2025年春七年級下冊道德與法治教學(xué)課件 第九課 第2課時(shí) 法律保障生活

思考：當(dāng)我們的權(quán)益受到侵犯時(shí)，誰能保障我們的生活？提示：法律。導(dǎo)入新課校園欺凌

電信詐騙

被狗咬思考：視頻告訴了我們什么？點(diǎn)撥：視頻告訴我們?nèi)绻麤]有法律，我們的生活會(huì)陷入混亂。導(dǎo)入新課第2課時(shí)

法律保障生活第九課

法律為我們護(hù)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解法律在國家治理、社會(huì)管理方面的作用。2.增強(qiáng)法治意識，能夠自覺遵守法律、捍衛(wèi)法律。重點(diǎn)：法律的作用。

難點(diǎn)：法律保護(hù)社會(huì)公共利益。學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)1.法律的重要性是什么？2.法律的作用是什么？3.法律如何維護(hù)社會(huì)秩序？4.法律如何保護(hù)社會(huì)公共利益？5.法律如何促進(jìn)社會(huì)發(fā)展？自主學(xué)習(xí)人民法院對訴訟雙方當(dāng)事人進(jìn)行庭前調(diào)解交警對過往機(jī)動(dòng)車駕駛員進(jìn)行酒精檢測教學(xué)目標(biāo)生活觀察銀行柜員識別出電信詐騙后，阻止客戶向詐騙賬戶匯款思考：以上圖片反映的情境與哪些法律相關(guān)?點(diǎn)撥：（１）退役軍人保障法、道路交通安全法、反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法、民事訴訟法。在醫(yī)院的取藥窗口，有退役軍人優(yōu)先的標(biāo)志結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說法律具有怎樣的作用。（２）法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，在

國家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)揮著重要作用。法律的重要性是什么？知識歸納

法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。（３）法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。法律的作用是什么？知識歸納法律在國家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)揮著重要作用。（１）法律維護(hù)社會(huì)秩序。（２）法律保護(hù)社會(huì)公共利益。

思考：以上圖片表明法律具有的作用？探究與分享點(diǎn)撥：法律維護(hù)社會(huì)秩序。有紅綠燈與無紅綠情況下的交通對比圖警察抓捕犯罪分子依法調(diào)解矛盾（3）通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進(jìn)社會(huì)公平正義，保障人民安居樂業(yè)。（1）法律通過規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序運(yùn)行。（2）通過建立和實(shí)行各種社會(huì)制度，維護(hù)社會(huì)的文明和諧；（３）通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進(jìn)社會(huì)公平正義，保障人民安居樂業(yè)。法律如何維護(hù)社會(huì)秩序？知識歸納（１）法律通過規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序運(yùn)行。（２）通過建立和實(shí)行各種社會(huì)制度，維護(hù)社會(huì)的文明和諧。探究與分享

某小區(qū)四樓的業(yè)主陳某聽到樓下劉某家裝修聲音異常，便下樓溝通。陳某發(fā)現(xiàn)劉某屋內(nèi)的承重墻已被拆掉，便向物業(yè)公司和其他業(yè)主告知了這一情況。之后，陳某發(fā)現(xiàn)家里的地板開始抖動(dòng)，還出現(xiàn)了下沉，墻壁也出現(xiàn)了很多裂痕。200多戶居民被迫緊急疏散撤離。業(yè)主委員會(huì)要求劉某恢復(fù)原狀，但劉某表示，他砸的是自家的墻，與他人無關(guān)。無奈之下，業(yè)主委員會(huì)向有關(guān)部門舉報(bào)了劉某。該部門依法責(zé)令劉某停止違法行為，會(huì)同其他相關(guān)部門制訂墻體恢復(fù)方案，并追究劉某的法律責(zé)任。結(jié)合上述案例，說說法律如何平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益。點(diǎn)撥：（1）劉某危害了社會(huì)公共安全，損害了社會(huì)公共利益。思考：結(jié)合相關(guān)法律知識，評價(jià)案例中劉某的行為。（２）法律通過設(shè)定個(gè)人權(quán)利的界限，平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益。個(gè)人在行使權(quán)利的同時(shí)，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害社會(huì)公共利益。

法律通過設(shè)定個(gè)人權(quán)利的界限，平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益。法律如何保護(hù)社會(huì)公共利益？知識歸納

個(gè)人在行使權(quán)利的同時(shí)，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害社會(huì)公共利益。

為了全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，制定本法。《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》第一條

為了發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生與健康事業(yè)，保障公民享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，提高公民健康水平，推進(jìn)健康中國建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》第一條

為了改善中小企業(yè)經(jīng)管環(huán)境，保障中小企業(yè)公平參與市場競爭，維護(hù)中小企業(yè)合法權(quán)益，支持中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，促進(jìn)中小企業(yè)健康發(fā)展，擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)，發(fā)揮中小企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用，制定本法。《中華人民共和國中小企業(yè)促進(jìn)法》第一條探究與分享思考：結(jié)合以上法律條文，說說法律是如何促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的。點(diǎn)撥：法律為促進(jìn)各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會(huì)秩

序，提供方向指引和有力保障。（１）法律為促進(jìn)各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會(huì)秩序，提供方向指引和有力保障。法律如何促進(jìn)社會(huì)發(fā)展？知識歸納（２）不斷完善的中國特色社會(huì)主義法律體系，強(qiáng)調(diào)以法治思維和法治方式解決新時(shí)代社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作中的矛盾和問題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活的制度化、法治化。教學(xué)目標(biāo)啟思導(dǎo)行

全國人大常委會(huì)每年都會(huì)公布年度立法工作計(jì)劃，為每年的立法工作確定“施工圖”,以緊跟黨中央決策部署，緊貼人民群眾美好生活對法治建設(shè)的呼聲期盼，緊扣全面推進(jìn)國家各方面工作法治化提出的法律需求實(shí)際。思考：查閱全國人大常委會(huì)本年度立法工作計(jì)劃，據(jù)此談?wù)劚灸甓攘⒎üぷ髂?/p>

為我們的生活提供哪些保障。點(diǎn)撥：（例）制定學(xué)前教育法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對法，修改傳染病防治法，

保障和改善民生，對教育、就醫(yī)提供更好的保障。教學(xué)目標(biāo)啟思導(dǎo)行

某學(xué)習(xí)小組以“法律與我們的生活”為主題開展研究性學(xué)習(xí)，制作了以下表格。登錄“中國人大網(wǎng)”或“國家法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫”,查找并推薦一部新通過的法律，完成表格。法律名稱立法目的指引我們行為的法律規(guī)定《中華人民共和國愛國主義教育法》加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，凝聚全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。第三十七條任何公民和組織都應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)愛國主義精神，自覺維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，不得有下列行為：(一)侮辱國旗、國歌、國徽或者其他有損國旗、國歌、國徽尊嚴(yán)的行為；(二)歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神：(三)宣揚(yáng)、美化、否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭、侵略行為和屠殺慘案；四)侵占、破壞、污損愛國主義教育設(shè)施；(五)法律、行政法規(guī)禁止的其他行為。教學(xué)目標(biāo)啟思導(dǎo)行法律名稱立法目的指引我們行為的法律規(guī)定《中華人民共和國學(xué)位法》為了規(guī)范學(xué)位授予工作，保護(hù)學(xué)位申請人的合法權(quán)益，保障學(xué)位質(zhì)量，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，服務(wù)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。第三十七條學(xué)位申請人、學(xué)位獲得者在攻讀該學(xué)位過程中有下列情形之一的，經(jīng)學(xué)位評定委員會(huì)決議，學(xué)位授予單位不授予學(xué)位或者撤銷學(xué)位：（一）學(xué)位論文或者實(shí)踐成果被認(rèn)定為存在代寫、剽竊、偽造等學(xué)術(shù)不端行為；（二）盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的入學(xué)資格，或者以其他非法手段取得入學(xué)資格、畢業(yè)證書；（三）攻讀期間存在依法不應(yīng)當(dāng)授予學(xué)位的其他嚴(yán)重違法行為。課堂小結(jié)法律保障生活重要性：法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺法律維護(hù)社會(huì)秩序法律保護(hù)社會(huì)公共利益法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展作用1.針對“霸座”等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，鐵路公安局制定出臺(tái)了《旅客列車常見警情處置指引》。據(jù)此，各地鐵路公安機(jī)關(guān)果斷出手，一批“座霸”被拘留，有的還被列入國家公共信用信息中心“黑名單”并被限制乘坐火車。懲治“霸座”等不文明行為（）①有利于維護(hù)良好的乘車秩序②保障了其他乘客的合法權(quán)益③能有效規(guī)范乘客的乘車行為④可以杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④Ａ2.王某在手機(jī)上點(diǎn)擊陌生人發(fā)來的網(wǎng)頁鏈接，導(dǎo)致銀行卡上的存款被盜刷。王某報(bào)警求助，在警方的幫助下，款項(xiàng)悉數(shù)追回，詐騙者也受到了相應(yīng)處罰。從法律的作用來看，王某的存款被追回體現(xiàn)了我國法律()Ａ．對公民的隱私進(jìn)行特殊保護(hù)Ｂ．制裁違法犯罪，保障人民安居樂業(yè)Ｃ．法律保護(hù)社會(huì)公共利益Ｄ．法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展Ｂ3．2024年1至10月，淄博市張店公安分局共查處煙花爆竹案件48起，依據(jù)刑法、《淄博市禁止燃放煙花爆竹規(guī)定》等法律法規(guī)，采取刑事強(qiáng)制措施6人、行政拘留15人、罰款31人、批評教育及勸阻燃放730余人。這表明（）①法律只對違法犯罪的人起作用②法律維護(hù)社會(huì)秩序③法律保護(hù)社會(huì)公共利益④法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展A.①②B.①③C.②③D