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文檔簡介

冬奧會小班手工活動方案一、活動主題“冰雪童趣,共筑冬奧夢”二、活動目標1.通過參與手工活動,培養(yǎng)小班幼兒對手工制作的興趣,提高手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力。2.讓幼兒了解冬奧會的相關(guān)知識,感受冬奧會的氛圍,激發(fā)幼兒對體育運動的熱愛。3.促進幼兒的創(chuàng)造力和想象力發(fā)展,鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和情感。4.增強幼兒的團隊合作意識和社交能力,培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。三、活動時間[具體活動時間],建議選擇在幼兒園上午的時間段進行,時長控制在6090分鐘左右。四、活動地點小班教室或幼兒園內(nèi)寬敞、明亮且便于開展活動的多功能廳。五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準備1.知識儲備教師提前收集冬奧會的相關(guān)資料,包括冬奧會的歷史、舉辦時間、地點、比賽項目、吉祥物等信息,制作成簡單易懂的PPT或圖片資料,在活動前向幼兒進行介紹,讓幼兒對冬奧會有初步的了解。準備一些與冬奧會相關(guān)的視頻片段,如冬奧會開幕式、比賽精彩瞬間等,在活動中播放,增強幼兒的直觀感受。2.材料工具手工材料:彩色卡紙、彩紙、皺紋紙、衛(wèi)生紙筒、吸管、安全剪刀、膠水、雙面膠、活動眼珠、彩筆、顏料、輕黏土等。輔助工具:小刷子、小勺子、一次性盤子、托盤等。3.場地布置在教室或多功能廳內(nèi)張貼冬奧會相關(guān)的圖片、海報,懸掛冬奧會吉祥物的氣球或拉花,營造濃厚的冬奧氛圍。根據(jù)手工活動的內(nèi)容,擺放好桌椅和材料工具,確保每個幼兒都有足夠的操作空間。4.人員安排教師提前了解每個幼兒的特點和能力,合理分組,確保每組幼兒人數(shù)適中(建議每組46人),便于教師進行指導和管理。安排一名主班教師負責活動的組織和指導,一名配班教師協(xié)助分發(fā)材料、維持秩序和拍照記錄等工作。七、活動流程1.導入部分(510分鐘)播放冬奧會開幕式的精彩視頻片段,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒的興趣。教師提問幼兒:“小朋友們,剛剛我們看到的是什么呀?你們知道這是在哪里舉辦的活動嗎?”引導幼兒回憶視頻內(nèi)容,引出本次活動的主題——冬奧會。2.知識講解(1015分鐘)通過PPT或圖片資料,向幼兒介紹冬奧會的基本信息,如舉辦時間、地點、比賽項目、吉祥物等。重點介紹本次冬奧會的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”,展示它們的形象特點,讓幼兒說一說自己喜歡哪個吉祥物,并鼓勵幼兒用簡單的語言描述它們。3.手工示范(1015分鐘)根據(jù)幼兒的年齡特點和操作能力,選擇一個適合小班幼兒的手工制作項目,如制作“冰墩墩”手工擺件或“雪容融”賀卡等。教師進行手工示范,一邊操作一邊講解制作步驟和要點,如如何使用剪刀、膠水,如何折疊紙張、粘貼材料等,讓幼兒清楚地看到制作過程。4.幼兒操作(2535分鐘)幼兒分組進行手工制作,教師巡回指導,鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,制作出與眾不同的作品。提醒幼兒注意安全使用剪刀和膠水,保持桌面和地面的整潔。對于能力較弱的幼兒,教師給予更多的幫助和指導,鼓勵他們大膽嘗試,體驗手工制作的樂趣。5.作品展示與分享(1015分鐘)幼兒完成作品后,教師引導幼兒將作品展示在展示區(qū),組織幼兒互相欣賞和交流。請幼兒向大家介紹自己制作的作品,說一說自己制作的是什么,為什么要這樣設(shè)計,分享自己在制作過程中的感受和想法。教師對幼兒的作品進行點評,肯定幼兒的努力和創(chuàng)意,給予表揚和鼓勵,增強幼兒的自信心和成就感。6.活動總結(jié)(510分鐘)教師對本次活動進行總結(jié),回顧活動的內(nèi)容和過程,再次強調(diào)冬奧會的相關(guān)知識。鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)關(guān)注冬奧會,感受體育運動的魅力,培養(yǎng)熱愛運動的好習慣。八、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放更多與冬奧會相關(guān)的手工材料,如廢舊物品、自然材料等,鼓勵幼兒繼續(xù)制作與冬奧會有關(guān)的手工作品,進一步加深對冬奧會的了解。2.組織幼兒開展“我是小小運動員”的體育游戲活動,模仿冬奧會的比賽項目,如滑冰、滑雪、冰球等,讓幼兒在游戲中體驗體育運動的快樂,增強身體素質(zhì)。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起觀看冬奧會比賽,和家長分享自己在幼兒園了解到的冬奧會知識和制作的手工作品,增進親子關(guān)系,同時擴大活動的影響力。九、注意事項1.活動前仔細檢查手工材料和工具的安全性,避免使用尖銳、易傷手的物品,確保幼兒在活動中的安全。2.教師要關(guān)注每個幼兒的活動情況,及時給予指導和幫助,避免幼兒因操作不當而發(fā)生危險。3.在活動過程中,注意培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣,如正確使用工具、保持桌面整潔、將垃圾放入垃圾

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