廣東省深圳市龍華區(qū)2025年八年級下學期期末考試物理試題及答案

八年級下學期期末考試物理試題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意）。1．下列估測最合理的是（）A．一位中學生受到的重力約50NB．沿海地區(qū)教室內的大氣壓約為C．一支2B鉛筆的質量約100gD．航空母艦福建艦排水量約80萬噸2．如圖所示，小強用大小相同的力往同一方向推開家里的門時，發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果跟下面哪個因素有關（）A．力的作用點 B．力的方向C．力的大小 D．物體的運動狀態(tài)3．在學習了彈簧測力計后，小李同學正在利用彈簧測力計測量一個金屬塊的重力，如圖所示，下列說法正確的是（）A．彈簧測力計不能測量斜向的力B．使彈簧伸長的力是金屬塊的重力C．該彈簧測力計的分度值為D．此時彈簧測力計的示數(shù)為4．如圖所示為高速照相機連拍的自行車極限運動中某運動員在空中的情形，P為該運動員運動的最高點。如果他運動到P點時所有的外力都消失，他以后的運動可能是（）A．馬上停止在P處不動 B．沿PA方向豎直下落C．沿PB方向做直線運動 D．沿PC方向做曲線運動5．體育活動中蘊含很多物理知識，下列說法正確的是（）A．足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為受到慣性力作用B．舉重運動員舉起杠鈴的過程中，運動員對杠鈴做了功C．乒乓球被扣殺后飛向對方，說明力可以維持物體運動D．鉛球落地后將地面砸個坑，說明鉛球受力發(fā)生了形變6．如圖所示，下列說法正確的是（）A．小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力B．小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力C．小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力D．小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力7．下列工具中，使用時費力但省距離的是（）A．動滑輪B．訂書機C．羊角錘D．鑷子8．如圖所示，將兩個同樣形狀的長方體分別水平與豎直放置在盛水的容器中，則兩長方體所受到的（）A．上下壓強差相等，浮力不等 B．上下壓強差不等，浮力相等C．上下壓強差不等，浮力不等 D．上下壓強差相等，浮力相等9．水平桌面上兩個底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體．將兩個完全相同的小球M、N分別放入兩個容器中，靜止時兩球狀態(tài)如圖所示，兩容器內液面相平．下列分析正確的是（）A．兩小球所受浮力FM<FNB．兩種液體的密度ρ甲<ρ乙C．兩種液體對容器底部的壓強p甲=p乙D．兩種液體對容器底部的壓力F甲>F乙10．如圖使用動滑輪時拉力F在4s內做了80J的功，此動滑輪的機械效率為75%。在同一個坐標軸里畫出總功、有用功和額外功的圖像，下圖中的圖像正確的是（）A． B．C． D．11．生活中蘊含著豐富的物理知識，下列分析錯誤的是（）A．建筑工人在砌墻時利用鉛垂線確定垂直方向B．裹毛巾擰瓶蓋時通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力C．書包的寬肩帶是通過增大受力面積減小壓強D．盆景自動供水裝置是大氣壓強使水不會全部流掉而能保留在塑料瓶中12．某小球被水平拋出，其部分運動軌跡如圖甲所示。小球在運動過程中經(jīng)過M、N兩點，對應甲圖①②③點處的某兩個位置，其動能和重力勢能的參數(shù)如圖乙所示，以下說法正確的是（）A．小球在①③位置機械能相等 B．小球在N點的重力勢能為500JC．小球在M點的高度等于N點 D．N點可能在位置②二、填空題（本題共7小題，每空1分，共16分）。13．物理學家瓦特，他的名字被命名為的單位，物理學家的名字被命名為壓強的單位。14．物理應用于生活。廚房中常在光滑的瓷磚上用到免打孔掛鉤，使用時將吸盤用力按壓到瓷磚上，由于的作用，掛鉤將“吸”在瓷磚表面。刮大風時，當風沿著窗外的墻面吹過，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外，這是由于窗外空氣的流速大、壓強（選填“大”或“小”）造成的。15．在日常生活中，人們會用到各種機械。如圖所示，手柄（選填“粗”或“細”）一些的螺絲刀用起來更省力：螺絲釘?shù)穆菁y相當于（填一種簡單機械名稱）模型。16．如圖所示，重為0.3N的磁性黑板擦吸附在豎直的黑板上，此時黑板擦受到的摩擦力大小為N；若對磁性黑板擦施加一個豎直向上、大小為0.8N的推力時，它恰好向上勻速直線運動，則此時黑板擦受到的摩擦力大小為N。17．如圖所示，三峽大壩的正常蓄水位為175m，則深度為20m的某處受到水的壓強為Pa；輪船在通過三峽大壩時，需經(jīng)過五級船閘才能完成“跳大壩”的壯舉，船閘利用了原理。18．如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，小球受到的重力對小球功，細繩對小球的拉力功（均選填“做”或“不做”）．19．2024年5月3日至6月25日，歷經(jīng)53天，嫦娥六號成功完成發(fā)射、落月、采樣封裝、月面起飛、返回地球等一系列既定目標，實現(xiàn)世界首次月背采樣返回，是我國建設航天強國、科技強國取得的又一標志性成果。如圖為嫦娥六號探測器環(huán)繞月球飛行的情景，此時探測器處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。在制動降落過程中，發(fā)動機噴射“火焰”的方向與探測器運動方向（選填“相同”或“相反”），其利用的原理是物體間力的作用是；減速下降時，探測器的機械能（選填“變小”、“不變”或“變大”）。三、作圖題（本題共3小題，每題2分，共6分）。20．如圖，手按壓水平桌面并向左滑動，可感受到桌面對手的支持力和摩擦力。請以A點為作用點，畫出桌面對手的支持力和摩擦力的示意圖。21．如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．22．如圖所示，輕質杠桿OAB上掛一個物體，拉力F1使杠桿在圖中位置平衡，請在圖中畫出動力F1的力臂l1和懸掛物體重力的示意圖。四、實驗題（本題共4小題，每空1分，共25分）。23．小亮同學自制了圖甲所示的裝置用來探究液體壓強與哪些因素有關。（1）將同一液體倒入容器左右兩側，使右側液面高于左側，觀察橡皮膜的形狀如圖乙。再將A、B兩種不同的液體（ρA＜ρB）分別倒入容器左右兩側，使兩側的液面相平，此時橡皮膜的形狀如圖丙。①由圖乙可初步得出：同種液體中，越大，壓強越大；②由圖丙可初步得出：液體壓強的大小與液體的有關。（2）若將C、D兩種不同的液體分別倒入容器左右兩邊，如圖丁所示，發(fā)現(xiàn)橡皮膜的形狀幾乎沒有變化。由此可知兩種液體的密度大小關系為：cD（選填“＞”、“＝”或“＜”）。（3）如圖戊所示，用隔板將容器分成左右不等的兩部分，并在左右兩側倒入同深度的同種液體，還可進一步探究液體壓強與液體的是否有關。24．在“探究浮力的大小與哪些因素有關”實驗中，彈簧測力計掛著同一金屬塊的示數(shù)如圖所示（g取10N/kg）（1）分析甲、乙、丙三次實驗可知：浮力的大小與有關，物體位于圖丙所示位置時受到的浮力為N；（2）分析三次實驗可探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度是否有關；（3）由圖中實驗數(shù)據(jù)可知，金屬塊的體積為m3，金屬塊的密度為kg/m3；（4）分析甲、丁、戊三次實驗可知：其他條件相同時，越大，物體受到的浮力越大；（5）若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關，應選擇圖己中（填字母）兩個物塊，并將它們浸沒在同種液體中，測出其所受浮力的大小來進行比較。25．某同學在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用杠桿刻度均勻，各鉤碼規(guī)格相同。（1）杠桿在如圖甲所示的位置靜止時，杠桿處于平衡狀態(tài)（選填“是”或“不是”），為方便測量力臂的長度，應將平衡螺母向調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）在杠桿兩端加掛并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12101202251103310215分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出杠桿的平衡條件是（用表格中的字母表示）；多次實驗的目的是（選填“A”或“B”）；A.尋找普遍規(guī)律B.減小實驗誤差（3）要使如圖乙中的杠桿水平平衡，應在B點掛個鉤碼；改用彈簧測力計替換B點的鉤碼，始終豎直向下拉杠桿，使杠桿從水平位置緩慢轉過一個小角度（如圖丙），轉動過程中彈簧測力計拉力的力臂，拉力的大?。ê髢煽站x填“變大”、“變小”或“不變”）；26．小強在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，如圖甲、乙、丙所示，讓質量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平面上同一位置的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置?！驹O計實驗與進行實驗】（1）實驗中所探究物體的動能是指（選填“木塊”、“鋼球”或“斜面”）的動能，該物體的動能是由能轉化來的。（2）實驗通過觀察木塊被推開的距離判斷鋼球動能的大小，這種研究問題的方法叫?！痉治雠c論證】（3）比較兩圖進行的實驗，可以探究鋼球動能大小與速度的關系。（4）同桌小紅根據(jù)乙、丙兩圖得出結論：物體的動能大小與質量有關。她的看法是否正確？（選填“正確”或“錯誤”），理由是。五、計算題（本題共2小題，共14分）27．如圖所示，在一次送餐服務中，托著食物的機器人總質量為40kg，與水平地面接觸的總面積為100cm2。若機器人沿直線在水平地面勻速運動了20m，用時40s。（g取10N/kg）求：（1）機器人的速度；（2）機器人對地面的壓力；（3）機器人對地面的壓強。28．某起重機的滑輪組結構如圖所示，某次工作中，起重機將重為3.6×104N的鋼板勻速提升到10m高的橋墩上，用時50s，滑輪組的機械效率為80%。求：（1）克服鋼板重力做的功W有用；（2）提升過程所做的總功W總；（3）鋼絲繩的拉力；（4）拉力做功的功率。六、綜合能力題（本題共2小題，每空1分，共15分）。29．小明注意到很多公共場所都有類似如圖甲所示的提示牌。地面潮濕一定會導致摩擦力減小嗎?他想探究這一問題，為此他找來長條形地板磚、運動鞋、彈簧測力計和噴霧器，并設計了圖乙所示的實驗裝置。（1）為測出鞋子與地板磚間滑動摩擦力的大小，小明把長條形地板磚放在水平桌面上，并水平拉著鞋子在地板磚上做運動；根據(jù)原理可測出滑動摩擦力的大??；（2）小明用噴霧器向地板磚表面均勻噴霧，以此改變地板磚的，通過實驗得到下表中的數(shù)據(jù)，分析該數(shù)據(jù)可得出：隨著接觸面潮濕程度的增大，滑動摩擦力的大??；噴霧次數(shù)0246810摩擦力F/N3.23.64.03.02.82.6（3）小明利用該實驗結論來解釋生活中的現(xiàn)象，比如銀行的收銀員清點鈔票時手邊總放一塊濕海綿（如圖丙），這是通過適當增大接觸面的潮濕程度來摩擦力；而一些商場的廁所里會放置干地吹風機（如圖?。?，這是通過減小接觸面的潮濕程度來摩擦力（均選填“增大”或“減小”）；（4）小明在實驗過程中又獲得了一些靈感，他猜想在潮濕程度相同而地面的不同時，可能得到的結論會不一樣，為此他又投入到新的研究中去了。30．小華同學參與了一項“制作簡易密度計”的跨學科實踐活動。他用一根長約20cm的圓柱狀飲料吸管、一段細銅絲、石蠟等材料制作了一個簡易密度計，稱得其總質量為10g。（1）制作時，先把吸管兩端剪平，用石蠟把端口密封，將一些銅絲密繞在吸管的下端是為了降低，使其能豎直漂浮在液體中，該自制密度計漂浮時受到的浮力為N；（2）將自制密度計分別放入水、密度為1.1g/cm3、1.2g/cm3的食鹽水中，待漂浮穩(wěn)定后用記號筆分別在液面齊平處標出刻度A、B、C（如圖甲），刻度A處應標示的密度值為g/cm3。在標記刻度過程中，發(fā)現(xiàn)相鄰兩刻度線之間的距離較小，為提高測量精度，在保證密度計總質量不變的前提下，他想了如下改進方案，其中可行的是；A.換更大的容器盛放液體做實驗B.換橫截面更細的吸管制作密度計C.換橫截面相等、長度更長的吸管制作密度計（3）將制作好的簡易密度計置于水中（如圖乙），量出水面至封口端的距離為H，此時密度計受到的浮力為F1；再將同一密度計置于在鹽水中（如圖丙），量出鹽水液面至封口端的距離為h，此時密度計受到的浮力為F2，則F1F2（選填“＜”、“＝”或“＞”）。忽略細銅絲的體積，鹽水密度ρ鹽水＝（用ρ水、H、h表示）；（4）其他小組制作了a、b兩個簡易密度計（如圖?。悍謩e放入水中時，水面恰好與a密度計最上面刻度線齊平，與b密度計最下面刻度線齊平。如果要用它們測量密度稍小于水的另一種液體的密度，則應選用密度計（選填“a”或“b”）；（5）另一小組自制密度計如圖戊所示，其刻度部分的D、E兩點分別是最上面和最下面的刻度位置，這個密度計的測量范圍是1.0g/cm3～1.6g/cm3，把這個密度計放入某種液體中，液面的位置恰好在D、E的中點F處，則這種液體的密度是g/cm3（計算結果保留一位小數(shù)）。

答案1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】D10．【答案】C11．【答案】A12．【答案】D13．【答案】功率；帕斯卡1