比喻教學(xué)課件

比喻教學(xué)課件小學(xué)三年級(jí)課程知識(shí)重溫：明喻句你們有聽(tīng)過(guò)這些流行歌曲嗎?流行歌曲中有許多「比喻」，請(qǐng)找出并將它標(biāo)示出來(lái)。例句：愛(ài)情來(lái)的太快就像龍卷風(fēng)，離不開(kāi)暴風(fēng)圈，來(lái)不及逃。－－〈周杰倫．龍

卷風(fēng)〉1.你送的燈像在床頭放了星星，讓我每一個(gè)夢(mèng)都閃耀著暖意。－－〈每天的第

一件事．梁靜茹〉1.淚似流星，滑過(guò)手心，握不緊。－－〈周渝民．

Makea

Wish〉1.憑什么逃離，像影子的悲傷〈李佳薇．像天堂的懸崖〉1.窗臺(tái)蝴蝶像詩(shī)里紛飛的美麗章節(jié)。－－〈周杰倫．七里香〉比喻法的作用：●比喻的好處是把抽象的事物變得具體，深?yuàn)W的道理變得淺顯 ,讓人容易理解。另外，這種手法能使所刻畫(huà)的事物形象更

鮮明、生動(dòng)、具體，給人深刻的印象?！癖扔鞣ㄊ菍⒁环N事物比擬為另一種相似的事物的寫(xiě)作手法●相似的地方可以是：形狀／聲音／顏色／感覺(jué)／特質(zhì)還記得甚么是比喻法嗎?明喻本體、喻詞、喻體同時(shí)在句子中出現(xiàn)本體：被比喻的事物喻體：比喻的事物常見(jiàn)的喻詞有：「像」、「好像」、「如同」、「有如」、「彷彿」例子：月亮像一個(gè)玉盤(pán)。本體

喻詞

喻體胖胖的小明像一個(gè)大冬瓜天上的彩虹好像一道彩橋大榕樹(shù)好像一把傘彎彎的月亮像一根香蕉長(zhǎng)得又高又瘦的小光像一枝竹竿本體喻詞

喻體試完成工作紙－甲除了明喻，還有兩種比喻句式，

你們知道是什么嗎？暗喻本體和喻體同時(shí)出現(xiàn)，并以系詞代替喻詞（「像」）常見(jiàn)的系詞有：「是」、「成」、「成為」、「變?yōu)椤估樱涸铝潦且箍罩械挠癖P(pán)

。本體

系詞

喻體胖胖的小明是一個(gè)大冬瓜天上的彩虹變成一道彩橋大榕樹(shù)成為一把傘彎彎的月亮是一根香蕉長(zhǎng)得又高又瘦的小光是一枝竹竿本體

系詞喻體借喻本體（本來(lái)要寫(xiě)的事物）和喻詞都不會(huì)出現(xiàn)，直接以喻體代替本體例子：玉盤(pán)高懸在夜空。喻體句子中，本體是月亮，但不寫(xiě)出來(lái)。一個(gè)大冬瓜坐在那里。一道彩橋在天上。一把傘為人們擋住了陽(yáng)光。一根香蕉掛在天上一枝竹竿在班房中顯得特別耀眼。喻體明喻

本體(被比喻的事物)、

喻體(比喻的事物)

和喻詞喻詞多用「像」

、「好像」

、「有如」

、「如同」

、「若」

、

「彷彿

……似的」、「像

……

一樣」

等暗喻本體和喻體沒(méi)有喻詞（「像」

、「如」

、「好比」）用「是」

、「變成」

、「成為」

等系詞借喻喻體（

代替本體）本體和喻詞都不會(huì)出現(xiàn)它是依靠語(yǔ)境，

并利用聽(tīng)者或讀者的聯(lián)想，

使喻體和本體建立

一種比喻關(guān)系。

讀者的聯(lián)想，

使喻體和本體建立一種比喻關(guān)系

。小總結(jié)：明喻、暗喻、借喻的分辨分組活動(dòng)一

造句大比拼20分鐘

游戲規(guī)則：1.

全班25人，共分成3組，約8-9人組2.

老師會(huì)先派發(fā)「配對(duì)卡」及白紙予每組同學(xué)（「配對(duì)卡」的內(nèi)容主題為大自然）3.由組員輪流翻開(kāi)相同顏色的兩張，找出卡上物件的相似之處，

然后造出一句比喻句4.

造句后，把句子寫(xiě)在白紙上，若未能造出通順句子，需把卡片

放回原位5.

輪流使用不同的比喻法造句：第一組用明喻、第二組用暗喻、

第三組用借喻，如此類(lèi)推。6.

若句子完全正確則全組得一分，最高分組為之勝出。分組活動(dòng)二1.從小組中挑選一位組員，按照簡(jiǎn)報(bào)的提示找出對(duì)方身上一至

兩項(xiàng)特征2.將對(duì)方的特色聯(lián)想至具有相同特點(diǎn)的物件，同學(xué)需按老師規(guī)

定，用特定的比喻手法造句3.邀請(qǐng)同學(xué)朗讀句子活動(dòng)流程：可參考下列提示，找出同學(xué)特征：

總結(jié)和延伸短片要求：1.

運(yùn)用比喻手法介紹自己最喜歡的人或事物2.

時(shí)長(zhǎng)：約30秒評(píng)價(jià)準(zhǔn)則：內(nèi)容、比喻運(yùn)用、表達(dá)能力、吐字發(fā)音、聲量延伸評(píng)估一

：拍攝30秒短片上傳到網(wǎng)上教室，并于網(wǎng)上教室觀看同學(xué)的片段進(jìn)行同儕評(píng)價(jià)課業(yè)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則課堂總結(jié)：比喻法的分類(lèi)明喻

本體(被比喻的事物)、

喻體(比喻的事物)

和喻詞喻詞多用「像」

、「好像」

、「有如」

、「如同」

、「若」

、

「彷彿

……似的」、「像

……

一樣」

等暗喻本體和喻體沒(méi)有喻詞（「像」

、「如」

、「好比」）用「是」

、「變成」

、「成為」

等系詞借喻喻體（

代替本體）本體和喻詞都不會(huì)出現(xiàn)明喻、暗喻、借喻想一想：?

為甚么已經(jīng)