醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃匯報(bào)人：評估調(diào)整04職業(yè)分析02目標(biāo)與計(jì)劃03自我認(rèn)識(shí)01CONTENTS目錄自我認(rèn)識(shí)PART1自我認(rèn)識(shí)我是一名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)大一新生，我為人友善、真誠，做事細(xì)致、專注，有很強(qiáng)的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)上：勤奮刻苦、認(rèn)真好學(xué)、腳踏實(shí)地、能不斷地充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，并主動(dòng)吸收新知識(shí)，擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。個(gè)人基本情況我通過霍蘭德職業(yè)測評，發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)興趣類型是：SAE型。該類型的主要特點(diǎn)有：個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對美的感受。職業(yè)興趣我的性格類型傾向于INFJ型。生活在思想的世界，是獨(dú)立的、有獨(dú)創(chuàng)性的思想家，具有強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性。即使面對懷疑，仍相信自己的看法與決定。性格特征自我認(rèn)識(shí)專業(yè)技能：自學(xué)能力較強(qiáng)，能在較短的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識(shí)，并能初步地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐工作中。溝通能力：善于與人溝通，能在較短的時(shí)間內(nèi)親與對方，但也有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。人際技能：人際關(guān)系較好，有換位思考的習(xí)慣，在交流中體現(xiàn)出協(xié)調(diào)溝通方面的能力。職業(yè)技能從我的選擇看，我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是：贊譽(yù)賞識(shí)。贊譽(yù)賞識(shí)：對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。把“贊譽(yù)賞識(shí)”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望在工作中：自己所付出的努力與才智能夠及時(shí)被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可職業(yè)價(jià)值觀本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。做事有邏輯，動(dòng)手能力比較強(qiáng)。能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。這正是檢驗(yàn)醫(yī)生這一職業(yè)所需要職業(yè)特性，我也會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中努力提升自己的專業(yè)知識(shí)及檢驗(yàn)醫(yī)生所需要的職業(yè)技能，為日后的職業(yè)生涯之路奠定基礎(chǔ)。自我分析小結(jié)職業(yè)分析PART2職業(yè)認(rèn)知家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴(yán)格，但對我不過分干涉，也不過度保護(hù)。從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己的問題的能力。經(jīng)濟(jì)上：父母都是普通人。家庭經(jīng)濟(jì)收入一般，但家庭資源足夠滿足家庭的日常開銷以及子女教育所需。家庭重視素質(zhì)文化教育，家庭氛圍良好。家庭環(huán)境分析岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2003年建院以來，學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以“學(xué)以致用”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“立德樹人、經(jīng)世致用、質(zhì)量至上、特色立?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、行業(yè)參與、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、企業(yè)融入”的辦學(xué)模式，按照“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”和“依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、服務(wù)就業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，學(xué)院堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色發(fā)展，注重人本發(fā)展，不斷提升辦學(xué)育人水平，培育發(fā)展核心競爭力，當(dāng)前正朝著建設(shè)“特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名”高水平職業(yè)院校的發(fā)展目標(biāo)奮力邁進(jìn)。學(xué)校環(huán)境分析21職業(yè)認(rèn)知大學(xué)生的就業(yè)選擇是對大學(xué)畢業(yè)生十年內(nèi)的人生產(chǎn)生重大影響的關(guān)鍵決策，極其重要。大學(xué)生就業(yè)選擇從個(gè)人層面關(guān)系到自身發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從社會(huì)層面關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，從高等教育本身關(guān)系到教育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：第一，另謀出路，繼續(xù)讀書。第二，提高大學(xué)生素質(zhì)“既是危機(jī)，也是巨大的機(jī)遇”危機(jī)是鍛煉能力，提高自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。社會(huì)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)檢驗(yàn)科醫(yī)師檢驗(yàn)科專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有從事基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、血站：臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)。崗位職責(zé)：在科主任領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下開展日常檢驗(yàn)工作，并指導(dǎo)檢驗(yàn)士和檢驗(yàn)員進(jìn)行工作。崗位要求：?？萍耙陨蠈W(xué)歷。熟練掌握常見病的診治技能；具有良好的職業(yè)形象和視力水平；職業(yè)分析小結(jié)根據(jù)以上所做的對社會(huì)環(huán)境和職業(yè)的分析，我對就業(yè)的各方因素了解得都比較透徹。為我進(jìn)入目標(biāo)行業(yè)醫(yī)學(xué)行業(yè)，做了充分的認(rèn)知準(zhǔn)備?？梢栽黾游以诋厴I(yè)后直接進(jìn)入這一行業(yè)的成功率。職業(yè)生涯決策SWOT分析性格非常的細(xì)心和耐心；組織與溝通能力較強(qiáng)；踏實(shí)肯干，成績優(yōu)秀。優(yōu)勢因素（S)性格不夠果斷，情緒波動(dòng)，有些情緒化，遇事有時(shí)不夠冷靜，容易沖動(dòng)。專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間較短；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠充實(shí)弱勢因素（W)在同師門中，有很多師兄師姐都在優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)行業(yè)任職，對我對醫(yī)學(xué)的了解和崗位需求與要求有較大幫助機(jī)會(huì)因素（0)目前醫(yī)學(xué)行業(yè)對專業(yè)型人才要求越來越高。并且不斷增加的競爭者多為高學(xué)歷多經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才威脅因素（T)目標(biāo)與計(jì)劃PART3目標(biāo)與計(jì)劃考取相關(guān)證書；大學(xué)順利畢業(yè)；找到合適的實(shí)習(xí)單位，通過大學(xué)英語等級考試；通過各種渠道找工作以及完成畢業(yè)實(shí)習(xí)；認(rèn)真撰寫論文，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)；短期計(jì)劃不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在崗位上盡心盡職，主動(dòng)積極、高效地完成分內(nèi)工作；注意自己的言行舉止；虛心向他人請教所遇到的困難和問題。認(rèn)真、積極、熱情的參加單位的所有培訓(xùn)，活動(dòng)；中期計(jì)劃成為一名優(yōu)秀的檢驗(yàn)科醫(yī)師處理好人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)從中級檢驗(yàn)科醫(yī)師到高級檢驗(yàn)科醫(yī)師的進(jìn)步；考取檢驗(yàn)科醫(yī)師所需的等級資格證書；長期計(jì)劃目標(biāo)與計(jì)劃要腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去，要努力地把單詞記牢，這樣才會(huì)把基礎(chǔ)打牢。大一鞏固醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)知識(shí)?？既∑胀ㄔ?、英語四級等相關(guān)證書，多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況、個(gè)人簡歷經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。大二嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；提高求職技能，搜集公司信息。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，心得體會(huì)；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧。

大三評估調(diào)整PART4評估調(diào)整一般情況下，我會(huì)一年做一次評估，對自己所學(xué)所做的努力進(jìn)行小結(jié)，每一個(gè)階段再對自己進(jìn)行階段性評估。根據(jù)評估及時(shí)調(diào)整狀態(tài)。評估的時(shí)間職業(yè)目標(biāo)評估：假如在公司一直不被重用、一直受到排擠，或在后期福利不好，我會(huì)選擇離開公司，尋求新的公司。職業(yè)路徑評估：遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)