江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)保險(xiǎn)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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《社會(huì)保險(xiǎn)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)越軌行為的研究需要綜合考慮多種因素，包括個(gè)體、社會(huì)環(huán)境和文化等。以下關(guān)于社會(huì)越軌行為矯正方法的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.教育和培訓(xùn)B.心理治療C.嚴(yán)厲懲罰D.改善社會(huì)環(huán)境2、社會(huì)階層的劃分是社會(huì)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一。以下關(guān)于社會(huì)階層劃分的依據(jù)，哪一個(gè)不是主要因素？（）A.個(gè)人的收入水平和財(cái)富擁有量B.受教育程度和職業(yè)地位C.家庭背景和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)D.個(gè)人的興趣愛好和生活方式3、社會(huì)研究中，樣本的代表性對(duì)于研究結(jié)果的可靠性至關(guān)重要。在研究城市居民的生活滿意度時(shí)，以下哪種抽樣方法可能導(dǎo)致樣本代表性不足？（）A.隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.方便抽樣D.分層抽樣4、在分析社會(huì)變遷中的文化沖突時(shí)，以下哪種情況更容易引發(fā)激烈的文化沖突？（）A.不同文化之間的交流與融合B.強(qiáng)勢(shì)文化對(duì)弱勢(shì)文化的壓制C.多元文化在同一空間的共存D.傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型5、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平，但仍需要不斷努力和改進(jìn)6、社會(huì)信任是社會(huì)運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，以下哪種社會(huì)情境中，社會(huì)信任更容易建立？（）A.匿名交易B.熟人社會(huì)C.大規(guī)模群體活動(dòng)D.虛擬網(wǎng)絡(luò)空間7、社會(huì)角色是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，對(duì)于個(gè)體的行為和社會(huì)關(guān)系有著重要影響。以下關(guān)于社會(huì)角色的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.社會(huì)角色的扮演受到社會(huì)期望的約束B.一個(gè)人可以同時(shí)扮演多個(gè)社會(huì)角色C.社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變是輕而易舉的D.社會(huì)角色的失調(diào)可能導(dǎo)致個(gè)體的心理壓力8、社會(huì)研究中的樣本選擇需要具有代表性。在研究農(nóng)村老年人的生活狀況時(shí)，以下哪種抽樣方法最容易導(dǎo)致樣本偏差？（）A.隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.方便抽樣9、社會(huì)信任是社會(huì)運(yùn)行的重要基礎(chǔ)，其建立和維護(hù)受到多種因素的制約。以下關(guān)于社會(huì)信任影響因素的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.社會(huì)制度的公正性B.個(gè)體的道德品質(zhì)C.社會(huì)交往的頻率和范圍D.社會(huì)信任與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平無關(guān)10、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要表現(xiàn)之一。以下關(guān)于社會(huì)流動(dòng)的影響因素，哪一個(gè)不是關(guān)鍵因素？（）A.個(gè)人的能力和努力B.社會(huì)制度和政策C.運(yùn)氣和偶然因素D.社會(huì)結(jié)構(gòu)和階層固化程度11、社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)保障體系不斷完善。以下關(guān)于社會(huì)保障的功能，哪一項(xiàng)描述是不正確的？（）A.保障公民的基本生活權(quán)利，提供經(jīng)濟(jì)安全網(wǎng)B.促進(jìn)社會(huì)公平，縮小貧富差距C.激勵(lì)人們的工作積極性和創(chuàng)新精神D.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展12、社會(huì)發(fā)展理論是社會(huì)學(xué)研究的重要理論之一，它探討社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)。以下哪個(gè)是社會(huì)發(fā)展理論的代表人物？（）A.馬克思B.韋伯C.涂爾干D.以上都是13、社會(huì)角色理論認(rèn)為，人們?cè)谏鐣?huì)中扮演著各種角色，當(dāng)一個(gè)人同時(shí)承擔(dān)多種相互沖突的角色時(shí)，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？（）A.角色混淆B.角色緊張C.角色失敗D.角色中斷14、在研究社會(huì)互動(dòng)的模式時(shí)，以下哪種情境不太可能促進(jìn)積極的社會(huì)互動(dòng)？（）A.公共場(chǎng)所的文明秩序B.激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境C.社區(qū)的志愿活動(dòng)D.學(xué)校的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目15、社會(huì)心理學(xué)中的歸因理論試圖解釋人們?nèi)绾谓忉屗说男袨?，以下哪種歸因方式更傾向于將他人的行為歸因于內(nèi)部因素？（）A.基本歸因錯(cuò)誤B.自利性歸因偏差C.一致性偏差D.折扣原則二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成、功能和作用，探討社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)體心理健康和社會(huì)融入的影響。2、（本題5分）研究社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在信息傳播、資源獲取和社會(huì)支持方面的作用，探討網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響。3、（本題5分）論述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析理論的主要方法和應(yīng)用案例，分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對(duì)個(gè)體和組織行為的影響。4、（本題5分）論述社會(huì)心理學(xué)在社會(huì)學(xué)研究中的地位和作用，分析個(gè)體心理與社會(huì)環(huán)境的相互關(guān)系以及社會(huì)心理對(duì)社會(huì)行為的影響。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）社會(huì)問題的解決往往需要多學(xué)科的綜合視角和跨部門的合作，如社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。請(qǐng)全面論述多學(xué)科合作解決社會(huì)問題的必要性和優(yōu)勢(shì)，分析在實(shí)際操作中可能遇到的困難和障礙，探討如何建立有效的跨學(xué)科合作機(jī)制和平臺(tái)。2、（本題5分）分析社會(huì)分層中的文化資本作用。探討個(gè)體的教育水平、文化素養(yǎng)、審美趣味等文化資本如何影響其社會(huì)地位的獲得和流動(dòng)，以及文化資本在代際傳遞中的特點(diǎn)和對(duì)社會(huì)公平的影響。3、（本題5分）社會(huì)分層中的教育因素日益凸顯，教育水平對(duì)個(gè)體的社會(huì)地位和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。請(qǐng)論述教育在社會(huì)分層中的作用機(jī)制，分析教育機(jī)會(huì)不均等的現(xiàn)狀和原因，提出促進(jìn)教育公平以減少社會(huì)分層差距的政策建議和措施。4、（本題5分）論述社會(huì)信任的構(gòu)建與維護(hù)，研究在社會(huì)轉(zhuǎn)型期信任缺失的現(xiàn)象和原因，如商業(yè)欺詐、人際冷漠等，以及通過制度建設(shè)、教育和文化傳承重建社會(huì)信任的途徑。5、（本題5分）探討社會(huì)犯罪現(xiàn)象的成因和預(yù)防策略，分析個(gè)體因素、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況等對(duì)犯罪行為的影響，以及通過教育、執(zhí)法、社會(huì)干預(yù)等手段降低犯罪率的方法。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，民俗文化的傳承面臨挑戰(zhàn)。分析民俗文化的現(xiàn)狀、傳承困境和發(fā)展機(jī)遇，提出傳承和發(fā)展民俗文化的策略。2、（本題10分）在一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，大量青壯年勞動(dòng)力外出打工，導(dǎo)致農(nóng)田荒廢。請(qǐng)分析這一現(xiàn)象對(duì)農(nóng)村經(jīng)