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學(xué)校考核工作管理制度總則目的為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價學(xué)校教職員工的工作表現(xiàn)和業(yè)績，激勵教職員工積極履行職責(zé)，提高工作效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項工作的順利開展，特制定本考核工作管理制度。適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職員工，包括教師、行政人員、教輔人員等?？己嗽瓌t1.客觀公正原則：考核應(yīng)基于客觀事實，避免主觀偏見，確?？己私Y(jié)果真實、準(zhǔn)確、公正。2.全面考核原則：從德、能、勤、績、廉等方面對教職員工進(jìn)行全面考核，注重工作業(yè)績和實際貢獻(xiàn)。3.激勵與約束并重原則：通過考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教職員工給予獎勵和激勵，對存在問題的教職員工進(jìn)行督促和改進(jìn)，實現(xiàn)激勵與約束的有機結(jié)合。4.動態(tài)管理原則：考核結(jié)果作為教職員工崗位調(diào)整、薪酬分配、職稱晉升、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)，實行動態(tài)管理?？己私M織與職責(zé)考核領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人等組成?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定考核工作方案、審核考核結(jié)果、處理考核申訴等工作?？己斯ぷ餍〗M考核工作小組由各部門負(fù)責(zé)人、教師代表等組成?？己斯ぷ餍〗M負(fù)責(zé)具體實施本部門教職員工的考核工作，包括制定考核細(xì)則、組織考核測評、匯總考核結(jié)果等。職責(zé)分工1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)對分管部門教職員工的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，審核考核結(jié)果。2.職能部門：人事部門：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校考核工作，制定考核工作方案，匯總考核結(jié)果，建立考核檔案等。教學(xué)管理部門：負(fù)責(zé)對教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核，包括教學(xué)計劃執(zhí)行、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革等方面。學(xué)生管理部門：負(fù)責(zé)對教師的學(xué)生管理工作進(jìn)行考核，包括學(xué)生思想政治教育、班級管理、學(xué)生活動組織等方面。其他職能部門：負(fù)責(zé)對本部門教職員工的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行考核，制定考核細(xì)則，組織考核測評。3.教師代表：參與考核工作，對考核過程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督，提出意見和建議?？己藘?nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教師考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.師德師風(fēng)（20分）思想政治素質(zhì)高，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無違規(guī)違紀(jì)行為。積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)和教育活動，表現(xiàn)良好。2.教育教學(xué)（50分）教學(xué)計劃執(zhí)行情況（10分）：教學(xué)計劃完整、合理，教學(xué)進(jìn)度符合要求。教學(xué)質(zhì)量（20分）：教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果良好，學(xué)生評價較高。教學(xué)改革（10分）：積極參與教學(xué)改革，有創(chuàng)新舉措和成果。課程建設(shè)（10分）：參與課程建設(shè)，編寫教材、教案等質(zhì)量較高。3.科研工作（15分）科研項目（5分）：主持或參與科研項目，有一定的科研成果。學(xué)術(shù)論文（5分）：在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文。科研獲獎（5分）：獲得科研獎勵。4.學(xué)生管理（15分）學(xué)生思想政治教育（5分）：注重學(xué)生思想政治教育，學(xué)生思想穩(wěn)定。班級管理（5分）：班級秩序良好，學(xué)生行為規(guī)范。學(xué)生活動組織（5分）：積極組織學(xué)生參加各類活動，效果較好。行政人員考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.職業(yè)道德（20分）政治素質(zhì)高，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。敬業(yè)愛崗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)意識強。團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的團(tuán)隊精神。2.工作能力（40分）業(yè)務(wù)知識和技能（10分）：熟悉本職工作業(yè)務(wù)，具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能。組織協(xié)調(diào)能力（10分）：能夠有效地組織和協(xié)調(diào)各項工作，工作效率高。溝通能力（10分）：與同事、師生溝通順暢，能夠及時解決問題。創(chuàng)新能力（10分）：有創(chuàng)新意識，能夠提出合理化建議和改進(jìn)措施。3.工作業(yè)績（30分）本職工作完成情況（15分）：按時、高質(zhì)量地完成本職工作任務(wù)。工作創(chuàng)新與貢獻(xiàn)（10分）：在工作中有創(chuàng)新舉措，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。工作失誤（5分）：工作中無重大失誤。4.廉潔自律（10分）遵守廉潔自律規(guī)定，無違規(guī)違紀(jì)行為。自覺接受監(jiān)督，廉潔奉公。教輔人員考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.職業(yè)道德（20分）熱愛本職工作，服務(wù)意識強，為教學(xué)、科研和師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合其他部門工作。2.業(yè)務(wù)能力（40分）專業(yè)知識和技能（10分）：熟悉本職工作業(yè)務(wù)，具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能。工作效率（10分）：能夠及時、準(zhǔn)確地完成工作任務(wù)，不拖延。解決問題能力（10分）：能夠獨立解決工作中遇到的問題，保證工作順利進(jìn)行。學(xué)習(xí)能力（10分）：不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高業(yè)務(wù)水平。3.工作業(yè)績（30分）本職工作完成情況（15分）：按時、高質(zhì)量地完成本職工作任務(wù)。工作創(chuàng)新與貢獻(xiàn)（10分）：在工作中有創(chuàng)新舉措，為教學(xué)、科研和師生提供更好的服務(wù)。工作失誤（5分）：工作中無重大失誤。4.服務(wù)態(tài)度（10分）主動熱情，耐心周到，師生滿意度高。及時響應(yīng)師生需求，解決實際問題?？己朔绞脚c程序考核方式1.平時考核：由各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)日常工作表現(xiàn)，對本部門教職員工進(jìn)行定期考核，考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)。2.年度考核：每年年底進(jìn)行一次年度考核，考核方式包括個人述職、民主測評、部門評價等。3.專項考核：根據(jù)學(xué)校工作需要，對特定崗位或特定任務(wù)進(jìn)行專項考核?？己顺绦?.制定方案：考核領(lǐng)導(dǎo)小組制定年度考核工作方案，明確考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式、程序等。2.組織實施：個人述職：教職員工撰寫個人述職報告，總結(jié)本年度工作表現(xiàn)、業(yè)績、存在問題及改進(jìn)措施等。民主測評：組織教職員工進(jìn)行民主測評，對被考核人員的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行評價。部門評價：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)平時考核情況，對本部門教職員工進(jìn)行綜合評價。考核小組審核：考核工作小組對考核結(jié)果進(jìn)行審核，匯總考核得分。3.結(jié)果公示：考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個工作日。4.結(jié)果反饋：考核領(lǐng)導(dǎo)小組向被考核人員反饋考核結(jié)果，被考核人員如有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴。5.結(jié)果存檔：考核結(jié)果存入教職員工個人檔案，作為崗位調(diào)整、薪酬分配、職稱晉升、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。考核結(jié)果應(yīng)用薪酬調(diào)整根據(jù)考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教職員工給予薪酬晉升，對考核不合格的教職員工適當(dāng)降低薪酬。崗位調(diào)整考核結(jié)果作為崗位調(diào)整的重要依據(jù)，對工作表現(xiàn)突出、能力較強的教職員工，可給予晉升崗位或調(diào)整到更合適的崗位；對考核不合格、不能勝任本職工作的教職員工，可進(jìn)行崗位調(diào)整或待崗培訓(xùn)。職稱晉升在職稱評審中，考核結(jié)果作為重要參考因素，優(yōu)先推薦考核優(yōu)秀的教職員工晉升職稱。評優(yōu)評先考核優(yōu)秀的教職員工可優(yōu)先評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員等榮譽稱號，并給予一定的物質(zhì)獎勵。培訓(xùn)與發(fā)展根據(jù)考核結(jié)果，針對教職員工存在的問題和不足，制定個性化的培訓(xùn)計劃，幫助教職員工提升能力和素質(zhì)?？己松暝V與處理申訴受理被考核人員如對考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公示期內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴。考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時受理申訴，并組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查核實。申訴處理考