2025年金肯職業(yè)技術學院單招《語文》預測復習及參考答案詳解【完整版】

金肯職業(yè)技術學院單招《語文》預測復習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列詩句與《岳陽樓記》作者表達的家國情懷最相近的一句是（）A．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C．落紅不是無情物，化作春泥更護花。D．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。答案:A解析:這道題考查對家國情懷詩句的理解。《岳陽樓記》作者表達了憂國憂民的情懷。A選項“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”體現(xiàn)了詩人對天下寒士的關懷，同樣蘊含憂國憂民之意。B選項主要表達積極進取的信念。C選項側重無私奉獻。D選項突出雖年老仍思報國。綜合比較，A選項與《岳陽樓記》作者的家國情懷最相近。2、下列理解性默寫不正確的是（）A．《陋室銘》中描寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。B．《出師表》中表明作者志趣的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。C．《岳陽樓記》中描述“古仁人”闊大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。D．《愛蓮說》中描寫蓮花高潔質樸的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。答案:B解析:這道題考查對古詩文名句的理解性記憶。在《出師表》中，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”體現(xiàn)的是諸葛亮臨危受命，而非表明作者志趣。A選項“苔痕上階綠，草色入簾青”確實描繪陋室優(yōu)美環(huán)境；C選項“不以物喜，不以己悲”展現(xiàn)古仁人闊大胸襟；D選項“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”體現(xiàn)蓮花高潔質樸。所以答案選B。3、中國詩歌史上雄視今古的“雙子星座”指的是:（）A．李白和杜甫B．李白和杜牧C．杜甫和杜牧D．白居易和李白答案:A解析:這道題考查對中國詩歌史上重要詩人的了解。李白和杜甫是中國古代詩歌的杰出代表。李白的詩豪放飄逸，杜甫的詩沉郁頓挫。在詩歌成就和影響力上，二人堪稱雄視今古的“雙子星座”，其他選項中的杜牧、白居易與杜甫相比，在詩歌地位和影響力上存在差異。所以答案是A。4、他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯得“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命,只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義"怕未免有些危機。

總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著、勇猛、有辨別、不自私。沒有拿來的,人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。

根據(jù)選文我們可以得到這樣的啟示：無論對待傳統(tǒng)文化還是外來文化，我們都應主張（）A．閉關主義B．送去主義C．拿來主義D．象征主義答案:C解析:這道題考查對文段主旨的理解。文中強調對于各種文化，要“拿來”，或使用，或存放，或毀滅。閉關主義是自我封閉，送去主義是一味送出，象征主義與此無關。而拿來主義符合文段主張，即要主動獲取并合理處置文化，所以答案是C。5、下列詩句書寫完全正確的一項是（）A．大江東去，浪濤盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。B．羽扇倫巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。C．竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。D．回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情。答案:C解析:這道題考查對詩句的正確書寫。A項“浪濤盡”應為“浪淘盡”；B項“羽扇倫巾”應為“羽扇綸巾”；D項“也無風雨也無情”應為“也無風雨也無晴”。C項書寫完全正確，符合詩詞的規(guī)范表述。6、下列各組中兩句話的意思差別最大的一項是（）A．這頑皮的小家伙把這新書撕爛了。這新書被這頑皮的小家伙撕爛了。B．要學好書法，非下苦功不可。非得下苦功，才能學好書法。C．這個人很不誠實，你小心上當受騙。這個人很不誠實，你小心不要上當受騙。D．這幾個旅客只能住山頂?shù)穆玫辍Ｉ巾數(shù)穆玫曛荒茏∵@幾個旅客。答案:D解析:這道題考查對句子意思的理解。A選項兩句話只是主動與被動的表述不同，意思一致；B選項都強調學好書法必須下苦功，意思相同；C選項都是提醒注意這個人不誠實；D選項前句說旅客只能住山頂旅店，后句說山頂旅店只能住這幾個旅客，意思差別最大。所以答案是D。7、下列搭配不正確的一項是()A．曹雪芹——《紅樓夢》———林黛玉進賈府B．歐·亨利——《警察與贊美詩》———美國C．海明威——《魯濱遜漂流記》——智救星期五D．吳承恩——《西游記》———大鬧天宮答案:C解析:這道題考查文學常識的搭配。曹雪芹著《紅樓夢》，其中有林黛玉進賈府的情節(jié)；歐·亨利的《警察與贊美詩》是美國文學作品。吳承恩創(chuàng)作了《西游記》，包含大鬧天宮的故事。而《魯濱遜漂流記》的作者是笛福，智救星期五也是其中情節(jié)，海明威并非其作者，所以答案選C。8、下列各項中，沒有語病的一項是()A．鄉(xiāng)村教師陳發(fā)喜扎根山區(qū)，傾情助學三十一載，當他榮獲“荊楚楷?！狈Q號的消息傳來，校長和其他學校領導都前來向他表示熱烈祝賀。B．張教授說，做力量訓練時，鍛煉者體內的生長激素含量要遠高于跑步，而且沒有跑步時那種疲勞的感覺。C．本著“依法依規(guī)、合情合理、實事求是、一視同仁”的原則，黃浦區(qū)政府會同有關社會組織共同研究制定了外灘擁擠踩踏事件遇難人員家屬救助方案。D．少吃主食、水果和含糖類食物的低碳飲食可以在數(shù)周內較快降低體重，是因為水分、肌肉和脂肪一起減少了。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項“校長和其他學校領導”有歧義；B項“做力量訓練時，鍛煉者體內的生長激素含量要遠高于跑步”比較對象不當；C項表述清晰，邏輯合理，符合語言規(guī)范；D項“水果”屬于含糖類食物，分類不當。綜上，C項沒有語病。9、依次填入下列橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①上千噸的輪船碰上這樣大的風浪也得上下顛簸，____這么一條小船。②挖這樣的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌。③改革后，產(chǎn)品質量提高了，款式新穎了，____包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。A．況且何況而且B．況且而且況且C．何況而且何況D．何況況且而且答案:D解析:這道題考查關聯(lián)詞語的運用。“何況”用于反問語氣，強調小船在大風浪中更難平穩(wěn)，①處用“何況”合適。“況且”側重于進一步說明理由，②處說明井四周是沙土易塌，用“況且”恰當?！岸摇北硎静⒘谢蜻f進，③處產(chǎn)品質量、款式、包裝的情況是并列關系，用“而且”。綜上，答案選D。10、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①在激烈的決賽中，我國乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏，終于______了對方的攻勢，獲得

了冠軍。

②不法商人以次充好，用假貨來______利益，這是法律所不允許的。

③環(huán)境保護的問題引起了人大代表和政協(xié)委員的______，他們將在“兩會”上提出

提案，以便更好地解決。A．遏止謀取關注B．遏制謀取關心C．遏止牟取關心D．遏制牟取關注答案:D解析:這道題考查詞語的辨析運用?！岸糁啤敝赜诳刂疲岸糁埂敝赜谑雇Ｖ?，決賽中控制對方攻勢用“遏制”更恰當?！爸\取”指設法取得，“牟取”含貶義，指用不正當手段獲取，商人用假貨獲取利益用“牟取”。“關注”強調重視，“關心”側重關懷，環(huán)保問題應是引起“關注”。綜上，答案選D。11、下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A．賭博、通緝、摧枯拉朽、大言不慚B．妨礙、諦聽、待價而沽、畢恭畢敬C．售罄、棘手、無恥濫言、旁征博引D．矯健、清冽、貽人口實、綽綽有余答案:C解析:這道題考查對漢字字形的掌握。在漢語中，正確的字形至關重要。C選項“無恥濫言”應為“無恥讕言”。A選項詞語書寫均正確；B選項也無錯別字；D選項同樣字形無誤。所以這道題應選C。12、下列句子，沒有語病的一句是()A．南充的金秋時節(jié)是旅游休閑的好去處。B．馬航MH370失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預約。C．根治“中國式過馬路”的陋習，完善道路設施，增強法律意識才是根本途徑。D．在學校開設的選修課中，同學們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句主賓搭配不當，應是“金秋時節(jié)的南充是好去處”；B句語序不當，“許多”應放在“游客”前；D句“尤其”“更”表意重復。C句沒有語病，從語法和表達邏輯上都正確，所以應選C。13、下列句子中,加【】字的意義和用法相同的一項是（）A．取之于藍，而青【于】藍/多【于】市人之言語B．曾不知老【之】將至/蚓無爪牙【之】利C．吾嘗終日【而】思矣/蟹六跪【而】二螯D．蛟龍生【焉】/猶且從師而問【焉】答案:A解析:這道題考查文言文中“于”“之”“而”“焉”的意義和用法。A選項中兩個“于”都表示比較，意思是“比”。B選項“曾不知老之將至”的“之”用于主謂之間，取消句子獨立性；“蚓無爪牙之利”的“之”是定語后置的標志。C選項“吾嘗終日而思矣”的“而”表修飾；“蟹六跪而二螯”的“而”表并列。D選項“蛟龍生焉”的“焉”是兼詞，“于此”；“猶且從師而問焉”的“焉”是代詞。綜上，答案選A。14、下列各句中，括號里的的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．今年一季度我國旅游接待總人數(shù)同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數(shù)據(jù)令人（側目），顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭。B．4月以來的多輪強降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴至2370平方公里，（以致）極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境。C．國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)（與日俱增），而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑。D．電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點轉化為（鞭辟入里）、發(fā)人深省的評說。答案:D解析:這道題考查詞語的正確使用。A項“側目”指不敢正視，多形容畏懼，用在此處不當。B項“以致”表不好的結果，此處不合語境。C項“與日俱增”指隨著時間不斷增長，不能形容競技狀態(tài)。D項“鞭辟入里”形容能透徹說明問題，用在此處恰當，形容主持人的評說深刻到位。15、下列句子中加【】的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．媽媽整天忙于公司的業(yè)務，對我的學習【漠不關心】。B．在班級舉行的辯論賽上，他【隨聲附和】，博得了同學們的贊賞。C．迎面走過來一個小姑娘，打扮得【花枝招展】，看起來十分陽光。D．我總覺得按目前的辦法干，工作會失敗，但愿這是【杞人憂天】。答案:B解析:這道題考查對詞語運用恰當與否的判斷?！半S聲附和”指別人說什么，自己跟著說什么，含貶義，在辯論賽上應是發(fā)表獨到見解，用在此處不恰當。A中“漠不關心”形容媽媽對“我”學習的態(tài)度合適；C中“花枝招展”形容小姑娘打扮恰當；D中“杞人憂天”表達擔心工作失敗的心情合理。所以答案選B。16、下列句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）A．火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等……這些在以前一直是不解之謎。B．布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”C．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！D．杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中“等等”與“……”不能同時使用，重復贅余。B選項引用布谷鳥的叫聲，標點使用正確。C選項三個“容不得”排比，標點無誤。D選項分述杏花、桃花的象征意義，標點恰當。綜上所述，A選項標點使用不正確。17、將以下6個句子重新排列，語序最連貫的是（）

①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。

②與此同時，文化領域卻有全然不同的景觀。

③問題是怎樣產(chǎn)生的呢？

④90年代中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A．⑥⑤①②③④B．④③⑤①②⑥C．③①⑤④②⑥D．④②①⑤③⑥答案:D解析:這道題考查句子排序。首先，④引出90年代中國的背景，②緊承其后指出文化領域有不同景觀。①⑤分別闡述大眾文化和精英文化的情況。③提出問題，⑥給出原因。按照這樣的邏輯關系，D選項語序最連貫。先有背景介紹，再描述現(xiàn)象，接著提出疑問，最后解釋原因。18、下列各組句子中，沒有語病的一項是()A．青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。B．人們針對從中國進口水產(chǎn)品感到不安的問題，美國食品與藥物管理局做出的反應是以受到污染為由禁止中國部分水產(chǎn)品進口。C．超音速沖壓噴氣發(fā)動機的研制工作不僅將使我國高速導彈計劃受益，而且還可以發(fā)展先進的航空航天材料和更強大的計算機能力。D．近年來，中國政府在世界各地興辦孔子學院，讓世界不僅更全面地認識了中國，而且還激發(fā)了各國友人學習漢語和中國文化典籍的熱情。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項句子成分完整，邏輯清晰，沒有語病。B選項存在句式雜糅，反應的表述不清。C選項“發(fā)展”與“能力”搭配不當。D選項語序不當，應是“不僅激發(fā)了……熱情，而且讓世界更全面地認識了中國”。綜上所述，A選項是正確的。19、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的是()A．古老的威尼斯又沉沉地入睡了，B．—串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。C．每道山嶺都是那么溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。D．清風徐來，盛開的月季花笑得合不櫳嘴，頻頻朝人們點頭致意。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項“入睡”、C選項“溫柔”、D選項“笑”“點頭致意”都運用了擬人的修辭。B選項把“水珠”比作“寶石”，運用了比喻的修辭。所以B選項的修辭手法不同于其他三項。20、下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．目前，我正在興致勃勃地對我的作品“減肥”，將可有可無的句、段刪去。B．嫉妒是刀，最后不是插在別人身上，就是插進了自己心里。C．唱一首歌似的，人生的歷程如果一直唱高調，是會累壞嗓子的。D．“這個手術我來做，希望你能配合?！痹捳Z如一團松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項把嫉妒比作刀，C選項把人生歷程唱高調比作會累壞嗓子，D選項把話語比作松軟的棉球，這三個選項均運用了比喻的修辭。A選項“對作品‘減肥’”是把刪改作品的行為擬人化。所以A選項運用的修辭手法與其他三項不同。21、依次填入下列句中橫線上的詞語,恰當?shù)囊豁検牵?

①海倫凱勒的眼晴雖然看不見卻能摸出樹葉_____對稱的圖形。

②如果只是消極地任由兒童自己發(fā)展，對他們的思想行為不加_____其后果不堪設想。A．精巧干涉B．精致干涉C．精巧干預D．精致干預答案:C解析:這道題考查詞語的辨析?！熬伞眰戎赜诰毲擅?，“精致”側重于精美細致，形容樹葉圖形用“精巧”更合適?！案缮妗焙瑥娦羞^問、制止之意，“干預”指參與、過問。對兒童思想行為應是適當“干預”。綜合來看，C選項更恰當。22、下列各句中，沒有通假字的一項是（）A．所以傳道受業(yè)解惑也B．句讀之不知C．或不焉D．君子不齒答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種特殊用字現(xiàn)象。A項“受”通“授”；C項“不”通“否”。B項只是說不知句讀，不存在通假字。而D項“君子不齒”沒有通假字。綜合判斷，答案選D。23、下列詩文中，借用典故來表情達意的一句是（）A．引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。（陶淵明《歸去來兮辭》）B．人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。（王勃《滕王閣序》）C．母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。（李密《陳情表》）D．背負青天，而莫之天閼者，而后乃今將圖南。（莊周《逍遙游》）答案:B解析:這道題考查對詩文典故的理解。在古代文學中，常借用典故豐富內涵。B選項中“徐孺下陳蕃之榻”用了典故，表明陳蕃對徐孺子的敬重。A選項只是描述自身行為，C選項強調親情，D選項側重表達志向。綜合來看，B選項是借用典故來表情達意的。24、填入下列橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検?)

宋同學雖然出身貧寒,但他憑借靈活的頭腦,步入生意場后______輕松賺得人生的第一桶金。A．左右逢源B．絕處逢生C．無所適從D．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢答案:A解析:這道題考查詞語的理解與運用?！白笥曳暝础毙稳葑鍪马樌?，得心應手。宋同學憑借靈活頭腦在生意場賺錢，“左右逢源”能體現(xiàn)其順利獲利?！敖^處逢生”指在絕境中找到生路；“無所適從”指不知怎么辦；“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”形容非常害怕。這三個詞均不符合語境。所以選A。25、成語“分崩離析”出自（）A．《季氏將伐顓臾》B．《寡人之于國也》C．《五代史伶官傳序》D．《答司馬諫議書》答案:A解析:這道題考查對成語出處的了解?！胺直离x析”是一個常見的成語，在文學知識中，《季氏將伐顓臾》里有其出處。其他選項《寡人之于國也》《五代史伶官傳序》《答司馬諫議書》均無此成語。所以答案是A選項。26、閱讀《哦，香雪》

①香雪想快點跑過去，但腿為什么變得異常沉重？②她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。③她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水，滿足的淚水。④面對嚴峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲。⑤她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草棍兒，然后舉起鉛筆盒，迎著對面的人群跑去。

山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊，她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無所顧忌。【古老的群山終于被感動得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著?！?/p>

對文中【】句子的修辭手法辨析正確的一項是()A．借代B．比喻C．擬人D．夸張答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。擬人是把物當作人來寫。文中說群山被感動得戰(zhàn)栗并發(fā)出回音、共同歡呼，將群山擬人化，賦予其人類的情感和動作。A選項借代是用相關事物代替所要表達的事物；B選項比喻要有本體、喻體和比喻詞；D選項夸張是對事物進行夸大或縮小。綜合判斷，答案選C。27、下列各組詞語中，字的讀音全都正確的一組是（）A．綿延（yán）狡猾（jiǎo）慫恿（sǒng）隨聲附和（hè）B．庇護（pì）匍匐（pú）叮囑（zhǔ）大相徑庭（jìn）C．干涸（hé）匿笑（nì）熱忱（chén）拈輕怕重（zhān）D．坍塌（tān）哺乳（pǔ）摻和（cān）恍然大悟（huǎng）答案:A解析:這道題考查字詞讀音。A選項中，“綿延”“狡猾”“慫恿”“隨聲附和”的讀音均正確。B選項“庇護”應讀“bì”，“大相徑庭”應讀“jìng”。C選項“拈輕怕重”應讀“niān”。D選項“哺乳”應讀“bǔ”，“摻和”應讀“chān”。綜上，讀音全都正確的是A選項。28、古漢語中“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”中“晦朔”指什么（）A．陰歷每月初一、十五B．陽歷每月最后一天、初一C．陰歷每月最后一天、初一D．陽歷每月初一和三十答案:C解析:這道題考查對古漢語中特定詞匯含義的理解。在古代歷法中，“晦朔”是重要的時間概念。陰歷中，每月最后一天稱“晦”，每月初一稱“朔”。A選項初一、十五錯誤；B選項陽歷說法錯誤；D選項陽歷及初一和三十錯誤。所以答案選C。29、下列對“濕地與森林、海洋并稱地球三大生態(tài)系統(tǒng)，具有不可替代的重要功能，與人類生存發(fā)展休戚相關”的理解，不準確的一項是（）A．自然環(huán)境獨特的濕地，為許多野生動植物提供了“家園”，也為人們提供了理想的旅游、休閑場所。B．自然資源豐富的濕地，是人類的“衣食父母”，為人類生存發(fā)展提供了所有物資，如食物、飲水、能源等。C．生態(tài)系統(tǒng)完善的濕地，就像一塊天然“海綿”，既有很大的蓄水量和很快的蓄水速度，又能將水慢慢排出。D．生物構成多樣的濕地，可以利用生物自身的功能有效降解和轉化有毒物質，因而有“地球之腎”的美譽。答案:B解析:這道題考查對濕地功能的理解。濕地雖重要，但說為人類生存發(fā)展提供所有物資過于絕對。A選項指出濕地為動植物提供家園及休閑場所，符合其功能。C選項提到濕地像海綿能蓄水排水，是其特點之一。D選項說明濕地能降解轉化有毒物質，有“地球之腎”美譽，均正確。B選項“所有物資”表述不準確，所以答案選B。30、下列各句中，加【】熟語使用正確的一項是（）A．有些人自己只是【半瓶醋】，卻總愛在別人面前指手劃腳，炫耀自己。B．張老師看到課堂上氣氛有些沉悶，不斷【點火】，同學們的積極性很快被激發(fā)起來了。C．巴以局勢日益緊張，鮑威爾緊急飛赴中東斡旋，敦促雙方執(zhí)行中東路線圖計劃，布萊爾也不斷為其【敲邊鼓】。D．《宋詞欣賞》課上，小趙聽到小高說宋詞不適應新時代的發(fā)展的話題，馬上反駁說：“我們可以【換湯不換藥】，用詞的形式來寫新時代的生活嘛?！贝鸢?A解析:這道題考查對熟語含義及用法的理解?！鞍肫看住背Ｖ笇χR或技藝一知半解卻喜歡賣弄的人，A選項使用恰當?！包c火”指挑起事端，不符合語境?！扒眠吂摹敝笍呐詭颓?，這里用得不恰當?！皳Q湯不換藥”強調形式改變但本質不變，與語境不符。所以答案是A選項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]對下面文段中有關修辭方法的分析正確的有（）

人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領迷惘的靈魂。一本好書，就是一面引領方向的旗幟，一盞指路的明燈。讀歷史，我堅定了不斷前行的信念；讀哲學，我鼓起了直面人生的勇氣；讀文學，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內心體驗呢？A．文段開頭運用反問，強調了書對人的思想的啟迪和引領作用，有助于讀者的思考。B．文段中運用“讀……，我……”的排比句式，語勢強烈，意在突出讀書帶給“我”力量，讓“我”有更高的要求。C．文段中“讀書，就像用麥管吮吸甘露”運用比喻，生動地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。D．文段中把書比喻成旗幟和明燈，形象地道出了書對提升人的精神境界、引領人前進的作用。答案:BCD解析:這道題考查對文段修辭方法的分析。排比句“讀……，我……”突出讀書的積極作用。比喻句“讀書，就像用麥管吮吸甘露”體現(xiàn)閱讀的愜意。把書比作旗幟和明燈，形象表明書對人的引領。開頭是設問，不是反問。A選項錯誤。2、[多選題]關于唐代詩歌及詩人，下列說法正確的有（）A．“小李杜”指的是李商隱、杜牧B．王維和孟浩然是邊塞詩的代表作家C．杜甫的詩因為反映了安史之亂時的社會現(xiàn)實而被稱為“詩史”D．“海內存知己，天涯若比鄰”是王勃的名句答案:ACD解析:這道題考查對唐代詩歌及詩人的了解?！靶±疃拧本褪侵咐钌屉[和杜牧。杜甫的詩如實反映安史之亂，所以被稱“詩史”?！昂却嬷?，天涯若比鄰”確為王勃名句。王維和孟浩然是山水田園詩代表，而非邊塞詩。3、[多選題]下列人物中屬于儒家學派的有（）A．孟子B．老子C．韓非子D．荀子答案:AD解析:這道題考查對儒家學派