




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容中醫(yī)脾胃講課課件匯報人:XX目錄壹脾胃的生理功能陸脾胃養(yǎng)生與食療貳脾胃病的病因病機(jī)叁脾胃病的診斷方法肆脾胃病的治療原則伍常見脾胃病的治療脾胃的生理功能壹脾胃的基本概念在中醫(yī)理論中,脾胃被稱為“后天之本”,負(fù)責(zé)運化水谷精微,為身體提供能量。脾胃的中醫(yī)定義脾胃是氣血生化之源,其功能正常與否直接關(guān)系到人體氣血的生成和運行。脾胃與氣血生成中醫(yī)將脾胃歸于土行,土行在五行中居中,象征著脾胃在人體中的中心地位和調(diào)和作用。脾胃與五行關(guān)系010203脾胃的消化吸收小腸的吸收作用胃的儲存和初步消化功能胃作為食物的臨時儲存庫,通過胃酸和酶的作用,對食物進(jìn)行初步的消化處理。小腸是主要的吸收器官,食物經(jīng)過胃初步消化后,小腸進(jìn)一步分解營養(yǎng)物質(zhì),并吸收進(jìn)入血液。大腸的水分回收與排泄大腸吸收剩余的水分和電解質(zhì),形成糞便,完成消化吸收過程的最后階段,并排出體外。脾胃的升降功能脾臟負(fù)責(zé)將營養(yǎng)物質(zhì)向上輸送到心肺,如同植物的根部吸收養(yǎng)分后輸送到頂端。脾主升清胃部的作用是將食物向下傳遞至小腸,并將濁氣排出體外,類似于過濾和傳輸系統(tǒng)。胃主降濁脾胃升降功能的協(xié)調(diào)是消化吸收的關(guān)鍵,保證了食物的正常消化和營養(yǎng)的合理分配。脾胃協(xié)調(diào)作用脾胃病的病因病機(jī)貳外感六淫致病風(fēng)邪侵襲風(fēng)邪是六淫之首,易侵襲人體上部,導(dǎo)致脾胃功能失調(diào),常見癥狀如胃痛、惡心嘔吐。寒邪直中寒邪侵入人體,直中脾胃,可引起腹痛、腹瀉等脾胃寒癥,如過食生冷食物后出現(xiàn)的不適。濕邪困脾濕邪重濁,易困阻脾胃,導(dǎo)致消化不良、食欲不振,常見于潮濕環(huán)境或雨季。熱邪傷胃熱邪侵襲,易傷及胃陰,表現(xiàn)為口干舌燥、胃脘灼熱、大便干燥等癥狀。內(nèi)傷飲食情志過食生冷、油膩或暴飲暴食可損傷脾胃,導(dǎo)致消化不良、腹脹、腹瀉等癥狀。飲食不節(jié)01長期情緒壓抑或過度緊張,如憂思、怒氣等,可影響脾胃功能,引起食欲不振、胃痛等。情志失調(diào)02不良飲食習(xí)慣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 員工培訓(xùn)產(chǎn)品介紹
- 輔材采購工作總結(jié)
- 大學(xué)生戀愛觀培訓(xùn)
- 10-03矩陣及其運算章節(jié)課件
- 幼兒園小班體育教案好玩的彩帶
- 2024北京北師大實驗中學(xué)高二10月月考數(shù)學(xué)試題及答案
- 2025年國際關(guān)系與外交學(xué)考試試題及答案
- 2025年公共衛(wèi)生服務(wù)與健康教育考試試題及答案
- 秩序維護(hù)部半年工作總結(jié)
- 火災(zāi)動力學(xué)FD05a-爆炸常識
- 【KAWO科握】2025年中國社交媒體平臺指南報告
- 渣土運輸安全責(zé)任書
- 《隊列研究》課件
- 《雨后春筍》-完整版PPT
- 炮車專項方案
- 解讀三級公立醫(yī)院績效考核課件
- 公司輸煤皮帶著火應(yīng)急演練方案
- chinese-name-culture中國姓名文化課件
- 閩教版小學(xué)四年級英語下冊期末總復(fù)習(xí)
- 全面質(zhì)量管理TQM培訓(xùn)課件
- 35KV集電線路鐵塔組立專項方案
評論
0/150
提交評論