地理－2024-2025春季學(xué)期七年級(jí)地理下冊(cè) 美國(guó)（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)（湘教版）

【新課標(biāo)】美國(guó)（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)課題美國(guó)（第1課時(shí)）學(xué)科地理課型新授課來源七年級(jí)下（2025湘教版）節(jié)次授課日期教師授課對(duì)象七年級(jí)下冊(cè)學(xué)生目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘要1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，說出某國(guó)家的地理位置、范圍、領(lǐng)土構(gòu)成和首都。2.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述某國(guó)家突出的自然地理特征。3.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，聯(lián)系某國(guó)家的自然地理環(huán)境特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的途徑。課標(biāo)分解1.結(jié)合美國(guó)地形分布圖，能夠說出美國(guó)的領(lǐng)土組成，描述美國(guó)地理位置特點(diǎn)。2.結(jié)合美國(guó)地形分布圖和氣候類型分布圖，歸納美國(guó)的自然環(huán)境特點(diǎn)。3.運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系美國(guó)自然環(huán)境特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的。教材分析節(jié)課教材包括“領(lǐng)土組成”和“高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)”——農(nóng)業(yè)部分?！邦I(lǐng)土組成”所對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是“在地圖上指出某國(guó)家地理位置、領(lǐng)土組成和首都”、“根據(jù)地圖和其他資料概括某國(guó)家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)”。教材通過圖9-48、圖9-49和圖9-50及正文描述展現(xiàn)美國(guó)農(nóng)業(yè)特征以及美國(guó)農(nóng)業(yè)曾經(jīng)發(fā)生的問題。農(nóng)業(yè)大國(guó)、種植業(yè)與畜牧業(yè)并重、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域?qū)ｉT化、機(jī)械化和商品化程度高。美國(guó)的農(nóng)業(yè)特征，特別是美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布特征為學(xué)生“簡(jiǎn)要分析美國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)”提供了實(shí)例。學(xué)情分析生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了日本埃及、俄羅斯、法國(guó)等四個(gè)國(guó)家，較全面地掌握了國(guó)家的學(xué)習(xí)方法。本節(jié)中，“領(lǐng)土組成”中的地理位置、地形、河流、氣候等屬于自然地理范圍，“高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)”中的內(nèi)容屬于人文地理范圍。對(duì)于美國(guó)的領(lǐng)土組成、地理位置和概括自然環(huán)境特征學(xué)生可以獨(dú)立完成。但是自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)特點(diǎn)需要給出材料，老師并引導(dǎo)學(xué)生分析有利的條件和帶來的不利影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合美國(guó)地形分布圖，能夠說出美國(guó)的領(lǐng)土組成，描述美國(guó)地理位置特點(diǎn)。2.結(jié)合美國(guó)地形分布圖和氣候類型分布圖，歸納美國(guó)的自然環(huán)境特點(diǎn)。3.運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系美國(guó)自然環(huán)境特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)。核心素養(yǎng)：1.結(jié)合美國(guó)地形分布圖，能夠說出美國(guó)的領(lǐng)土組成，描述美國(guó)地理位置特點(diǎn)。（區(qū)域認(rèn)知）2.結(jié)合美國(guó)地形分布圖和氣候類型分布圖，歸納美國(guó)的自然環(huán)境特點(diǎn)。（區(qū)域認(rèn)知、綜合分析）3.運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系美國(guó)自然環(huán)境特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)。（綜合分析）評(píng)價(jià)任務(wù)1.利用地圖說出俄羅斯的地理位置。2.利用地圖說出俄羅斯的地形特征。3.利用地圖和資料分析俄羅斯氣候特征。4.利用地圖和資料說出俄羅斯有哪些豐富的自然資源？重點(diǎn)1.在地圖上指出美國(guó)地理位置、領(lǐng)土組成和首都。2.根據(jù)地圖和其他資料概括美國(guó)自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。3.運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系美國(guó)自然然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件和特點(diǎn)。4.舉例說出美國(guó)在土地資源開發(fā)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。難點(diǎn)運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系美國(guó)自然然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件和特點(diǎn)。材料準(zhǔn)備地圖、多媒體、課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖/評(píng)價(jià)要點(diǎn)導(dǎo)入新課“發(fā)現(xiàn)”科羅拉多大峽谷位于美國(guó)西南部的科羅拉多高原上，全長(zhǎng)446千米。峽谷由河流切割而成，最深處達(dá)1829米。峽谷兩側(cè)是懸崖峭壁，谷壁呈階梯狀，上部開闊，下部陡窄，谷底個(gè)別地方僅120米寬。人們從谷壁上大體可以觀察到從元古代至新生代各個(gè)地質(zhì)時(shí)期的地層，因而科羅拉多大峽谷被譽(yù)為一部“活”的地質(zhì)教科書?？屏_拉多大峽谷不僅景色雄奇，還是各種生物的樂園。這里生活著多種鳥類、哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物，還可看到大片的仙人掌，以及高聳的冷杉和云杉。這里既是理想的野外科研場(chǎng)所，又是景色壯美的旅游勝地。播放視頻：科羅拉多大峽谷。用自己的語言描述科羅拉多大峽谷的地貌特征。地層和化石是記錄地球歷史的“書頁(yè)”和“文字”。說一說，為什么科羅拉多大峽谷被譽(yù)為一部“活”的地質(zhì)教科書？學(xué)生人種觀看1.科羅拉多大峽谷以其深邃和廣闊的峽谷地貌而聞名，大峽谷的巖壁呈現(xiàn)出豐富的色彩，從紅色、橙色到紫色和粉色，這些顏色是由于不同地質(zhì)時(shí)期沉積的巖石層中含有的礦物質(zhì)不同而形成的。峽谷的兩側(cè)是幾乎垂直的崖壁，這些崖壁高聳入云，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊。無論是從空中俯瞰還是從地面仰望，科羅拉多大峽谷都以其壯麗的自然景觀吸引著世界各地的游客。2.在科羅拉多大峽谷，可以觀察到從元古代至新生代各個(gè)地質(zhì)時(shí)期的地層。吸引學(xué)生的興趣。對(duì)美國(guó)的認(rèn)識(shí)充滿好奇。訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。綜合思維能力。任務(wù)一：領(lǐng)土組成——地理位置教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖/評(píng)價(jià)要點(diǎn)講授新課一：地理位置緯度位置：，地跨、、、三帶，主要位于北溫帶。經(jīng)度位置：。半球位置：。海陸位置：美國(guó)東臨、西臨、南臨，北與接壤，南毗鄰。領(lǐng)土組成合作討論：P109活動(dòng)1，找出美國(guó)本土和阿拉斯加、夏威夷兩個(gè)海外州，說出他們的地理位置特點(diǎn)。阿拉斯加州是美國(guó)面積最大的州。1867年3月30日，美國(guó)以720萬美元價(jià)格從沙俄手中買下了近170萬平方公里的阿拉斯加。美國(guó)唯一的群島州，由太平洋中部的132個(gè)島嶼組成?！裎痪犹窖蟮摹笆致房凇?，是亞、美和大洋洲間海、空運(yùn)輸樞紐，具有重要的戰(zhàn)略地位。美國(guó)領(lǐng)土=本土48個(gè)州+哥倫比亞特區(qū)+海外2個(gè)州（阿拉斯加州、夏威夷州）1.25°N—49°N(本土)熱帶、北溫帶、北寒帶2.125°W—70°W北半球、東半球。大西洋、太平洋、墨西哥灣、加拿大、墨西哥領(lǐng)土組成1.本土位于北美洲中南部，北半球、西半球，中緯度地區(qū)。2.阿拉斯加洲位于北美洲西北部，北臨北冰洋，南臨太平洋，東與加拿大接壤，西隔白令海峽與俄羅斯相望，位于西半球、北半球，大部分位于高緯度地區(qū)。3.夏威夷州位于太平洋中北部，屬于大洋洲，位于西半球和北半球低緯度地區(qū)。區(qū)域認(rèn)知（滿分30分）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠自主獨(dú)立完成1～4，得20分。能夠說出美國(guó)領(lǐng)土組成的三部分地理位置（10分）任務(wù)二：領(lǐng)土組成——地形特征教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖/評(píng)價(jià)要點(diǎn)新授課P109活動(dòng)2.找出落基山脈、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亞山脈，說出美國(guó)本土地形分布的特點(diǎn)。自主完成：在圖中找出美國(guó)的河流，并觀察河流的流向和注入地。主要河流有，流向，注入灣。密西西比河是世界第四長(zhǎng)河，長(zhǎng)度僅次于尼羅河、亞馬孫河、長(zhǎng)江。北美五大湖位于北美洲中東部，是世界上最大的淡水湖群，素有“北美地中?！敝Q。蘇必利爾湖是世界上最大的淡水湖。美國(guó)本土地形分為三大南北縱列帶。西部：高大的山系。中部：廣闊的平原東部：低緩的山地。東西兩側(cè)高，中部低，中部平原北高南低。密西西比河、自北往南、墨西哥區(qū)域認(rèn)知（滿分20分）能夠說出美國(guó)本土地形特征西、中、東的地形類型并概括特點(diǎn)。任務(wù)三：領(lǐng)土組成——?dú)夂蛱卣鹘虒W(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖/評(píng)價(jià)要點(diǎn)新授課合作探究：1.讀圖，說出美國(guó)降水量自東向西的分布特征？P109活動(dòng)3.結(jié)合圖，找出美國(guó)本土主要的氣候類型及其分布區(qū)，說出其氣候特征。1.（1）自東向西逐漸減少。（2）美國(guó)西北部沿海地區(qū)降水量較多。2.以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎瑬|南部為亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，西側(cè)有地中海氣候和溫帶海洋性氣候，西南有熱帶沙漠氣候，高山地區(qū)為高山高原氣候。氣候特征：復(fù)雜多樣自主學(xué)習(xí)能力和綜合思維培養(yǎng)（20分）利用地圖能夠獨(dú)立說出美國(guó)氣候類型（10分）利用地圖，通過討論，說出美國(guó)降水量自東向西的分布特征。（10分）課堂拓展美國(guó)被稱為“龍卷風(fēng)之鄉(xiāng)”，美國(guó)龍卷風(fēng)走廊平均每年形成約1000次龍卷風(fēng)，這里龍卷風(fēng)多發(fā)與所處的地理位置和地形有關(guān)。每年春天，當(dāng)來自落基山脈的干燥冷空氣經(jīng)過這一走廊時(shí)，與來自墨西哥灣沿岸的潮濕熱空氣相遇，龍卷風(fēng)便如期而至。播放：美國(guó)龍卷風(fēng)視頻：拓展認(rèn)知，學(xué)生感興趣任務(wù)四：發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)——農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖/評(píng)價(jià)要點(diǎn)新授課過渡：美國(guó)是世界三大黑土分布國(guó)之一，黑土地主要分布在密西西比河流域，這片黑土地人口非常稀少，適合大規(guī)模機(jī)械化經(jīng)營(yíng)。美國(guó)是經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家。第二次世界大以后，它的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力一直居世界首位。美國(guó)是世界農(nóng)業(yè)大國(guó)種植業(yè)與畜牧業(yè)并重玉米、小麥、大豆、棉花、肉類產(chǎn)量居世界前列。在歷史上，美國(guó)由于大量使用化肥、農(nóng)藥以及亂墾濫伐，造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞，曾多次發(fā)生“黑風(fēng)暴”災(zāi)難。1.美國(guó)農(nóng)業(yè)針對(duì)出現(xiàn)的問題采取了哪些措施？美國(guó)是世界最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)，由于農(nóng)業(yè)過度依賴國(guó)際市場(chǎng)，經(jīng)常面臨農(nóng)產(chǎn)品過剩等問題。免耕法：將耕作減少到只要能保證種子發(fā)芽即可，用農(nóng)作物秸稈及殘茬覆蓋地表，并主要用農(nóng)藥來控制雜草和病蟲害的一種耕作技術(shù)。免耕法（減少水土流失）輪作制是指在同一塊田地上，有順序地在季節(jié)間或年間輪換種植不同的作物或復(fù)種組合的一種種植方式。輪作制（保持土壤肥力）1935年4月14日星期天，在經(jīng)歷了短暫的晴朗天氣后，下午兩三點(diǎn)鐘，美國(guó)南部大平原出現(xiàn)一股沙塵“黑云”，急速翻滾而來。瞬時(shí)，天昏地暗，大平原上所有的汽車都熄火了，被風(fēng)沙席卷的城市只能靠電力來照明，離家?guī)酌字h(yuǎn)卻找不到家。此次風(fēng)暴是1930年代影響最大、級(jí)別最猛烈的一次風(fēng)暴。因此，4月14日也被稱為“黑色星期天”。后果：水土流失制約日后農(nóng)業(yè)發(fā)展和引發(fā)最大生態(tài)移民潮。成因：過度開墾、持續(xù)干旱和大風(fēng)卷起滾滾沙塵。2.觀看視頻，說出美國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。合作討論：P110活動(dòng)：1.美國(guó)雖是世界農(nóng)業(yè)大國(guó)，但咖啡、可可、天然橡膠等熱帶農(nóng)產(chǎn)品需要大量進(jìn)口。想一想，這是為什么？P110活動(dòng)2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域?qū)ｉT化是指每個(gè)地區(qū)根據(jù)自然條件和經(jīng)濟(jì)條件，重點(diǎn)發(fā)展一種或幾種農(nóng)產(chǎn)品的專門化生產(chǎn)。讀圖，完成相關(guān)任務(wù)。找出小麥區(qū)、玉米帶和乳畜區(qū)，說出它們的分布特點(diǎn)。仿照玲玲的分析，分別說出小麥區(qū)和乳畜區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件。想一想，你對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域?qū)ｉT化有哪些認(rèn)識(shí)？與同學(xué)交流。P111活動(dòng)3.根據(jù)下列資料，議一議，美國(guó)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率為什么非常高？美國(guó)農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，如耕種、灌溉、施肥、除草、收割、脫粒、貯藏等，基本上由公司或農(nóng)場(chǎng)專業(yè)人員承擔(dān)，并且實(shí)行機(jī)械化生產(chǎn)。拓展閱讀：美國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)產(chǎn)前服務(wù):主要包括農(nóng)業(yè)機(jī)械、化肥、農(nóng)藥、飼料、種子和牲畜良種等農(nóng)用物資的生產(chǎn)及供應(yīng)。產(chǎn)中服務(wù):耕作和勞動(dòng)服務(wù)，包括土地翻耕、平整、播種、施肥、除草及收割等;植保和防疫服務(wù)，成立專門的合作社，為種植業(yè)提供滅蟲等植物保護(hù)服務(wù)，為牲畜疫病的監(jiān)測(cè)、預(yù)防、控制、診療等提供防疫服務(wù);技術(shù)推廣和應(yīng)用服務(wù)，提供新技術(shù)培訓(xùn)、試點(diǎn)示范、跟蹤指導(dǎo)等:管理信息和咨詢服務(wù)，包括信息和法律咨詢、財(cái)務(wù)和審計(jì)管理、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理等。產(chǎn)后服務(wù):主要包括農(nóng)產(chǎn)品的收購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、包裝、運(yùn)輸和銷售等。經(jīng)過一百多年的發(fā)展，美國(guó)形成了政府、合作社和私人公司三個(gè)層次相輔相成的服務(wù)體系。.輪作制和免耕法農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域?qū)ｉT化、機(jī)械化和商品化程度高。美國(guó)熱帶地區(qū)很少，咖啡、可可、天然橡膠等熱帶農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很小，而美國(guó)人口較多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，需求量較大，因此這些產(chǎn)品需要大量進(jìn)口。2.（1）從地形來看：小麥區(qū)、玉米帶、乳畜帶均主要分布在平原地區(qū)，小麥區(qū)和玉米帶分布在中部大平原中，乳畜帶主要分布在五大湖附近及東北部大西洋沿岸地區(qū)。從氣候來看：小麥區(qū)、玉米帶、乳畜帶均主要分布在溫帶大陸性氣候區(qū)。（2）小麥區(qū)地處溫帶，這里地勢(shì)平坦，土壤肥沃，光照強(qiáng)，日溫差大，灌溉便利，有利于小麥生長(zhǎng)。乳畜帶地處溫帶，氣候相對(duì)冷濕，水源充足，利于優(yōu)質(zhì)牧草生長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口和城市集中，消費(fèi)市場(chǎng)廣闊，有利于發(fā)展乳畜業(yè)。（3）美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域?qū)ｉT化水平高。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域?qū)ｉT化是指每個(gè)地區(qū)根據(jù)自然條件和經(jīng)濟(jì)條件，重點(diǎn)發(fā)展一種或幾種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)；有利于充分發(fā)揮各地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益；有利于提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平和農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)水平。3.（1）美國(guó)中部平原平坦廣闊和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域?qū)ｉT化生產(chǎn)，有利于實(shí)施高度機(jī)械化生產(chǎn)，從而提高了生產(chǎn)效率。（2）美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域?qū)ｉT化生產(chǎn)有利于推廣農(nóng)業(yè)科技，從而提高了生產(chǎn)效率。（3）美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的專業(yè)化水平高，利用專業(yè)人員和專業(yè)的技術(shù)裝備，有利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。綜合分析能力（30分）1.能夠利用資料說出美國(guó)農(nóng)業(yè)的三大特征（10分）2.利用材料能夠說出美國(guó)農(nóng)業(yè)存在的問題（10分）3.利用資料能夠說出美國(guó)農(nóng)業(yè)針對(duì)出現(xiàn)問題采取的措施（10分）課后拓展美國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)美國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系由以下三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：產(chǎn)前服務(wù):主要包括農(nóng)業(yè)機(jī)械、化肥、農(nóng)藥、飼料、種子和牲畜良種等農(nóng)用物資的生產(chǎn)及供應(yīng)。產(chǎn)中服務(wù):耕作和勞動(dòng)服務(wù)，包括土地翻耕、平整、播種、施肥、除草及收割等;植保和防疫服務(wù)，成立專門的合作社，為種植業(yè)提供滅蟲等植物保護(hù)服務(wù)，為牲畜疫病的監(jiān)測(cè)、預(yù)防、控制、診療等提供防疫服務(wù);技術(shù)推廣和應(yīng)用服務(wù)，提供新技術(shù)培訓(xùn)、試點(diǎn)示范、跟蹤指導(dǎo)等:管理信息和咨詢服務(wù)，包括信息和法律咨詢、財(cái)務(wù)和審計(jì)管理、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理等。產(chǎn)后服務(wù):主要包括農(nóng)產(chǎn)品的收購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、包裝、運(yùn)輸和銷售等。經(jīng)過一百多年的發(fā)展，美國(guó)形成了政府、合作社和私人公司三個(gè)層次相輔相成的服務(wù)體系。課堂小結(jié)本節(jié)課評(píng)價(jià)等級(jí)及格良好優(yōu)秀累計(jì)總分（100）60——7071——8081——100板書設(shè)計(jì)美國(guó)美國(guó)（第1課時(shí)）領(lǐng)土組成領(lǐng)土組成部分地理位置地形特征發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)——農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)氣候特征課堂練習(xí)美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品有強(qiáng)大的供給能力，農(nóng)產(chǎn)品一直是美國(guó)的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品。美國(guó)牛肉、大豆等產(chǎn)品性價(jià)比在全球領(lǐng)先而且