中學(xué)現(xiàn)代學(xué)校管理制度

中學(xué)現(xiàn)代學(xué)校管理制度一、總則（一）制定目的為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，特制定本中學(xué)現(xiàn)代學(xué)校管理制度。（二）制定依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況制定本制度。（三）適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學(xué)生及其他相關(guān)人員。（四）基本原則1.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的發(fā)展需求，營造良好的育人環(huán)境。3.民主管理原則：充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取師生的意見和建議，實(shí)行民主決策、民主監(jiān)督。4.科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代管理理念和方法，提高管理效率和效益。二、學(xué)校管理體制（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。（二）學(xué)校組織機(jī)構(gòu)1.行政機(jī)構(gòu)：設(shè)立校長辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等職能部門，各部門分工明確，各司其職，共同做好學(xué)校的管理工作。2.黨組織：學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用，保證黨的教育方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)。3.群團(tuán)組織：學(xué)校工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群團(tuán)組織在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展工作，發(fā)揮各自的作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。（三）學(xué)校管理職責(zé)1.校長職責(zé)全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法治校。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。負(fù)責(zé)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)管理和資源配置，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。協(xié)調(diào)學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，營造良好的育人環(huán)境。2.副校長職責(zé)協(xié)助校長做好學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，根據(jù)分工負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，完成校長交辦的其他工作。3.職能部門職責(zé)校長辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校的行政事務(wù)、文件收發(fā)、會議組織、對外聯(lián)絡(luò)等工作。教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作。政教處：負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生思想政治教育、德育工作、校園文化建設(shè)、安全保衛(wèi)等工作?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障、財(cái)務(wù)管理、校園建設(shè)、物資采購等工作。三、教師管理（一）教師職業(yè)道德規(guī)范1.愛崗敬業(yè)：忠誠于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，認(rèn)真履行教師職責(zé)。2.關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。3.教書育人：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。5.終身學(xué)習(xí)：樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（二）教師招聘與任用1.招聘原則：堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，擇優(yōu)錄用。2.招聘條件：具備相應(yīng)的教師資格證書，具有良好的職業(yè)道德和教育教學(xué)能力。3.任用程序：通過報(bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢等環(huán)節(jié)，確定擬錄用人員，經(jīng)公示無異議后辦理聘用手續(xù)。（三）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和教師專業(yè)成長需求，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)。2.培訓(xùn)內(nèi)容：包括思想政治教育、教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、教育技術(shù)能力等方面的培訓(xùn)。3.培訓(xùn)方式：采用集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等多種方式，提高培訓(xùn)效果。4.教師發(fā)展：鼓勵教師開展教育教學(xué)研究，參加學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力。（四）教師考核與評價(jià)1.考核原則：堅(jiān)持客觀、公正、全面、民主的原則，注重工作實(shí)績。2.考核內(nèi)容：包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學(xué)工作、教研科研、工作業(yè)績等方面。3.考核方式：采用個人自評、同事互評、學(xué)生評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。4.考核結(jié)果應(yīng)用：考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎勵、培訓(xùn)等的重要依據(jù)。四、學(xué)生管理（一）學(xué)生入學(xué)與注冊1.招生政策：嚴(yán)格按照國家和地方有關(guān)招生政策進(jìn)行招生，確保招生工作公開、公平、公正。2.入學(xué)手續(xù)：新生入學(xué)時(shí)，須持錄取通知書和相關(guān)證件到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，逾期未報(bào)到者，取消入學(xué)資格。3.注冊管理：學(xué)生每學(xué)期開學(xué)時(shí)，須按時(shí)到校辦理注冊手續(xù)，因故不能按時(shí)注冊者，須提前請假并辦理相關(guān)手續(xù)。（二）學(xué)生學(xué)籍管理1.學(xué)籍建立：學(xué)校按照國家學(xué)籍管理規(guī)定，為學(xué)生建立學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)成績、獎懲情況等。2.學(xué)籍變動：學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動，須按照規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。3.畢業(yè)結(jié)業(yè)：學(xué)生修業(yè)期滿，成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)；不合格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請補(bǔ)考或重修。（三）學(xué)生日常管理1.行為規(guī)范：教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。2.考勤管理：嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，對遲到、早退、曠課等情況進(jìn)行及時(shí)處理。3.班級管理：加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，營造良好的班級氛圍。4.學(xué)生社團(tuán)管理：支持學(xué)生社團(tuán)開展活動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。（四）學(xué)生評價(jià)與獎勵1.評價(jià)體系：建立科學(xué)合理的學(xué)生評價(jià)體系，全面評價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.獎勵制度：設(shè)立多種獎項(xiàng)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，激勵學(xué)生積極向上。五、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置1.教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)年教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。2.課程設(shè)置：開齊開足國家規(guī)定的各類課程，合理安排地方課程和校本課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。（二）教學(xué)常規(guī)管理1.備課管理：教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程等。2.上課管理：教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案上課，注重教學(xué)方法的運(yùn)用，提高課堂教學(xué)效率。3.作業(yè)管理：布置適量的作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4.輔導(dǎo)管理：關(guān)注學(xué)生的個體差異，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。5.考試管理：嚴(yán)格考試制度，規(guī)范考試命題、考試組織、考試評卷等環(huán)節(jié)，確?？荚嚨墓焦＃ㄈ┙虒W(xué)研究與改革1.教研活動：定期組織教研活動，開展教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、教學(xué)反思等活動，提高教師的教學(xué)水平。2.課題研究：鼓勵教師開展課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。3.教學(xué)改革：積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。六、德育管理（一）德育目標(biāo)與內(nèi)容1.德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。2.德育內(nèi)容：包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、道德法制教育、心理健康教育等。（二）德育工作機(jī)制1.領(lǐng)導(dǎo)體制：建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。2.工作網(wǎng)絡(luò)：形成以班主任為核心，任課教師、團(tuán)隊(duì)干部、學(xué)生家長共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。3.工作制度：建立健全德育工作制度，如德育工作會議制度、班主任工作制度、學(xué)生思想道德評價(jià)制度等。（三）德育途徑與方法1.課堂教學(xué)：充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將德育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。2.主題教育活動：定期開展主題班會、主題演講、主題征文等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。3.社會實(shí)踐活動：組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)、參觀訪問等，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。4.心理健康教育：建立心理健康教育咨詢室，開展心理健康教育講座、心理咨詢等活動，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。七、后勤管理（一）校園建設(shè)與管理1.校園規(guī)劃：制定校園建設(shè)規(guī)劃，合理布局校園設(shè)施，營造良好的育人環(huán)境。2.校園維護(hù)：加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)和管理，確保校園安全、整潔、美觀。3.校園文化建設(shè)：注重校園文化建設(shè)，營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍。（二）財(cái)務(wù)管理與后勤服務(wù)1.財(cái)務(wù)管理：嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，合理編制預(yù)算，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益。2.后勤服務(wù)：提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，包括餐飲服務(wù)、住宿服務(wù)、水電維修、物資采購等，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（三）安全管理1.安全制度：建