傳播管理面試題及答案

傳播管理面試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.傳播學中的“沉默的螺旋”理論是由哪位學者提出的？

A.卡爾·霍夫蘭

B.諾爾·諾依曼

C.馬歇爾·麥克盧漢

D.保羅·拉扎斯菲爾德

答案：B

2.在傳播學中，“議程設置”理論認為媒體的主要功能是？

A.引導公眾討論

B.塑造公眾意見

C.決定政策走向

D.反映社會現(xiàn)實

答案：A

3.傳播效果的“兩步流動”理論是由哪位學者提出的？

A.伊萊休·卡茨

B.保羅·拉扎斯菲爾德

C.約瑟夫·克拉珀

D.馬克斯韋爾·麥庫姆斯

答案：B

4.傳播學中的“意見領袖”概念最早是由哪位學者提出的？

A.卡爾·霍夫蘭

B.保羅·拉扎斯菲爾德

C.馬歇爾·麥克盧漢

D.羅伯特·帕克

答案：B

5.傳播學中的“媒介依賴理論”認為人們依賴媒介來滿足哪些需求？

A.信息和娛樂

B.社交和認同

C.安全和自我實現(xiàn)

D.所有上述需求

答案：D

6.傳播學中的“框架理論”認為媒體通過什么來影響公眾的認知？

A.選擇性報道

B.強調某些議題

C.使用特定的語言和圖像

D.所有上述方式

答案：D

7.在傳播學中，“螺旋沉默”理論解釋了為什么人們在公共討論中可能會保持沉默？

A.因為害怕被孤立

B.因為缺乏信息

C.因為媒體的偏見

D.因為社會壓力

答案：A

8.傳播學中的“第三人效果”理論認為人們如何預測媒介信息對他人的影響？

A.認為媒介信息對他人的影響大于對自己的影響

B.認為媒介信息對自己的影響大于對他人的影響

C.認為媒介信息對所有人的影響相同

D.認為媒介信息對他人沒有影響

答案：A

9.傳播學中的“傳播流”理論是由哪位學者提出的？

A.卡爾·霍夫蘭

B.保羅·拉扎斯菲爾德

C.馬歇爾·麥克盧漢

D.威爾伯·施拉姆

答案：B

10.在傳播學中，“使用與滿足”理論認為人們使用媒介是為了滿足哪些需求？

A.信息需求

B.社交需求

C.個人身份需求

D.所有上述需求

答案：D

二、多項選擇題（每題2分，共10題）

1.傳播學中的“傳播效果”可以包括哪些方面？

A.認知效果

B.情感效果

C.行為效果

D.社會效果

答案：ABCD

2.傳播學中的“傳播模式”可以包括哪些元素？

A.發(fā)送者

B.信息

C.渠道

D.接收者

答案：ABCD

3.傳播學中的“傳播障礙”可能包括哪些因素？

A.語言差異

B.文化差異

C.技術限制

D.社會結構

答案：ABCD

4.傳播學中的“傳播策略”可以包括哪些方法？

A.重復信息

B.使用情感訴求

C.利用權威

D.個性化信息

答案：ABCD

5.傳播學中的“傳播渠道”可以包括哪些類型？

A.人際傳播

B.大眾傳播

C.小群體傳播

D.組織傳播

答案：ABCD

6.傳播學中的“傳播理論”可以包括哪些流派？

A.行為主義

B.認知主義

C.社會心理學

D.批判理論

答案：ABCD

7.傳播學中的“傳播研究”可以包括哪些方法？

A.實驗法

B.調查法

C.內容分析

D.案例研究

答案：ABCD

8.傳播學中的“傳播技術”可以包括哪些工具？

A.印刷媒體

B.電子媒體

C.數(shù)字媒體

D.社交媒體

答案：ABCD

9.傳播學中的“傳播受眾”可以包括哪些群體？

A.兒童

B.青少年

C.成年人

D.老年人

答案：ABCD

10.傳播學中的“傳播倫理”可以包括哪些原則？

A.真實性

B.公正性

C.隱私權

D.責任性

答案：ABCD

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.傳播學是一門研究人類傳播行為及其社會影響的學科。（對）

2.傳播學中的“傳播”僅指語言傳播。（錯）

3.傳播學中的“傳播效果”是指傳播活動對個體或社會產生的直接或間接影響。（對）

4.傳播學中的“傳播障礙”是指傳播過程中出現(xiàn)的任何阻礙信息流動的因素。（對）

5.傳播學中的“傳播模式”是一種簡化的圖形表示，用于描述傳播過程。（對）

6.傳播學中的“傳播策略”是指傳播者為了達到特定目的而采取的行動計劃。（對）

7.傳播學中的“傳播渠道”是指信息傳播的媒介或途徑。（對）

8.傳播學中的“傳播受眾”是指接收信息的個體或群體。（對）

9.傳播學中的“傳播倫理”是指傳播活動中應遵循的道德規(guī)范和行為準則。（對）

10.傳播學中的“傳播研究”是指對傳播現(xiàn)象進行系統(tǒng)的調查和分析。（對）

四、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述傳播學中的“沉默的螺旋”理論。

答案：沉默的螺旋理論認為，在公共討論中，當人們發(fā)現(xiàn)自己的觀點與主流觀點不一致時，可能會選擇保持沉默，以免被孤立。這種沉默反過來又加強了主流觀點的主導地位，形成了一個螺旋上升的沉默過程。

2.描述傳播學中的“議程設置”理論。

答案：議程設置理論認為媒體通過選擇報道某些議題而非其他議題，影響公眾認為哪些議題是重要的。媒體的報道重點成為公眾討論的議程，從而影響公眾的認知和政策制定。

3.解釋傳播學中的“框架理論”。

答案：框架理論認為媒體通過特定的語言、圖像和敘事結構來呈現(xiàn)信息，這些框架影響公眾對議題的理解和解釋。媒體的框架成為公眾認知和討論的基礎。

4.簡述傳播學中的“使用與滿足”理論。

答案：使用與滿足理論認為人們主動選擇媒介內容來滿足自己的需求，如信息需求、社交需求、個人身份需求等。這種理論強調了受眾的主動性和媒介使用的多樣性。

五、討論題（每題5分，共4題）

1.討論傳播學中的“傳播效果”有哪些不同的類型，并舉例說明。

答案：傳播效果可以分為認知效果（如知識獲?。⑶楦行Чㄈ缜榫w變化）、行為效果（如行為改變）和社會效果（如社會態(tài)度和價值觀的變化）。例如，一則關于健康飲食的新聞報道可能會影響人們的認知和行為，促使他們改變飲食習慣。

2.討論傳播學中的“傳播模式”如何幫助我們理解傳播過程。

答案：傳播模式通過圖形化的方式展示了傳播過程中的各個要素，如發(fā)送者、信息、渠道、接收者和反饋，幫助我們理解信息是如何流動和被接收的。這種模式強調了傳播是一個動態(tài)的、互動的過程。

3.討論傳播學中的“傳播障礙”對傳播效果的影響。

答案：傳播障礙可能會阻礙信息的有效傳遞，導致信息失真或誤解。例如，文化差異可能導致信息在不