統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)題（含答案）VIP

統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)題（含答案）統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)題（含答案）

積累與運(yùn)用

1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(

)

A．綽號(hào)(chuò)隱匿(lì)

跺腳(duò)異想天開(yì)

B．篩子(sāi)

頃刻(qǐng)洋溢(yì)

千鈞之力(jūn)

C．筆硯(yàn)

腮幫(sāi)

駕馭(yù)

不屑置辯(xiè)

D．羼水(chàn)惦記(diān)熏陶(xūn)天倫之樂(lún)

2．下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是(

)

A．葷菜坎肩恐嚇無(wú)精打彩

B．旗幟盤桓掂量?jī)衫卟宓?/p>

C．惋惜溫情禮聘拳打腳踢

D．傷疤徑自扭絞妙手回春

3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A．在大家目不轉(zhuǎn)睛地注視下，他滿臉通紅，如坐針氈。

B．對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度，對(duì)任何細(xì)小的問(wèn)題都要吹毛求疵。

C．2022年農(nóng)歷虎年春晚為海內(nèi)外華人奉上一臺(tái)高談闊論的春節(jié)文化盛宴。

D．在植樹節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們妙手回春，為嘉州大地多種樹、多添綠，建設(shè)美麗樂山。

4.選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)(

）

A.隨著我市水質(zhì)量的明顯增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。

B.隨著共享單車的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話題。

C.來(lái)自中國(guó)、加拿大和美國(guó)的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥標(biāo)本。

D.在深圳國(guó)際會(huì)展中心建成后，將成為世界上最大的會(huì)展中心。

5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()

A．鄧稼先的一生是有方向、有意識(shí)地前進(jìn)的。沒有彷徨，沒有矛盾。

B．他“說(shuō)"了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)"或“做了也不一定說(shuō)”了。

C．貝多芬神往地說(shuō)：“一個(gè)人到田野去，有時(shí)候我想，一株樹也比一個(gè)人好……"

D．也許是由于過(guò)度近視，他的眼光有時(shí)候很模糊，講話的調(diào)子有些像唱歌？

6.填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生有一句簡(jiǎn)單而樸素的話：

“天下第一件好事還是讀書?！盻_______。

①?gòu)膫€(gè)人角度而言，腹有詩(shī)書氣自華。

②從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，倡導(dǎo)全民閱讀能提升整個(gè)民族的素質(zhì)。

③歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無(wú)不是建立在知識(shí)的積累之上。

④的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。

A.①④②③B.③①②④

C.④①②③D.④②③①

7．下面一段話表達(dá)的是對(duì)名人的贊美，仿照前面的句子在橫線上再補(bǔ)寫兩個(gè)比喻句。

他們是夜空中最璀璨的星辰，他們是河流中最美麗的浪花。

8．古詩(shī)詞默寫填空。

(1)竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？___。(蘇軾《定風(fēng)波》)

(2)_____________，_____________，深秋遠(yuǎn)塞若為情！(納蘭性德《浣溪沙》)

(3)秋風(fēng)歲寒，茅屋有情。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中以“_____________，

！風(fēng)雨不動(dòng)安如山"的詩(shī)句表達(dá)了關(guān)心民生疾苦的情感。

(4)湘籍外賣小哥雷海為在“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”第三季總決賽上奪冠的經(jīng)歷告訴我們：只要你堅(jiān)定“___，___"的信念，成功一定會(huì)屬于你。[用李白《行路難(其一)》中的詩(shī)句填寫]

(5)南仁東二十二年的砥礪前行，讓中國(guó)的“天眼”望穿蒼穹，描繪宇宙。他的精神正如李商隱的《無(wú)題》中所說(shuō)：“___，___。"

9、名著閱讀

打開《儒林外史》，我們發(fā)現(xiàn)匡超人的變化與他結(jié)交的朋友有關(guān)。請(qǐng)你從下圖匡超人的朋友圈中選擇一人，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)此人對(duì)他的影響。

我選：________(填字母)。

___________________________

10、綜合性學(xué)習(xí)

仿佛還是昨天，我們興高采烈地走進(jìn)初中大門，數(shù)不清的歡樂留在眼前?？梢徽Ｑ郏甑膶W(xué)習(xí)時(shí)光已悄然逝去。今天，朝夕相處的同學(xué)、老師，依依不舍地相聚在離別的路口，心中不免涌起縷縷惆悵；明天，我們將帶著憧憬和希望各奔前程，開始新的征程。所以，請(qǐng)趕快參加九(3)班“歲月如歌”的綜合性學(xué)習(xí)吧！

（1）【擬寫標(biāo)語(yǔ)】為了營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，請(qǐng)根據(jù)畫線句子補(bǔ)寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

昨天，我們朝夕相處無(wú)數(shù)歡樂留校園。

（2）【補(bǔ)寫步驟】為留下珍貴記憶，九(3)班正在編寫班史，請(qǐng)將編寫步驟補(bǔ)充完整。

①成立班史編委會(huì)，由編委會(huì)給各小組分配任務(wù)。____

②

③將搜集到的資料進(jìn)行分類整理。____

④

二、閱讀理解

（一）閱讀下列古詩(shī)，回答問(wèn)題。

臨江仙夜登小閣憶洛中舊游

陳與義

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新睛。古今多少事，漁唱起三更。

11.下面對(duì)這首司的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.《臨江仙夜登小閣憶洛中舊游》是宋代詞人陳與義晚年追憶洛中朋友和舊游而作的。此詞直抒胸臆，表情達(dá)意真切感人。

B.這首詞的上片寫詞人在往昔歲月中沉湎于午橋宴飲，流連于洛城繁華，晝夜游樂，豪情不再。

C.下片中“二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚"一句表現(xiàn)了詞人對(duì)世事滄桑的感喟:經(jīng)歷國(guó)破家亡的流離之苦，看破爾虞我詐的宦海沉浮……

D.“古今多少事，漁唱起更”一句將古今悲慨、國(guó)恨家愁，都融入“漁唱"之中。將沉摯的悲感化為曠達(dá)的襟懷。

12.這首詞的上下片運(yùn)用的主要表達(dá)方式分別是

和_____________，全詞表達(dá)了作者_(dá)__的思想感情。

（二）閱讀《孔乙己》選段，完成各題。

【甲】孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。"便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……"什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？"接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎"之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

【乙】孔乙己喝過(guò)半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問(wèn)道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？”孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō)道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？"孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

【丙】忽然間聽得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！薄乒褚采斐鲱^去，一面說(shuō)，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！"孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！"但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？"孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

13．根據(jù)三段選文概括孔乙己的命運(yùn)遭遇。

____________

14．三段選文中，面對(duì)人們的嘲笑，孔乙己的語(yǔ)言有什么不同？目的各是什么？

____________

15．在【丙】段中，孔乙己是用手爬到酒店來(lái)的，文中卻用了“走”，如何理解？

____________

16．對(duì)于眾人嘲笑孔乙己的原因，下列理解哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（

）

A．孔乙己是一個(gè)被排斥在社會(huì)主要階層之外的多余人。嘲笑他是無(wú)害的，不會(huì)對(duì)自己構(gòu)成任何威脅。

B．百無(wú)一用是書生，孔乙己不會(huì)經(jīng)營(yíng)牟利，沒有什么值得稱道的本事和特長(zhǎng)。

C．孔乙己是封建科舉制度中的失敗者，在成者王侯敗者寇的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下，在讀書為功名的功利思想影響下，孔乙己是一個(gè)無(wú)能的弱者，自然是人盡可欺的。

D．孔乙己的迂腐的言談舉止，可笑的外形外貌，本身是滑稽而具有喜劇效果的。

（三）閱讀下面的作品，完成各題。

閑是福氣，無(wú)聊卻是痛苦

周國(guó)平

叔本華把無(wú)聊看作欲望滿足之后的一種無(wú)欲望狀態(tài)，可說(shuō)是知其一不知其二。完全無(wú)欲望是一種恬靜狀態(tài)，無(wú)聊卻包含著不安的成分。人之所以無(wú)聊不是因?yàn)闊o(wú)欲望，而是因?yàn)椴荒苋淌苓@無(wú)欲望的狀態(tài)，因而渴望有欲望。

無(wú)聊的前提是閑。一般來(lái)說(shuō)，只要人類在求溫飽之余還有精力，無(wú)聊的可能性就存在了。席勒用剩余精力解釋美感的發(fā)生。其實(shí)，人類特有的一切好東西壞東西，其發(fā)生蓋賴于此，無(wú)聊也不例外。

所謂閑，是指沒有非做不可的事，遂可以自由支配時(shí)間，做自己感興趣的事。閑的可貴就在于此。閑了未必?zé)o聊，閑著沒事干才會(huì)無(wú)聊。有了自由支配的時(shí)間，卻找不到興趣所在，或者做不成感興趣的事，剩余精力茫茫然無(wú)所寄托，這種滋味就叫無(wú)聊。

閑是福氣，無(wú)聊卻是痛苦。在自由狀態(tài)下，多半可以找到法子排遣無(wú)聊。排遣的方式因人而異，最能見出一個(gè)人的性情。愈淺薄的人，其無(wú)聊愈容易排遣，現(xiàn)成的法子有的是?！安挥胁┺恼吆酢比缃窀棉k，不有電視機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)乎面對(duì)屏幕一坐幾個(gè)鐘點(diǎn)，天天坐到頭昏腦脹然后上床去，差不多是現(xiàn)代人最常見的消磨閑暇的方式——或者說(shuō)，糟踏閑暇的方式。

時(shí)間就是生命。奇怪的是，人人都愛惜生命，不愿其速逝，卻害怕時(shí)間，唯恐其停滯。我們好歹要做點(diǎn)什么事來(lái)打發(fā)時(shí)間，一旦無(wú)所事事，時(shí)間就仿佛在我們面前停住了。我們面對(duì)這脫去事件外衣的赤裸裸的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)空無(wú)所有，心中隱約對(duì)生命的實(shí)質(zhì)也起了恐慌。無(wú)聊的可怕也許就在于此，所以要加以排遣。

人生中有些時(shí)候，我們會(huì)感覺到一種無(wú)可排遣的無(wú)聊。我們心不在焉，百事無(wú)心，覺得做什么都沒意思。并不是疲倦了，因?yàn)槲覀冇芯?，只是茫無(wú)出路。并不是看透了，因?yàn)槲覀冇杏?，只是空無(wú)對(duì)象。這種心境無(wú)端而來(lái)，無(wú)端而去，曇花一現(xiàn)，卻是一種直接暴露人生根底的深邃的無(wú)聊。

當(dāng)一個(gè)人無(wú)所事事而直接面對(duì)自己時(shí)，便會(huì)感到無(wú)聊。在通常情況下，我們?nèi)詴?huì)找些事做，盡快逃脫這種境遇。但是，也有無(wú)可逃脫的時(shí)候，我就是百事無(wú)心，不想見任何人，不想做任何事。

自我似乎喜歡捉迷藏，如同蒙田所說(shuō)：“我找我的時(shí)候找不著；我找著我由于偶然的邂逅比由于有意的搜尋多。"無(wú)聊正是與自我邂逅的一個(gè)契機(jī)。這個(gè)自我，擺脫了一切社會(huì)的身份和關(guān)系，來(lái)自虛無(wú)，歸于虛無(wú)。難怪我們和它相遇時(shí)，不能直面相視太久，便要匆匆逃離?？墒?，讓我多堅(jiān)持一會(huì)兒吧，我相信這個(gè)可怕的自我一定會(huì)教給我許多人生的真理。

17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論述層次。

18.文章花了一定的筆墨寫“閑”，這對(duì)闡述“無(wú)聊"有什么作用？

19.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析最后一段中劃線句的含義。

（四）閱讀下面的文字，完成下面各題。

電

表

賈大山

我們村的村南口上，又蓋起一排新房，是祁家三兄弟的。

祁家三個(gè)男人都不在家，天天從街門里出入的，是他們的女人。大嫂叫淑娥，二嫂叫小桂，老三媳婦是民辦教員，名字也雅，叫墨香。

男人們不在家，大嫂就是總理，家中有了事情，小桂、墨香都要問(wèn)問(wèn)她。譬如，新房落成了，村里讓安電表，小桂、墨香也要問(wèn)她怎么安。她說(shuō)：“自家弟兄們，又住在一起了，我看就安一個(gè)吧，省事，也省東西?！?/p>

一個(gè)月過(guò)去了，電工看了電表，就和大嫂算賬。大嫂付了錢，以后遇到合適的機(jī)會(huì)，告訴小桂、墨香一聲，上月走了幾個(gè)字兒，一共多少錢，一家該拿多少。大嫂總是只報(bào)個(gè)整數(shù)，不提那零頭。墨香不落意了，就說(shuō)：“不對(duì)，大嫂又吃虧了。"小桂便哈哈一笑，說(shuō)：“算啦，誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”——好像她是大嫂。

麥?zhǔn)蘸?，一個(gè)熱辣辣的天氣，小桂、墨香正在房上曬麥子，聽見電工來(lái)了，小桂站在房檐上問(wèn)：“多少"

“一共走了三十一個(gè)字，一家三塊一?！贝笊┱f(shuō)。

“哎喲，那么多"小桂把臉兒一沉，瞅定墨香說(shuō)，“你家到底幾個(gè)燈頭兒呀”

墨香也把臉兒一沉，說(shuō)：“你算吧，里間屋一個(gè)，外間屋一個(gè)……"

“別算了，一家都是三個(gè)燈頭兒，一臺(tái)電視?！贝笊┱f(shuō)，“天熱了，誰(shuí)家屋里沒有電扇"

從那天起，大嫂便不得安靜了。半夜里，小桂經(jīng)常來(lái)找她，把她拉到街門外面，指著墨香的窗子說(shuō)：“大嫂，你看看，什么時(shí)候了，她還亮著燈！”

大嫂說(shuō)：“她是老師，得備課。"

“咱倆伙用一個(gè)電表吧，讓她自己另安一個(gè)！”

“那可不行。"大嫂說(shuō)，“那樣做不利于團(tuán)結(jié)，讓人笑話?！?/p>

后來(lái)，墨香也不斷地找大嫂，指著小桂的院子說(shuō)：“大嫂，你看看，什么時(shí)候了，還在喝酒!"

大嫂說(shuō)：“老二是鄉(xiāng)長(zhǎng)，客人多?！?/p>

“沒客人也是這樣！"墨香說(shuō)，“大燈泡子點(diǎn)著，電扇扇著，電視看著——天天黑夜從‘節(jié)目預(yù)告’看到

‘再見’!”

墨香也想和小桂分開電表，大嫂也不同意，還是那兩句話。

一天中午，墨香正躺著看書，小桂來(lái)了，滿臉的笑容。墨香趕忙坐起來(lái)，笑容也很現(xiàn)成：“二嫂吃個(gè)西瓜吧"

她說(shuō)不吃了。

“二嫂喝杯飲料兒吧”

她說(shuō)不喝了。

其實(shí)，墨香這里既沒西瓜也沒飲料兒，只有兩眼警惕——她來(lái)干什么

小桂坐在床上，夸了一陣墨香的屋子干凈，被子整齊，突然說(shuō)：“墨香，你說(shuō)如今實(shí)行的‘大包干’好不好呀"

“好呀，古時(shí)候的人們，就認(rèn)識(shí)到了‘大包干’的好處?！?/p>

“誰(shuí)呀"

“榮國(guó)府的三姑娘，賈探春呀！”墨香拍拍手中的書，一時(shí)忘了警惕。她說(shuō)那年正月，鳳姐兒病了，王夫人讓探春主持大觀園的工作。探春見園中的婆子們，一個(gè)個(gè)吃酒斗牌，不肯用心管理園子，便采取了果斷措施。她把大觀園的竹子，稻香村的稻地，以及蘅蕪院、怡紅院里的玫瑰花兒、薔薇花兒、藤花兒，分別包給了幾個(gè)婆子。這么一包，大家吃的竹筍有了，姑娘們用的脂粉頭油有了，小鹿、小兔、大小禽鳥吃的糧食也有了，園中花木枝繁葉茂，一年竟能節(jié)省四五百兩銀子！

小桂聽了，拍著手說(shuō)：“哎呀墨香，你真是有學(xué)問(wèn)，這些典故兒，鄉(xiāng)長(zhǎng)都不知道！——你說(shuō)咱們的電表還是分開好吧"

小桂拉著墨香的手，一同去找大嫂，顯得很團(tuán)結(jié)。大嫂聽了她們的想法，笑了一下說(shuō)：“你們既然愿意，那就分開吧?！?/p>

小桂自己安了電表，家中客人依然不少，只是燈光陰沉沉的，讓人想到陰曹地府。——她把原來(lái)的大燈泡子，換成了小燈棍兒。

客人來(lái)了，小桂非?；钴S，經(jīng)常賣弄大觀園里的故事。有時(shí)講著講著，忘了，就隔著墻頭喊墨香：“墨香，大觀園的竹子包給哪個(gè)婆子了"

“祝媽!”

“稻地呢"

“田媽!”

“那些花兒草兒呢"

“葉媽!”

有時(shí)候，墨香煩了，就裝聽不見，或是說(shuō)一聲：“我也忘了！"

一天傍晚，天熱的出奇，祁家門前搖著三把芭蕉扇子。小桂好像格外高興，臉兒向東一扭，脆聲亮嗓地說(shuō)：“大嫂，你的電表，上月走了幾個(gè)字兒呀”

“你的呢"

“你猜!”

“我猜不著。"

“三個(gè)半!”

“噢,你省。"

“墨香，你的呢”

“六個(gè)。"

“你也省?！贝笊┢届o地說(shuō)，“我的還是十個(gè)半。"

小桂更高興了，臉兒向西一扭，又想起了大觀園的故事：“那年，鳳姐兒得的什么病呀”

墨香仰著臉兒，好像沒聽見。

“那年，探春多大年歲啦"

墨香仍然不說(shuō)話。

“你看我，簡(jiǎn)直是豬腦子，大觀園的竹子包給哪個(gè)婆子了”

“包給你了！"墨香忽然把扇子朝地下一摔，冷冷地說(shuō)，“你也是大觀園里的一個(gè)婆子！”

小桂怔了一下，像是意識(shí)到了什么，也把扇子一摔，叫：“大嫂！"

“哎?！?/p>

“分開電表不好嗎"

“誰(shuí)說(shuō)不好，確實(shí)省電。”大嫂依然很平靜。

“要不，咱們還伙了！"

“行啊，等到電多了吧，多到用電不要錢的時(shí)候?！?/p>

“那就不用電表了！"墨香說(shuō)著，忍不住笑了。

小桂也想笑，但是笑不出。她看看墨香和大嫂，說(shuō)了一聲天兒真熱呀，三把扇子又在夜色中搖起來(lái)。

(有刪改)

20.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)

A.小說(shuō)多用對(duì)話描寫，使整篇小說(shuō)看似日常閑談，變化徐緩，不動(dòng)聲色，卻在不經(jīng)意間揭示了人物的內(nèi)心世界。

B.墨香雖然生活在農(nóng)村，但她作為一個(gè)民辦教員，有文化，懂事理，和小桂形成鮮明對(duì)比，是小說(shuō)謳歌的人物。

C.小說(shuō)結(jié)尾寫“三把扇子又在夜色中搖起來(lái)”，展現(xiàn)了妯之間無(wú)話可說(shuō)的隔閡和大熱天省電不用電扇的窘態(tài)。

D.小說(shuō)通過(guò)敘寫妯之間關(guān)于安裝電表的分分合合的故事，表達(dá)了對(duì)農(nóng)村施行“大包干"制度的利與弊的思考。

21.關(guān)于小桂這個(gè)人物，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)

A.小桂是反面人物，她精明、自私，反襯出了大嫂的謙和溫厚。

B.作者在敘事中控制情緒，沒有表達(dá)內(nèi)心的不快和對(duì)小桂的不滿。

C.對(duì)于小桂，小說(shuō)是作冷峻的審視的，揶揄之中卻又不乏善意。

D.小說(shuō)塑造小桂這一形象，表達(dá)了對(duì)農(nóng)民某些陋習(xí)的反思和批判。

22.小說(shuō)中，墨香講述了《紅樓夢(mèng)》中的故事，請(qǐng)結(jié)合文本分析其文學(xué)效果。

____________

23.有多位評(píng)論家用“語(yǔ)言幽默風(fēng)趣”來(lái)評(píng)論賈大山的作品。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)舉例分析他的這一創(chuàng)作風(fēng)格。

三、作文

24．青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入青春期，夢(mèng)想、友誼、親情、個(gè)性，時(shí)時(shí)與我們相伴；孤獨(dú)、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來(lái)，每個(gè)人都有著別樣的青春風(fēng)景。

請(qǐng)以“別樣的青春風(fēng)景"為題寫一篇文章。

要求：①文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；②詩(shī)歌除外，文體不限；③不少于600字。

答案

1.C

2.A3.A4.C5.D6.C7.他們是百花叢中最鮮艷的花朵，他們是珍珠中最耀眼的一顆。8.（1）一蓑煙雨任平生

（2）身向云山那畔行

北風(fēng)吹斷馬嘶聲

（3）安得廣廈千萬(wàn)間

大庇天下寒士俱歡顏

（4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

直掛云帆濟(jì)滄海

（5）春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干9.A馬二先生送給窮困潦倒的匡超人錢財(cái)衣物，讓他能回鄉(xiāng)看望重病的父親，還一再勸說(shuō)匡超人要努力進(jìn)學(xué)，光宗耀祖。在馬二先生的影響下，匡超人踏上了科考之路。示例一：B景蘭江帶匡超人參加西湖詩(shī)會(huì)，匡超人聽到西湖名士們談?wù)撁?，才知道讀書人除了做官以外，做個(gè)名士也是很風(fēng)光的。這讓他對(duì)名利心生羨慕。

示例二：C潘三帶匡超人看別人賭錢，讓他偽造文書、替人考試。在潘三的引誘下，匡超人一步步丟掉了做人的底線。

10、（1）明天，我們各奔前程滿懷憧憬啟征程。（2）各小組分門別類搜集資料。裝訂成冊(cè)形成班級(jí)紀(jì)念冊(cè)

11、D.

12、此詩(shī)作者在最后表達(dá)的是消極和無(wú)奈，曠達(dá)和解脫沒有。記敘和議論（抒情）對(duì)國(guó)家淪陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。

13．孔乙己始終是他人取