統(tǒng)編版語文三年級上冊第一單元口語交際：名字里的故事課件

口語交際名字里的故事口語交際

本次口語交際從交流自己名字的含義或來歷開始，引向交流家人的名字再到名人的名字，感受名字中的文化內(nèi)涵和長輩的關(guān)愛期待。要求：①把了解到的信息講清楚；②聽別人講話的時候，要禮貌地回應。?交際內(nèi)容

同學們，還記得一年級學的《姓氏歌》嗎？中國人的姓名由姓氏和名字組成，古時候小孩成年還要取字號。每一個名字背后都有深厚的含義，有的還有一段精彩的故事呢!新課導入一起來讀讀《姓氏歌》。

姓氏歌你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓張。什么張?弓長張。古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽……聽故事，猜猜文中主人公是誰？

相傳一個小男孩出生后，他的父母對他十分喜愛，想給他取個好名字，可是到了七歲，還沒想到合適的名字。那年春天，小男孩的父親對母親說：“我想寫一首春日絕句，但只寫了前兩句‘春日送暖百花開，迎春綻金它先來’?！毙∧泻⒌哪赣H想了好一陣，說：“火燒杏林紅霞落?！蹦赣H話音剛落，小男孩就指著滿樹的李花，脫口說道：“李花怒放一樹白?！备赣H聽后，拍手叫好，當即給小男孩取了名字。你們猜，小男孩叫什么？李白的名字原來是這么來的，老師迫不及待想知道你們名字里有什么故事呢！詩仙李白請一個同學說出自己的名字，說清楚名字是哪幾個字，其他同學猜猜他的名字的含義或來歷。交際活動名字猜猜猜：

1.說說姓什么，叫什么。

2.說清楚是哪幾個字。

3.聲音洪亮。

4.語言要流暢。說話要求：

大家注意聽，別人是怎么介紹自己名字的；大膽猜想；對不清楚的地方，可以禮貌地提問。我的名字叫王樂安?！皹贰笔恰翱鞓贰钡摹皹贰?，“安”是“平安”的“安”。她介紹清楚了嗎？你有什么想問的？

我聽清楚你的名字了，但是還不知道你的名字是誰取的呢！我的名字是爸爸媽媽給我取的。猜一猜，她的名字背后有什么含義？

我猜想你的爸爸媽媽一定希望你平平安安、快快樂樂，對不對？是的。他們?nèi)∶麡钒?，就是希望我能快快樂樂、平平安安地長大。

大家記住我的名字了嗎？實戰(zhàn)演練

現(xiàn)在，和小組同學互相猜猜你們名字背后的故事吧！我們名字中的每個字都包含了父母的祝愿和期待。大多數(shù)是希望我們平安、健康、美麗、強壯、快樂、幸福等……通過小組討論，你發(fā)現(xiàn)了名字的什么秘密？交際練習

每個人都有自己的名字，下面我們也來講一講最親最熟悉的家人的名字吧。

示例：您好，我是ＸＸ小學的小記者，我們現(xiàn)在正在做一期《名字文化之旅》的節(jié)目。請問你的爸爸叫什么名字？這個名字是誰取的？為什么取這個名字？我是小記者

你也來當回小記者，去互相采訪一下，組內(nèi)組外的都可以，去了解一下他們親人名字里的故事。爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆叔叔伯伯舅舅通過采訪、交流，你了解了誰名字里的故事？

我知道了江宇爸爸的名字叫江云帆?！敖笔恰伴L江”的“江”，“云”是“白云”的“云”，“帆”是“風帆”的“帆”。名字是他爺爺從李白的《行路難》中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！币痪溥x取的。爺爺希望他的爸爸在人生道路上，不管遇到什么困難都能掛起云帆，乘風破浪，勇往直前！取名字你認識他們嗎？取之于古詩（如：冰心）取之于成語（如：成龍）取之諧音