職業(yè)學(xué)院教綜試題及答案_第1頁
職業(yè)學(xué)院教綜試題及答案_第2頁
職業(yè)學(xué)院教綜試題及答案_第3頁
職業(yè)學(xué)院教綜試題及答案_第4頁
職業(yè)學(xué)院教綜試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

職業(yè)學(xué)院教綜試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.教育的基本要素不包括()A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育政策2.提出“白板說”的教育家是()A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特3.我國學(xué)制中,基礎(chǔ)教育包括()A.小學(xué)、初中B.小學(xué)、初中、高中C.幼兒園、小學(xué)D.幼兒園、小學(xué)、初中4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()A.備課B.上課C.作業(yè)布置D.成績評定5.德育過程的基本矛盾是()A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.班主任工作的首要任務(wù)是()A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班級成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的民主意識D.指導(dǎo)班委會工作7.課程計(jì)劃的核心內(nèi)容是()A.課程設(shè)置B.課程開設(shè)順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制8.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括()A.國家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.家長的期望目標(biāo)9.以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法是()A.講授法B.演示法C.練習(xí)法D.討論法10.學(xué)生在教師指導(dǎo)下,利用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作,觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程,以獲得知識的教學(xué)方法是()A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.實(shí)踐活動(dòng)法答案:1.D2.A3.D4.B5.D6.A7.A8.D9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.教育的社會功能包括()A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.以下屬于我國全面發(fā)展教育基本內(nèi)容的有()A.德育B.智育C.體育D.美育4.教學(xué)原則包括()A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.班主任了解和研究學(xué)生的方法有()A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法6.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有()A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議7.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有()A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性8.下列屬于教學(xué)過程基本規(guī)律的有()A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一9.德育的途徑有()A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)D.社會實(shí)踐活動(dòng)10.班級管理的模式有()A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案:1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題(每題2分,共20分)1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象,動(dòng)物界不存在教育。()2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。()3.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。()4.教學(xué)就是智育。()5.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,應(yīng)以“知”為開端。()6.課程是學(xué)校教育的核心。()7.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。()8.班級授課制是我國目前學(xué)校教學(xué)的基本組織形式。()9.教學(xué)評價(jià)的目的是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。()10.班主任工作的中心任務(wù)是組織和培養(yǎng)班集體。()答案:1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述教育的相對獨(dú)立性的表現(xiàn)。答案:教育具有自身質(zhì)的規(guī)定性,對社會的經(jīng)濟(jì)、政治等各方面具有能動(dòng)作用;教育與社會發(fā)展具有不平衡性;教育具有歷史繼承性,會繼承以往教育的經(jīng)驗(yàn)和理論。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案:道德素養(yǎng),包括師德規(guī)范等;知識素養(yǎng),涵蓋學(xué)科知識、教育理論等;能力素養(yǎng),如教學(xué)能力、組織管理等;心理素養(yǎng),具備良好心態(tài)和抗壓能力。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案:激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);領(lǐng)會知識,包括感知和理解教材;鞏固知識;運(yùn)用知識;檢查知識,了解學(xué)生掌握情況。4.簡述德育的疏導(dǎo)原則及貫徹要求。答案:疏導(dǎo)原則指德育要循循善誘、以理服人。貫徹要求:講明道理,疏通思想;因勢利導(dǎo),循循善誘;以表揚(yáng)激勵(lì)為主,堅(jiān)持正面教育。五、討論題(每題5分,共20分)1.討論如何在職業(yè)學(xué)院教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。答案:增加實(shí)踐課程比重,合理安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);建設(shè)高質(zhì)量實(shí)踐教學(xué)基地;鼓勵(lì)教師提高實(shí)踐教學(xué)能力;加強(qiáng)校企合作,引入企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目,讓學(xué)生在真實(shí)場景中鍛煉實(shí)踐能力。2.談?wù)勗诼殬I(yè)學(xué)院如何開展有效的班級管理。答案:建立完善的班級規(guī)章制度,明確行為準(zhǔn)則;選拔培養(yǎng)得力班干部;關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,因材施教;組織多樣化班級活動(dòng),增強(qiáng)班級凝聚力;加強(qiáng)與家長、各科教師溝通合作。3.探討職業(yè)學(xué)院教師如何提高課堂教學(xué)的吸引力。答案:運(yùn)用多樣化教學(xué)方法,如案例教學(xué)、小組討論等;結(jié)合職業(yè)特點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際生活;合理運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段;設(shè)置有趣問題情境,激發(fā)學(xué)生好奇心;關(guān)注學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論