2025年初中歷史九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第19課 亞非拉國(guó)家的新發(fā)展VIP

第19課亞非拉國(guó)家的新發(fā)展教學(xué)目標(biāo)1.知道亞非國(guó)家取得國(guó)家獨(dú)立后的共同問(wèn)題，萬(wàn)隆會(huì)議體現(xiàn)了亞非國(guó)家團(tuán)結(jié)合作的精神；了解“非洲年”和非洲民族獨(dú)立的進(jìn)程及其勝利的意義；簡(jiǎn)述戰(zhàn)后拉丁美洲各國(guó)為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。2.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、圖書資料以及網(wǎng)上搜尋、獲取有關(guān)亞非拉國(guó)家獨(dú)立與發(fā)展的資料；通過(guò)對(duì)亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展史的回顧，培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史問(wèn)題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力。3.認(rèn)識(shí)殖民主義在當(dāng)今世界出現(xiàn)了新的表現(xiàn)形式，贏得獨(dú)立的人民要進(jìn)一步掃除殖民主義的殘余，為建立一個(gè)公正合理的世界繼續(xù)努力。教學(xué)重點(diǎn)萬(wàn)隆會(huì)議；非洲民族獨(dú)立浪潮。教學(xué)難點(diǎn)納米比亞獨(dú)立的作用；巴拿馬人民收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán)。教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入第二次世界大戰(zhàn)使殖民地與半殖民地人民深受鼓舞，紛紛掀起民族解放與民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，并取得了巨大的成果。亞非拉不僅出現(xiàn)了一系列新興的民族獨(dú)立國(guó)家，而且使資本主義列強(qiáng)于19世紀(jì)末20世紀(jì)初建立起來(lái)的殖民體系宣告瓦解。今天，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。二、新課講授（一）萬(wàn)隆會(huì)議1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，思考：萬(wàn)隆會(huì)議召開的背景是什么？提示：第二次世界大戰(zhàn)后，民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲，席卷全球。殖民帝國(guó)紛紛瓦解，越來(lái)越多的亞洲和非洲國(guó)家取得獨(dú)立。這些新獨(dú)立的國(guó)家都面臨鞏固獨(dú)立、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同問(wèn)題。2.引導(dǎo)學(xué)生歸納萬(wàn)隆會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)、十項(xiàng)原則、萬(wàn)隆精神及作用。提示：1955年4月，在印度尼西亞的萬(wàn)隆，亞洲、非洲29個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表舉行了第一次亞非會(huì)議。會(huì)議通過(guò)了和平相處、友好合作的十項(xiàng)原則。萬(wàn)隆精神：萬(wàn)隆會(huì)議體現(xiàn)的亞非國(guó)家和地區(qū)團(tuán)結(jié)合作、友好相處，共同反對(duì)帝國(guó)主義和殖民主義，爭(zhēng)取和鞏固民族獨(dú)立，保衛(wèi)世界和平的精神，被稱為“萬(wàn)隆精神”。作用：萬(wàn)隆會(huì)議提高了亞非國(guó)家和地區(qū)的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)。從萬(wàn)隆會(huì)議開始，發(fā)展中國(guó)家作為一支新興獨(dú)立的政治力量登上了國(guó)際舞臺(tái)。中國(guó)提出的和平共處五項(xiàng)原則受到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可，逐漸推行開來(lái)。（二）“非洲年”1.埃及的獨(dú)立二戰(zhàn)前，埃及名義上是“獨(dú)立國(guó)家”，但實(shí)際上仍受英國(guó)控制，是英國(guó)的殖民地。受世界反殖民主義戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的影響，以納賽爾為首的愛國(guó)青年軍官組成的”自由軍官組織”在人民群眾的擁護(hù)和支持下推翻了封建王朝，使埃及獲得了真正獨(dú)立。思考：以納賽爾為首的革命力量發(fā)動(dòng)武裝起義，贏得埃及真正獨(dú)立的斗爭(zhēng)性質(zhì)、特點(diǎn)及其歷史意義。提示：埃及獨(dú)立具有深遠(yuǎn)的影響，不僅在本國(guó)推翻了殖民統(tǒng)治，擁有了獨(dú)立的主權(quán)，而且大大鼓舞了非洲國(guó)家爭(zhēng)取獨(dú)立的信心和斗志，由此掀起了民族獨(dú)立的浪潮，推動(dòng)世界殖民體系瓦解。2.“非洲年”20世紀(jì)五六十年代，先后有30多個(gè)非洲國(guó)家獨(dú)立，1960年，非洲有17個(gè)國(guó)家獲得獨(dú)立。這一年因此被稱為“非洲年”3.納米比亞獨(dú)立1990年，非洲國(guó)家納米比亞獨(dú)立。4.非洲國(guó)家獨(dú)立的意義組織學(xué)生通過(guò)教材或非洲獨(dú)立進(jìn)程圖，了解非洲獨(dú)立國(guó)家的地理位置、獨(dú)立時(shí)間，并從中了解非洲國(guó)家爭(zhēng)取獨(dú)立的時(shí)間雖晚，但發(fā)展迅速，斗爭(zhēng)形勢(shì)迅猛激烈。5.組織討論：非洲民族獨(dú)立有什么歷史意義？提示：非洲國(guó)家的紛紛獨(dú)立，不僅擺脫了帝國(guó)主義的殖民統(tǒng)治，奪回了本國(guó)的國(guó)家主權(quán)，而且改變了非洲的面貌，宣告了帝國(guó)主義殖民體系的瓦解。非洲的獨(dú)立國(guó)家也在國(guó)際上形成了一支反帝反殖民主義的重要力量?！練w納總結(jié)】（三）拉美人民維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)1.古巴革命的勝利提示：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，許多拉美國(guó)家已紛紛獨(dú)立，但由于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)還掌握在地主和官吏手中，許多國(guó)家沒(méi)有真正擺脫歐洲殖民者的控制，因此，拉丁美洲國(guó)家人民進(jìn)行了捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭(zhēng)。古巴人民通過(guò)武裝斗爭(zhēng)，推翻美國(guó)扶植的獨(dú)裁政權(quán)，建立革命政權(quán)。啟發(fā)學(xué)生思考：回憶18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉美國(guó)家獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后的局勢(shì)，從中了解古巴原是西班牙殖民地，美西戰(zhàn)爭(zhēng)后，西班牙戰(zhàn)敗，古巴就此成為美國(guó)的殖民地。組織學(xué)生閱讀教材，梳理古巴革命的經(jīng)過(guò)以及古巴社會(huì)主義道路的形成。2.走上社會(huì)主義道路古巴革命勝利后，革命政府努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)行土改，廢除封建大莊園制，沒(méi)收美國(guó)壟斷資本家在古巴的工礦企業(yè)，實(shí)行了一系列改革措施，挫敗了美國(guó)的封鎖和入侵，逐步走上了社會(huì)主義道路。思考：古巴革命的勝利具有什么樣的意義？總結(jié)：古巴革命的勝利，摧毀了帝國(guó)主義在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治體系，給美國(guó)的霸權(quán)主義以沉重打擊。在古巴革命勝利的影響下，巴拿馬人民開展了收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的斗爭(zhēng)。3.巴拿馬人民收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的斗爭(zhēng)教師適當(dāng)補(bǔ)充一些史實(shí)及材料，如巴拿馬運(yùn)河的地理位置、地形；運(yùn)河的戰(zhàn)略價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值；美國(guó)的不平等條約以及巴拿馬人民收回運(yùn)河主權(quán)斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，巴拿馬在20世紀(jì)70年代后期，逐步收回了運(yùn)河區(qū)的海關(guān)、郵政、司法等權(quán)力；到1999年底，收回運(yùn)河的全部主權(quán)，取得了斗爭(zhēng)的最后勝利?！練w納總結(jié)】民族解放運(yùn)動(dòng)人物譜圖解課堂小結(jié)四五十年代，獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起；五六十年代，獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲；七八十年代，獨(dú)立運(yùn)動(dòng)深入；90年代，殖民體系崩潰。二戰(zhàn)結(jié)束后，亞非拉人民掀起民族