們認真聽課，積極回答問題，老師還表揚了他們呢。課下的活動也豐富多彩，小明最喜歡乒乓球，又和好朋友展開了激烈的比賽，小麗還給小明加油呢。銜接訓(xùn)練一、1.夏天的小河清晨,空氣格外新鮮,我來到小河邊觀賞秀麗的景色。我悠閑的坐在小河邊碧綠的小草上，靜靜的看著碧波蕩漾的小河，心情特別舒暢。突然一只老青蛙呆呆的向我瞪著眼，我悄悄的走近河岸邊，它就機靈的逃走了。太陽升起了，一群群黑乎乎的小蝌蚪搖擺著尾巴，好象和我很友好的游到了岸邊曬太陽，岸邊立刻漾起了一道道銀色的波紋，好象一條條閃閃發(fā)光的項鏈，可等我捧起波紋一看它又變成了一攤清水。岸邊漂亮的柳樹好象一位醉酒的仙女，正跳著美麗的舞蹈，綠色的長發(fā)隨風(fēng)飄動，可美了。而對岸的桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，仿佛胖娃娃的臉蛋，可愛極了！夏天的小河真是讓人贊嘆??！這天是我暑假里過的最高興的一天。2.示例：星期天，小兔去小雞家做客。她拿著一束花來到小雞家門口，敲了敲門，說：“小雞，你在家嗎？我是小兔?！毙‰u聽了，連忙和媽媽一起開了門。小兔說：“您好，雞媽媽，我來找小雞玩。這是送給您的花?！彪u媽媽說：“謝謝，快進屋吧！”3.示例:白天,陽光燦爛,圓圓和一群小朋友在草地上玩“老鷹捉小雞”的游戲,大家玩兒得可開心了。晚上,圓圓抱著一個娃娃,甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。夢里,她又和小朋友開心地做起了游戲。4.示例:夏天到了,池塘里開滿了荷花。一只小青蛙靜靜地蹲在荷葉上,好像在思考著什么。調(diào)皮的小亮看到了,拿著網(wǎng)想把小青蛙抓起來?？吹竭@樣的情景,我想對小亮說:“你這樣做是不對的。青蛙能幫助我們捉害蟲,我們應(yīng)該愛護它們?！?.靜悄悄的夜晚,一只小螞蟻一不小心掉進公園的池塘里。小螞蟻在水里一邊掙扎一邊喊:“救命啊!救命啊!”他拼命掙扎,害怕極了。另一只螞蟻聽見了,趕緊找來一片樹葉丟到小河里。小螞蟻趕緊爬上樹葉,用力地劃啊劃,終于被同伴拉上了岸。6.示例：上午，小白兔在山上玩耍。忽然，天空中下起了大雨。小白兔沒帶雨傘，急得團團轉(zhuǎn)。這時，小白兔眼前一亮，看到了一朵大蘑菇。聰明的小白兔采下蘑菇，撐在頭上當傘，高高興興地回家了。7.走夜路生活中，有許多心情緊張的時候，最讓我難忘的是第一次走夜路。那天周末在小伙伴家玩，在不知不覺中，天漸漸黑了，可媽媽也沒來接我，我只好硬著頭皮往回走。我從來沒有一個人走過夜路。剛開始，還不太害怕，但是一陣風(fēng)吹著樹葉沙沙地響，不禁打了個冷戰(zhàn)，隱隱約約似乎我聽到后面有人跟著我，我更害怕了，生怕哪里冒出個鬼來，一口把我給吞掉，我心里怕極了。害怕有僵尸出來吃了我。好不容易到了家門口，我使勁地拍打著門，沒有人來開門，難道是我家被僵尸入侵了？難道……我嚇得尖叫起來。媽媽打開門看到我驚魂未定的樣子，心疼的把我摟在了懷里。媽媽告訴我，世上根本就沒有鬼，只不過是些傳說罷了，從此，我再也不怕“鬼”了！8.示例：小朋友們坐在草地上玩著丟手絹的游戲。紅紅正在拿著手絹追明明呢！其他小朋友有的緊緊盯著明明，有的興奮地喊著“加油”。瞧，他們玩得多高興??！二、1.（1）問路人借東西請別人拿東西文明禮貌請、請問、您、您好、謝謝、不客氣（2）乙：沿著這條路直走，到十字路口右轉(zhuǎn)，再往前走大約50米，路南就是。小朋友，記得要走人行道，注意安全??！甲：好的叔叔，我記住了。謝謝叔叔，叔叔再見！乙：不用謝，小朋友再見！（3）乙：好的，我這就給你扔過去。甲：謝謝大姐姐！乙：不客氣?。?）乙：可以，你拿去用吧。甲：謝謝你，李山。乙：沒關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。2.我的心愿我有一個小小的心愿，那就是我能擁有一輛自行車，因為騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以節(jié)能環(huán)保。我非常喜歡騎自行車。有一次，爸爸讓學(xué)騎自行車，我當時可開心了。我就騎上爸爸的自行車，爸爸幫我扶著車尾，不知道是因為車子太高還是我太興奮，還是因為太緊張了，我騎得歪歪扭扭，累得爸爸滿頭是汗，我也沒學(xué)會。我很沮喪，爸爸安慰我，說：“那個車太高了，喜歡騎的話給你買一輛兒童車。”聽了爸爸的話，我開心極了。我多么想爸爸給我買一輛自行車呀，我一定會好好愛護它的。我期盼著那天的到來。！3.示例:一年一度的森林音樂會開始了,小動物們都作了充足的準備。小熊拉手風(fēng)琴,小猴子打鼓,小鳥、大象在一旁唱歌,孔雀開著屏在給大家伴舞,小松鼠在樹上拉小提琴。還有歌唱家小青蛙沒有過來呢,他來了肯定會更精彩的!4.示例：上課的時候,孩子們在教室里安靜地聽老師講課。下課的時候,孩子們就在操場上快樂