2024年安徽交通職業(yè)技術學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年安徽交通職業(yè)技術學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.半月B.一周C.兩個月D.一個月【答案】：D2.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨小組B.黨委會C.黨組織D.學生黨總支【答案】：D3.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【答案】：B4.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.拘留C.降職D.取消資格【答案】：C5.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“可以”C.“有權”D.“有……的自由”【答案】：A6.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.空間的廣泛性C.評價元素的多樣性D.時間的短暫性【答案】：B7.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關系B.文化傳播C.權力分配D.教學效率【答案】：C8.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.迫切性C.差異性D.單純性【答案】：C9.高校最基本的一項職能是（）。A.知識創(chuàng)新B.教學C.科研D.社會服務【答案】：B10.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯系B.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.智力發(fā)展尚未達到最佳水平D.情緒強烈，情感內容日益豐富【答案】：D11.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.自我實現模式B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.社會許可模式【答案】：A12.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控的遷移性增強B.教學監(jiān)控由他控到自控C.教學監(jiān)控的敏感性增強D.教學監(jiān)控達到自動化【答案】：A13.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.愛國守法【答案】：A14.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認識B.感情用事，難以用理智控制情緒C.能冷靜控制自己情緒D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：B15.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.人際關系和諧B.心態(tài)積極C.安全感D.自尊【答案】：B16.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.演示實驗B.圖表C.圖片D.模型【答案】：A17.有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.市場的力量較強B.高校自身的力量較強C.學者所代表的學術力量較強D.國家和政府的力量較強【答案】：D18.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.具體化B.共情技術C.澄清技術D.情感反應技術【答案】：D19.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德認識B.道德情感C.道德意識D.道德意志【答案】：C20.在維納的三維的歸因模式中，任務難度屬于（）。A.內部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D21.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.當天課程考核成績B.該課程考核成績C.當天上午(或下午)考核成績D.全部課程考核成績【答案】：B22.最重要和最良性的學習動力是（）。A.教師的期待和家長的期待B.教師的期待和遠大的理想C.學習興趣和教師的期待D.學習興趣和遠大的理想【答案】：D23.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。A.多血質B.粘液質C.抑郁質D.膽汁質【答案】：B24.我國正式建立學位制度是在（）。A.1977年B.1981年C.1984年D.1980年【答案】：B25.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我體驗B.自我認知C.自我感覺D.自我調控【答案】：B26.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現的。A.適應B.動機C.心境D.表情【答案】：D27.根據全面發(fā)展的要求，高等教育目標由（）四個基本要素構成。A.知識、能力、品德、體型B.知識、審美、品德、體質C.思維、能力、品德、體質D.知識、能力、品德、體質【答案】：D28.高校社會服務職能肇始于（）A.美國B.英國C.德國D.古希臘【答案】：A29.有些學生常常會出現“好心辦壞事”的現象，即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德知識B.抗誘惑能力C.道德行為技能D.道德信念【答案】：C30.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.后習俗水平B.超習俗水平C.前習俗水平D.習俗水平【答案】：D31.最早提出成就動機的人是（）。A.麥克萊蘭B.海德C.默里D.阿特金森【答案】：A32.有些學生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學生（）。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.缺乏正確的道德認識C.缺乏良好情感D.道德意志薄弱【答案】：D33.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領導方式和態(tài)度B.師生之間相互的認知度C.傳統思想和師生個性的特點D.師生交往的時空、性別等因素【答案】：B34.正確處理教學與科研的關系,應是（）A.按學?？己藖砣∩酈.教學與科研兼顧C.以科研為主D.以教學為主【答案】：B35.大學生自我意識發(fā)展的情況是（）。A.正處在由未成熟向成熟的過渡之中B.某些方面達到了成熟水平C.各方面都達到了成熟水平D.各方面都未達到成熟水平【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生的思維表現出以下特點（）。A.形式邏輯思維已趨完善B.再造性思維已趨成熟C.辯證邏輯思維達到成熟D.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展【答案】：ABD37.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學生的休息權B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。D.體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神?！敬鸢浮浚篈C38.高等教育的社會功能主要包括（）。A.經濟功能B.政治功能C.文化功能D.教育功能【答案】：ABC39.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學關注階段論B.綜合發(fā)展階段論C.職業(yè)生涯周期論D.心理發(fā)展階段論【答案】：ABCD40.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.辭職B.履行聘用合同.C.辭退D.任期變化【答案】：ABC41.伴隨社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的觀念【答案】：ACD42.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.積善的方法B.慎獨的方法C.自我批評的方法D.學習的方法【答案】：ACD43.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現？（）A.上課忘關手機B.閱覽室聊天C.不按時就寢D.上網成癮【答案】：ABCD44.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.服務國家人民B.突出改革創(chuàng)新C.注重規(guī)劃實施.D.體現前瞻引領E.立足國情世情【答案】：ABCDE45.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現為（）。A.少一些擔當，多一些逃避B.多一些專注，少一些浮躁C.多一些付出，少一些計較D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：BCD46.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預B.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”C.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神D.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現人力資源的科學配置【答案】：CD47.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動機激發(fā)功能B.陶冶功能C.認識鑒別功能D.動力調節(jié)功能【答案】：BCD48.注意的基本特征是（）A.概括性B.間接性C.集中性D.指向性【答案】：CD49.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.增強教學的計劃性B.因材施教C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。D.提高教學效率【答案】：ACD50.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理特性B.認知過程C.情意過程D.心理過程【答案】：AD51.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.強調學科自我循環(huán)B.突出重點，建設具有特色的學科C.克服封閉保守，面向經濟社會需要D.科學定位，確定學科發(fā)展方向【答案】：BCD52.光明磊落、坦蕩無私，是共產黨人的光輝品格，也是干部應該錘煉的品質修養(yǎng)。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內自省，處理好（）關系。A.是和非B.公和私C.正和邪D.義和利【答案】：ABCD53.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識B.嚴格要求學生C.認真細致地向學生傳授