鄉(xiāng)村文化建設(shè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

鄉(xiāng)村文化建設(shè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告鄉(xiāng)村文化建設(shè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告「篇一」盛夏，北方鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄動(dòng)，柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。廣闊的三晉大地上農(nóng)民正在辛勤地勞作，為的是秋天能收獲豐碩的果實(shí)。風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷。在酷暑中迎來(lái)了大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，我滿懷激情地投入到了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。作為一個(gè)大學(xué)生更應(yīng)該重視培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力，在強(qiáng)化素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社的第時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。7月16號(hào)懷著滿腔熱情我再次走進(jìn)了山西省恒雁晉劇團(tuán)，隨團(tuán)參加下鄉(xiāng)演出，奔著心中那個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。又回到了這個(gè)熟悉的大家庭，像久別的親人重逢，十分激動(dòng)，我受到了大家熱情的招待。四處奔波，居無(wú)定所的晉劇生活又開始了，在我心中這種生活永遠(yuǎn)是幸福的。此次出行的第一站是平遙縣古陶鎮(zhèn)閆壁村，舞臺(tái)是臨時(shí)搭建的，住宿的地方還行，這兒離平遙古城很近，有很強(qiáng)烈的文化氛圍，據(jù)說(shuō)閆壁村每年都要演戲，除了晉劇還有太谷秧歌。晉劇是山西省四大梆子劇種之一，因產(chǎn)生于山西中部，故又稱中路梆子，外省稱之為山西梆子，主要流布于山西中、北部及陜西、內(nèi)蒙古和河北的部分地區(qū)。清代初年，蒲州梆子流入晉中，與祁太秧歌、晉中民間曲調(diào)相結(jié)合，經(jīng)晉商和當(dāng)?shù)匚娜说膮⑴c而形成晉劇。其后幾經(jīng)變化，在晉中、晉北以至內(nèi)蒙古、河北、陜北的部分地區(qū)發(fā)展傳播開來(lái)。清末民初的近百年間是晉劇的發(fā)展時(shí)期，當(dāng)時(shí)班社眾多，人才輩出，尤其是以丁果仙為代表的第一代女演員出現(xiàn)之后，晉劇藝術(shù)提升到了一個(gè)新的階段?？釤岬钠咴?，演員還是得穿厚厚的戲曲服裝，扎著靠旗，頭被網(wǎng)子和水紗緊緊地包著，在舞臺(tái)上還得做各種動(dòng)作，讓人看著都挺難受的，一場(chǎng)演出結(jié)束后服裝都被汗水浸濕了，晉劇人的生活真是太辛苦了。我這次隨團(tuán)的主要任務(wù)是《火燒慶功樓》的朝臣和最后一晚的清唱，這次來(lái)比上次更熟悉劇團(tuán)的業(yè)務(wù)，更了解和適應(yīng)這里的生活，也學(xué)到了許多。隨團(tuán)的還有我縣聞名的鼓師蔣仁義老師，他對(duì)我的演唱評(píng)價(jià)很高，并在動(dòng)作和唱腔上對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，他很支持我對(duì)晉劇藝術(shù)的喜愛和鉆研。蔣老師在晉劇藝術(shù)方面有很高的造詣，本團(tuán)的演職人員大都是他的學(xué)生，他們現(xiàn)在都是團(tuán)里的骨干，蔣老師為我們昔陽(yáng)晉劇事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在平遙演出期間，我見到了山西戲劇職業(yè)學(xué)校的副教授閆斐瑜老師，她現(xiàn)在是山西電視臺(tái)《走進(jìn)大戲臺(tái)》欄目的負(fù)責(zé)人，是我省著名的晉劇須生表演藝術(shù)家，多年來(lái)一直致力于晉劇的改革、創(chuàng)新和教學(xué)，近期準(zhǔn)備在我團(tuán)重排大型現(xiàn)代戲《杜鵑山》，重振晉劇現(xiàn)代戲雄風(fēng)。我們談到了現(xiàn)代晉劇的發(fā)展，唯有改革創(chuàng)新才能使晉劇永葆青春活力，不斷向前。晉劇觀眾趨向老齡化，年輕人不能正確定位晉劇藝術(shù)的地位，閆老師也非常支持我們年輕一代喜歡晉劇藝術(shù)，晉劇的明天要靠我們年輕一代，晉劇藝術(shù)只有在年輕人中發(fā)揚(yáng)光大，才能得以傳承和發(fā)展。通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我進(jìn)一步了解了晉劇，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，晉劇專業(yè)知識(shí)的空白，處事應(yīng)變能力等方面的欠缺，我更意識(shí)到了自己肩負(fù)著振興和發(fā)揚(yáng)晉劇藝術(shù)的偉大使命，面對(duì)這些，我將會(huì)努力克服，培養(yǎng)自己各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，為晉劇事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量。鄉(xiāng)村文化建設(shè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告「篇二」一、實(shí)踐報(bào)告概述近年來(lái)，隨著農(nóng)村耕地面積的不斷擴(kuò)大，土地養(yǎng)分逐漸匱乏，農(nóng)藥的使用量逐年上升。從而引起一系列農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。已經(jīng)嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)民的生活質(zhì)量以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。針對(duì)這一問(wèn)題，為了響應(yīng)中國(guó)科學(xué)學(xué)會(huì)的號(hào)召，在校團(tuán)委以及老師的與鼓勵(lì)下，我們自發(fā)組織了一個(gè)6人的大學(xué)生志愿行動(dòng)小組。在當(dāng)?shù)卣闹С窒律钊肓诉|寧省撫順市新民村進(jìn)行了走訪調(diào)查。以問(wèn)卷的形式對(duì)農(nóng)民的環(huán)保知識(shí)與環(huán)保意識(shí)進(jìn)行了一次調(diào)查。同時(shí)，再輔以走訪的形式，進(jìn)一步了解情況，以提高調(diào)查的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們還對(duì)農(nóng)藥的使用，化肥的使用以及一些科學(xué)的耕作方法對(duì)村民進(jìn)行了講解與宣傳。通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的分析與整理，我們志愿小組對(duì)農(nóng)村的環(huán)保意識(shí)與環(huán)保知識(shí)的掌握程度有了較深層次的了解。二、調(diào)查準(zhǔn)備工作及流程（1）前期準(zhǔn)備工作1、7月2日~7月16日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書館以及請(qǐng)教相關(guān)專業(yè)人士，對(duì)調(diào)查內(nèi)容有了較為全面較為正確的認(rèn)知。2、7月17日~7月20日，小組成員以討論交流的形式，設(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容確定問(wèn)卷題目，并請(qǐng)教老師以確定問(wèn)卷的科學(xué)性，合理性以及普遍性、適用性。3、7月21日下午4時(shí)出發(fā)到達(dá)了遼寧省撫順市新民村，準(zhǔn)備實(shí)地調(diào)查。（2）開展實(shí)習(xí)活動(dòng)1、7月22日~7月25日，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。2、7月26日~7月27日以走訪交談的形式與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民溝通，進(jìn)一步了解情況。3、7月28日召集村民，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)科普工作。（3）后期總結(jié)工作1、7月30日~8月17日，進(jìn)行資料整理，數(shù)據(jù)分析。2、8月18日~8月30日，對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行組內(nèi)交流，分析并確定調(diào)查結(jié)論。三、調(diào)查內(nèi)容及基本情況調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)置25道題目，內(nèi)容涉及此地區(qū)主要種植的作物和化肥、農(nóng)藥的選擇與正確使用、禽畜養(yǎng)殖業(yè)對(duì)水源、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染，以及農(nóng)村居民環(huán)保意識(shí)情況等內(nèi)容。旨在了解農(nóng)村食品質(zhì)量安全問(wèn)題以及農(nóng)村居民的環(huán)保意識(shí)。新民村位于離清源縣清原鎮(zhèn)約10公里處，人口約1830人，耕地面積5400多畝。四、調(diào)查結(jié)果以及結(jié)論分析通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查以及走訪交談，經(jīng)過(guò)分析整理，我們總結(jié)當(dāng)?shù)丨h(huán)保方面的現(xiàn)狀如下：現(xiàn)狀一：當(dāng)?shù)卮迕褚庾R(shí)到污染問(wèn)題，但素手無(wú)策。通過(guò)多問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕裼?7.5%的人對(duì)蔬菜水果有農(nóng)藥殘留問(wèn)題處于擔(dān)心狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒(méi)有解決辦法。而對(duì)于長(zhǎng)期使用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時(shí)在調(diào)查中，有近97.5%得饒人認(rèn)為使用農(nóng)藥會(huì)對(duì)土壤和水源產(chǎn)生污染?？梢娫诋?dāng)?shù)?，有大部分的村民已?jīng)意識(shí)到環(huán)境污染問(wèn)題的存在，但苦于并沒(méi)有明確的辦法可以解決，所以也只能任由其發(fā)展?，F(xiàn)狀二：缺乏科學(xué)的農(nóng)業(yè)知識(shí)，接受科普教育程度不深刻。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷結(jié)果的分析我們發(fā)現(xiàn)，在調(diào)查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導(dǎo)。特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面，有42、5%的人并沒(méi)有接受過(guò)有機(jī)食品、無(wú)公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時(shí)，幾乎近99%的村民認(rèn)為自己需要進(jìn)行有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的技術(shù)培訓(xùn)并認(rèn)為農(nóng)村很有必要進(jìn)行環(huán)保工作的宣傳，這表明，現(xiàn)如今農(nóng)村村民對(duì)環(huán)保意識(shí)有較高的需求渴望得到相關(guān)機(jī)構(gòu)的科普宣傳有關(guān)單位的科普宣傳并不十分到位，從而導(dǎo)致農(nóng)民環(huán)保知識(shí)的匱乏?，F(xiàn)狀三：污染源比較廣泛，村民并沒(méi)有引起足夠的重視。在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)村民家有很多畜禽的棚舍，但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學(xué)。大部分都是直接進(jìn)入村里的排水溝。同時(shí)，農(nóng)民在進(jìn)行農(nóng)藥的配制時(shí)，取水多由附近的水渠就近取水。引起水質(zhì)變質(zhì)。水中生物大面積死亡，同時(shí)，村民中仍有亂砍伐者。他們?cè)诜课萁ㄔO(shè)或者自家土地?cái)U(kuò)建時(shí)肆意砍伐樹木，導(dǎo)致村子周圍的樹木破壞嚴(yán)重我們還發(fā)現(xiàn)村民的生活垃圾處理比較隨意，多數(shù)是隨意堆放。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問(wèn)題嚴(yán)重這些并沒(méi)有引起村民的重視?，F(xiàn)狀四：村民施用化肥并不科學(xué)，同時(shí)有機(jī)化肥與無(wú)機(jī)化肥比例失衡。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有近75%的村民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要施用的肥料是無(wú)機(jī)肥，而這些肥料有92、5%用于糧食作物中。在走訪中，我們了解到村民對(duì)農(nóng)藥、化肥施用過(guò)程中各種比例配制并不了解。多數(shù)人存在比例偏高，施用過(guò)量的現(xiàn)象。而我們知道過(guò)量使用農(nóng)藥化肥會(huì)導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)被破壞，甚至是地下水污染而村民對(duì)農(nóng)藥的使用標(biāo)準(zhǔn)也更偏向效果為主。對(duì)污染問(wèn)題并沒(méi)有給予足夠重視?，F(xiàn)狀五：面對(duì)農(nóng)業(yè)污染，相關(guān)部門投入不夠也沒(méi)有引起足夠重視。在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)，村委會(huì)對(duì)環(huán)保的重視程度不夠，往深了說(shuō)，這也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)環(huán)保問(wèn)題的忽視。一直以來(lái)，農(nóng)村的建設(shè)都以“增收”為主，而對(duì)環(huán)保并不十分重視。同時(shí)，近幾年來(lái)，我國(guó)的環(huán)境建設(shè)多圍繞城市污染、工廠污染，對(duì)農(nóng)業(yè)污染治理的投入力度不夠。五、農(nóng)業(yè)環(huán)?，F(xiàn)狀的改變策略對(duì)策一：政府牽頭，帶動(dòng)村民解決污染治理問(wèn)題，化束手無(wú)策為治理有方。在政府的推動(dòng)下，解決村民在面對(duì)污染問(wèn)題上的難題，投入資金，推動(dòng)農(nóng)村環(huán)保現(xiàn)狀的建設(shè)，加強(qiáng)人才投入，鼓勵(lì)現(xiàn)代科技大學(xué)生投入到農(nóng)村建設(shè)中去?？茖W(xué)種田，從根本上清除污染源頭。村民們的“束手無(wú)策”說(shuō)白了，無(wú)非是知識(shí)不夠，資金不足，只有政府出頭，才能更徹底的解決問(wèn)題。對(duì)策二：加大農(nóng)業(yè)環(huán)保知識(shí)的宣傳力度，調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)人才積極參與，全民環(huán)保。村委會(huì)應(yīng)聯(lián)系有關(guān)部門，加大農(nóng)業(yè)環(huán)保知識(shí)下鄉(xiāng)的力度，是科普知識(shí)得到更廣泛的普及，同時(shí)，加大教育力度，注重青年人才的培養(yǎng)，同時(shí)引進(jìn)農(nóng)業(yè)人才，在人才上“引進(jìn)來(lái)，走出去”相結(jié)合，同時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo)村民有關(guān)部門進(jìn)行咨詢學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)環(huán)保知識(shí)，只有政府社會(huì)村民三方共同努力，這一問(wèn)題才可得到更好地解決。對(duì)策三：建立村民自治體系，規(guī)范各類污染源的治理方法。村委會(huì)應(yīng)建立相關(guān)制度，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分離處理，分區(qū)域管理，加強(qiáng)監(jiān)管力度，對(duì)破壞植被的村民給予批評(píng)管理。同時(shí)，鼓勵(lì)村民自我監(jiān)督，相互監(jiān)督，從根本上解決生活垃圾處理的問(wèn)題。對(duì)策四：統(tǒng)一規(guī)范村民農(nóng)藥，化肥使用比例引導(dǎo)村民科學(xué)施肥。村委會(huì)每年開根據(jù)本地區(qū)土地狀況，生產(chǎn)狀況。統(tǒng)一計(jì)算出各種肥料在不同作物中的使用比例，也可引導(dǎo)村民進(jìn)行集體大型機(jī)械化統(tǒng)一施肥撒藥，這樣既可以避免農(nóng)藥化肥的濫用現(xiàn)象，又能節(jié)約耕地成本。對(duì)策五：政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)，加大對(duì)農(nóng)業(yè)污染的治理力度。資金是解決農(nóng)業(yè)污染問(wèn)題的重要保障。政府在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，加快經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，加大對(duì)農(nóng)業(yè)污染的治理力度，只有這樣才能有效解決農(nóng)業(yè)污染問(wèn)題。六、調(diào)查過(guò)程中的收獲與反思通過(guò)這次“千鄉(xiāng)萬(wàn)村”科普活動(dòng)，我們小組深入農(nóng)村，走訪調(diào)查，對(duì)農(nóng)業(yè)污染問(wèn)題有了較為深刻的了解與分析與整理。并針對(duì)問(wèn)題提出一些粗淺的意見與建議，其中可能有許多的不足望請(qǐng)見諒。作為農(nóng)業(yè)學(xué)子，支持國(guó)家農(nóng)業(yè)建設(shè)是我們義不容辭的責(zé)任。我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)提高自身科學(xué)文化水平，立志為農(nóng)業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。鄉(xiāng)村文化建設(shè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告「篇三」一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介鄉(xiāng)村少年科學(xué)營(yíng)(下面簡(jiǎn)稱“科學(xué)營(yíng)”)是愛心天使在持續(xù)的助學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，總結(jié)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)?？茖W(xué)教育(特別是實(shí)驗(yàn)動(dòng)手環(huán)節(jié))是一個(gè)薄弱甚至空白的領(lǐng)域，因而發(fā)起的有針對(duì)的特色公益助學(xué)項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)15名核心隊(duì)員均來(lái)自西北師范大學(xué)，希望為鄉(xiāng)村學(xué)生帶去課堂上學(xué)不到的知識(shí)及外界關(guān)懷同時(shí)，拓寬孩子們的視野，讓學(xué)生們愛上科學(xué)，敢于提出問(wèn)題，積極動(dòng)手嘗試。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，希望有更多的組織參與進(jìn)來(lái)使立體化的科學(xué)類課程在落后地區(qū)真正開設(shè)起來(lái)。二、實(shí)踐背景甘肅地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與不及東部地區(qū)，在地方對(duì)教育的經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)較低，這里開設(shè)《科學(xué)》課程，但只是理論上的開設(shè)，對(duì)于教材中大量的實(shí)驗(yàn)課多數(shù)學(xué)校則由于沒(méi)有器材而被迫放棄，課程開設(shè)效果不明顯，學(xué)生的動(dòng)手能力差，不能再實(shí)驗(yàn)探究中啟發(fā)思考，從某種程度看也制約當(dāng)?shù)亟逃降奶岣?。三、?shí)踐意義科學(xué)課程是小學(xué)的基礎(chǔ)課程，是科學(xué)啟蒙課程。在其他課程(如語(yǔ)文)中，也有科學(xué)內(nèi)容的涉及，但那些只是滲透、附帶的，進(jìn)行科學(xué)教育的主渠道主陣地是科學(xué)課程?？茖W(xué)啟蒙教育是科學(xué)入門教育，教育對(duì)象是對(duì)科學(xué)領(lǐng)域知之甚少的人，教學(xué)內(nèi)容(知識(shí)、觀點(diǎn)、方法等)是最基本的、淺顯的，教學(xué)目的旨在使受教育者對(duì)科學(xué)領(lǐng)域有初步的了解，掌握一些最基本的科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些最基本的科學(xué)方法，建立一些基本的科學(xué)觀點(diǎn)，形成基本的科學(xué)態(tài)度，幫助兒童體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法科學(xué)知識(shí)是從哪里來(lái)的?是科學(xué)家們經(jīng)過(guò)艱苦的努力，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的觀察、實(shí)驗(yàn)才得出來(lái)的?？茖W(xué)課程將帶領(lǐng)兒童去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的方法，一步步深入，探尋科學(xué)的結(jié)論。在這個(gè)過(guò)程中，兒童好像科學(xué)家一樣，真刀真槍地搞科學(xué)。兒童要自己提出研究的問(wèn)題;對(duì)問(wèn)題作出有依據(jù)的假設(shè);根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn);親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，從而驗(yàn)證假設(shè)的正確與否;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，作出最后結(jié)論;最后還將向全班公布、發(fā)表自己的研究過(guò)程及結(jié)果。四、活動(dòng)參與人員主辦方：西北師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)承辦方：定西市渭源縣鼠山小學(xué)參與者：定西市渭源縣鼠山小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生五、資助單位上海零點(diǎn)青年公益中心黑蘋果青年六、活動(dòng)主題鄉(xiāng)村少年科學(xué)營(yíng)七、活動(dòng)時(shí)間20XX年7月17日至7月28日八、活動(dòng)評(píng)估與分析a)前期籌備科學(xué)營(yíng)通過(guò)“朝夕會(huì)”模式來(lái)選撥及培訓(xùn)志愿者，朝會(huì)以團(tuán)隊(duì)融合及鍛煉身體為主，夕會(huì)通過(guò)故事、影視、座談等方式啟發(fā)志愿者對(duì)教育、公益、留守兒童等話題的分享討論，促進(jìn)志愿者對(duì)鄉(xiāng)村教育的全面認(rèn)識(shí)。b)志愿者管理前期準(zhǔn)備中將所有志愿者劃分到了六個(gè)工作小組：教案小組(負(fù)責(zé)科學(xué)類課程及普通課程課表安排、臨時(shí)調(diào)課、助教安排、教案審查、教學(xué)監(jiān)督、課程實(shí)施效果評(píng)價(jià)等具體的教學(xué)工作)、安全小組(負(fù)責(zé)所有營(yíng)員及志愿者的安全和醫(yī)療衛(wèi)生工作)、財(cái)務(wù)小組(制作賬目記錄表，做好每一筆開支的詳細(xì)記錄)、宣傳小組(負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)Logo設(shè)計(jì)、文檔的歸納、照片的處理、視頻記錄、項(xiàng)目推廣方案設(shè)計(jì)等項(xiàng)目宣傳工作)、后勤部(根據(jù)項(xiàng)目預(yù)算，進(jìn)行物資采購(gòu)、物資管理、志愿者的食宿安排)、文藝部(策劃和組織科學(xué)營(yíng)最后的結(jié)業(yè)典禮、負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)閑余時(shí)間中的節(jié)目表演、游戲等，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)文化氛圍)。每個(gè)小組由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總領(lǐng)組內(nèi)工作，同時(shí)通過(guò)“夕會(huì)”及支教期間每日例會(huì)保證各小組間的溝通、協(xié)調(diào)與合作，提高工作效率。c)課程設(shè)計(jì)1.科學(xué)類課程(主推實(shí)驗(yàn)教學(xué))2.藝術(shù)素養(yǎng)類課程3.兒童心理類課程4.防震減災(zāi)類課程5.常規(guī)課程d)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及困難平時(shí)的用水是自來(lái)水，但是隔三差五就會(huì)停水，所以我們還需要去幾百米外的地方去提泉水;主要的食物包括雞蛋、土豆、茄子、青椒、西紅柿等。每隔兩天食材快用完時(shí)，有位好心的司機(jī)師傅進(jìn)縣城時(shí)會(huì)給我們帶一些補(bǔ)給，過(guò)了十幾天的素食生活，主要靠著雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。但是我們每個(gè)人都沒(méi)有什么怨言，在這里盡心盡力的完成著一份獨(dú)特的“事業(yè)”。即使生活再艱苦也不能阻擋我們火熱的心，即使天氣再炎熱，也不能停止我們前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲覀兛吹降倪h(yuǎn)處更美麗的風(fēng)景與笑容。因?yàn)檫@里的一切沒(méi)有想象中的美好。我們每個(gè)人都很清楚自己力量的微薄，但我們更清楚這并不是放棄的理由。鄉(xiāng)村文化建設(shè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告「篇四」加入中心的大家庭已有1年多的時(shí)間，為做好本職工作我積極主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，基本上很好地完成了領(lǐng)導(dǎo)和股室交辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。在中心內(nèi)，時(shí)刻謹(jǐn)記各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)出勤，不做違反規(guī)定及有違中心形象的事。清楚地認(rèn)識(shí)到了自己目前所處的位置，就自己目前的情況而言，積極熟悉和掌握所在股室的業(yè)務(wù)，擔(dān)起自己的職責(zé)，最重要的我是學(xué)會(huì)了怎樣以一個(gè)平常心去對(duì)待任何事情，給自己重新定了位，樹立了奮斗目標(biāo)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的愛與關(guān)懷中，我體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè)和感動(dòng)，用心收獲著這份寶貴的人生財(cái)富。下面對(duì)我這一年來(lái)的工作情況作一下總結(jié)：一、信訪工作嚴(yán)格按照信訪條例，及時(shí)處置各種電話、來(lái)人、網(wǎng)絡(luò)信訪，確保各類信訪事項(xiàng)在時(shí)限內(nèi)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)知曉和處置，及時(shí)上報(bào)各類報(bào)表和信訪材料。一年來(lái)共收到群眾電話、網(wǎng)絡(luò)信訪、論壇輿情事件共計(jì)15件，均按照有關(guān)要求完成辦理，未出現(xiàn)扶貧領(lǐng)域重大信訪輿情事件。二、鄉(xiāng)村振興工作在股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，順利完成20xx年鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范創(chuàng)建任務(wù)，xx市級(jí)創(chuàng)建xx鎮(zhèn)等3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx村等16個(gè)村為全市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村。xx市級(jí)成功創(chuàng)建xx鎮(zhèn)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx村等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為xx市級(jí)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村。完成了年初目標(biāo)。同時(shí)，20xx年省級(jí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范村項(xiàng)目順利實(shí)施，目前已對(duì)新安黑灘村和太平普照村項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收，其它村正項(xiàng)目施工收尾階段。三、其它工作較好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作，完成了20xx年扶貧和鄉(xiāng)村振興的審計(jì)、整改工作，xx市級(jí)經(jīng)責(zé)審計(jì)資料報(bào)送工作，完成了20xx年脫貧攻堅(jiān)年度交叉檢查相應(yīng)資料的歸檔，迎檢工作。同時(shí)，完成了上報(bào)xx和省級(jí)鄉(xiāng)村振興相關(guān)文件的送簽、報(bào)送工作，積極配合專項(xiàng)股完成脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目驗(yàn)收，日常檢查等工作。四、存在的不足和改進(jìn)措施我深知在業(yè)務(wù)工作和寫作能力上，與本職工作的要求還存在一定的差距，例如對(duì)鄉(xiāng)村振興工作的相關(guān)政策還不是很精通，工作方法上還存在經(jīng)驗(yàn)主義，積極主動(dòng)想辦法解決困難的能力還不足。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服自己的不足，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，加強(qiáng)自身能力建設(shè)，更好的為鄉(xiāng)村振興這一宏偉戰(zhàn)略貢獻(xiàn)自己的力量。鄉(xiāng)村文化建設(shè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告「篇五」20xx年7月，經(jīng)過(guò)組織層層遴選，我被聘為xx的一名“職業(yè)村官”，安排在xx區(qū)的一個(gè)鄉(xiāng)村工作，工作所在的xx村位于318國(guó)道，地處xx區(qū)北郊，北臨xx，屬于水產(chǎn)養(yǎng)殖村，養(yǎng)殖面積近3000畝，全村共管轄10個(gè)小組，人口2300余人。相對(duì)于其他同事所在村來(lái)說(shuō)，xx村并不富裕，但我仍慶幸自己能有這樣艱苦的條件去鍛煉。正所謂：宰相起于州府，猛將發(fā)于卒伍;平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。唯有默默地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，肩負(fù)起身上的責(zé)任，才能迅速融入班子，為開展工作打下基礎(chǔ)。下村參加工作前，我參加了省委組織部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，xx年10月xx市委組織部也對(duì)我們進(jìn)行了集中培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，也感受很深。但在實(shí)際工作中，當(dāng)我直面冗繁、復(fù)雜的農(nóng)村工作時(shí)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏和能力的不足成為制約我開展工作的瓶頸。在村期間，我重新學(xué)習(xí)“三農(nóng)”問(wèn)題的有關(guān)知識(shí)，深入鉆研“科學(xué)發(fā)展觀”。同時(shí)我還有計(jì)劃的完成區(qū)委組織部給我們下達(dá)的理論學(xué)習(xí)篇目中的學(xué)習(xí)任務(wù)，并做好讀書筆記。到村工作，出門就是在鄉(xiāng)間路上、在農(nóng)田地里、在村民家中。在村官的崗位上，我不畏艱苦、積極投入到我所在村的各項(xiàng)工作當(dāng)中。通過(guò)一段時(shí)間，我漸漸適應(yīng)了xx的農(nóng)村生活，熟悉農(nóng)村工作的方式方法，真正的融入到村兩委的工作節(jié)奏中。去年8月底，xx水位上漲，已超過(guò)防汛水位。為保證我村段面堤防、涵閘安全度汛，奪取防汛抗災(zāi)工作勝利，我也很榮幸的肩負(fù)起此次使命。在一次巡堤過(guò)程中，我不小心被蜈蚣咬傷，腳腫的厲害，村里的干部和群眾都勸我回家養(yǎng)養(yǎng)傷，歇歇?dú)?。但我?qiáng)忍疼痛，始終堅(jiān)持和其他村干部一起駐守大堤，那一刻我感覺我與堤、與xx、與干群們真正的團(tuán)結(jié)一心，凝成一團(tuán)，為防汛抗災(zāi)工作的最后勝利盡了微薄之力。新型農(nóng)村合作醫(yī)療是國(guó)家一項(xiàng)重要的惠農(nóng)政策，可是由于種種原因，很多的村民并不把它當(dāng)回事，認(rèn)為參合根本就沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的好處，相反還要交些冤枉錢。為了讓村民都能夠了解這項(xiàng)政策，享受這項(xiàng)政策，我通過(guò)舉例子、聊政策等方式挨家挨戶地向他們講解新農(nóng)合的種。種好處實(shí)處，說(shuō)服他們加入新農(nóng)合。為加快新農(nóng)合辦理的進(jìn)度和速度，我通常在燈火萬(wàn)家的時(shí)候還和其他村干部一起在農(nóng)戶家中用我不標(biāo)準(zhǔn)的xx話勸說(shuō)著，因?yàn)橥砩系臅r(shí)候農(nóng)戶一般都在家。每熬到夜晚，沒(méi)了回城的公交車，我就在村主任家借住。終于，我村在xx鎮(zhèn)中率先完成了任務(wù)，想著這些有我的努力我就感到暖流涌上心頭。還記得剛參加工作時(shí)，面對(duì)農(nóng)村平淡的生活，工作找不到切入點(diǎn)，我感覺到很迷茫，甚至有放棄的念頭。在這個(gè)時(shí)候，區(qū)委組織部的領(lǐng)導(dǎo)多次找我們座談，并不時(shí)地進(jìn)行電話交流了解我們的工作以及生活情況;鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的工作，幫我順利邁過(guò)了第一道門檻。組織上的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我堅(jiān)定了“服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民”的信念。是啊，農(nóng)村的生活是平淡的，農(nóng)村的工作很多時(shí)候也是平淡的，人生不也如此嗎?還有什么平淡呢?白開水。對(duì)，白開水不僅平淡而且平凡，但誰(shuí)能離開它那潤(rùn)心田、解干涸、樸實(shí)無(wú)華的功用。這一切是平淡的，但這一切又是如此的重要，正因?yàn)橹匾?、正因?yàn)椴豢苫蛉保晕覀兇髮W(xué)生村官們來(lái)到了這廣袤的農(nóng)村中，來(lái)到廣大農(nóng)民群眾中，來(lái)錘煉本領(lǐng)、來(lái)建功立業(yè)、來(lái)展鴻鵠之志。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，用我的知識(shí)和智慧為我村的新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。鄉(xiāng)村文化建設(shè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告「篇六」暑假，為了積極配合校團(tuán)委科技三下鄉(xiāng)精神，豐富我院學(xué)生暑期活動(dòng)，我們經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)組織了一支由6名學(xué)生組成的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴洛陽(yáng)嵩縣萬(wàn)安小學(xué)開展了支教活動(dòng)，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的工作，當(dāng)?shù)厝藗兊拇罅χС郑覀冺樌耐瓿闪诉@次義務(wù)支教活動(dòng)，并達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將本次義務(wù)支教活動(dòng)的籌備、實(shí)施及效果等情況總結(jié)如下：一、明確目的，認(rèn)真籌備為了積極宣傳河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓眾多學(xué)生及老師了解我校，了解食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院，增強(qiáng)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，讓學(xué)生站在老師角度去思考，去體會(huì)老師的辛苦，增強(qiáng)學(xué)生的尊師品德，同時(shí)為了幫助當(dāng)?shù)鼐徑鈳熧Y壓力，救助貧困學(xué)生，為今后開展一幫一活動(dòng)打下基礎(chǔ)，我們經(jīng)過(guò)和鄒城東灘礦多次聯(lián)系，開展了此次義務(wù)支教活動(dòng)。當(dāng)明確活動(dòng)目的并制定具體方案后，院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等渠道在全院學(xué)生中進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。此次活動(dòng)得到了全院同學(xué)的積極響應(yīng)，并且有很多同學(xué)踴躍報(bào)名參加，同時(shí)也提出了許多寶貴意見，豐富了本次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)申請(qǐng)和考察。為了順利完成此次義務(wù)支教活動(dòng)，在出發(fā)之前我們多次與萬(wàn)安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系，并且進(jìn)行了實(shí)地考察，確定了行程路線。根據(jù)萬(wàn)安小學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求及反饋的信息，我們確定了本次活動(dòng)實(shí)施的具體方案。當(dāng)團(tuán)隊(duì)到達(dá)萬(wàn)安小學(xué)后，首先根據(jù)校方年級(jí)主任的建議，將學(xué)生進(jìn)行了分班，隨后與校方老師進(jìn)行了交流并召開了學(xué)生家長(zhǎng)見會(huì)面。根據(jù)老師和學(xué)生反饋的信息，制定了這次活動(dòng)的具體教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)使校方老師，學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)有了初步了解，為今后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。在出發(fā)之前，我們組織召開了團(tuán)隊(duì)成員會(huì)議并進(jìn)行了分工，強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題并明確了責(zé)任意識(shí)。根據(jù)教師應(yīng)具有的基本素質(zhì)，我們進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備，并對(duì)學(xué)生在當(dāng)?shù)氐陌踩⑸?、形象及其處理好和校方老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系等方面進(jìn)行了明確的指導(dǎo)，并提出了相應(yīng)的要求，為本次活動(dòng)的順利完成提供了保證。二、同心同德，努力完成教學(xué)任務(wù)根據(jù)萬(wàn)安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反映，由于師資力量的欠缺，造成一大批學(xué)生成績(jī)不夠理想，甚至許多學(xué)生有厭學(xué)表現(xiàn)和退學(xué)思想。針對(duì)這種情況及團(tuán)隊(duì)的實(shí)地調(diào)查，最終與該校領(lǐng)導(dǎo)商定，將此次義務(wù)支教活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容定為英語(yǔ)基本要素，英文歌曲，英文電影。在教學(xué)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)以提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學(xué)。注重聽力與口語(yǔ)