2025年春七年級(jí)下冊(cè)道德與法治導(dǎo)學(xué)案 第一課 第1課時(shí) 青春的邀請(qǐng)

第一單元珍惜青春時(shí)光第一課青春正當(dāng)時(shí)第1課時(shí)青春的邀請(qǐng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解青春期的生理和心理變化，體會(huì)青春期的美好。2.了解青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)，學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)和處理青春期心理矛盾的方法，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):正確對(duì)待青春期的生理變化和心理矛盾。難點(diǎn):知道青春期的矛盾心理?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.青春期生理變化主要表現(xiàn)在變化、的增強(qiáng)、的發(fā)育和成熟。2.在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同。我們既不因自己的生理變化而.或，也不他人的生理變化。3.青春期的心理變化體現(xiàn)在得到提高、不斷增強(qiáng)、愈加豐富等。4.我們要積極面對(duì)青春期心理矛盾和困惑。我們可以通過(guò)參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中自己；求助，化解煩惱，解決問(wèn)題；學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“”。5.在塑造身體、儀表等外在美的同時(shí)，我們更要注重，提升。6.如何正確對(duì)待青春期生理變化？7.如何調(diào)節(jié)青春期心理矛盾？

【課時(shí)達(dá)標(biāo)】1.安安進(jìn)入初中后不僅臉上長(zhǎng)痘了，而且身體長(zhǎng)得特別快，班主任不得不調(diào)整座位，讓他坐到后面去。安安身體的這種變化屬于（）A.身體外形的變化B.內(nèi)部器官的完善C.性機(jī)能的成熟D.認(rèn)知能力的提高2.青春期是人身體發(fā)育的重要時(shí)期。下列做法能體現(xiàn)正確對(duì)待青春期生理變化的有（）①雯雯臉上長(zhǎng)了很多青春痘，她的同桌經(jīng)常嘲笑她②小剛個(gè)子較矮，但他總是幽默地說(shuō)：“濃縮就是精華”③雖然沒(méi)有美麗的外表，但小青仍然開(kāi)朗樂(lè)觀、積極向上④小強(qiáng)長(zhǎng)了喉結(jié)，胡須，聲音也變粗了，他為此很自卑A.①②B.①③C.②③D.③④3.七年級(jí)學(xué)生李浩向?qū)W校心理老師傾訴：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是當(dāng)我遇到困難時(shí)，我還是很渴望他們的出現(xiàn)?！崩詈频脑捳Z(yǔ)透露出他（）A.日趨感動(dòng)孤獨(dú)寂寞B.可以完全擺脫父母C.不再主動(dòng)與人交流D.青春期的矛盾心理4.下圖是某校中學(xué)生心理健康狀況的分布情況。存在心理問(wèn)題的這些學(xué)生應(yīng)該（）①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖著接納和調(diào)整自己②求助父母、老師和心理醫(yī)生，化解煩惱③獨(dú)自承受，以免被他人嘲笑④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.下圖的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果說(shuō)明該校學(xué)生（）A.對(duì)青春的認(rèn)識(shí)與眾不同 B.重視外在美忽視了內(nèi)在美C.注重品德和文化修養(yǎng)，追求內(nèi)在美 D.都能樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀6.【走進(jìn)青春體會(huì)美好】【青春變化】進(jìn)入初中后，小東開(kāi)始變得苦惱了。他看到身邊的同學(xué)紛紛長(zhǎng)個(gè)子，自己還是那么矮；臉上開(kāi)始冒出痘痘，難看極了……這使得原本自信的小東慢慢變得自卑起來(lái)?！厩啻好堋壳啻浩诘拿苄睦沓３＝o我們帶來(lái)煩惱，以下是兩位同學(xué)在課間的對(duì)話：小麗：升入初中后，我開(kāi)始抵觸和父母交談，但又很希望他們能主動(dòng)理解我。小飛：我有時(shí)天不怕地不怕，有時(shí)卻非常膽小。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你勸說(shuō)小東直面青春期的生理變化。（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)兩位同學(xué)青春期矛盾心理的表現(xiàn)。（3）面對(duì)兩位同學(xué)的煩惱，請(qǐng)你提出合理化建議。

參考答案1.A2.C3.D4.B5.C6.答案：（1）①我們要正確對(duì)待生理變化。②在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長(zhǎng)得快、有人長(zhǎng)得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。③我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。（2）小麗：體現(xiàn)了青春期獨(dú)立與依賴的矛盾心理。小飛：體現(xiàn)了