一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文（15篇）VIP

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文（15篇）一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在教室里，映照著講臺(tái)上那位老師。她，中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總梳理得整整齊齊。那雙明亮的眼睛，透露著智慧與關(guān)愛(ài)。記得那一個(gè)初秋的午后，教室里彌漫著桂花的香氣。老師走進(jìn)教室，手里捧著一束鮮花，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一堂特別的課?！彼龑Ⅴr花放在講臺(tái)上，然后開(kāi)始講述一個(gè)關(guān)于桂花的故事。“桂花，我國(guó)傳統(tǒng)的名花，它不僅美麗，還有著豐富的文化內(nèi)涵?！崩蠋煹穆曇魷厝岫挥懈腥玖ΑＫ钢巴獾墓鸹?shù)，我們仔細(xì)觀察。我看見(jiàn)那些金黃的桂花，像小小的太陽(yáng)，散發(fā)著迷人的香氣。突然，老師停下講述，她走到我身邊，輕輕撫摸著我的頭，說(shuō)：“你知道嗎，桂花象征著堅(jiān)韌不拔，就像你們一樣。”我感到一股暖流涌上心頭，沒(méi)想到老師會(huì)對(duì)我如此關(guān)心。日子一天天過(guò)去，我在老師的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。她的教誨，讓我明白學(xué)習(xí)的真諦，也讓我懂得如何做人。那一刻，我明白，這位老師不僅一位值得尊敬的師長(zhǎng)，更一位偉大的引路人。她用她的愛(ài)心和智慧，點(diǎn)亮我們心中的希望之光。一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（2）篇在教育的長(zhǎng)河中，總有一些人如同燈塔，照亮無(wú)數(shù)學(xué)生的前行之路。他們用知識(shí)的火炬點(diǎn)燃希望，用無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋師者風(fēng)范。今天，我想講述一位值得尊敬的老師，她用她的言傳身教，我們懂得何為真正的教育。她，一位普通的語(yǔ)文老師，卻有著不平凡的教育情懷。她的課堂，總充滿活力，每一次的點(diǎn)撥都如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。她從不吝嗇對(duì)學(xué)生的贊美和鼓勵(lì)，總能發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的潛能。記得有一次，班上的一位同學(xué)在作文中表達(dá)對(duì)生活的迷茫，她沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評(píng)，而耐心地與他交流，引導(dǎo)他重新審視自己的生活，鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)困難。最終，那位同學(xué)在作文比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，而這一切的改變，都源于老師的悉心教導(dǎo)。她的課堂，不僅僅傳授知識(shí)的地方，更培養(yǎng)學(xué)生品格的殿堂。她常常引用古人名言，教導(dǎo)我們做人的道理。她說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話不僅我們明白讀書(shū)的重要性，更我們懂得勤奮的意義。在她的影響下，我們學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)韌不拔。她的課堂，就像一個(gè)大家庭，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里收獲，在這里找到前進(jìn)的動(dòng)力。這位老師，用自己的行動(dòng)詮釋教育的真諦。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。她的課堂，我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。如今，我們已各奔前程，但每當(dāng)想起她，心中總充滿感激。她我們?nèi)松飞系囊啡?，我們永遠(yuǎn)值得尊敬的老師。我們向她學(xué)習(xí)，將這份尊敬和感激傳遞下去，讓教育的火炬永遠(yuǎn)照亮前行的道路。一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（3）篇在那些匆匆而過(guò)的日子里，總有那么一個(gè)人，像一束光，照亮我的心房。她，就我的老師，李老師。李老師個(gè)子不高，總穿著一身樸素的大衣，但她的眼神里充滿智慧和溫暖。她總用她那特有的溫柔聲音，鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)困難。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情非常低落。李老師看出我的情緒，她找我談心，告訴我失敗并不可怕，重要的要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷努力。她還給我講她年輕時(shí)的一次失敗經(jīng)歷，讓我明白成功不一蹴而就的，需要我們付出努力和堅(jiān)持。李老師不僅在學(xué)業(yè)上關(guān)心我們，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺(jué)班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ダщy，生活十分艱苦。李老師得知后，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校的資助部門(mén)，幫助這位同學(xué)解決生活上的問(wèn)題。她還經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。李老師對(duì)我們的教育，不僅僅局限于課堂，更在于生活中的點(diǎn)滴。她用自己的行動(dòng)，詮釋教育的真諦。在她的影響下，我們學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。如今，我已經(jīng)離開(kāi)校園，開(kāi)始新的生活。但李老師的教誨，一直在我心中。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著李老師的期望，勇往直前，不斷追求進(jìn)步。李老師，您就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我衷心感謝您對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)以您為榜樣，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（4）篇在歲月的長(zhǎng)河中，總有那么一位老師，如燈塔般照亮我們的前路，如春雨般滋潤(rùn)我們的心田。她，就我最值得尊敬的老師——張老師。張老師中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼神中總透露著關(guān)愛(ài)與期待。她教的語(yǔ)文，但她的課堂不僅僅傳授知識(shí)，更像心靈的交流，思想的碰撞。記得有一次，我在一次作文比賽中失利，心情十分低落。張老師看出我的失落，她沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的失去再次站起來(lái)的勇氣。我相信，只要你努力，一定能取得好成績(jī)?！彼脑捳Z(yǔ)如春風(fēng)拂面，讓我重新找回信心。張老師不僅在學(xué)業(yè)上關(guān)心我們，更在生活中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，我生病，無(wú)法到校上課。張老師得知后，特意來(lái)到我家，為我輔導(dǎo)功課，還帶來(lái)水果和營(yíng)養(yǎng)品。那一刻，我感受到家的溫暖。張老師對(duì)待學(xué)生總平等、公正。她尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在她的課堂上，我們可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，暢所欲言。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)尊重他人。張老師一位值得尊敬的老師，她用自己的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，為我們搭建一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。在她的影響下，我們學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。她就像一盞明燈，照亮我們的人生道路。如今，我已經(jīng)離開(kāi)母校，但張老師的教誨仍銘記在心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著她的期望，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步。張老師，您我人生中最值得尊敬的人！一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（5）篇在歲月的長(zhǎng)河中，有些名字如同璀璨的星辰，永遠(yuǎn)閃耀在我們的心空。在我生命中，有這樣一位老師，她的名字，如同那顆最亮的星，照亮我求知的道路，也溫暖我成長(zhǎng)的心房。她，一位語(yǔ)文老師，溫婉如水，智慧如海。她的課堂，不簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，而一場(chǎng)心靈的洗禮。她總能用她那細(xì)膩而富有感染力的語(yǔ)言，將一篇篇經(jīng)典文學(xué)作品演繹得栩栩如生，我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾袝秤?，領(lǐng)略到文學(xué)的博大精深。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，?duì)學(xué)習(xí)失去信心。她看在眼里，急在心里。課后，她找到我，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)和耐心的傾聽(tīng)。她告訴我：“每個(gè)人的人生都有起起落落，重要的我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。”那一刻，我感受到前所未有的溫暖，仿佛一股力量涌入我的胸膛，讓我重新振作起來(lái)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她常說(shuō)：“教育不僅僅知識(shí)的傳遞，更人格的塑造?！彼米约旱难孕校瑸槲覀儤?shù)立榜樣。她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮好學(xué)，始終保持著對(duì)知識(shí)的敬畏之心。在她的熏陶下，我們學(xué)會(huì)尊重知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。她的課堂，充滿智慧和幽默。她總能用最生動(dòng)有趣的方式，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。她善于發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)和贊美激發(fā)我們的潛能。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)熟悉的校園，開(kāi)始新的生活。但她的教誨，她的關(guān)愛(ài)，始終伴我。每當(dāng)我遇到困難，想起她那溫暖的話語(yǔ)，心中的信念就會(huì)更加堅(jiān)定。她，就那位值得我永遠(yuǎn)尊敬的老師。她的名字，如同那顆最亮的星，永遠(yuǎn)照亮我前行的道路。一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（6）篇在時(shí)光的長(zhǎng)河中，總有那么幾位老師，如璀璨的星辰，照亮我們的青春之路。我慶幸，在我的生命里，有這樣一位值得尊敬的老師——張老師。初識(shí)張老師，在那個(gè)明媚的初秋。那時(shí)的她，身著素雅的長(zhǎng)裙，眉眼間透著淡淡的笑意，仿佛春風(fēng)拂過(guò)湖面，留下陣陣漣漪。她的話語(yǔ)溫柔而富有感染力，讓我對(duì)這個(gè)新環(huán)境有些許的期待。張老師教的語(yǔ)文，她用文字編織著一個(gè)個(gè)美好的故事，我們?cè)谧掷镄虚g感受著生活的酸甜苦辣。她不僅注重知識(shí)的傳授，更關(guān)注學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。她總耐心地傾聽(tīng)我們的困惑，用她的智慧為我們指引方向。記得有一次，我在寫(xiě)作文時(shí)遇到瓶頸，思路混亂，無(wú)從下手。張老師看到我的焦慮，主動(dòng)找我談心。她告訴我：“寫(xiě)作就像人生，需要不斷摸索，不斷嘗試。只要你用心去感受，用筆去記錄，總會(huì)有所收獲。”在她的鼓勵(lì)下，我重新審視自己的寫(xiě)作，逐漸找到自己的風(fēng)格。張老師還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的能力。在她的引導(dǎo)下，我參加辯論賽、演講比賽，不僅鍛煉自己的口才，更學(xué)會(huì)如何站在不同的角度思考問(wèn)題。在我眼中，張老師一位充滿智慧的引路人。她用她的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，點(diǎn)燃我們心中的夢(mèng)想，我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上盡情綻放。如今，我已離開(kāi)那個(gè)充滿溫暖的小屋，步入新的學(xué)習(xí)階段。但張老師的教誨，始終銘記在心。她那和藹可親的笑容，仿佛還在眼前。我相信，在未來(lái)的日子里，她那智慧的火種，會(huì)照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（7）篇“教師人類(lèi)靈魂的工程師。”這我心中對(duì)老師的敬仰之情的最好詮釋。在我生命中，有一位老師，她就那位值得我深深尊敬的人。她叫李老師，我初中時(shí)的班主任。她不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。記得有一次，學(xué)校組織一次公益活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)捐出一百元錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我們班的同學(xué)們都紛紛捐款，但有一個(gè)叫小明的同學(xué)卻一直猶豫不決。李老師發(fā)覺(jué)這個(gè)情況，她沒(méi)有批評(píng)小明，而耐心地和他談心。她告訴小明，捐款一種愛(ài)心，對(duì)需要幫助的人的關(guān)愛(ài)。最終，小明被李老師的話感動(dòng)，捐出自己積攢的零花錢(qián)。李老師對(duì)待學(xué)生總充滿愛(ài)心和耐心。她曾經(jīng)教導(dǎo)我們：“教育的本質(zhì)愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！边@句話深深地印在我的心中。在我初中畢業(yè)那年，李老師生病，但她仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上課。那段時(shí)間，她的聲音沙啞，身體虛弱，但我們班的學(xué)生都為她加油鼓勁。李老師用她的行動(dòng)告訴我們，什么堅(jiān)持，什么責(zé)任。李老師不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位值得尊敬的人。她用自己的言行影響著我們，我們學(xué)會(huì)如何去關(guān)愛(ài)他人，如何去面對(duì)困難。她像一盞明燈，照亮我們的人生道路?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李老師，您就像春蠶和蠟炬，用自己的生命為我們點(diǎn)亮前行的道路。在您的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。感謝您，我尊敬的老師！一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（8）篇她，我們班的班主任，也我們心中的好老師。她叫李老師，個(gè)子不高，總穿著簡(jiǎn)單樸素的衣服，一笑起來(lái)，眼角就會(huì)堆起小皺紋，特別慈祥。記得有一次，我生病，發(fā)燒到39度。那天正好數(shù)學(xué)考試，我躺在床上，心里特別焦慮。李老師知道后，特意來(lái)家里看我。她手里拿著一本書(shū)，笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，考試我可以幫你補(bǔ)上?！闭f(shuō)完，她放下書(shū)，開(kāi)始給我講起數(shù)學(xué)題。李老師的講解非常耐心，讓我感到溫暖和安慰。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺(jué)班上一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶午餐，就悄悄地把我的午餐分給他。當(dāng)我發(fā)覺(jué)時(shí)，李老師笑著對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，老師有備用午餐。”那一刻，我感受到老師的關(guān)愛(ài)。李老師，您就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。謝謝您，李老師！一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（9）篇記得那我初中二年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)位新老師，姓李，我們都叫他李老師。李老師年紀(jì)不大，但那雙眼睛里總透著一種溫暖和智慧。他上課的時(shí)候，總笑瞇瞇的，聲音也特別溫柔，讓人感覺(jué)特別舒服。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心情特別低落。李老師發(fā)覺(jué)后，沒(méi)有批評(píng)我，而耐心地幫我分析錯(cuò)題，告訴我解題的思路和方法。他鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，重要的要勇敢面對(duì)?！蹦且豢?，我感受到李老師的關(guān)愛(ài)和信任。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，班上有個(gè)同學(xué)生病，李老師知道后，特意買(mǎi)水果和營(yíng)養(yǎng)品去看望他，還親自給他輔導(dǎo)功課。那個(gè)同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶，我們也為李老師的行為感到敬佩。李老師，您就像一盞明燈，照亮我們求學(xué)的道路。您用自己的愛(ài)心和智慧，為我們搭建一個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的舞臺(tái)。在您的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。李老師，您我們永遠(yuǎn)值得尊敬的老師！一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（10）篇她，像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我前行的道路。她，就我的恩師李老師。記得那我初入校園的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境和繁重的學(xué)業(yè)，我感到無(wú)比迷茫。李老師，用她那溫和的笑容和耐心的教導(dǎo)，讓我漸漸適應(yīng)新的生活。課堂上，李老師總充滿激情，用生動(dòng)的事例和深入淺出的講解，讓我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。她不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我如何學(xué)習(xí)。她的課堂，總充滿歡聲笑語(yǔ)。課下，李老師像一位大姐姐，關(guān)心著我的生活，鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)困難。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，她總給我鼓勵(lì)，讓我重拾信心。李老師不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位值得我尊敬的人。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，都讓我深感敬佩。在李老師的幫助下，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、勇敢的人。我將永遠(yuǎn)銘記她的教誨，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)期望。一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（11）篇在那個(gè)春意盎然的季節(jié)，我有幸遇到一位值得尊敬的老師。她，如同春風(fēng)拂過(guò)，帶給我無(wú)盡的溫暖與啟迪。她的眼神里，總透露著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總耐心地為我解答，用她的智慧為我點(diǎn)亮前行的道路。她的話語(yǔ)里，總充滿著鼓勵(lì)和期待，讓我在挫折面前不再退縮。她的課堂，總那么生動(dòng)有趣。她用她那豐富的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何思考，如何做人。她對(duì)待學(xué)生，總那么公正無(wú)私。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性。在她的呵護(hù)下，我們感受到家的溫暖，找到前進(jìn)的動(dòng)力。她的教誨，如同春雨滋潤(rùn)著我們的心田。她告訴我們，要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。她用自己的言行，為我們樹(shù)立榜樣。如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)熟悉的校園，開(kāi)始新的生活。但她的身影，她的教誨，始終伴我。每當(dāng)我遇到困難，想起她，我就會(huì)重新振作起來(lái)，勇往直前。她，就那位值得我尊敬的老師。她用自己的愛(ài)心和智慧，為我點(diǎn)燃求知的火焰，讓我在人生的道路上，不再迷茫。我將永遠(yuǎn)銘記她的恩情，將她的教誨，化作我前行的動(dòng)力。一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（12）篇在我讀書(shū)的歲月里，遇到很多老師，但最讓我敬佩的，要數(shù)我的初中語(yǔ)文老師——李老師。她不高不矮的個(gè)子，戴著一副眼鏡，總笑瞇瞇的，給人一種很親切的感覺(jué)。記得有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)得不好，被李老師叫到辦公室。她沒(méi)有批評(píng)我，而耐心地幫我分析原因，教我如何改進(jìn)。她說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像種樹(shù)，需要時(shí)間和耐心，你不能急于求成?！蹦蔷湓捵屛矣∠笊羁?，也讓我明白學(xué)習(xí)的方法。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺(jué)班上有個(gè)同學(xué)情緒低落，就悄悄告訴她這件事。李老師立刻找到那個(gè)同學(xué)，耐心地開(kāi)導(dǎo)他，讓他重拾信心。從那以后，那個(gè)同學(xué)的成績(jī)也提高。記得有一次，我生病，不能去上學(xué)。李老師知道后，特意來(lái)到我家，給我送來(lái)作業(yè)和筆記。她說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能落下，你安心養(yǎng)病，我?guī)湍阊a(bǔ)上?！蹦且豢?，我感受到老師的關(guān)愛(ài)，也感受到家的溫暖。李老師教會(huì)我很多，不僅僅知識(shí)，更重要的教會(huì)我做人的道理。她用自己的言行，讓我明白什么責(zé)任，什么關(guān)愛(ài)。在我心中，李老師一位值得尊敬的老師，她的形象永遠(yuǎn)都那么高大。一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（13）篇一位值得尊敬的老師我記得那個(gè)夏天，陽(yáng)光灑在教室的窗臺(tái)上，我正無(wú)聊地翻著課本。突然，老師走進(jìn)教室，她的笑容就像陽(yáng)光一樣溫暖。她叫王老師，我們班的班主任。王老師說(shuō)話總那么親切，就像媽媽一樣。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)低分，心里特別沮喪。王老師發(fā)覺(jué)后，沒(méi)有批評(píng)我，而耐心地幫我分析錯(cuò)題，鼓勵(lì)我不要放棄。她的話讓我覺(jué)得，失敗并不可怕，重要的要勇敢面對(duì)。記得有一次，我在學(xué)校里不小心摔倒，膝蓋破，鮮血直流。王老師看到后，立刻放下手中的工作，跑過(guò)來(lái)幫我處理傷口。她小心翼翼地為我包扎，一邊安慰我，一邊告訴我以后要小心。那一刻，我覺(jué)得自己好幸福，有這樣一個(gè)關(guān)心我的老師。王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，王老師知道后，特意找我談心，開(kāi)導(dǎo)我。她告訴我，每個(gè)人都有困難的時(shí)候，重要的要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從那以后，我學(xué)會(huì)面對(duì)困難，不再輕易放棄。王老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。她的言傳身教，讓我明白什么責(zé)任，什么愛(ài)。在我心中，王老師一位值得尊敬的老師，她的形象將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。一位值得尊敬的老師寫(xiě)人作文第（14）篇嗨，同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別的人——一位值得尊敬的老師。我還記得那次數(shù)學(xué)考試，我死活不會(huì)做那道題。我眼巴巴地望著老師，她耐心地走過(guò)來(lái)，一邊畫(huà)圖一邊解釋。她的聲音