信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案

信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案「篇一」教學(xué)目標(biāo)：了解Excel的啟動(dòng)、退出熟悉電子表格的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用，掌握Excel窗口各個(gè)組成部分，學(xué)會(huì)區(qū)分工作表和工作簿，了解工具菜單自定義與選項(xiàng)命令教學(xué)重點(diǎn)：工作表和工作簿的關(guān)系，制定義Excel窗口界面教學(xué)難點(diǎn)：靈活使用各種工具制定義Excel窗口界面教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入在前面學(xué)習(xí)了排版、編輯文件考試試卷等文件操作，我們使用的是word軟件。如果我們要想對(duì)考試成績進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析，那我們要使用的就是Excel軟件了。Excel的界面友好，操作簡單;兼容性好;使用方便;也具有網(wǎng)絡(luò)功能。這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)Excel[板書]三、講授新課1.Excel的啟動(dòng)提問：Word軟件是怎樣啟動(dòng)的?引出excel的啟動(dòng)。三種方法：1)“開始”→“程序”→“MicrosoftExcel”。2)雙擊“桌面”上的Excel快捷方式3)右擊“桌面”空白處→“新建”→Excel工作表2.Excel的窗口1).比較Execl窗口與Word窗口的異同按由上到下的順序?yàn)椋骸皹?biāo)題欄”→“菜單欄”→“常用工具欄”→“格式工具欄”→“編輯欄”→“工作區(qū)”→“工作表標(biāo)簽”→“水平滾動(dòng)欄”→“狀態(tài)欄”→“垂直滾動(dòng)欄”。2)工作區(qū)：全選按鈕;行號(hào);列標(biāo);單元格;水平分割框(右上角);垂直分割框(右下角)。(介紹Excel的工作表)3.Excel工具欄的顯示與隱藏(可略)方法：1)右擊鍵菜單欄或工具欄，選快捷菜單顯示或隱藏的工具欄名稱。2)“視圖”→“工具欄”→常用、格式、繪圖。適宜：Word/Excel等大部分編輯軟件。說明：本命令屬于開關(guān)命令(單擊就打開、再單擊就隱藏)4.菜單欄與工具欄的移動(dòng)(可略)方法：鼠標(biāo)指向菜單欄的雙線處，拖動(dòng)菜單欄到指定位置。(注意：虛線框在指定位置出現(xiàn)時(shí)才可松開鼠標(biāo)鍵。)適宜：帶有工具欄和菜單欄的軟件。5.新建工作簿[板書]方法：1)鼠標(biāo)單擊常用工具欄第一個(gè)按鈕(新建按鈕)2)“文件”→“新建”→“工作簿”→確定(注：Word中是新建文檔，PowerPoint中是新建演示文稿)6.工作簿和工作表的關(guān)系工作簿是計(jì)算和存儲(chǔ)工作數(shù)據(jù)的文件，每個(gè)工作簿中最多容納255個(gè)工作表。工作表是存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和分析、處理數(shù)據(jù)的表格。他由65536行和256列所組成。(活動(dòng)工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即當(dāng)前工作表)工作表從屬于工作簿，一個(gè)工作簿有多個(gè)工作表。工作表只能插入，不能新建;而工作簿只能新建，不能插入(可考慮與PowerPower的演示文稿和幻燈片的概念結(jié)合)。在一張工作表中，用來顯示工作表名稱的就是工作表標(biāo)簽。7.工作簿的保存及退出保存方法：1)“文件”→“保存”→輸入文件名→點(diǎn)擊保存2)點(diǎn)擊常用工具欄保存按鈕→輸入文件名→點(diǎn)擊保存退出方法：1)“文件”→退出2)點(diǎn)擊窗口“X”(關(guān)閉按鈕)即可8.打開工作簿方法：1)“文件”→“打開”→選擇路徑及文件2)點(diǎn)擊常用工具欄打開按鈕→選擇文件名→點(diǎn)擊打開四、練習(xí)1.增加或減少工具欄的顯示，最后還原[板書]2.新建工作簿命名為自己的姓名并保存[板書]3.打開原保存的文件[板書]信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案「篇二」學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.體驗(yàn)APP的制作和發(fā)布過程，了解APP是如何制作出來的。2.學(xué)會(huì)制作不用編程的APP。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)了解APP是如何制作出來的，難點(diǎn)是制作一個(gè)漂亮的APP。教學(xué)建議：建議本課用1課時(shí)。前面幾課主要是講手機(jī)及各種應(yīng)用，手機(jī)的應(yīng)用離不開APP程序，因此在本單元的最后兩課安排學(xué)生制作APP，讓學(xué)生對(duì)智能手機(jī)有一個(gè)比較完整的認(rèn)識(shí)。制作APP的軟件有很多，本課選用的軟件是appMaker，該軟件是電腦版。在資源目錄中有該軟件的安裝程序。如果老師認(rèn)為有更合適的制作APP的軟件，也可以選用更合適的軟件來制作APP。本課可以讓學(xué)生選定一個(gè)制作APP的任務(wù)，然后在電腦上自主完成。制作APP的任務(wù)可以是故事書，也可以是班級(jí)的文宣、某個(gè)報(bào)名活動(dòng)的宣傳等，老師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的任務(wù)，或者由學(xué)生自己構(gòu)思任務(wù)。為了讓學(xué)生體驗(yàn)制作APP的完整過程，在學(xué)生完成作品后，老師可以將部分制作得較好的學(xué)生作品發(fā)布到手機(jī)上，演示給學(xué)生看，并點(diǎn)評(píng)。本課實(shí)際上是制作一個(gè)類似演示文稿的APP，制作的過程比較簡單，難就難在準(zhǔn)備制作APP所需要的素材。老師應(yīng)該針對(duì)各種任務(wù)為學(xué)生準(zhǔn)備一些必要的圖片和視頻素材，以防學(xué)生找不到素材影響教學(xué)效果。至于語音素材，教材中提到了用“文字轉(zhuǎn)成語音生成器”來制作語音，課堂上可以用這個(gè)軟件來制作語音，該軟件生成的語音是WAV格式的文件，而appMaker不支持WAV格式的聲音文件，所以要用“格式工廠”轉(zhuǎn)換聲音文件格式。在學(xué)生完成APP制作任務(wù)的過程中，需要使用不同的軟件，這樣的安排，有利于培養(yǎng)學(xué)生的操作技能。教學(xué)參考資源本課需要使用的軟件都放在資源目錄中：1.APP制作軟件：appMaker。2.文字生成聲音：文字轉(zhuǎn)成語音生成器。3.聲音、視頻格式轉(zhuǎn)換：格式工廠。信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案「篇三」教學(xué)目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)的篩選方法教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的篩選教學(xué)方法：講練結(jié)合(用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行演示講解)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問1.選擇相鄰區(qū)域的方法是什么?選擇不相鄰區(qū)域的方法是什么?2.如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序?二、引入新課現(xiàn)在又有一個(gè)新問題—我想將語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績都超過80分的學(xué)生挑出來，該如何操作?(引入新知:設(shè)置篩選)三、新授1、設(shè)置篩選(1)把光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)區(qū)(2)選擇數(shù)據(jù)菜單中的“篩選”命令下的“自動(dòng)篩選”(問:表頭的每個(gè)單元格的右邊會(huì)出現(xiàn)什么標(biāo)記?)(3)單擊語文旁邊的下拉按鈕(4)單擊下拉列表中的“自定義”選項(xiàng)，在“自定義自動(dòng)篩選方式”對(duì)話框中做如下設(shè)置●單擊“確定”按鈕(講述:篩選出語文成績都超過80分的學(xué)生了！)●同理，可對(duì)數(shù)學(xué)、英語兩科成績都超過80分的學(xué)生進(jìn)行篩選2、恢復(fù)篩選:(保留篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”?！襁x擇“全部顯示”命令。3、撤消篩選:(去掉篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”?！駟螕簟白詣?dòng)篩選”按鈕，去掉前面的選中標(biāo)記。四、小結(jié):數(shù)據(jù)篩選的運(yùn)用五、學(xué)生練習(xí)教學(xué)后記：注意恢復(fù)篩選與撤消篩選之間的區(qū)別！信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案「篇四」教學(xué)目標(biāo)：1、掌握數(shù)據(jù)的排序方法2、掌握多重關(guān)鍵字排序的方法教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的排序教學(xué)方法：講練結(jié)合講練結(jié)合(用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行演示講解)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問:1、如何設(shè)置小數(shù)位數(shù)?2、合并及居中操作有何作用?如何合并及居中?二、導(dǎo)入新課通過上幾節(jié)課的設(shè)計(jì)，已經(jīng)將我們的工作表裝飾得很漂亮了?，F(xiàn)在又有一個(gè)新問題:如果我想按照每個(gè)人的上網(wǎng)時(shí)間的多少排序，以掌握每個(gè)人的基本情況，該如何操作呢?今天開始學(xué)數(shù)據(jù)的排序！三、新授1、選取范圍的方法a.相鄰區(qū)域的選取:(三種方法)●用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拉選取區(qū)域。●按住shift鍵，單擊選擇區(qū)域的兩個(gè)對(duì)角單元格。●按住shift鍵，同時(shí)用鍵盤上的箭頭選擇。b.不相鄰區(qū)域的選取:★用上面的方法選取第一塊區(qū)域后，按下Ctrl鍵不放開，然后再用上述方法選擇其他的區(qū)域。2、排序步驟:a.選擇要參加排序的數(shù)據(jù)范圍b.選擇“數(shù)據(jù)”