考點13 細胞增殖（核心考點講與練）-高考生物一輪復習講練測（全國）（解析版）

考點13細胞增殖（精講+精練）目錄知識點精準記憶典型例題剖析細胞的分裂方式和周期性的分析有絲分裂的過程和圖像分析實驗的基本原理和過程分析減數分裂和受精作用的過程易混易錯辨析2022高考真題感悟五、高頻考點精練第一部分：知識點精準記憶一、細胞的生長和細胞周期第一部分：知識點精準記憶1．生物體生長的原因一是細胞的生長；二是細胞的分裂。2．細胞增殖(1)概念：細胞以分裂的方式進行增殖，包括物質準備和細胞分裂兩個相連續(xù)的過程。(2)方式：真核細胞：無絲分裂、有絲分裂和減數分裂；原核細胞：二分裂。(3)意義：是重要的細胞生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎。3．細胞周期(1)條件：連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。(2)概念：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。(3)特點：一個細胞周期包括兩個階段：分裂間期和分裂期，分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的生長。4．細胞周期的表示方法方法名稱表示方法用字母表示扇形圖A→B→C→A為一個細胞周期直線圖a＋b或c＋d為一個細胞周期坐標圖a＋b＋c＋d＋e為一個細胞周期柱形圖B組細胞處于S期，C組細胞處于分裂期和G2期，A組細胞為細胞分裂結束形成的子細胞和未進行DNA復制的細胞5.分裂間期的物質變化(1)G1期：又稱DNA合成前期，主要進行RNA和有關蛋白質(如DNA聚合酶等)的合成，為S期DNA的復制做準備。(2)S期：又稱DNA合成期，主要進行DNA的復制。(3)G2期：又稱DNA合成后期，發(fā)生的是有絲分裂所必需的一些蛋白質的合成。6．細胞分裂后產生的子細胞有三種去向(1)持續(xù)分裂：始終處于細胞周期中，如部分造血干細胞、卵裂期細胞、癌細胞、根尖分生區(qū)細胞、莖形成層細胞、芽生長點細胞等。(2)暫不分裂：暫時脫離細胞周期，但仍具有分裂能力，在一定條件下可回到細胞周期中，如肝臟細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞等。(3)永不分裂：永遠脫離細胞周期，處于分化狀態(tài)直到死亡，如肌纖維細胞、神經細胞、漿細胞、葉肉細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞、根尖成熟區(qū)細胞等。二、細胞的有絲分裂和無絲分裂1．有絲分裂各時期主要特點(以高等植物細胞為例)時期主要變化前期①染色質絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為染色體；②從細胞的兩極發(fā)出紡錘絲，形成一個梭形的紡錘體；③核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；④染色體散亂分布于紡錘體中央中期紡錘絲牽引著染色體運動，使每條染色體的著絲粒排列在赤道板上后期①每個著絲粒分裂成兩個，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，由紡錘絲牽引著分別向細胞的兩極移動；②結果：染色體數目加倍，細胞的兩極各有一套形態(tài)和數目完全相同的染色體末期①染色體變成染色質絲，紡錘絲消失；②出現新的核膜、核仁，形成兩個新的細胞核；③赤道板的位置出現一個細胞板，細胞板逐漸擴展，形成新的細胞壁2.動物細胞和植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別3．與細胞周期有關的細胞器及其生理作用細胞器名稱生物類型作用時期生理作用核糖體動物、植物主要是分裂間期合成相關蛋白質線粒體動物、植物整個細胞周期提供能量高爾基體植物末期與細胞壁(板)的形成有關中心體動物、低等植物前期與紡錘體的形成有關4.細胞周期中細胞結構或物質的周期性變化(1)染色體行為變化①當有染色單體(分裂間期的G2期、前期、中期)時，染色體數∶染色單體數∶核DNA數＝1∶2∶2。②當無染色單體(分裂間期的G1期、后期、末期)時，染色體數∶核DNA數＝1∶1。(2)核DNA、染色體、染色單體的數目變化(以二倍體生物為例)時期項目分裂間期分裂期前期中期后期末期核DNA2n→4n4n4n4n4n→2n染色體2n2n2n4n4n→2n染色單體0→4n4n4n005.有絲分裂的意義將親代細胞的染色體經過復制(實質為DNA的復制)之后，精確地平均分配到兩個子細胞中，由于染色體上有遺傳物質DNA，因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性。6．無絲分裂7．細胞周期中的相關曲線(1)染色體、染色單體、核DNA的變化曲線解讀：項目上升段的變化原因下降段的變化原因核DNA間期(S期)DNA復制，DNA數目加倍末期結束細胞一分為二，DNA數目減半染色體后期著絲粒分裂，染色體數目加倍末期結束，細胞一分為二，染色體數目減半染色單體間期(S期)DNA復制，染色單體形成后期著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色單體消失(2)染色體數與核DNA數關系曲線解讀：圖中ef(BC)段表示S期DNA的復制，染色單體形成，fg(CD)段表示含有姐妹染色單體的時期，即G2期、有絲分裂前期和中期，gh(DE)段表示有絲分裂后期著絲粒分裂，染色單體消失。8．根據柱狀圖判斷細胞分裂時期的規(guī)律(以二倍體生物為例)(1)根據染色單體變化判斷各時期染色單體eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(有→G2期、前期、中期甲圖,無→后期、末期乙圖、G1期丙圖))(2)根據比例關系判斷各時期核DNA∶染色體∶染色單體＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(4n∶2n∶4n→G2期、前期、中期甲圖,4n∶4n∶0→后期、末期乙圖,2n∶2n∶0→G1期丙圖))三、觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂1．實驗原理(1)高等植物的分生組織細胞有絲分裂較旺盛。(2)細胞核內的染色體(質)易被堿性染料(甲紫溶液或醋酸洋紅液)染成深色。(3)由于各個細胞的分裂是獨立進行的，在同一分生組織中可以通過高倍顯微鏡觀察細胞內染色體的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時期的細胞。2．實驗步驟(1)洋蔥根尖的培養(yǎng)：實驗前3～4d，將洋蔥放在瓶內裝滿清水的廣口瓶上，讓洋蔥底部接觸到瓶內的水面，置于溫暖處培養(yǎng)，待根長至約5cm。(2)裝片的制作解離eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(剪取根尖2～3mm,解離液：質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精混合液1∶1,目的：使組織中的細胞相互分離開來,時間：3～5min))↓漂洗eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(漂洗液：清水,目的\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(防止解離過度,便于染色)),時間：約10min))↓染色eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(染液：質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液或醋酸洋紅液,目的：使染色體著色，便于觀察,時間：3～5min))↓制片eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，用拇指輕壓蓋玻片,目的：使細胞分散開來，有利于觀察))(3)觀察低倍鏡觀察：根據根尖特點找到分生區(qū)細胞：細胞呈正方形，排列緊密↓高倍鏡觀察：先找分裂中期的細胞，再找前期、后期、末期的細胞，最后觀察分裂間期的細胞(4)繪圖：繪出植物細胞有絲分裂中期簡圖。3．實驗操作的注意事項解離時間太短細胞間質未被完全溶解，壓片時細胞不易分散過長導致細胞解離過度、根尖過于酥軟，影響染色漂洗時間適宜洗去多余的鹽酸，防止解離過度而影響染色染色時間太短染色體或染色質不能完全著色過長使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體壓片力度過輕細胞未分散開過重將組織壓爛4.關于實驗的3點提醒(1)根尖中只有分生區(qū)細胞才可以進行分裂，伸長區(qū)和成熟區(qū)細胞不能分裂。(2)不能觀察一個細胞的連續(xù)分裂過程，因為解離時細胞已死亡，可以尋找處于不同時期的細胞，連起來體現出細胞分裂的連續(xù)過程。(3)“解離→漂洗→染色→制片”的步驟順序不能顛倒、不能缺失，否則不易觀察到預期現象。5．細胞分裂時期與所觀察細胞數目的關系及計算(1)細胞周期中不同時期持續(xù)時間長短與處于該時期的細胞數呈正相關。(2)某時期持續(xù)時間(t)＝eq\f(處于該時期細胞數,觀察細胞總數)×細胞周期(T)。四、減數分裂和受精作用1．減數分裂相關概念(1)減數分裂的概念(2)同源染色體和非同源染色體①同源染色體a．請據圖(精子、卵細胞、受精卵、初級性母細胞)描述同源染色體的概念。提示配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方、一條來自母方，叫作同源染色體。b．受精卵中1號染色體某位置有A基因，則3號染色體相同位置是A或其等位基因。c．有絲分裂過程中存在同源染色體嗎？有絲分裂后期圖中1號和5號是同源染色體嗎？提示存在；不是。易錯提醒同源染色體的形狀、大小未必都相同；形狀、大小相同的兩條染色體不一定是同源染色體；有絲分裂過程中始終存在同源染色體。②非同源染色體指形狀、大小一般不相同，且在減數分裂過程中不發(fā)生聯會的染色體。如圖受精卵中的1和2(或4)、3和2(或4)。前掛后連細胞中的每套非同源染色體為一個染色體組。(3)聯會：減數分裂過程中，同源染色體兩兩配對的現象。(4)四分體：聯會后的每對同源染色體都含有四條染色單體，叫作四分體。提醒①聯會形成四分體是減數分裂Ⅰ特有的現象，有絲分裂過程中不進行聯會，不存在四分體。②1個四分體＝1對同源染色體＝2條染色體＝4條染色單體＝4個DNA分子＝8條脫氧核苷酸鏈。(5)互換：四分體中的非姐妹染色單體之間經常發(fā)生纏繞，并交換相應的片段的現象。如圖就發(fā)生了染色體互換，據圖分析互換的意義是增加了配子的種類。2．精子的形成過程3．精子和卵細胞形成過程的比較(1)何為精原細胞、卵原細胞？它們能進行什么方式的分裂？提示精原細胞和卵原細胞是原始的生殖細胞，可通過有絲分裂進行增殖，還可以通過減數分裂產生成熟的生殖細胞。(2)請完善表格：精子和卵細胞的形成過程中的區(qū)別和相同點。比較項目精子的形成卵細胞的形成場所睪丸(曲細精管)卵巢細胞質分裂均等分裂卵母細胞不均等分裂；極體均等分裂是否變形變形不變形結果1個精原細胞→4個精細胞→變形成為4個精子(成熟配子)1個卵原細胞→1個較大的卵細胞(成熟配子)和3個較小的極體(退化消失，不能受精)相同點染色體的變化行為相同4．配子的多樣性的成因(1)自由組合(變異類型：基因重組)據圖分析可知，對于一個含有兩對同源染色體的動物，在同源染色體分離，非同源染色體自由組合時，會有四種組合結果，因此會形成四種次級精(卵)母細胞，從而形成四種配子。5．受精作用6．減數分裂過程中相關物質變化(1)染色體數目變化曲線請結合減數分裂過程中的染色體變化，分析回答：(2)核DNA數目變化曲線結合減數分裂過程中的核DNA變化，分析回答：(3)染色單體數目變化曲線請結合減數分裂過程中的染色單體數目變化，分析回答：第二部分：典型例題剖析第二部分：典型例題剖析細胞的分裂方式和周期性的分析1．下圖為有關細胞分裂的概念圖，下列說法正確的是()A．①過程中無紡錘體和染色體出現，不發(fā)生DNA復制B．蛙的紅細胞能通過①方式增殖，人的紅細胞能通過②方式增殖C．②過程有利于維持親子代細胞遺傳物質的穩(wěn)定性D．③過程中也具有細胞周期，精原細胞以②或③的方式增殖【答案】C【解析】①是無絲分裂過程，該過程中無紡錘體和染色體出現，也沒有核膜、核仁的周期性消失與重建，但發(fā)生DNA復制，A錯誤；①是無絲分裂，蛙的紅細胞以此種方式增殖，②方式具有細胞周期，表示有絲分裂，但是人的紅細胞是高度分化的細胞，無細胞周期，不能進行有絲分裂，B錯誤；②是有絲分裂過程，其意義是有利于維持親子代細胞遺傳物質的穩(wěn)定性，C正確；細胞周期只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才有，③是減數分裂過程，不具有細胞周期，D錯誤。有絲分裂的過程和圖像分析2.下列關于細胞分裂間期和有絲分裂過程中染色體和核DNA數量變化的敘述，錯誤的是()A．染色體復制完成后核DNA數量是之前的兩倍B．核DNA的復制和數量加倍都發(fā)生在細胞分裂間期C．著絲粒分裂將導致染色體和核DNA數量成倍增加D．處于分裂中期和分裂末期的細胞染色體數量不同【答案】C【解析】染色體復制完成后核DNA數量是之前的兩倍，染色體數量不變，A正確；在細胞分裂間期，核DNA完成復制后其數量就加倍了，B正確；著絲粒分裂將導致染色體數量加倍，但核DNA數量不變，C錯誤；處于分裂中期和末期的細胞，染色體數量是不同的，中期染色體數量是末期的一半，D正確。實驗的基本原理和過程分析3.如圖是關于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的部分操作，下列敘述正確的是()A．剪取洋蔥根尖2～3mm，因為該區(qū)域屬于根毛區(qū)，細胞有絲分裂旺盛B．該實驗步驟中唯一錯誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環(huán)節(jié)C．在觀察的圖像中，b屬于分生區(qū)的細胞，細胞已死亡D．若用圖中b區(qū)域的細胞觀察質壁分離與復原，實驗現象明顯【答案】C【解析】洋蔥根尖2～3mm的區(qū)域屬于分生區(qū)，A項錯誤；在②和③之間應增加清水漂洗這一環(huán)節(jié)，而在③和⑤之間的清水漂洗環(huán)節(jié)應刪除，B項錯誤；分生區(qū)的細胞呈正方形，排列緊密，細胞經解離已死亡，C項正確；b區(qū)域的細胞屬于分生區(qū)細胞，其液泡較小，滲透作用不明顯，用于觀察質壁分離與復原，實驗現象不明顯，D項錯誤。減數分裂和受精作用的過程4.如圖表示人的生殖周期中不同的生理過程，下列有關說法不正確的是()A．圖中細胞全能性最高的是受精卵B．c過程中精子和卵細胞各提供一半的DNAC．b1和b2的分裂方式相同，但結果有差異D．d1和d2的差異由受精卵中性染色體組成決定【答案】B【解析】受精卵中的細胞核遺傳物質一半來自精子，一半來自卵細胞，而細胞質遺傳物質幾乎都來自卵細胞，B錯誤。第三部分：易混易錯辨析第三部分：易混易錯辨析1.與細胞增殖有關的8個易錯點(1)在細胞分裂前的間期，可以發(fā)生DNA復制、轉錄和翻譯過程；在細胞分裂期由于染色質高度螺旋化變成染色體而無法解旋，所以細胞分裂期主要進行翻譯過程。(2)減數分裂沒有細胞周期，高度分化的成熟細胞無細胞周期。(3)無絲分裂中不出現紡錘絲和染色體，但是仍有遺傳物質的復制和分配。(4)蛙的紅細胞能進行無絲分裂，哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，不能分裂。(5)低等植物細胞含有中心體，前期由中心體形成紡錘體，末期形成細胞板將細胞一分為二。(6)染色體的數目始終和著絲粒的數目相等；細胞分裂前的間期DNA復制時，著絲粒數目不變，染色體數目不加倍。(7)著絲粒分裂不是紡錘絲牽引導致的，而是在相關酶的作用下自主分裂的結果。(8)赤道板不是細胞結構，觀察不到；細胞板是由高爾基體形成的細胞結構，可以觀察到。2.關于減數分裂和受精作用的5個易錯點(1)精(卵)原細胞通過有絲分裂進行增殖，通過減數分裂產生精細胞(卵細胞)。(2)第一極體細胞質也是均等分裂，極體不參與受精作用，不是生殖細胞。(3)精細胞不是精子，精細胞變形后成為精子，精子頭部只有細胞核，無細胞質，線粒體聚集在尾部的基部，受精時只有頭部進入卵細胞，而尾部留在外面。(4)精子與卵細胞發(fā)生膜的融合，這體現了細胞膜的結構特性——具有流動性。(5)受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方；受精卵細胞質中的DNA(即遺傳物質)幾乎全部來自母方。2.教材結論性語句(1)(必修1P111)細胞通過分裂進行增殖。細胞分裂具有周期性。一個細胞周期包括分裂間期和分裂期。分裂間期進行DNA復制和有關蛋白質的合成。分裂期進行細胞分裂。(2)(必修1P113)進行有絲分裂的細胞DNA加倍、中心粒加倍均發(fā)生于有絲分裂前的間期，染色體加倍發(fā)生于后期。(3)(必修2P20)減數分裂Ⅰ的最重要特征是同源染色體分離，染色體數目減半，減數分裂Ⅱ的重要特征是著絲粒分裂。第四部分：高考真題感悟第四部分：高考真題感悟1．（2022·湖南·高考真題）洋蔥根尖細胞染色體數為8對，細胞周期約12小時。觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，拍攝照片如圖所示。下列分析正確的是（）A．a為分裂后期細胞，同源染色體發(fā)生分離B．b為分裂中期細胞，含染色體16條，核DNA分子32個C．根據圖中中期細胞數的比例，可計算出洋蔥根尖細胞分裂中期時長D．根尖培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理，分裂間期細胞所占比例降低【答案】B【解析】圖示細胞為洋蔥根尖細胞的分裂圖，有絲分裂過程中無同源染色體的分離現象，A錯誤；b細胞著絲點整齊排列在赤道板上，細胞處于有絲分裂中期，且洋蔥根尖細胞染色體數為8對（16條），有絲分裂中期染色體數目與體細胞相同，但核DNA分子加倍，故b細胞含染色體16條，核DNA分子32個，B正確；各期細胞數目所占比例與其分裂周期所占時間成正相關，故已知細胞周期時間，根據各時期細胞數目所占比例可計算各時期的時間，但應統(tǒng)計多個視野中的比例，圖中只有一個視野，無法準確推算，C錯誤；間期時的S期進行DNA分子復制，若根尖培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理，細胞停滯在間期，故分裂間期細胞所占比例升高，D錯誤。2．（2022·廣東·高考真題）用洋蔥根尖制作臨時裝片以觀察細胞有絲分裂，如圖為光學顯微鏡下觀察到的視野。下列實驗操作正確的是（

）A．根尖解離后立即用龍膽紫溶液染色，以防解離過度B．根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后鏡檢C．找到分生區(qū)細胞后換高倍鏡并使用細準焦螺旋調焦D．向右下方移動裝片可將分裂中期細胞移至視野中央【答案】C【解析】根尖解離后需要先漂洗，洗去解離液后再進行染色，A錯誤；將已經染色的根尖置于載玻片上，加一滴清水后，用鑷子將根尖弄碎，蓋上蓋玻片后再加一個載玻片，需要用拇指輕輕按壓載玻片，使細胞分散開，再進行觀察，B錯誤；在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞（呈正方形，排列緊密）后，再換用高倍鏡進行觀察，此時為使視野清晰，需要用細準焦螺旋進行調焦，C正確；分裂中期的染色體著絲點整齊排列在赤道板上，據圖可知，圖示中期細胞位于左上方，故需要向左上方移動裝片將分裂中期的細胞移至視野中央，D錯誤。3．（2022·浙江·高考真題）用同位素示蹤法檢測小鼠雜交瘤細胞是否處于細胞周期的S期，放射性同位素最適合標記在（

）A．胞嘧啶 B．胸腺嘧啶 C．腺嘌呤 D．鳥嘌呤【答案】B【解析】細胞周期的分裂間期中S期是DNA復制期，主要是遺傳物質的復制，該過程需要4種游離的脫氧核苷酸作為原料，與RNA相比，DNA特有的堿基是胸腺嘧啶，故用放射性同位素標記的胸腺嘧啶最適合檢測小鼠雜交瘤細胞是否處于細胞周期的S期，B正確。4．（2022·浙江·高考真題）某多細胞動物具有多種細胞周期蛋白（cyclin）和多種細胞周期蛋白依賴性激酶（CDK），兩者可組成多種有活性的CDK-cyclin復合體，細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK-cyclin復合體調控。細胞周期如圖所示，下列敘述錯誤的是（

）A．同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期時間長短有差異B．細胞周期各階段的有序轉換受不同的CDK-cyclin復合體調控C．抑制某種CDK-cyclin復合體的活性可使細胞周期停滯在特定階段D．一個細胞周期中，調控不同階段的CDK-cyclin復合體會同步發(fā)生周期性變化【答案】D【解析】同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期的持續(xù)時間一般不同，A正確；根據題意“細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK-cyclin復合體調控”，可知細胞周期各階段的有序轉換受不同的CDK-cyclin復合體調控，B正確；由于細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK-cyclin復合體調控。因此抑制某種CDK-cyclin復合體的活性可使對應階段的轉換受抑制，從而使細胞周期停滯在特定階段，C正確；由于一個細胞周期中，不同階段的變化不是同步的，因此調控不同階段的CDK-cyclin復合體不會同步發(fā)生周期性變化，D錯誤。5．（2022·山東·高考真題）減數分裂Ⅰ時，若同源染色體異常聯會，則異常聯會的同源染色體可進入1個或2個子細胞；減數分裂Ⅱ時，若有同源染色體則同源染色體分離而姐妹染色單體不分離，若無同源染色體則姐妹染色單體分離。異常聯會不影響配子的存活、受精和其他染色體的行為?；蛐蜑锳a的多個精原細胞在減數分裂Ⅰ時，僅A、a所在的同源染色體異常聯會且非姐妹染色單體發(fā)生交換。上述精原細胞形成的精子與基因型為Aa的卵原細胞正常減數分裂形成的卵細胞結合形成受精卵。已知A、a位于常染色體上，不考慮其他突變，上述精子和受精卵的基因組成種類最多分別為（

）A．6；9 B．6；12 C．4；7 D．5；9【答案】A【解析】基因型為Aa的多個精原細胞在減數分裂Ⅰ時，僅A、a所在的同源染色體異常聯會且非姐妹染色單體發(fā)生交換。（1）若A、a所在的染色體片段發(fā)生交換，則A、a位于姐妹染色單體上，①異常聯會的同源染色體進入1個子細胞，則子細胞基因組成為AAaa或不含A、a，經減數第二次分裂，同源染色體分離而姐妹染色單體不分離,可形成基因型為Aa和不含A、a的精子；②異常聯會的同源染色體進入2個子細胞，則子細胞基因組成為Aa，經減數第二次分裂，可形成基因型為A或a的精子；（2）若A、a所在的染色體片段未發(fā)生交換，③異常聯會的同源染色體進入1個子細胞，則子細胞基因組成為AAaa或不含A、a，經減數第二次分裂，同源染色體分離而姐妹染色單體不分離，可形成基因型為AA、aa和不含A、a的精子；④異常聯會的同源染色體進入2個子細胞，則子細胞基因組成為AA或aa，經減數第二次分裂，可形成基因型為A或a的精子；綜上所述，精子的基因組成包括AA、aa、Aa、A、a和不含A或a，共6種，與基因組成為A或a的卵細胞結合，通過棋盤法可知，受精卵的基因組成包括AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a，共9種。6．（2022·浙江·高考真題）某哺乳動物卵原細胞形成卵細胞的過程中，某時期的細胞如圖所示，其中①~④表示染色體，a~h表示染色單體。下列敘述正確的是（

）A．圖示細胞為次級卵母細胞，所處時期為前期ⅡB．①與②的分離發(fā)生在后期Ⅰ，③與④的分離發(fā)生在后期ⅡC．該細胞的染色體數與核DNA分子數均為卵細胞的2倍D．a和e同時進入一個卵細胞的概率為1/16【答案】D【解析】根據形成四分體可知，該時期處于前期Ⅰ，為初級卵母細胞，A錯誤；①與②為同源染色體，③與④為同源染色體，同源染色體的分離均發(fā)生在后期Ⅰ，B錯誤；該細胞的染色體數為4，核DNA分子數為8，減數分裂產生的卵細胞的染色體數為2，核DNA分子數為2，C錯誤；a和e進入同一個次級卵母細胞的概率為1/2×1/2=1/4，由次級卵母細胞進入同一個卵細胞的概率為1/2×1/2=1/4，因此a和e進入同一個卵細胞的概率為1/4×1/4=1/16，D正確。7．（2022·全國·高考真題）有絲分裂和減數分裂是哺乳動物細胞分裂的兩種形式。某動物的基因型是Aa，若該動物的某細胞在四分體時期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換，則通常情況下姐妹染色單體分離導致等位基因A和a進入不同細胞的時期是（）A．有絲分裂的后期 B．有絲分裂的末期C．減數第一次分裂 D．減數第二次分裂【答案】D【解析】有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體聯會形成四分體的過程，也不會發(fā)生交叉互換，不會發(fā)生姐妹染色單體分離導致等位基因A和a進入不同細胞的現象，A、B錯誤；根據題意，某動物基因型是Aa，經過間期復制，初級性母細胞中有AAaa四個基因，該動物的某細胞在四分體時期發(fā)生交叉互換，涉及A和a的交換，交換后兩條同源染色體的姐妹染色單體上均分別具有A和a基因，減數第一次分裂時，同源染色體分開，兩組Aa彼此分開進入次級性母細胞，至此減數第一次分裂完成，所以不會發(fā)生姐妹染色單體分離導致等位基因A和a的現象；而在減數第二次分裂時，姐妹染色單體分離，導致其上的等位基因A和a分開進入兩個子細胞，C錯誤，D正確。8．（2022·浙江·高考真題）在“減數分裂模型的制作研究”活動中，先制作4個藍色（2個5cm、2個8cm）和4個紅色（2個5cm，2個8cm）的橡皮泥條，再結合細鐵絲等材料模擬減數分裂過程，下列敘述錯誤的是（

）A．將2個5cm藍色橡皮泥條扎在一起，模擬1個已經復制的染色體B．將4個8cm橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排，模擬1對同源染色體的配對C．模擬減數分裂后期I時，細胞同極的橡皮泥條顏色要不同D．模擬減數分裂后期II時，細胞一極的橡皮泥條數要與另一極的相同【答案】C【解析】一條染色體上的兩條染色單體是經過復制而來，大小一樣，故將2個5cm藍色橡皮泥條扎在一起，模擬1個已經復制的染色體，A正確；同源染色體一般大小相同，一條來自母方，一條來自父方（用不同顏色表示)，故將4個8cm橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排，模擬1對同源染色體的配對，B正確；減數分裂后期I時，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，細胞同極的橡皮泥條顏色可能相同，可能不同，C錯誤；減數分裂后期II時，染色體著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，均分到細胞兩級，故模擬減數分裂后期II時，細胞一極的橡皮泥條數要與另一極的相同，D正確。第五部分：高頻考點精練第五部分：高頻考點精練1．2001年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了哈特韋爾等3位研究者，他們發(fā)現細胞中的一些基因（比如START基因）和蛋白質等一系列調控因子，在細胞周期中起到了關鍵的作用。下列有關說法或推測不正確的是（

）A．癌細胞屬于連續(xù)分裂的細胞，具有細胞周期B．細胞周期是一個復雜的生命現象，受到細胞內因和外因的共同影響C．參與調控細胞周期的START基因只存在于能分裂的細胞中D．細胞周期中，能促進核仁解體的物質在分裂前期活性最高【答案】C【解析】癌細胞在適宜的條件下能夠無限增殖，屬于連續(xù)分裂的細胞，具有細胞周期，A正確；由題中信息可知，一系列調控因子在細胞周期中起到了關鍵的作用，可見細胞周期是一個復雜的生命現象，同時會受到細胞內因和外因的共同影響，B正確；由于個體發(fā)育的起點是受精卵，分裂和分化過程中遺傳物質不改變。因此參與調控細胞周期的START基因，不只存在于能分裂的細胞中，其他細胞也存在，C錯誤；在細胞周期中，核仁解體發(fā)生在前期，因此能促進核仁解體的蛋白質在分裂前期活性最高，D正確。2．如圖為某高等植物有絲分裂形成新細胞壁的過程，下列相關說法不正確的是（

）A．高爾基小泡聚集在赤道板的位置，愈合后形成細胞板B．與此同時，染色體逐漸變成細長的染色質絲，出現了新的核膜和核仁C．抑制高爾基小泡的產生可能會導致形成多核細胞D．有絲分裂過程可使細胞中的遺傳物質被精確均分【答案】D【解析】分裂末期，高爾基小泡聚集在赤道板的位置，愈合后形成細胞板，最終擴展成為細胞壁，A正確；與此同時（末期），染色體逐漸解螺旋，變成細長的染色質絲，出現了新的核膜和核仁，B正確；高爾基體小泡的產生與細胞壁的形成有關，若抑制高爾基小泡的產生，導致細胞不能形成，可能會導致形成多核細胞，C正確；有絲分裂使得細胞核中的遺傳物質被精確均分，但細胞質中的遺傳物質不是均分的，D錯誤。3．某多細胞動物有多種細胞周期蛋白（cyclin）和多種細胞周期蛋白依賴性激酶（CDK），兩者組成多種有活性的CDK-cyclin復合體，細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK-cyclin復合體調控。下列敘述錯誤的是（

）A．同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期時間長短有差異B．減數分裂各階段的有序轉換受不同的CDK-cyclin復合體調控C．抑制某種CDK-cyclin復合體的活性能使細胞周期停滯在特定階段D．調控不同階段的CDK-cyclin復合體發(fā)揮作用受動物體溫的影響【答案】D【解析】同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期的持續(xù)時間一般不同，A正確；根據題意“細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK-cyclin復合體調控”，可知細胞周期各階段的有序轉換受不同的CDK-cyclin復合體調控，B正確；由于細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK-cyclin復合體調控，因此抑制某種CDK-cyclin復合體的活性可使對應階段的轉換受抑制，從而使細胞周期停滯在特定階段，C正確；動物體溫一般能維持相對穩(wěn)定，故調控不同階段的CDK-cyclin復合體發(fā)揮作用不受動物體溫的影響，D錯誤。4．某嗜熱好氧桿菌長有許多觸角，內含大量葉綠素，能在培養(yǎng)基上同其他細菌爭奪陽光。下列敘述正確的是（

）A．該菌不能進行有絲分裂，只能進行無絲分裂B．除去該菌的細胞壁需要利用纖維素酶和果膠酶C．培養(yǎng)該菌的培養(yǎng)基可以不用有機碳源，但必須給予光照D．該菌與有氧呼吸有關的酶大部分分布于線粒體內【答案】C【解析】該菌屬于原核生物，不能進行無絲分裂，A錯誤；該菌屬于原核生物，其細胞壁的主要成分是肽聚糖，根據酶的專一性原理，不能用纖維素酶和果膠酶去除該菌的細胞壁，B錯誤；該菌體內含大量葉綠素，能進行光合作用合成有機物，因此培養(yǎng)該菌的培養(yǎng)基可以不用有機碳源，但必須給予光照，C正確；該菌屬于原核生物，其細胞中不含線粒體，其與有氧呼吸有關的酶分布在細胞質中和細胞膜上，D錯誤。5．生物實驗不僅能幫助學生理解生物學的概念和規(guī)律，而且有利于啟發(fā)學生積極思維，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。下列有關敘述正確的是（

）A．可根據實驗裝置中是否有CO2生成來判斷酵母菌的呼吸方式B．可用引流法改變洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片細胞周圍的液體環(huán)境C．用光學顯微鏡不能觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞原生質層的位置D．同一細胞中的不同結構成分與醋酸洋紅液的結合能力相同【答案】B【解析】酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均產生CO2，A錯誤；引流法中，隨著液體的流動，可以改變洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片細胞周圍的液體環(huán)境，B正確；原生質層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質，用光學顯微鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞原生質層的位置，C錯誤；醋酸洋紅液屬于堿性染料，容易與染色體結合，不易與其他結構成分結合，D錯誤。6．洋蔥是一種常用的生物學實驗材料。下列有關敘述正確的是（）A．以鱗片葉內表皮為材料，觀察葉綠體和線粒體的分布B．取新生根尖制成裝片在顯微鏡下觀察，大部分細胞中能觀察到染色體C．設計一定濃度梯度的蔗糖溶液，估測鱗片葉外表皮的細胞液濃度D．將發(fā)生質壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細胞置于清水中，原生質層逐漸增厚【答案】C【解析】鱗片葉的內表皮為沒有葉綠體，不能用于觀察葉綠體，A錯誤；由于間期時間較長，所以大部分細胞都處于間期，大部細胞時間是染色質，因此大部分細胞不能觀察到染色體，B錯誤；設計一系列濃度梯度的蔗糖溶液，進行質壁分離實驗的觀察，找到將要發(fā)生分離的鱗片葉細胞所處的蔗糖濃度，即可估測鱗片葉外表皮細胞液的濃度，C正確；將發(fā)生質壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于清水中，細胞吸水，原生質層舒張，逐漸變薄，D錯誤。7．在進行“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，甲~戊五位同學在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下，有關敘述錯誤的是（

）學生操作步驟解離漂洗染色制片觀察甲++++乙++++丙++++丁+++++A．甲觀察到的實驗結果是細胞重疊，看不到染色體B．乙觀察到的實驗結果是染色體著色很淺，模糊不清C．丙觀察到的實驗結果是染色體未著上顏色，無法看清D．丁操作正確一定能在同一視野中觀察到細胞分裂各個時期的細胞【答案】D【解析】解離的目的是使細胞分離，甲未解離，因此會導致細胞重疊，看不到染色體，A正確；漂洗的目的是洗去解離液，便于染色，乙未漂洗，因此會導致染色體著色很淺，模糊不清，B正確；丙未染色，因此會導致染色體未著上顏色，無法看清，C正確；丁操作正確，能在不同視野中觀察到細胞分裂各個時期的細胞，D錯誤。8．下圖表示某二倍體生物細胞分裂過程中的某結構數量變化。下列有關說法錯誤的是（

）A．該圖表示細胞分裂過程中染色體的數量變化B．f~g階段細胞中會出現8個四分體結構C．e時期的生理過程依賴于細胞膜具有一定流動性的特點D．b~e階段細胞中一般沒有同源染色體的存在【答案】B【解析】由f~g段可知，此時發(fā)生染色體著絲點分裂，染色體數目加倍，該圖表示細胞分裂過程中染色體的數量變化，A正確；B項e~h為有絲分裂，因此f-g不存在四分體，B錯誤；e時期的生理過程為受精作用，依賴于細胞膜具有一定流動性的特點，C正確；b~e階段為減數第二次分裂，細胞中一般沒有同源染色體的存在，D正確。9．如圖a～e為某二倍體動物細胞分裂圖像，下列說法正確的是（

）A．d細胞的名稱可能是次級精母細胞或第一極體B．含有同源染色體的細胞有a、b、c、dC．a→b過程染色體經紡錘絲牽引排列在赤道板上，中心體也經復制后運動到細胞兩極D．e細胞經變形后線粒體被保留下來，有助于精子游動【答案】D【解析】c細胞細胞質均等分裂，故過程為精細胞的形成過程，d細胞的名稱應為次級精母細胞，A錯誤；d不含同源染色體，B錯誤；a→b過程染色體經紡錘絲牽引排列在赤道板兩側，中心體在減數第一次分裂前的間期就已經復制了，C錯誤；在精細胞變形為精子的過程中，精子的頭部幾乎只保留了細胞核，部分細胞質變成了精子的頸部和尾部，大部分細胞質及多數細胞器被丟棄，但全部線粒體被保留下來，并主要集中在尾的基部，有利于精子的游動，D正確。10．“分離”是細胞中普遍發(fā)生的一種現象。下列有關細胞中分離現象的敘述，正確的是（

）A．將處于質壁分離的細胞放入清水中，原生質層都能恢復原狀B．雄性兔的胚胎干細胞在分裂時，X染色體和Y染色體會分離C．姐妹染色單體分開時，細胞中染色體的數目是本物種的2倍D．動物細胞有絲分裂時，經復制形成的兩組中心粒在前期分離【答案】D【解析】處于質壁分離狀態(tài)的細胞，若失水過多（細胞已經死亡），將不能復原，A錯誤；X染色體和Y染色體為同源染色體，胚胎干細胞進行有絲分裂，有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體的分離，B錯誤；姐妹染色單體分開時，細胞可能處于有絲分裂后期或減數第二次分裂后期。若處于有絲分裂后期，則細胞中的染色體數目是本物種的2倍；若處于減數第二次分裂后期，則細胞中的染色體數目和本物種的相等，C錯誤；動物細胞的中心粒在間期復制，在前期，中心粒會分離并移動到細胞兩極，D正確。11．鼠體細胞培養(yǎng)過程中，發(fā)現細胞分為3種類型：甲類細胞核DNA量為4a，乙類細胞核DNA量為2a，丙類細胞核DNA量為2a—4a。下列推測錯誤的是（

）A．甲類細胞和乙類細胞中都含有同源染色體B．用藥物抑制細胞的DNA復制，乙類細胞比例將增加C．乙類細胞中可能存在DNA解開雙螺旋的現象D．甲類細胞核DNA量為4a時，細胞內同源染色體可能發(fā)生配對聯會【答案】D【解析】小鼠體細胞進行的是有絲分裂，有絲分裂不同時期細胞中都含有同源染色體，A正確；用藥物抑制細胞的DNA復制，使細胞核中DNA含量不能加倍，因此會導致乙類細胞的比例增加，B正確；乙包括處于G1期和有絲分裂末期的細胞，其中G1期細胞中正在大量合成蛋白質（包括轉錄和翻譯兩個過程），因此存在DNA解開雙螺旋的現象，C正確；題干信息可知，培養(yǎng)的是鼠的體細胞，故甲細胞處于有絲分裂G2期、前期、中期、后期，不會出現聯會，D錯誤。12．果蠅細胞中的某一對同源染色體及部分基因如圖所示，不考慮基因突變和染色體變異。下列說法錯誤的是（）A．基因1和2不會同時出現在有絲分裂的某個子細胞中B．基因2和7可同時存在于有絲分裂的某個子細胞中C．只考慮單次交換，減數分裂時，能形成同時含基因1、7和基因2、8的配子D．有絲分裂時，基因3和5與基因4和5進入一個細胞的機會相等【答案】C【解析】基因1和2是姐妹染色單體上的相同基因，有絲分裂中，姐妹染色單體分開移向細胞兩極時，1和2進入不同的子細胞，A正確；基因2和7是同源染色體上非姐妹染色單體上的非等位基因，有絲分裂后期，2和7所在染色體可能移向細胞同一極，因此基因2和7可同時存在于有絲分裂的某個子細胞中，B正確；正常減數分裂（不考慮交叉互換），同源染色體分離導致1、7和2、8不可能同時出現于同一個子細胞中，若考慮單次交換且基因1和3互換時，則可形成含1、7或含3和5的細胞，若要形成含2、8的配子，需要基因2和4互換，這不符合單次互換的要求，C錯誤；有絲分裂時，姐妹染色單體分離，非姐妹染色單體隨機結合，故3和5與4和5進入一個細胞的機會相等，D正確。13．果蠅是XY型性別決定，其體細胞中染色體數為4對?？茖W家用顯微鏡觀察從果蠅精巢中所取的部分組織，下列有關敘述正確的是（

）A．觀察到某細胞染色體為4條，則其核DNA數一定為4個B．能夠觀察到不含Y染色體但含有兩條X染色體的細胞C．觀察到染色體為16條的細胞，其中的染色單體也為16條D．觀察到細胞膜向內凹陷且染色體為8條的細胞，其一定為初級精母細胞【答案】B【解析】觀察到某細胞染色體為4條，可能是精細胞，也可能是減數第二次分裂前期或者中期的細胞，但前者核DNA為4個，后者核DNA為8個，A錯誤；該果蠅為雄性果蠅，其減數第二次分裂后期的細胞可能含兩條Y染色體，也可能含兩條X染色體，B正確；觀察到染色體為16條的細胞，此細胞應處于有絲分裂后期或末期，其中的染色單體為0條，C錯誤；觀察到細胞膜向內凹陷且染色體為8條的細胞，其可能為減數第一次分裂后期的初級精母細胞或減數第二次分裂后期的次級精母細胞，D錯誤。14．有絲分裂和減數分裂是哺乳動物細胞分裂的兩種形式。某動物的基因型是Aa，若該動物的某細胞在四分體時期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換，則通常情況下姐妹染色單體分離導致等位基因A和a進入不同細胞的時期是（）A．有絲分裂的后期 B．有絲分裂的末期C．減數第一次分裂 D．減數第二次分裂【答案】D【解析】有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體聯會形成四分體的過程，也不會發(fā)生交叉互換，不會發(fā)生姐妹染色單體分離導致等位基因A和a進入不同細胞的現象，A、B錯誤；根據題意，某動物基因型是Aa，經過間期復制，初級性母細胞中有AAaa四個基因，該動物的某細胞在四分體時期發(fā)生交叉互換，涉及A和a的交換，交換后兩條同源染色體的姐妹染色單體上均分別具有A和a基因，減數第一次分裂時，同源染色體分開，兩組Aa彼此分開進入次級性母細胞，至此減數第一次分裂完成，所以不會發(fā)生姐妹染色單體分離導致等位基因A和a的現象；而在減數第二次分裂時，姐妹染色單體分離，導致其上的等位基因A和a分開進入兩個子細胞，C錯誤，D正確。15．基因型為AaXBXb的某二倍體動物（假設2n＝4），其體內一個正在分裂的細胞圖像如下。相關敘述正確的是（

）A．該細胞處于減數分裂Ⅱ后期，為第二極體B．該細胞不可能是卵原細胞連續(xù)分裂三次形成的一個細胞C．該細胞的子細胞繼續(xù)分裂，①②染色體可能均在體內消失D．該細胞中有4個染色體組，8個DNA分子【答案】D【解析】由圖可知，該細胞處于有絲分裂后期，A錯誤；有絲分裂親代和子代細胞在不發(fā)生變異的情況下，所有遺傳信息完全相同，故該細胞可能是卵原細胞連續(xù)分裂三次（有絲分裂）形成的一個細胞，B錯誤；該細胞正在進行有絲分裂，若其子細胞繼續(xù)進行有絲分裂，①②染色體不會消失，C錯誤；該細胞有4個染色體組，8個DNA分子，D正確。16．下圖甲表示關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的生理過程。圖乙表示基因型為AaBb的某高等動物睪丸中兩個正在分裂的細胞。請回答相關問題。(1)人體細胞每天的更新率為1%—2%。以下不參與細胞自然更新過程的有___。A．細胞增殖 B．細胞分化 C．細胞衰老 D．細胞凋亡 E．細胞癌變 F．細胞壞死(2)老年人骨折后愈合較慢，這與成骨細胞的_有關。細胞的功能不同，凋亡的速率也不一樣，白細胞凋亡的速率比紅細胞___(填“快”或“慢”)。(3)圖甲中①表示___，②主要是指___等特點(答兩點)。(4)圖乙細胞①中同源染色體對數、染色體數、與核DNA數的數量分別是___。(5)某同學根據圖乙中細胞①和細胞②，畫出了它們在上一次分裂后期的細胞圖像A和B，請問：細胞圖像A和B分別對應圖乙中細胞___和細胞___?！敬鸢浮?1)EF(2)衰老；快(3)

基因的選擇性表達

無限增殖；糖蛋白減少；易于擴散和轉移(4)0、4、4(5)

②

①【解析】(1)A、人體細胞更新主要靠細胞的有絲分裂完成，該過程主要通過細胞增殖實現，A正確；B、人體細胞更新過程中也伴隨著細胞分化，可補充修復多種體細胞，B正確；CD、人體細胞更新同時會也有細胞衰老凋亡，這對于人體健康是有利的，CD正確；EF、人體細胞更新頻率與細胞癌變和細胞壞死無關，上述過程屬于不正常現象，EF錯誤。故選EF。(2)老年人骨折后愈合較慢，這與成骨細胞的衰老有關；細胞凋亡的速率與其功能有關，同樣是血細胞，白細胞與紅細胞的功能不同，凋亡的速率也不一樣，白細胞凋亡的速率比紅細胞快得多。(3)圖中①細胞分化的實質是基因的選擇性表達；②是細胞癌變，癌變的細胞具有在適宜條件下無限增殖、細胞表面的糖蛋白減少，易于擴散和轉移等特點。(4)圖乙細胞①處于減數第二次分裂后期，此時細胞中無同源染色體（0對），染色體數目為4條，核DNA數目=4個。(5)據圖可知，圖乙中②有染色體片段的交叉互換，可對應圖A；①應是發(fā)生了基因突變，對應圖B。17．如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題：(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇____________（填圖甲中字母）區(qū)細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D：________________（用字母和箭頭表示）。(2)細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是________________________________________________________________________。(3)觀察細胞質壁分離時可選擇________（填圖甲中字母）區(qū)細胞，③和④過程中細胞核遺傳物質________（填“會”或“不會”）發(fā)生改變。(4)動植物細胞有絲分裂的區(qū)別主要反映在圖乙中的________（填字母）。(5)某同學通過多次實驗匯總得到各時期的細胞數記錄如下，數值最大的字母是________，理由是________________________________________________________________________。細胞分裂時期間期前期中期后期末期總數WABCD【答案】(1)

b

B→A→D→C(2)解離過程中細胞已經死亡(3)

d

不會(4)B、C(5)

W

分裂間期持續(xù)時間最長【解析】分析甲圖：圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，其中a為根冠；b為