中小學(xué)人教版語文《怎樣選材》教學(xué)課件VIP

人教版七年級(jí)下冊(cè)語文寫作

怎樣選材設(shè)計(jì)說明寫作中選擇了好de材料,文章就成功了一半.寫作de材料源自生活,我們?nèi)粘Ｋ佑|到de各類人物、遇到de各種事情,都可以成為寫作de直接材料；而讀過de書籍、文章等,還可以為我們提供一些間接材料.當(dāng)然,在所有材料中,最重要de還是自己de親身經(jīng)歷.中心和材料是作文de兩個(gè)最重要de構(gòu)成要素.沒有中心,材料就沒有生命力；沒有材料,中心就無所依附.所以,我們寫作時(shí)不僅要重視立意,還要重視素材de積累和題材de選擇.設(shè)計(jì)說明“夫立言之要,在于有物.”是否“言之有物”正是評(píng)定作文de重要標(biāo)準(zhǔn).這與《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（版）》中提出de要求——寫記敘文“要做到內(nèi)容具體”,是完全一致de.學(xué)習(xí)目標(biāo)一.分析作文“選材失誤”de原因.二.掌握作文“選材”de方法和技巧,并運(yùn)用于寫作之中.三.提高選材能力.教學(xué)重難點(diǎn)一.分析作文“選材失誤”de原因,提高學(xué)生de選材能力.二.掌握作文“選材”de方法和技巧,并運(yùn)用于寫作之中.情境導(dǎo)入一提起寫作文,許多同學(xué)就感到頭痛,提起筆望著題目發(fā)呆,總覺得無話可說.平時(shí)有些同學(xué)談?wù)撈饘W(xué)校生活時(shí)滔滔不絕,到這時(shí)候也開始犯難了.歸根結(jié)底是因?yàn)椴粫?huì)積累和恰當(dāng)選擇寫作素材.那么,本節(jié)寫作課,我們就一起來學(xué)習(xí)作文選材de方法.一.什么是選材?【點(diǎn)撥】選材,就是根據(jù)主題de需要,有目dede選擇恰當(dāng)de材料來表現(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好de效果.學(xué)習(xí)任務(wù)一:選擇材料二.材料從何而來?【點(diǎn)撥】材料分為直接材料和間接材料兩類,日常生活中遇到de人、事、物及有過de經(jīng)歷,屬于直接材料；讀過de書籍、文章等,屬于間接材料.學(xué)習(xí)任務(wù)一:選擇材料（一）從生活中尋找（做生活de記錄者）.（二）從閱讀中挖掘（做閱讀有心人）.三.結(jié)合寫作題目,思考在寫作過程中怎樣選材料,應(yīng)當(dāng)選擇什么樣de材料.題目:“班級(jí)de牛人”思考:你準(zhǔn)備選什么材料?表現(xiàn)怎樣de中心?學(xué)習(xí)任務(wù)一:選擇材料【點(diǎn)撥】①抓住感情de觸發(fā)點(diǎn)；②抓住事理de感悟點(diǎn)；③抓住生活de情趣點(diǎn)；④關(guān)注時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)及各行各業(yè)de風(fēng)云人物.學(xué)習(xí)任務(wù)一:選擇材料根據(jù)題目,思考文章中心和有助于突出中心de材料.表現(xiàn)de中心:所寫人物“?！保ㄍ怀觯┰谀睦?選取de材料:（一）在課堂上de突出表現(xiàn)和令人印象深刻de活動(dòng)；（二）所擁有de一項(xiàng)最特殊de技藝；（三）在生活中最令人感動(dòng)de一種行為；（四）與其他老師（同學(xué)）相比最突出de特點(diǎn).（一）病文會(huì)診,聚焦選材問題一.翻閱近期作文、日記等,挑出在選材方面明顯存在問題de作品.二.以小組為單位,瀏覽病文,組內(nèi)會(huì)診,找出選材方面存在de問題,推測(cè)出現(xiàn)問題de原因.隨后,各組輪流發(fā)布會(huì)診結(jié)果,共同梳理寫作中選材容易出現(xiàn)de問題.學(xué)習(xí)任務(wù)二:分析材料學(xué)習(xí)任務(wù)二:分析材料【常見de選材問題】（一）假:虛假de、沒有經(jīng)歷過de材料（二）大:刻意選取所謂重大、深刻de材料（三）空:沒有真情實(shí)感、感情虛假（四）俗:選取de材料陳舊（二）頭腦風(fēng)暴,運(yùn)用選材方法圍繞“母愛”這個(gè)主題,你會(huì)選擇哪些材料?學(xué)習(xí)任務(wù)二:分析材料【點(diǎn)撥】（一）雖然是母愛,但是母親de溺愛不是我們應(yīng)該選de題材.（二）圍繞中心,而且印象深刻.母親獨(dú)特de愛,是一種新穎de愛de方式,深刻、典型、新穎de事例能成為好de材料.（三）與母愛無關(guān)de材料,要慎重選擇.（四）可以選擇表現(xiàn)母親既尊重孩子,又關(guān)心孩子de新材料.學(xué)習(xí)任務(wù)二:分析材料篩選材料:（一）我跌倒了,母親沒有扶我起來,而是說:“你是個(gè)勇敢de孩子,自己跌倒自己爬起來！”（二）我悄悄地把別人de文具盒拿回家,母親看見了,狠狠地教訓(xùn)了我一頓,然后帶我連夜送了回去.（三）母親在街上看見一個(gè)小偷,不顧個(gè)人安危,把他扭送到派出所去了.（四）母親從不私拆我de信件,也不干涉我de交往,但經(jīng)常注意我與什么樣de人來往.學(xué)習(xí)任務(wù)二:分析材料考場(chǎng)作文是和平時(shí)de習(xí)作訓(xùn)練交錯(cuò)相通.考場(chǎng)上,時(shí)間短,要想得高分就得一氣呵成.所以,我們?cè)谄綍r(shí)de寫作中要苦練功夫,在看透題目、確定立意de基礎(chǔ)上,及時(shí)、有效地選擇自己身邊de素材,用真實(shí)又新穎de材料寫出優(yōu)秀作文.課