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文檔簡介
教科研工作計劃范文精選范文(通用15篇)教科研工作計劃范文精選范文篇1一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局,認真學(xué)習(xí)和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神,進一步落實科學(xué)發(fā)展觀,圍繞“創(chuàng)新課堂”教學(xué)工作目標,依托全校教師,以抓集體備課、實現(xiàn)高效課堂為抓手,以課題研究為載體,切實有效地進行有效教學(xué)研究,以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力,充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能,為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。二、工作目標1、“創(chuàng)新課堂研究進教研組,把教師的教育教學(xué)和課題研究進行有效整合。2、做好校級__課題“提高教師課堂教學(xué)過程管理能力的研究”結(jié)題工作。3、建設(shè)一支科研型教師隊伍,提高教育科研的水平。4、力爭論文的獲獎在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破。三、主要工作及其措施(一)抓理論學(xué)習(xí),強化科研意識。繼續(xù)認真貫徹落實〈中小學(xué)管理規(guī)范〉,,進一步規(guī)范學(xué)校教育秩序,繼續(xù)深入推進課程改革,改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進素質(zhì)教育?!安贿M是退、慢進也是退”。我們要堅持“邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式,繼續(xù)加強教師的理論學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,促進教師轉(zhuǎn)變教育理念。1、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。學(xué)校將邀請市縣教研員作講座,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念;組織教師外出參觀學(xué)習(xí),拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),確實提高教科研究的水平。2、教師平時自學(xué)。只有不斷地汲取,才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵教師多讀書,多參加一些讀書活動,并能撰寫一些讀書筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,并撰寫讀書筆記。3、教師交流互學(xué)。學(xué)習(xí)的個體是獨立的,但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主題沙龍活動為載體,為每位老師提供切磋交流的平臺、思維碰撞的空間,采用大綜合與分學(xué)科、人人交流與指名發(fā)言相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)交流和面對面交流相結(jié)合的方式組織開展活動,通過主題討論,激發(fā)智慧,創(chuàng)造有活力的科研氛圍,培養(yǎng)教師的科研能力。本學(xué)期主要圍繞“創(chuàng)新課堂”研究開展各項活動。4、骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手、新秀、學(xué)科帶頭人、課題組組長、成員上示范課,并進行專題講座或說課反思,切實發(fā)揮了骨干教師的示范作用。5、青藍工程。以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個人為幫教對象,為他們聘請師傅,為他們提供幫助,架設(shè)橋梁,使他們盡快成長,站穩(wěn)講臺。6、校本研討。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí)、研討例會制度,開展“打造引動多饋式高效課堂”的系列研討活動。教師的研討課必須與學(xué)校課題及創(chuàng)新課堂相結(jié)合,全力打造屬于自己的三品課堂。(二)抓隊伍建設(shè),提高研究水平學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展,要提高研究的層次,必須依靠-支積極性高的教師來完成,這里,教師的素質(zhì)顯得尤為重要,在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項工作。1、每位教師每學(xué)期讀一些專著,至少撰寫十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文。2、加強教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn),進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的科研素質(zhì)。|||(四)規(guī)范資料管理對于課題實施的計劃、方案以及課題實施的教案、記錄、評價,將有專人負責(zé),對于教師上交的心得、論文等,也將妥善保存。總之,原始資料的積累是教科研不可缺少的。每月工作要點:九月份1、制訂學(xué)校教科研計劃,召開學(xué)校教科研會議,傳達本學(xué)期教科研的主要工作。2、召開各課題組組長和成員會議。各子課題制訂好子課題研究方案。3、制訂各課題組活動安排,并開始正?;顒印?、召開教科研例會。5、教師參加縣級作品評比。6、積極參加縣級論文投稿十月份1、進行教師培訓(xùn),加強理論學(xué)習(xí)。2、課題組正常開展活動,進一步完善資料并撰寫結(jié)題報告。3、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場會4、教育沙龍活動。5、教師參加各級各類的征文評比。6、召開教科研例會。十一月份:1、繼續(xù)開展“打造創(chuàng)新課堂”的研討活動。2、課題結(jié)題匯報活動。3、教科研講座。4、語文組創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場會。5、教科研例會。十二月份1、校級“創(chuàng)新課堂”教學(xué)研討沙龍活動。2、理化生創(chuàng)新課堂現(xiàn)場會。一月份1、“創(chuàng)新”課堂成果展示,各考研組長論壇。2、總結(jié)教科研工作,召開期末教科會議。3、做好資料歸檔工作。教科研工作計劃范文精選范文篇2一、指導(dǎo)思想:秋風(fēng)送爽、丹桂飄香,送走了炎熱的暑假,我們迎來了__年秋學(xué)期。本學(xué)期,我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度,全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和“冬季三項鍛煉活動”,切實推進學(xué)校群眾體育工作,把健康素質(zhì)作為評價學(xué)生全面發(fā)展的重要指標。二、工作重點:1、抓常規(guī)、促增效,提高課堂教學(xué)效率。體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來我們工作的重點,因為我們深信“態(tài)度決定高度”這句名言。結(jié)合減負增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進,本學(xué)期要求所有體育教師認真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認真”,特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié),堅決杜絕上課遲到早退、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生,嚴格對照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍,如通過集體備課等形式,取長補短,合理安排好教材,避免場地器材的沖突。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育教學(xué)工作,用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認知特點和興趣愛好出發(fā),充分做到以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣、競爭意識和合作精神,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,全面提高身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平,力求在省、市級評優(yōu)課上取得好成績。2、常反思、重積累,提高課堂教學(xué)能力。教學(xué)流程中,反思積累是課后較重要的一個環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個習(xí)慣,要善于在課后對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進行反思并找出原因,注重心得體會的積累。結(jié)合教學(xué)實踐,認真撰寫論文,力爭每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級以上評比。另外,將本教研組的教研活動制度化、正?;?、實效化,真正將“教”和“研”緊密結(jié)合,做到常討論、多交流,各自端正職業(yè)態(tài)度,上下團結(jié)一心,將本校體育工作做好、做實,力爭形成一定的區(qū)域輻射效能。3、結(jié)合教學(xué),繼續(xù)推進“體、藝2+1項目”實施?!绑w育、藝術(shù)2+1項目”(以下簡稱“2+1項目”)是教育部為了落實《__——__年教育振興行動計劃》,落實德智體美全面發(fā)展的教育方針,推動學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展,逐步推進的一項重要工程項目。其含義是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動,讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能,為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì),陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校,在推廣“2+1”項目的進程中責(zé)任尤其重大。我們根據(jù)我校實際情況,緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育、藝術(shù)2+1項目的推廣,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項以上的體育技能,為培養(yǎng)他們的終身體育意識奠定基礎(chǔ)。4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學(xué)校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,其目的是要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。體育組嚴格按照體育活動安排表組織好體育課外活動課,認真抓好廣播操和冬季三項鍛煉工作,積極實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。合理安排好學(xué)生的體育活動及全校全民健身活動,真正把每天鍛煉一小時的“陽光體育”活動落到實處。5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成績。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,體育組各位教師的辛勤勞作,上學(xué)年我們在體育競賽上取得了很不錯的成績(田徑隊獲得金壇市比賽第二名、排球隊獲常州市比賽第五名(男)、常州第四名(女)、金壇市第一名(男、女)。十月份,金壇市中小學(xué)生田徑運動會又將拉開序幕,我們將抓住這不到兩個月的時間認真訓(xùn)練、積極備戰(zhàn),雖然困難重重,也力爭取得好的成績。另外,其它隊伍也盡快進行組隊和調(diào)整,早做安排。6、重視體育課安全問題。體育課的安全問題一直是令我們體育教師頭疼的問題,既要充分發(fā)揮場地器材的鍛煉效用,增強學(xué)生身體素質(zhì),又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生充滿愛心。其次,上課前應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全,消滅安全隱患;再次,在課堂中應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;最后,在教學(xué)中應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。教科研工作計劃5一、工作思路本學(xué)期高港區(qū)中小學(xué)教科研室小學(xué)英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是:以推進課程改革為中心,在教學(xué)實踐中不斷提高對英語課程的理解水平和課堂教學(xué)能力;以促進教師專業(yè)成長為抓手,在教學(xué)研討活動中不斷改善教學(xué)研究制度和教研方式;以提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量為目標,在質(zhì)量檢測中不斷優(yōu)化評價制度和評價方式。二、主要工作1.研修先行,課程引領(lǐng)依托小學(xué)英語學(xué)科研修坊,建立科學(xué)的研修制度。引導(dǎo)研修坊成員深入研究新的課程標準和新教材,加深對課程標準和教材的理解,提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。并發(fā)揮研修坊成員在所在學(xué)校的引領(lǐng)作用,充分利用集體備課,校內(nèi)教研活動等各種平臺指導(dǎo)本校英語教師提高對英語課程的理解水平和課堂教學(xué)能力。優(yōu)質(zhì)化項目學(xué)校要根據(jù)自身的發(fā)展實際,積極開發(fā)適合本學(xué)校的英語校本課程。謀求區(qū)域教育均衡發(fā)展,建設(shè)豐富的課程資源庫。總結(jié)20__學(xué)年三年級集體備課和教研活動的成果,精選每單元的教材分析、教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)反思等相關(guān)教學(xué)資源構(gòu)建課程資源庫,精選優(yōu)秀教師拍攝“精品課”。本學(xué)期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項目學(xué)校為龍頭,開展四年級英語集體備課活動,每兩周集中一次,三所項目學(xué)校四年級英語老師和其它學(xué)校四年級英語備課組長全程參與,集大家的智慧設(shè)計制作出區(qū)級指導(dǎo)性的教學(xué)設(shè)計和課件。從而為新教師、年輕教師以及薄弱學(xué)校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和優(yōu)化的教學(xué)模式。2.活動增效,課堂高效常規(guī)教研活動保質(zhì)。建議各學(xué)校以市局下發(fā)的“自主課堂評價”為指導(dǎo)繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)研討活動,如“同課異構(gòu)”、“一人多課”等,引導(dǎo)同教研組或備課組教師探索教學(xué)方式,分享教學(xué)智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。本學(xué)期區(qū)教研室將組織以“構(gòu)建自主課堂”為主題的英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動,向全區(qū)教師展示高效的課堂教學(xué)模式和先進的教學(xué)理念,促進全區(qū)教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式。創(chuàng)新教研活動增效。教研室將組織“送培到?!被顒樱趨^(qū)內(nèi)確立一所薄弱學(xué)校作為送培學(xué)校,通過送示范課,送專題講座,參加集體備課,參加校級教研活動等一系列活動對送培學(xué)校進行問題診斷,幫助解決問題,促進教師成長。3.科研提質(zhì),專業(yè)提升以學(xué)習(xí)促內(nèi)涵提升。要求每位英語老師必須做到“六個一”,即:每天收看一小時英語節(jié)目,每學(xué)期通讀一種英語教學(xué)專業(yè)刊物,每學(xué)期撰寫一篇研究性論文或教學(xué)案例分析,每學(xué)期命制一份試題,每學(xué)年研讀一本專業(yè)理論著作,每學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)級或校際研究課。區(qū)教研室將通過平時的多種教研活動檢查老師們的學(xué)習(xí)情況,并在本學(xué)期末舉行小學(xué)英語教師知識素養(yǎng)考試。以課題研究促專業(yè)成長。關(guān)注各?,F(xiàn)有的各級課題研究進展情況,及時提供幫助,同時鼓勵已有一定課題研究能力或參與學(xué)校“微課題”研究的老師積極申報更高級別的課題研究,引導(dǎo)課題組扎實、真實、樸實的研究,以更好地指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)年小學(xué)英語還將參加中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會__規(guī)劃課題《新課標形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探究》。三、第一學(xué)期具體安排九月份:1.組織參加市級小學(xué)英語青年教師教學(xué)基本功競賽;2.征集、整理三年級英語上冊優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、課件;3.組織小學(xué)英語“送培到?!被顒印J路荩?.組織小學(xué)英語“構(gòu)建自主課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽活動;2.組織小學(xué)英語四年級新教材示范課活動。十一月份:1.組織小學(xué)英語六年級總復(fù)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、課件評比活動;2.組織小學(xué)英語“送培到?!被顒印J路荩?.組織小學(xué)英語教師知識素養(yǎng)考試;2.組織小學(xué)英語“送培到?!被顒印T拢?.組織小學(xué)英語期末質(zhì)量調(diào)研;2.總結(jié)本學(xué)期小學(xué)英語教研工作。教科研工作計劃范文精選范文篇3一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實__市教育局“抓質(zhì)量,保安全,強素質(zhì),樹形象”的教育工作總思路,嚴格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排,立足學(xué)校實際,加強和完善我校教科研工作制度,全面落實課程改革目標,堅持以人為本,促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展,努力提高新形勢下我校教科研工作水平,充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用二、總體思路1、工作目標:提高課堂教學(xué)效益,促進教師專業(yè)化發(fā)展。2、工作思路:圍繞“三抓一注重”開展,“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動、抓學(xué)科組教研活動、抓小課題研究工作;“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。三、主要措施(一)、加強和完善學(xué)校校常規(guī)教研活動1、立足于本校學(xué)生、教師的實際情況,于開學(xué)初制定出教研活動學(xué)期計劃,目標要明確、活動要有安排表、責(zé)任教師要明確,做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次,活動資料及時歸檔。2、教研活動要有針對性,要在認真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,有針對性的開展教研活動,做到活動主題明確、效果良好,授課教師和聽課教師均有收獲。3、要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,促進廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為,在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長,樹立在減負的背景下,只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學(xué)目標的意識。(二)、穩(wěn)步推進學(xué)科組教研活動向高水平方向發(fā)展各學(xué)科組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動,學(xué)科組教研活動的內(nèi)容包括:集體備課、聽評課、課題研究。(1)、集體備課:集體備課活動主要以備單元為主,各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),把備課任務(wù)落實到每一個組員,要求備出單元的教學(xué)目標、教學(xué)進度的安排、每一個知識點的教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等,并就此展開討論,其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,通過討論達成共識。學(xué)科組在集體備課活動中要嚴格遵守學(xué)校集體備課程序。(2)、聽評課活動:聽評課活動由學(xué)科組長進行安排,要注重針對性和實效性,要為教科研活動服務(wù),可采取多種形式開展,如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等,研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),如教學(xué)重難點突破、教法設(shè)計應(yīng)用等,為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例,上課結(jié)束后全體教師進行評課活動,就某個教學(xué)問題展開研討,學(xué)科組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評課表,并裝訂成冊。(3)、課題研究:新學(xué)年我校將繼續(xù)加強學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),按照禹城市教科所的工作部署,扎實推進我校小課題研究工作,使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。(三)、促進教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中,我校的教科研活動要把教科研博客作為展示交流的平臺,由一線教師提供材料,及時上傳,此項活動將做為對教師考核評價內(nèi)容。2、進一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢,促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。(四)、加強對教師的專業(yè)培訓(xùn)。1、邀請城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動,通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。2、積極選派教師參加市級以上專業(yè)培訓(xùn)。如遠程培訓(xùn)等,通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子,幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。教科研工作計劃范文精選范文篇4一、指導(dǎo)思想:新課程改革已進入第六年,以全面實施素質(zhì)教育為中心,以深入推進課程改革為重點,以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標。進一步加強課堂教學(xué)研究;加強師資隊伍建設(shè);加強對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;創(chuàng)新教研方式,努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平,求真務(wù)實,科學(xué)實效的推進數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。二、主要工作:1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。我中心學(xué)校小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第六個年頭。一方面,幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果,我們要十分關(guān)注和重視,要認真研究、總結(jié)、推廣,促進我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進;另一方面,我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題,要認真反思,積極開展研究,尋求切實有效的對策,解決教師的困惑,切實提高課程實施的水平。(1)各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。(2)研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(整數(shù)計算的教學(xué))互動研討活動,促進我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進。2、深入課堂,扎實有效。地加強教學(xué)實踐、研究、指導(dǎo),努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度,通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動,探索教學(xué)規(guī)律,總結(jié)推廣經(jīng)驗,力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。(1)進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究和指導(dǎo),努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一,關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二,研究常態(tài)的課堂,就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如:如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。(2)本學(xué)期,將圍繞“今天,教師應(yīng)該怎樣上課”、“數(shù)學(xué)閱讀”、“如何設(shè)計新課后的練習(xí)”開展專題研討活動。(3)為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性,本學(xué)期將開展學(xué)校、教師自愿申報參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動,在中心學(xué)校教研室認可的情況下,組織開課研討活動。3、加強師資隊伍建設(shè),大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。(1)總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果,充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué),談個人成長經(jīng)歷,話課改等活動。(2)各校要加強對青年教師的培養(yǎng),要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,搭建平臺,拜師結(jié)對,跟蹤培養(yǎng)。(3)本學(xué)期將舉辦35周歲以下(教齡滿5年)的青年教師教育教學(xué)能力大賽,包括學(xué)科知識測試、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)場課堂教學(xué)。4、深入開展課題研究,強化過程管理,提高課題研究的針對性和實效性。(1)繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題,開展扎實有效的研究,強化過程管理,努力提高課題研究的針對性和實效性。(2)根據(jù)市教研室工作部署,將安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討。各校要盡早組織教師認真開展此專題的研究,加強對學(xué)生的計算能力、思維能力的培養(yǎng),力爭早出經(jīng)驗出成果。5、進一步加強考試與評價研究,促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(1)加強對數(shù)學(xué)試題的研究,努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,成為教師理解、吸收課程標準理念的生動教材。考后要深入分析,真誠溝通,及時反饋,既通過考試評教學(xué),也通過考試議試卷,實現(xiàn)考、教、學(xué)共贏。(2)學(xué)期末,將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進行測試。6、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。(1)要進一步增強課改服務(wù)意識,繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實踐中的問題或困惑,切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員。(2)認真做好常規(guī)調(diào)研工作,加強與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排,開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動。教科研工作計劃范文精選范文篇5一、指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,按照推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求,堅持素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進教育公平,推進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,齊心協(xié)力,克難攻堅,為書寫實驗教育新篇章而奮斗,讓和諧的實驗教育個性飛揚。二、工作目標和重點:1、以“教師教學(xué)風(fēng)采展示”為主題,讓教研活動以課堂教學(xué)為依托,為提高課堂教學(xué)效果服務(wù),開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成讓學(xué)生喜歡、對教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。2、認真組織參加基本課型展示大賽,以賽促交流,促提高。3、要面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展,但絕不能忽視有獨特能力的特長生培養(yǎng)。要繼續(xù)開展科技創(chuàng)新活動,計算機奧賽活動,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,輸送人才。鼓勵學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,弘揚學(xué)生獨特能力。4、強化教師綜合素質(zhì),扎實推進學(xué)校規(guī)范管理,狠抓常規(guī)建設(shè),落實教學(xué)“六認真”,進一步提升辦學(xué)質(zhì)量,夯實學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。5、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。三、教學(xué)工作:繼續(xù)抓住教師隊伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個重點,科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學(xué)生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。(一)教學(xué)常規(guī)管理:1.教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。新教師,要有詳細教案。2.教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學(xué)。3.教師必須認真參加本校和本教研組的教研活動。(二)積極推進課堂教學(xué)改革:1.教師講授知識,要聯(lián)系學(xué)生實際,深入淺出,要讓學(xué)生在每個45分鐘里有所得。2.重基礎(chǔ),求發(fā)展。重視基礎(chǔ),強調(diào)基礎(chǔ),已經(jīng)是近年的發(fā)展趨勢,只有把學(xué)生的基礎(chǔ)知識打牢了,而后才談得上發(fā)展和創(chuàng)新,也才能使學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。3.多形式,多交流,多渠道,多反饋。課堂教學(xué)要面向每一個學(xué)生,要承認學(xué)生間的個體差異,要嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個學(xué)生都有所得,有所進步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新課標要求把課堂教學(xué)改革引向深入。4.從實際出發(fā),實事求是,教師不片面追求教學(xué)進度和課堂容量,要改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。四、教研工作要點:1.加強教科研工作,充分發(fā)揮教科研工作對教育教學(xué)引領(lǐng)作用。2.組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研比賽及教學(xué)案例、教研成果評選活動。3.抓好新課的學(xué)習(xí)研究與培訓(xùn)工作。4.以集體備課組為單位,完成本冊教科書的教案、課件及單元測試題的編排,并上傳到學(xué)校網(wǎng)上去。教科研工作計劃范文精選范文篇6一、指導(dǎo)思想遵照學(xué)?!叭齻€提升”的工作思路,以校本教研和教師課堂教學(xué)為主陣地,緊密圍繞教研常規(guī)和課堂教學(xué)效率兩個主題,扎實開展各項教研活動,促進我校的教科研工作進一步規(guī)范化和科學(xué)化,增強教師專業(yè)素養(yǎng),提高服務(wù)意識和水平。二、具體措施1、繼續(xù)做好教科研常規(guī)工作,提高服務(wù)意識和水平①提前謀劃,注重導(dǎo)向,開好學(xué)期初、中、末三次教研工作例會。②強化過程管理和監(jiān)督,搞好學(xué)期中、末兩次教科研常規(guī)檢查和通報。③及時把握動態(tài),努力做好各級各類教科研信息的及時收集、發(fā)布和活動組織工作。④繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育的報名、組織、檢查和驗收工作。2、進一步加強教師隊伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)力度①繼續(xù)做好針對新教師和年輕教師開展推門聽課和課堂教學(xué)視導(dǎo)活動等工作。②進一步發(fā)揮教師協(xié)作組的優(yōu)勢作用,突出優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)。③努力搭建教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)鍛煉和展示平臺,舉辦青年教師教學(xué)大獎賽活動。3、強化教研組與學(xué)科建設(shè)工作①搞好教研組長換屆工作,努力健全一支責(zé)任心、組織能力強、業(yè)務(wù)能力過硬的教研組長隊伍。②充分利用“一周一公開課”平臺發(fā)揮教研組長、骨干教師及學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用。③重點規(guī)范教研組集中主題活動。在以學(xué)校大課題研究工作帶動的同時,發(fā)揮教研組系列小課題作用,全面營造校園研習(xí)氛圍,提升教師專業(yè)研究能力。4、協(xié)助各年級部做好備課組管理服務(wù)和考核工作①根據(jù)年級部及備課組的總體活動方案,做好學(xué)期初備課組劃分、備課組長選定及備課組每五周兩次的集體備課活動模式和內(nèi)容的規(guī)定等服務(wù)工作。②結(jié)合各年級部的實際工作需要,完善備課組建設(shè)與考評制度。③配合各年級部做好與教科研相關(guān)的其他工作。教科研工作計劃范文精選范文篇7一、指導(dǎo)思想進一步落實科學(xué)發(fā)展觀,全面推進“科研興教”戰(zhàn)略,圍繞學(xué)校提出的工作目標,聚焦課堂,研培結(jié)合,以課題研究為載體,著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能,從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。二、工作目標1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,以“三環(huán)節(jié)”研究為突破口,積極推進課堂教學(xué)改革,以“提高課堂教學(xué)效益”為課題,突出重點,提高教師課堂教學(xué)水平,努力打造“輕負高效”課堂。2、全面推進以“三環(huán)節(jié)”(預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、限時作業(yè))為重點的教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率。3、加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系,實施“教師讀書成長”工程,促進每位教師專業(yè)發(fā)展,提高自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學(xué)研究的能力,促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。4、充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,加強對各級各類課題的管理與調(diào)控,關(guān)注課題研究過程,抓落實,求實效,切實掌控課題研究動態(tài)。5、扎實開展校本教研。圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個重點,深入開展“說-講-測-評-思”、“三課兩評一反思”、“我講我的教育故事”、“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事、教育沙龍”等多元化的校本研究活動。爭創(chuàng)省、市校本培訓(xùn)示范校。6、開展“高效課堂系列達標活動”。從“課標”、“教材”、“設(shè)計”、“課堂教學(xué)”等方面進行分項達標,深化課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和限時作業(yè)三個環(huán)節(jié)的研究和實施,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),努力打造“輕負高效”的課堂,促進學(xué)生全面、自主、和諧、持續(xù)發(fā)展。7、抓好語言文字工作。進一步鞏固推普成果,使普通話成為校園語言,爭創(chuàng)省語言文字規(guī)范化示范校。同時開展教師粉筆字、課件制作培訓(xùn),提高教師基本素質(zhì)。8、積極參加鎮(zhèn)、縣區(qū)域性校本教研活動,帶動學(xué)校的教學(xué)研究活動,提高研究的實效性。三、采取措施(一)規(guī)范課題管理,突出科研的實效性深入開展課題研究,以課題研究為突破口,切實解決教學(xué)中的疑難問題,推進課程改革向縱深發(fā)展,注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣,突出科研的實效性。不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研,搞好科研促教學(xué)”的思想,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,使課題研究做到基于教育教學(xué),帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期,我們繼續(xù)突出語文“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”和數(shù)學(xué)“合理使用山東版教材促進師生共同發(fā)展”兩個龍頭課題,形成以教科室為主導(dǎo),主持人為中介和橋梁,實驗教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò),踏實穩(wěn)健地開展研究。本學(xué)年,教科室將沿襲過去的成功做法,定期對各級課題進行階段推進,檢查落實研究的進展情況,確保課題研究的過程真實、有效。各教研組加強“三環(huán)節(jié)”教學(xué)中的小課題的有效研究,促進學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展。課題研究的基本要求為:課題組集中活動每學(xué)期不少于五次,內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、實驗課研討、階段研究討論等;每個課題組要確保不少于3節(jié)課題研究課。各位實驗教師要開展好課題相關(guān)的實踐活動,確保在實踐中研究,在研究中實踐,并撰寫階段性研究報告或課題論文;各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例,我們所寫的課題論文、案例應(yīng)該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實時記錄積累好學(xué)習(xí)文獻、典型課例教案、評課表及其他相關(guān)活動資料。(二)加強教師隊伍建設(shè),繼續(xù)促進教師專業(yè)化成長本著“年輕教師進步大,骨干教師出特色”的思想,堅持重點培養(yǎng),普遍提高的原則,對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。建立“以校為本”的教研機制,引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。本學(xué)年,我們將著力構(gòu)建校本交流平臺,強勢推進校本研究,打造教師專業(yè)成長之路。1、讀書反思提升繼續(xù)實施“教師讀書成長”工程。堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略:學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主,與博覽群書相結(jié)合;學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主,與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主,與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實踐為主,與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合,鼓勵教師廣聞博覽。全天開放圖書室和閱覽室,每位教師每周到閱覽室讀書不少于2課時。學(xué)校將把讀書活動列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中。具體要求如下:(1)理論學(xué)習(xí)在理論筆記前兩頁以表格的形式制訂出本學(xué)期的讀書計劃,注明每次的學(xué)習(xí)周次、學(xué)習(xí)內(nèi)容(著作、刊物等)、出處、學(xué)習(xí)方式等。學(xué)習(xí)時間15周,每周一次,每次字數(shù)不少于500字。要注明每次的學(xué)習(xí)周次、學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容除每學(xué)月學(xué)習(xí)一次《汶水明珠》內(nèi)容以外,其他周次學(xué)習(xí)內(nèi)容自主安排。但是要求學(xué)習(xí)內(nèi)容必須摘自教育名著,教育教學(xué)類期刊。本學(xué)期將舉行讀書交流活動,以便評價老師們讀書效果。(2)《汶水明珠》不再每期寫一次心得體會,本學(xué)期將針對《汶水明珠》中的某篇文章進展開評論、或?qū)懜形颉?3)聽課記錄每周平均1節(jié)。結(jié)對拜師的師徒除教研組、備課組組織的聽課外,每學(xué)期互聽不少于3次。深入開展“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事、教育沙龍、說課比賽”等多元化的校本研究活動。學(xué)校將于期中、期末前后組織教師理論測試、案例反思及試題評選等活動。教科室將加大抽查與展評的力度,并對檢查結(jié)果進行通報,樹立學(xué)習(xí)先進典型,并將檢查結(jié)果納入對教師個人和級部的考核,本學(xué)期重點突出對前后勤人員及領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的檢查。2、專家引領(lǐng)輻射一方面提倡教師從專業(yè)報刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進名家教學(xué)思想,積極參加各級的教研活動,并將活動中的先進理念和操作方法帶回來,和大家進行共享。另一方面我們將邀請專家、教研員進學(xué)校,引進他們新的理念和教學(xué)思想,促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)開放周教學(xué)活動,通過名師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。認真參加鎮(zhèn)、縣教研共同體活動,充分發(fā)揮學(xué)校的示范輻射作用。所有教師必須按時參加相關(guān)學(xué)科的活動。如有事不能參加,必須提前請假,寫好請假條,然后依次由所在級部主任、教研組長、教導(dǎo)主任簽字方可生效。領(lǐng)導(dǎo)干部到教導(dǎo)處請假。如果缺勤均按大型活動不參加加倍扣考核分。3、扎實開展校本教研繼續(xù)探討主題化校本教研有效途徑,認真研究探討課改中出現(xiàn)疑難問題的原因及解決問題的策略,使教研組在學(xué)科建設(shè)、課改研究等方面發(fā)揮更大的作用。圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個重點,深入開展“說-講-測-評-思”、“三課兩評一反思”活動。充分發(fā)揮學(xué)校的“師徒”結(jié)對作用,舉行新一輪師徒結(jié)對儀式,并加強師徒開展活動的過程管理,完善“師徒工作常規(guī)”制度、“師徒結(jié)對考核”制度和“師徒獎勵”制度。認真開展“教師教學(xué)素養(yǎng)達標提升活動”以教師普通話、硬筆書法、多媒體應(yīng)用、教學(xué)才藝、“三環(huán)節(jié)”教學(xué)、“十個一”學(xué)科素養(yǎng)為主要內(nèi)容,以校本培訓(xùn)為主要方式,強化組織訓(xùn)練,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能強、教學(xué)基本功硬、適應(yīng)素質(zhì)教育新發(fā)展的教師隊伍。認真開展小學(xué)教師遠程研修。各學(xué)科教研員要成為本精品學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教研的引路人,并自覺參與滲透到學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研活動中去,促進學(xué)科的發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與教研活動,與教師共同研究,共同提高,并對教研活動進行指導(dǎo)。4、開展基本功練兵活動經(jīng)過幾年的培訓(xùn),我校教師的基本功水平有了很大提高。本學(xué)期將結(jié)合鎮(zhèn)教師素養(yǎng)達標活動,開展教師基本功大練兵活動。包括各學(xué)科基本功比賽以及全體教師三筆字比賽、說課比賽等,不斷提高教師的整體素質(zhì)。搞好遠程研修。5、支持教師外出學(xué)習(xí)抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或青年優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料,并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn),傳達學(xué)習(xí)精神,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。。外出學(xué)習(xí)教師必須持學(xué)習(xí)通知,撰寫學(xué)習(xí)體會,并執(zhí)教觀摩課或進行專題講座后學(xué)校才報銷學(xué)習(xí)費用。(三)進一步完善教科研機制教科研是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化,就必須在實踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調(diào)整,充實內(nèi)容,進一步完善教科研機制。(1)各項活動統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出負責(zé)人、內(nèi)容、時間、形式,及早公布,使活動明確有序,進展順利。(2)建立考核與獎懲制度,以調(diào)動教師的積極性。級部要將校本學(xué)習(xí)及實驗課題納入教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。教科室開展的各項活動將納入對明星教師及級部的考核。(3)做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。教科研工作計劃范文精選范文篇8一、指導(dǎo)思想以《新課程標準》為綱,以課本為本,圍繞學(xué)校提出的工作目標,依托全校教師,以課程改革為重點,以課題研究為載體,堅持科研管理科學(xué)化、科研組織網(wǎng)絡(luò)化、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化、科研隊伍層次化等方面開展好學(xué)校的與科研工作。積極開展校本教科研活動,推進課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。二、工作重點1、完善各項管理制度,規(guī)范教科研活動;2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教科研骨干;3、依托校園教研網(wǎng)絡(luò),提升教科研層次;4、抓實課題實施過程,物化教科研成果。三、具體措施(一)強化責(zé)任意識,構(gòu)建高效的運行機制。1、更新觀念,營造氛圍。提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,也是學(xué)??缭桨l(fā)展的必由之路。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。學(xué)校為教師之間進行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺,倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度,營造求真、務(wù)實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?、完善機制,明確職責(zé)。建立以校為本的教研制度,強化教研組長職能,促進學(xué)校的發(fā)展,促進教師的發(fā)展,努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。各教研組長和學(xué)科帶頭人要率先垂范,青年教師要努力成為教育科研的中堅力量,只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò),為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,使教師的困惑能及時得到解決,教師的經(jīng)驗?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享。3、嚴格考核,激發(fā)活力。努力探索并制定適合學(xué)校特點的教科研激勵機制,進一步修訂和完善校本培訓(xùn)、教研活動、課題研究、教科研工作的相關(guān)制度。根據(jù)實際情況,嚴格考核,獎勵教科研成果,激發(fā)教師的教科研熱情,提升學(xué)校教科研的實力。(二)搭建發(fā)展平臺,促進教師專業(yè)化成長。1、倡導(dǎo)讀書活動,建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著,掌握基本的教科研方法,牢固樹立以學(xué)生為本,促進學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展的思想,并把理論內(nèi)化為理念,用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐。倡導(dǎo)教師自己訂購閱讀一些優(yōu)秀的教研報刊。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩,加強校際交流,互通信息,博采眾長。⒉加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,增強“科研興教”、“科研興?!币庾R。全體教師要解放思想,更新觀念,提高認識,樹立“科研興教”、“科研興校”意識,要充分認識到教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教科室將認真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,開展專題討論,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以人為本的思想。3.認真組織好“暑期遠程培訓(xùn)”學(xué)習(xí),借助遠程平臺,開闊老師們的眼界,提高老師們的認識水平和教育教學(xué)能力。(三)深入研究探討,確保課題研究成果。1、加強教研和科研的整合力度。堅持以課題帶動課改,以課題提升課改的工作思路,發(fā)揮教育科研對課程改革的促進作用,為日常教育教學(xué)服務(wù)?!皢栴}即課題,教學(xué)即研究,成長即成果?!泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念,通過行動研究,改進教學(xué)行為,豐富行動策略,提高自己的專業(yè)水平。2、扎實開展課題研究活動。實行課題組長負責(zé)制,各課題組進一步明確分工,及時修訂研究計劃,明確階段目標,落實活動安排,不斷改進課題研究的策略與方法,保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查,對課題活動要做到前有計劃,中有記錄,后有總結(jié)與評價,使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)期結(jié)束,要求每位教師能上好一節(jié)研究課,撰寫一篇教學(xué)論文,一篇心得,一則教案,一則轉(zhuǎn)化案例。(四)工作安排:1、三月份①、制定我??蒲泄ぷ饔媱?,在第一次科研例會上布置工作。②、教師繼續(xù)完成課題研究工作。2、四月份①、青年教師、骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。②、骨干教師示范課交流研討活動。③、開展“讀教育名著,做智慧型教師”讀書交流活動。2、五月份①、對小課題研究的相關(guān)工作進行檢查督導(dǎo)。②、認真抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。③、對《教育隨想錄》的撰寫情況進行檢查通報。3、六月份①、召開科研組例會。②、整理教師的教學(xué)后記、反思(簡短、一事一議)。③、圍繞學(xué)校中心工作和實際,進行課題的總結(jié)工作。4、七月份①、對本學(xué)期教師教科研情況進行評估。②、對學(xué)校教科室工作進行總結(jié)。教科研工作計劃范文精選范文篇9xx年,我教科研工作以*理論、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞縣教育工作主題,用心組織廣大教師開展教育科學(xué)研究活動,在深化研究、提高實效上下功夫,為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為教師隊伍建設(shè)服務(wù)。一、工作目標1、做好申報國家、盛市“十•五”教科研課題的準備工作。發(fā)動廣大教師選好研究課題(項目)。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展規(guī)劃》精神,突出研究重點,增強針對性和實效性,探索德育工作新思路、新途徑,解決新課改中的實際問題。2、推進各級各類學(xué)校教科研活動,力爭重點學(xué)校教師教科研參與率到達50%,一般學(xué)校教師教科研參與率達35%。3、做好“十五”課題的結(jié)題工作,完成16項盛市級課題任務(wù)。4、做好教科研成果的推廣工作。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項,校校落實推廣項目,將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實生產(chǎn)力。5、加強教科研基地建設(shè),評選教科研示范學(xué)校5所。6、抓好教科研骨干隊伍建設(shè)。舉辦教科研骨干培訓(xùn)班,加強對教師教科研實踐的指導(dǎo),提高廣大教師的教科研潛力。7、做好盛市教科研成果評獎的推薦工作,力爭獲獎總項數(shù)量在全市。8、做好中小學(xué)科技教育工作。認真做好全拾金鑰匙”科技競賽的組織工作,力爭使獲獎人數(shù)排在全省前列。二、主要措施1、做好選取研究課題,撰寫課題方案和填寫表格的指導(dǎo)工作。2、加強課題管理,加強檢查和指導(dǎo),推進課題研究的科學(xué)化、規(guī)范化。3、深入學(xué)校,和廣大教師一同討論解決德育、新課改和課題研究中的理論和實踐問題。4、召開課題研究交流會、成果展示會,為教師交流教育教改經(jīng)驗搭建平臺。5、開展教科研成果評獎活動,激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性。6、舉辦教科研成果培訓(xùn)班2期,舉辦教育科研“沙龍”2期。7、加強同高校和科研機構(gòu)的聯(lián)系,邀請專家來洪講學(xué)和指導(dǎo)。8、幫忙教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗的提煉和總結(jié)工作。教科研工作計劃范文精選范文篇10為了更好的抓好本期的教育科研工作,實現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,結(jié)合學(xué)校的實際情況,學(xué)校的工作安排,特制定本教育科研工作計劃:一、指導(dǎo)思想:堅持以人為本的思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,以科研、課題為載體,堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,促進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)??傮w發(fā)展要求,結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則,進一步規(guī)范學(xué)??蒲泄ぷ鳎μ岣邔W(xué)校教育科研水平,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。二、工作目標:進一步發(fā)展教育科研,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力,促進教師學(xué)生全面發(fā)展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結(jié)合;推進課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,完善教學(xué)模式。三、總體思路:1、突出一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。3、促進三個提高:提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。4、達到五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,教研與科研結(jié)合,學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,點上突破與面上推進相結(jié)合。5、配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊抓好教師的各項征文活動,積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,以增強教師的成果意識。教科研工作計劃范文精選范文篇11一、方向與目標:通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、信息技術(shù)運用、教育科學(xué)研究及同行、專家指導(dǎo)等途徑,努力提高教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識能力、信息技術(shù)運用能力和教育科學(xué)研究能力。力爭通過一年的學(xué)習(xí)和實踐,以最快的速度適應(yīng)教育教學(xué)要求,并在農(nóng)村中學(xué)生心理健康常見問題及對策研究方面開展研究實踐并有所成果。二、步驟與方法:1、加強理論學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)工作需要。想要熟練利用心理學(xué)專業(yè)知識和心理咨詢專業(yè)技能為來訪者解決心理問題就要求教師需要具備深厚的心理學(xué)理*底、扎實的心理咨詢技能訓(xùn)練和豐富的實踐經(jīng)驗,這樣才能按照規(guī)范的程序,幫助來訪者解決心理問題,而不是直接幫助來訪者解決現(xiàn)實問題。為此,需要不斷學(xué)習(xí),夯實理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我擬定重點閱讀《沙盤游戲療法》、《沙盤游戲中的治愈與轉(zhuǎn)化》、《中學(xué)生心理健康100問》、《中小學(xué)生心理測量與心理檔案》、《認知行為治療——心理健康問題的應(yīng)對之道》等書有關(guān)心理健康教育的書籍,豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)、結(jié)合工作實踐,提高工作能力。2、注重個案研究材料的積累。沒有個案材料的積累,也就很難有心理健康教師的收獲和成長。為此,我要多走進學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中去,多了解學(xué)生的思想和心理現(xiàn)狀,力爭多做個案,逐步積累經(jīng)驗教訓(xùn),建立規(guī)范的咨詢檔案,不斷總結(jié)提高咨詢水平。咨詢檔案包括來訪者的基本資料、心理測試報告、每一次的咨詢記錄、咨詢效果、咨詢結(jié)束總結(jié)等等。珍視每一位來訪者帶給我的經(jīng)驗,在助人自助的過程中形成有價值的個案研究材料,在量的累積中促進質(zhì)的提升。3、多學(xué)習(xí)、勤動筆、善反思。除了向書本著作中學(xué),還要虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗,借鑒每位教師因材施教、個別輔導(dǎo)的先進經(jīng)驗,及時做好學(xué)習(xí)筆記和經(jīng)驗描述的記錄。同時,要善于反思,教育心理學(xué)家波斯納提出了一個教師成長的公式:經(jīng)驗+反思=成長。應(yīng)該將反思作為自己發(fā)展的源泉,靠反思推動自己的專業(yè)成長。積極對個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)進行反思,總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足、提出改進措施,不斷充實和提高自己。教科研工作計劃范文精選范文篇12一、指導(dǎo)思想:深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,按照推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求,堅持素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進教育公平,推進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,齊心協(xié)力,克難攻堅,為書寫實驗教育新篇章而奮斗,讓和諧的實驗教育個性飛揚。二、工作目標和重點:1、以“教師教學(xué)風(fēng)采展示”為主題,讓教研活動以課堂教學(xué)為依托,為提高課堂教學(xué)效果服務(wù),開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成讓學(xué)生喜歡、對教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。2、認真組織參加基本課型展示大賽,以賽促交流,促提高。3、要面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展,但絕不能忽視有獨特能力的特長生培養(yǎng)。要繼續(xù)開展科技創(chuàng)新活動,計算機奧賽活動,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,輸送人才。鼓勵學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,弘揚學(xué)生獨特能力。4、強化教師綜合素質(zhì),扎實推進學(xué)校規(guī)范管理,狠抓常規(guī)建設(shè),落實教學(xué)“六認真”,進一步提升辦學(xué)質(zhì)量,夯實學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。5、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。三、教學(xué)工作:繼續(xù)抓住教師隊伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個重點,科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學(xué)生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。(一)教學(xué)常規(guī)管理:1.教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。新教師,要有詳細教案。2.教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學(xué)。3.教師必須認真參加本校和本教研組的教研活動。(二)積極推進課堂教學(xué)改革:1.教師講授知識,要聯(lián)系學(xué)生實際,深入淺出,要讓學(xué)生在每個45分鐘里有所得。2.重基礎(chǔ),求發(fā)展。重視基礎(chǔ),強調(diào)基礎(chǔ),已經(jīng)是近年的發(fā)展趨勢,只有把學(xué)生的基礎(chǔ)知識打牢了,而后才談得上發(fā)展和創(chuàng)新,也才能使學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。3.多形式,多交流,多渠道,多反饋。課堂教學(xué)要面向每一個學(xué)生,要承認學(xué)生間的個體差異,要嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個學(xué)生都有所得,有所進步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新課標要求把課堂教學(xué)改革引向深入。4.從實際出發(fā),實事求是,教師不片面追求教學(xué)進度和課堂容量,要改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。四、教研工作要點:1.加強教科研工作,充分發(fā)揮教科研工作對教育教學(xué)引領(lǐng)作用。2.組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研比賽及教學(xué)案例、教研成果評選活動。3.抓好新課的學(xué)習(xí)研究與培訓(xùn)工作。4.以集體備課組為單位,完成本冊教科書的教案、課件及單元測試題的編排,并上傳到學(xué)校網(wǎng)上去。教科研工作計劃范文精選范文篇13一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的高中地理教研工作,仍將以新課程理念為核心,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,扎實做好教科教研常規(guī)工作,堅持“面向全體學(xué)生,促進學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向,設(shè)計、組織好各項地理教研活動。提高教師實施新課程的理念的能力,推進課堂效率的提高。研究新課程理念下的,研究課堂有效教學(xué),切實促進地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高。爭取獲得優(yōu)秀教研組。二、任課安排高一年:劉美華高二年:李靜波高三年:韓雪三、具體工作1、抓好各項地理教研的常規(guī)工作(1)認真參加市、區(qū)教研室組織的每次教研活動,認真學(xué)習(xí)。并努力爭取在我校進行地理教研活動的機會,為我校年輕教師的發(fā)展搭建舞臺。認真落實學(xué)校每三周一次的教研組活動的要求,做到有計劃、有時間、有地點、有內(nèi)容,高效有序地開展教研活動。以教研促教學(xué),以教學(xué)促創(chuàng)新,以創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量。(2)高一年級重視地理基礎(chǔ)知識教學(xué),作好協(xié)調(diào)工作,研究如何在不占用學(xué)生課外時間的前提下,提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,提高地理課的課堂教學(xué)效率。(執(zhí)行人:劉美華)(3)高二年級重點做好初中地理基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)工作,同時,完成選修2、5的教學(xué)工作,加強集體備課力度,尤其做好教材重、難點的處理及學(xué)法指導(dǎo)。(執(zhí)行人:李靜波)(4)高三年級開始正式迎接高考了,高三地理備課組將努力做好地理一輪復(fù)習(xí)工作。認真分析20xx年的《考試說明》及12-xx年各地的高考試卷,認真研究的高二第二學(xué)期期末試卷。研究如何提高復(fù)習(xí)題課和講評課效率問題。認真做好高三的幾次基礎(chǔ)測考和統(tǒng)一教研研討工作。爭取在最后的高考中取得優(yōu)異的成績。(韓雪)2、深入開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量和效益(1)堅持集體備課制度堅持每周一次的集體備課制度。每次輪流由一個教師作為主備課人,認真挖掘教材,在備課會時進行簡短的說課,其他老師給予建議。在共同研究后再進行修改,實施于課堂,確保提高課堂效率。(2)加強組內(nèi)聽課制度的管理為了真正促進組內(nèi)教研,加強聽課是最有效的措施。備課組每位成員每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課,各備課組事先安排好各組員開設(shè)組內(nèi)公開課的時間、地點和內(nèi)容。組內(nèi)開設(shè)公開課時,除了同一備課組成員外,其余備課組老師也盡量參加。并且做到有聽必有評,加強對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究,切實提高教研組老師尤其是年輕老師的教學(xué)水平。對每一次的組內(nèi)公開課都進行認真記錄。4、加強課題和研究性學(xué)習(xí)的研究“教師不僅要有較高的教學(xué)能力,還要有較高的科研能力”,這是學(xué)校對我們提出的要求。我組成員將積極參與課題的研究。按課題進程和計劃,開展課題研究,準備階段性總結(jié),上好實驗課,在平時的常態(tài)課中要有課題的研究意識。扎實有效地開展“研究性學(xué)習(xí)”,結(jié)合高一高二年級實際的教學(xué)情況開展的研究性學(xué)習(xí),確定地理學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,相關(guān)活動的具體做法,進度計劃和工作分工。給予學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)活動的相關(guān)指導(dǎo)。總之,地理教研組要抓好課堂教學(xué),發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵功能。教科研工作計劃范文精選范文篇1420__年膠州
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