2022學(xué)年上海南洋模范高一(下)期末生物試題及答案VIP

2022學(xué)年第二學(xué)期南模中學(xué)高一年級(jí)生物學(xué)學(xué)科期末考試1.細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。圖1是上2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度（0、b、bc）下的生理狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：12（1）甲植物是______；當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的場(chǎng)所有______。（22中細(xì)胞器①利用CO表示）依次是____________。的場(chǎng)所是_________；I、Ⅱ、Ⅲ、狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度（用字母2（3）假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是______。（4）漫射光環(huán)境中，光線以較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì)。圖3為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶部分表示a與葉綠素b的比值較大的植物是______。（5）生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線，則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是______。2.圖1表示葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示光反應(yīng)過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。括號(hào)內(nèi)填編號(hào)或字母，橫線上填文字。（12過(guò)程發(fā)生在圖1中生成物質(zhì)A和B的過(guò)程叫______。（2）依次寫出圖2中下列物質(zhì)的名稱B______A______。（______。水（3）據(jù)圖2分析，下列說(shuō)法正確的有（A.合成酶是穿過(guò)類囊體膜的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）B.在光照條件下會(huì)產(chǎn)生A，且產(chǎn)生的A一定會(huì)從細(xì)胞中釋放出來(lái)C.光反應(yīng)使類囊體腔的降低D.A出葉綠體穿過(guò)6（43中光合作用吸收的CO2量為負(fù)值的原因是________________________。觀光合速率時(shí)對(duì)應(yīng)的各組數(shù)據(jù)（氣孔導(dǎo)度：氣孔張開(kāi)的程度）組別氮素水平葉綠素含量氣孔導(dǎo)度胞間CO2（μL·L）表觀光合速率（mmol·L）（μg·g）（mmol·m·s）（μmol·m·s）AB586990.680.7830830419.420.721410C151030.85301（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，提高氮素水平，表觀光合速率增加，推測(cè)原因可能是氮含量增加引起______，對(duì)可見(jiàn)光的吸收能力增強(qiáng)；A組的表觀光合速率較BC組低，氣孔導(dǎo)度______（填“是”或“不是”）導(dǎo)致這種變化的主要因素，原因是________________________。3.1中abcd表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖2是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖7中的______（填字母）區(qū)細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖2中細(xì)胞ABCD________________________。（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是________________________。（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了圖2中A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：__________________。（4）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇圖1______（填字母）區(qū)細(xì)胞。③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)______（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變。細(xì)胞分化的根本原因是________________________。（52中C圖像細(xì)胞核的變化是_______________，解釋這種變化具有的意義_________________。科學(xué)家用含32P連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下。（6）細(xì)胞分裂具有周期性，請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上畫(huà)出一個(gè)細(xì)胞周期，并用箭頭和文字標(biāo)出開(kāi)始和結(jié)束的位置。____________。（7）蠶豆根尖細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞周期的時(shí)間為_(kāi)_____，分裂間期的時(shí)間為_(kāi)_____。4.1952年赫爾希和蔡斯完成了著名噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)，下圖為其所做實(shí)驗(yàn)中的一組。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（11中，噬菌體的核酸位于__________1（2）在圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，離心后的沉淀中含有__________。（32實(shí)驗(yàn)利用了同位素標(biāo)記法，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，此次實(shí)驗(yàn)標(biāo)記元素是__________，根據(jù)該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明__________進(jìn)入了細(xì)菌。該組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)？__________（填“能”（4）噬菌體DNA的復(fù)制方式是__________復(fù)制。5.如圖為某基因行使功能的過(guò)程，字母代表過(guò)程，數(shù)字標(biāo)號(hào)代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：（1）完成遺傳信息表達(dá)的是______（填字母）過(guò)程，能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的是______b過(guò)程所需的酶有______，它的作用是________________________。（2）圖中含有五碳糖的物質(zhì)有____________AUG硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸）（3）圖中信使對(duì)應(yīng)的DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次還需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_(kāi)_____個(gè)。（4）中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。完成a過(guò)程需要的酶有______，原料是_________________________________________________________（5）在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，某小組選取材料的種類和數(shù)量如下表所示。下列關(guān)于該小組搭建的DNA模型說(shuō)法正確的是（）堿基材料種類脫氧核糖磷酸基團(tuán)代表化學(xué)鍵的小棒ATC5G數(shù)量（個(gè)）6030足量151015A.在制作脫氧核苷酸時(shí)，需在磷酸上連接脫氧核糖和堿基B.制作出DNA雙鏈模型最多能含個(gè)脫氧核苷酸C.制作出的DNA雙鏈模型最多能含個(gè)氫鍵D.制作出的DNA雙鏈模型最多有430種DNA（6）同學(xué)們用相同的材料搭建DNA模型，但不同的學(xué)生搭建的DNA模型不同，這是因?yàn)镈NA具有______性。2022學(xué)年第二學(xué)期南模中學(xué)高一年級(jí)生物學(xué)學(xué)科期末考試1.細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。圖1是上2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度（0、b、bc）下的生理狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：12（1）甲植物是______；當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的場(chǎng)所有______。（22中細(xì)胞器①利用CO表示）依次是____________。的場(chǎng)所是_________；I、Ⅱ、Ⅲ、狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度（用字母2（3）假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是______。（4）漫射光環(huán)境中，光線以較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì)。圖3為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶部分表示a與葉綠素b的比值較大的植物是______。（5）生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線，則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是______?！敬鸢浮浚ǎ?濱藜.葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②.c、b、b0（2）①.葉綠體基質(zhì)（4）濱藜21（3）細(xì)辛（5）二氧化碳濃度（CO2濃度）【解析】【分析】據(jù)圖分析：圖1中a表示甲植物的呼吸速率，b表示甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，a表示乙植物的呼吸速112率，b2表示乙植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，d表示乙植物光飽和點(diǎn)；圖2中細(xì)胞器1是葉綠體，細(xì)胞器2是線粒體，I表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，II表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，III表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，表示只進(jìn)行呼吸作用。【小問(wèn)1詳解】據(jù)題意“細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物”可知：細(xì)辛是陰生植物，光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)低，可用乙曲線表示；濱藜是陽(yáng)生植物，光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)高，可用甲曲線表示。當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，故葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。【小問(wèn)2詳解】圖2中細(xì)胞器①是葉綠體，葉綠體利用CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，甲植物I表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，對(duì)應(yīng)圖1中c點(diǎn)、表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度對(duì)應(yīng)圖1中b2點(diǎn)、表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，對(duì)應(yīng)圖1中1點(diǎn)、IV表示只進(jìn)行呼吸作用，對(duì)應(yīng)圖1中0I、、Ⅲ、狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度（用字母表示）依次是b、b、。21【小問(wèn)3詳解】由于細(xì)辛是陰生植物，能夠利用較弱的光照進(jìn)行光合作用，故從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是細(xì)辛?！拘?wèn)4詳解】漫射光環(huán)境中，光線以較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì)，細(xì)辛是陰生植物，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)，葉綠素b含量相對(duì)高，能吸收短波的藍(lán)紫光，而濱藜是陽(yáng)生植物，利用短波較差，對(duì)照?qǐng)D3a和葉綠素b的吸收光譜可知，濱藜、細(xì)辛兩種植物中，葉綠素a與葉綠素b的比值較大的植物是濱藜?！拘?wèn)5詳解】據(jù)圖1分析，d點(diǎn)以后細(xì)辛已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制光合作用的因素不再是光照強(qiáng)度，而是二氧化碳濃度。2.圖1表示葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示光反應(yīng)過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。括號(hào)內(nèi)填編號(hào)或字母，橫線上填文字。（12過(guò)程發(fā)生在圖1中的（生成物質(zhì)A和B的過(guò)程叫______。______（2）依次寫出圖2中下列物質(zhì)的名稱B______A______。（3）據(jù)圖2分析，下列說(shuō)法正確的有（A.合成酶是穿過(guò)類囊體膜的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）B.在光照條件下會(huì)產(chǎn)生A，且產(chǎn)生的A一定會(huì)從細(xì)胞中釋放出來(lái)C.光反應(yīng)使類囊體腔的降低D.A出葉綠體穿過(guò)6（43中光合作用吸收的CO2量為負(fù)值的原因是________________________。觀光合速率時(shí)對(duì)應(yīng)的各組數(shù)據(jù)（氣孔導(dǎo)度：氣孔張開(kāi)的程度）組別氮素水平葉綠素含量氣孔導(dǎo)度胞間CO2（μL·L）表觀光合速率（mmol·L）（μg·g）（mmol·m·s）（μmol·m·s）AB586990.680.7830830419.420.721410C151030.85301（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，提高氮素水平，表觀光合速率增加，推測(cè)原因可能是氮含量增加引起______，對(duì)可見(jiàn)光的吸收能力增強(qiáng)；A組的表觀光合速率較BC組低，氣孔導(dǎo)度______（填“是”或“不是”）導(dǎo)致這種變化的主要因素，原因是________________________。【答案】（）（2）①.H+（4）呼吸作用產(chǎn)生的CO2可供給光合作用利用，即呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度（5）①.葉綠素含量增加.③.A組氣孔導(dǎo)度減小，但胞間CO2濃度增加【解析】.④②.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b③.水的光解②.氧氣（O2）（3AC【分析】圖12AB為H+。小問(wèn)1詳解】圖2表示光反應(yīng)階段，光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，對(duì)應(yīng)圖1中的④，其上的色素用無(wú)水乙醇層析分離時(shí)從上往下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素、葉綠素b；物質(zhì)A為氧氣，物質(zhì)B為H+，水生成物質(zhì)氧氣和H+的過(guò)程叫水的光解?！拘?wèn)2詳解】圖2B為H+A為氧氣（O2?！拘?wèn)3詳解】A合成酶可轉(zhuǎn)運(yùn)H，故合成酶是穿過(guò)類囊體膜的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，A正確；B、在光照條件下會(huì)產(chǎn)生A氧氣，但產(chǎn)生的A不一定會(huì)從細(xì)胞中釋放出來(lái)，還可以進(jìn)入線粒體中被利用，B錯(cuò)誤；C、光反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生H，使類囊體腔的降低，C正確；DA為氧氣出葉綠體，要穿過(guò)類囊體膜，葉綠體內(nèi)膜、葉綠體外膜3層膜，D錯(cuò)誤。故選AC?！拘?wèn)4詳解】光合作用吸收CO量為負(fù)值的原因是：呼吸作用產(chǎn)生的可供給光合作用利用，即呼吸作用強(qiáng)度大于22光合作用強(qiáng)度?！拘?wèn)5詳解】據(jù)表分析，隨氮素水平的增加，葉綠素含量也隨之增加，故提高氮素水平，表觀光合速率增加，推測(cè)原因可能是氮含量增加引起葉綠素含量增加，對(duì)可見(jiàn)光吸收能力增強(qiáng)；據(jù)表分析A組的表觀光合速率較B、C組低，A組氣孔導(dǎo)度較B、C組小，但胞間CO2濃度大于、C組，說(shuō)明氣孔導(dǎo)度不是導(dǎo)致這種變化的主要因素。3.1中abcd表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖2是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖7中的______（填字母）區(qū)細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖2中細(xì)胞ABCD________________________。（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是________________________。（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了圖2中A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：__________________。（4）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇圖1______（填字母）區(qū)細(xì)胞。③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)______（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變。細(xì)胞分化的根本原因是________________________。（52中C圖像細(xì)胞核的變化是_______________，解釋這種變化具有的意義_________________?？茖W(xué)家用含32P連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下。（6）細(xì)胞分裂具有周期性，請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上畫(huà)出一個(gè)細(xì)胞周期，并用箭頭和文字標(biāo)出開(kāi)始和結(jié)束的位置。____________。（7）蠶豆根尖細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞周期的時(shí)間為_(kāi)_____，分裂間期的時(shí)間為_(kāi)_____?！敬鸢浮浚ǎ?b②.B→A→D→C（2）制作裝片標(biāo)本時(shí)細(xì)胞經(jīng)解離已經(jīng)死亡（3）觀察結(jié)果不準(zhǔn)確，赤道板只是一個(gè)位置，不是真實(shí)結(jié)構(gòu)，因此赤道板是看不到的。（4）（）①.d.不發(fā)生.基因選擇性表達(dá)①.②.細(xì)胞核將攜帶遺傳信息的染色質(zhì)與細(xì)胞的其它部分隔開(kāi)，使DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過(guò)程免受細(xì)胞內(nèi)其它各種生命活動(dòng)的干擾（6）7）①.19.3小時(shí)##19.3h.17.3小時(shí)##17.3h【解析】【分析】對(duì)真核生物而言，有絲分裂是其進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式，有絲分裂是一個(gè)連續(xù)過(guò)程，人們根據(jù)染色體的行為，將有絲分裂劃分為前期、中期、后期和末期四個(gè)時(shí)期，各個(gè)時(shí)期主要特點(diǎn)如下：前期最大特點(diǎn)是：核膜、核仁逐漸消失，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，植物細(xì)胞由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，動(dòng)物細(xì)胞兩組中心粒分別移到細(xì)胞兩極，由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體。中期：著絲點(diǎn)（粒）排列在赤道板上，此時(shí)染色體的形態(tài)、數(shù)目最清楚。后期：著絲點(diǎn)（粒）分開(kāi)，姐妹染色單體分開(kāi)，在紡錘絲牽引下移到細(xì)胞兩極，此時(shí)染色體數(shù)目加倍。末期：核膜、核仁重現(xiàn)，染色體變成染色質(zhì)，植物細(xì)胞中央形成細(xì)胞板，一個(gè)細(xì)胞分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞膜從中間內(nèi)陷，一個(gè)細(xì)胞分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞。把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害的物質(zhì)溶液中，當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分子就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離?！拘?wèn)1詳解】分析圖1可知，根尖細(xì)胞由上到下依次是d成熟區(qū)細(xì)胞、c伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞、b分生區(qū)細(xì)胞、a根冠細(xì)胞；其中b分生區(qū)細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，是觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的適宜部位。圖2中A細(xì)胞著絲粒（點(diǎn)）排列在赤道板上，可推知A處于有絲分裂中期；B細(xì)胞染色體散亂分布在細(xì)胞中，開(kāi)始形成紡錘體，可推知B處于有絲分裂前期；C細(xì)胞核膜重建，細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，可推知C處于有絲分裂后期；D細(xì)胞中著絲粒（點(diǎn)）分裂，染色單體移向兩極，可推知D處于有絲分裂后期，因此細(xì)胞AB、D的準(zhǔn)確順序是B→A→D→C?！拘?wèn)2詳解】在制作根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，根尖細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)解離過(guò)程，此后細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程?！拘?wèn)3詳解】其觀察結(jié)果不準(zhǔn)確，因?yàn)槌嗟腊逯皇侨祟悶榱擞^察細(xì)胞方便而假想的一個(gè)板，并不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，因此無(wú)法觀察到?！拘?wèn)4詳解】只有具有中央大液泡的植物細(xì)胞才能在高濃度外界溶液中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，在根尖各個(gè)區(qū)域細(xì)胞中，只有d成熟區(qū)細(xì)胞具有中央大液泡，因此可以用于觀察質(zhì)壁分裂現(xiàn)象。由圖1可知，過(guò)程①細(xì)胞體積變大，可推知過(guò)程①代表細(xì)胞生長(zhǎng)，過(guò)程②細(xì)胞數(shù)目由一個(gè)變?yōu)閮蓚€(gè)，可推知過(guò)程②代表細(xì)胞（有絲）分裂，過(guò)程③細(xì)胞體積變大，因此③代表細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程，此過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)未改變，過(guò)程④細(xì)胞分化為成熟區(qū)細(xì)胞，在細(xì)胞分化過(guò)程中，基因發(fā)生了選擇性表達(dá)，但是細(xì)胞核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)就是基因選擇性表達(dá)，這是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等方面出現(xiàn)差異的根本原因?！拘?wèn)5詳解】圖2中C細(xì)胞中核膜、核仁重建，染色體逐漸解螺旋重新變?yōu)槿旧|(zhì)。細(xì)胞核的重新出現(xiàn)可以將攜帶遺傳信息的染色質(zhì)與細(xì)胞的其它部分隔開(kāi)，使DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過(guò)程免受細(xì)胞內(nèi)其它各種生命活動(dòng)的干擾?！拘?wèn)6詳解】連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期，約占細(xì)胞周期的90%~95%，其余時(shí)間為分裂期，分裂間期為細(xì)胞分裂做物質(zhì)準(zhǔn)備，因此分裂間期在前，分裂期在后，圖中0→2表示分裂期，2→19.3表示分裂間期，19.3→21.3也表示分裂期，21.3→38.6表示分裂間期，38.6-40.6表示分裂期，因此2→21.3表示一個(gè)細(xì)胞周期，21.3→40.6表示一個(gè)細(xì)胞周期。在數(shù)軸上可表示為下圖7詳解】由上面分析可知，2→19.3表示分裂間期；21.3→38.6表示分裂間期，則分裂間期為19.3-2=38.6-21.3=17.32→21.3表示一個(gè)細(xì)胞周期，21.3→40.6表示一個(gè)細(xì)胞周期，則細(xì)胞周期為21.3-2=40.6-21.3=19.34.1952年赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)，下圖為其所做實(shí)驗(yàn)中的一組。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（11中，噬菌體的核酸位于__________1（2）在圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，離心后的沉淀中含有__________。（32實(shí)驗(yàn)利用了同位素標(biāo)記法，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，此次實(shí)驗(yàn)的標(biāo)記元素是__________，根據(jù)該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明__________進(jìn)入了細(xì)菌。該組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)？__________（填“能”（4）噬菌體DNA的復(fù)制方式是__________復(fù)制?！敬鸢浮俊窘馕觥?A②.細(xì)菌及進(jìn)入細(xì)菌的噬菌體DNA③.32P④.DNA⑤.⑥.半保留→DNADNA料：細(xì)菌的化學(xué)成分）組裝釋放。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。1中，噬菌體的核酸位于其頭部（A（2）在圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，離心后的沉淀物中含有細(xì)菌及進(jìn)入細(xì)菌的噬菌體DNA。（32實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沉淀物放射性很高，所以標(biāo)記元素是32。根據(jù)該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明DNA進(jìn)入了細(xì)菌。該組實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。（4DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制?！军c(diǎn)睛】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。5.如圖為某基因行使功能的過(guò)程，字母代表過(guò)程，數(shù)字標(biāo)號(hào)代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：（1）完成遺傳信息表達(dá)的是______（填字母）過(guò)程，能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的是______b過(guò)程所需的酶有______，它的作用是________________________。（2）圖中含有五碳糖的物質(zhì)有____________AUG硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸）（3）圖中信使對(duì)應(yīng)的DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次還需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_(kāi)_____個(gè)。（4）中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。完成a過(guò)程需要的酶有______，原料是_________________________________________________________（5）在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，某小組選取材料的種類和數(shù)量如下表所示。下列關(guān)于該小組搭建的DNA模型說(shuō)法正確的是（）堿基材料種類脫氧核糖磷酸基團(tuán)代表化學(xué)鍵的小棒ATC5G數(shù)量（個(gè)）6030足量151015A.在制作脫氧核苷酸時(shí)，需在磷酸上連接脫氧核糖和堿基B.制作出的DNA雙鏈模型最多能含個(gè)脫氧核苷酸C.制作出的DNA雙鏈模型最多能含個(gè)氫鍵D.制作出的DNA雙鏈模型最多有430種DNA（6）同學(xué)們用相同的材料搭建DNA模型，但不同的學(xué)生搭建的DNA模型不同，這是因?yàn)镈NA具有______性?！敬鸢浮浚ǎ?c①.①②③⑤①.DNA聚合酶、解旋酶②.b③.④.使DNARNA（2）②.苯丙氨酸（）21（4）②.游離的4種脫氧核苷酸③.（）C（6）多樣性【解析】【分析】分析題圖：aDNA復(fù)制，bc表示