2024-2025學(xué)年度宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小堵殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試》自我提分評(píng)估含答案詳解（滿分必刷）

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小堵殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試》自我提分評(píng)估考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計(jì)60分）1、如圖，在傾斜的天花板上用力F垂直壓住一木塊，使它處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于木塊受力情況，下列說(shuō)法正確的是（）A．可能只受兩個(gè)力作用B．可能只受三個(gè)力作用C．必定受四個(gè)力作用D．以上說(shuō)法都不對(duì)答案:C解析:木塊在重力作用下，有沿天花板下滑的趨勢(shì)，一定受到靜摩擦力，則天花板對(duì)木塊一定有彈力，加重力、推力F，木塊共受到四個(gè)力，故選C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查分析物體受力的能力．對(duì)于彈力和摩擦力的關(guān)系要理解：兩物體間有摩擦力，一定有彈力．2、因特網(wǎng)上許多復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)和許多不同類(lèi)型的計(jì)算機(jī)之間能夠互相通信的基礎(chǔ)是（）。A．OSI/RMB．WWWC．HTTPD．TCP/IP答案:D解析:這道題考查網(wǎng)絡(luò)通信的基礎(chǔ)知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)通信中，TCP/IP協(xié)議是實(shí)現(xiàn)不同網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)之間相互通信的關(guān)鍵。OSI/RM是理論模型，WWW是萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)，HTTP是超文本傳輸協(xié)議。而TCP/IP協(xié)議因其廣泛應(yīng)用和強(qiáng)大功能，成為因特網(wǎng)中眾多復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)和不同類(lèi)型計(jì)算機(jī)能互相通信的基礎(chǔ)。3、圖11的左圖是一個(gè)小正方體的表面展開(kāi)圖，小正方體從右圖所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格，這時(shí)小正方體朝上面的字是()。A．AB．BC．CD．D答案:A解析:根據(jù)正方體的展開(kāi)圖和翻轉(zhuǎn)過(guò)程，我們可以逐步確定每個(gè)面的位置。初始位置‘考’在上面，經(jīng)過(guò)翻轉(zhuǎn)后，經(jīng)過(guò)一系列變化，最終‘考’會(huì)回到上面。4、在PowerPoint中，幻燈片放映時(shí)的換片方式可以是（）。A．演講者放映B．如果存在排練時(shí)間，則使用它C．A和B均可D．只有A對(duì)答案:C解析:這道題考查對(duì)PowerPoint中幻燈片放映換片方式的了解。在實(shí)際使用中，幻燈片放映既可以由演講者控制，即演講者放映；若事先進(jìn)行了排練并設(shè)置了時(shí)間，也可按照排練時(shí)間換片。所以A選項(xiàng)和B選項(xiàng)的方式都是可行的，答案選C，即A和B均可。5、重為100N的物體置于水平面上，在如圖所示的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說(shuō)法正確的是（）A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B．物體所受的摩擦力為零C．物體的重力與水平面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力D．物體在水平方向上受到的合力為10N答案:C解析:A、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；B、物體所受的摩擦為靜摩擦，摩擦力等于拉力，故B錯(cuò)誤；C、物體在豎直方向所受的兩個(gè)力是重力和支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、在同條直線上，符合二力平衡的條件，故C正確；D、物體靜止，是平衡狀態(tài)，所受合力為0，故D錯(cuò)誤．故選C．6、在Excel2010中，在（）功能區(qū)可進(jìn)行工作簿視圖方式的切換。A．開(kāi)始B．頁(yè)面布局C．審閱D．視圖答案:D解析:這道題考查對(duì)Excel2010中工作簿視圖切換功能區(qū)的了解。在Excel操作中，視圖功能區(qū)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)與顯示和查看相關(guān)的設(shè)置。而工作簿視圖方式的切換正是在視圖功能區(qū)進(jìn)行操作的，其他選項(xiàng)如開(kāi)始、頁(yè)面布局、審閱都不具備此功能。7、在Word2010的開(kāi)始項(xiàng)卡中，不屬于字體組中的功能是（）A．字號(hào)B．字體C．上標(biāo)D．水印答案:D解析:這道題考查對(duì)Word2010開(kāi)始選項(xiàng)卡中字體組功能的了解。在Word軟件中，字號(hào)、字體、上標(biāo)都屬于直接用于調(diào)整文字字體相關(guān)的功能。而水印通常用于文檔的整體裝飾或版權(quán)保護(hù)，不屬于字體組的功能范疇。所以這道題應(yīng)選D。8、由若干個(gè)相同的小立方體搭成的幾何體的三視圖如圖所示,則搭成這個(gè)幾何體的小立體的個(gè)數(shù)是()A．5B．6C．7D．8答案:C解析:第一層至少有5個(gè)，第二次至少有2個(gè)，一共是7個(gè)9、如圖是用力F把一塊靜止壓在墻面上的示意圖，以下受力分析的說(shuō)法

①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力

②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力

④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力

上述表述中正確的是（）A．只有②正確B．只有④正確C．只有③④正確D．只有①③正確答案:D解析:平衡力是作用于同一個(gè)物體的力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上．

①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力，二力都作用在木塊上，一個(gè)垂直于墻面向右，一個(gè)垂直于墻面向左，木塊保持靜止，則二力大小相等，是一對(duì)平衡力；

②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是，壓力垂直于墻面向右，重力豎直向下，二力不在一條直線上，不可能是平衡力；

③木塊受到的摩擦力方向豎直向上，木塊的重力方向豎直向下，二力大小相等，且在一條直線上，符合平衡力的條件，是平衡力；

④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力，分別作用于木塊和手，是一對(duì)相互作用力；

故①③說(shuō)法正確，選D．10、如圖,下列選項(xiàng)中不是正六棱柱三視圖的是()A．AB．BC．CD．D答案:A解析:根據(jù)三視圖的定義可得:正六棱柱得主視圖是D,左視圖是C,俯視圖是B,故選:A.11、下列選項(xiàng)中的物理概念說(shuō)法不正確的是（）A．裝滿貨物的卡車(chē)提速慢，這是加速度的概念B．飛機(jī)運(yùn)動(dòng)得快，這是速度的概念C．某同學(xué)繞操場(chǎng)兩圈，這是時(shí)間的概念D．沿不同路徑從北京到上海，但位置變化都是一樣的，這是位移的概念答案:C解析:這道題考查對(duì)物理概念的理解。加速度反映速度變化快慢，裝滿貨物的卡車(chē)提速慢體現(xiàn)加速度小，A正確。速度描述物體運(yùn)動(dòng)快慢，飛機(jī)運(yùn)動(dòng)得快符合速度概念，B正確。同學(xué)繞操場(chǎng)兩圈說(shuō)的是路程，不是時(shí)間概念，C錯(cuò)誤。位移只與初末位置有關(guān)，沿不同路徑從北京到上海位置變化一樣，體現(xiàn)位移概念，D正確。綜上所述，答案選C。12、計(jì)算機(jī)輔助制造的簡(jiǎn)稱(chēng)是（）A．CADB．CAMC．CAED．CBE答案:B解析:這道題考查計(jì)算機(jī)輔助制造相關(guān)的知識(shí)。在制造業(yè)中，不同的計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)有特定簡(jiǎn)稱(chēng)。CAD是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，CAE是計(jì)算機(jī)輔助工程，CBE不是常見(jiàn)的相關(guān)簡(jiǎn)稱(chēng)。而CAM代表計(jì)算機(jī)輔助制造，所以答案是B。13、由一些大小相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖都是如圖所示的“田”字形，則搭成該幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最少為（）個(gè)A．4B．5C．6D．7答案:C解析:由題中所給出的左視圖知物體共兩層，每一層都是兩個(gè)小正方體；

從俯視圖可以看出最底層的個(gè)數(shù)是4

所以圖中的小正方體最少2+4=6．

故選：C．14、在InternetExplorer中打開(kāi)網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)的方法不可以是（）A．利用地址欄B．利用瀏覽器欄C．利用鏈接欄D．利用標(biāo)題欄答案:D解析:這道題考查在InternetExplorer中打開(kāi)網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)的常用方式。地址欄用于直接輸入網(wǎng)址，瀏覽器欄和鏈接欄也能實(shí)現(xiàn)打開(kāi)操作。而標(biāo)題欄主要用于顯示網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題，不具備直接打開(kāi)網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)的功能。所以答案選D。15、Word文檔默認(rèn)的文件擴(kuò)展名是（）A．.xmlB．.txtC．.wordD．.doc答案:D解析:這道題考查對(duì)Word文檔默認(rèn)文件擴(kuò)展名的了解。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中，不同文件類(lèi)型有特定的擴(kuò)展名。Word文檔默認(rèn)的擴(kuò)展名是.doc。A選項(xiàng).xml常用于數(shù)據(jù)交換和配置文件；B選項(xiàng).txt是簡(jiǎn)單的純文本格式；C選項(xiàng).word并非Word文檔的正確擴(kuò)展名。所以答案是D。16、放在水平面上的水桶重300N,小明用了260N的力向上提它,水桶不動(dòng),則水桶受到的合力大為()A．560NB．260NC．40ND．0N答案:D解析:這道題考查合力的知識(shí)。當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，所受合力為0。水桶重300N，小明用260N的力向上提，水桶不動(dòng)，說(shuō)明水桶仍處于平衡狀態(tài)。根據(jù)力的平衡原理，此時(shí)水桶受到的合力必然為0N。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。17、關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)的說(shuō)法中正確的是（）A．因胡克定律可寫(xiě)成k=F/x，由此可知彈力越大，勁度系數(shù)越大B．在彈性限度內(nèi)，彈簧拉長(zhǎng)一些后，勁度系數(shù)變小C．在彈性限度內(nèi)，無(wú)論彈簧拉長(zhǎng)或縮短勁度系數(shù)都不變D．將彈簧截去一段后，剩下的部分彈簧的勁度系數(shù)比原來(lái)大答案:C解析:這道題考查對(duì)彈簧勁度系數(shù)的理解。胡克定律中，勁度系數(shù)是彈簧的固有屬性。在彈性限度內(nèi)，其大小與彈簧的伸長(zhǎng)或縮短無(wú)關(guān)，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，勁度系數(shù)與彈力大小無(wú)關(guān)；B選項(xiàng)，彈簧拉長(zhǎng)勁度系數(shù)不變；D選項(xiàng)，截去一段彈簧，勁度系數(shù)會(huì)變大，但原彈簧在彈性限度內(nèi)勁度系數(shù)不變?？傊瑥椈蓜哦认禂?shù)取決于彈簧自身性質(zhì)，在彈性限度內(nèi)不隨彈力和長(zhǎng)度變化而改變。18、有兩個(gè)物體相互接觸，關(guān)于接觸處的彈力和摩擦力，以下說(shuō)法正確的是（）A．如果有彈力，則一定有摩擦力B．摩擦力一定是阻力，阻礙物體運(yùn)動(dòng)C．靜止的物體也可能受到滑動(dòng)摩擦力D．如果有摩擦力，其大小一定與彈力的大小成正比答案:C解析:這道題考查彈力和摩擦力的關(guān)系。彈力產(chǎn)生的條件是接觸且有形變，摩擦力產(chǎn)生還需有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。A選項(xiàng)，有彈力不一定有摩擦力。B選項(xiàng)，摩擦力不一定是阻力，也可能是動(dòng)力。C選項(xiàng)，靜止的物體若與接觸的物體相對(duì)滑動(dòng)，就可能受到滑動(dòng)摩擦力，該選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)，只有滑動(dòng)摩擦力大小才與彈力大小成正比。綜上，答案選C。19、在powerpoint中，幻燈片放映菜單不包括下列（）命令。A．廣播幻燈片B．自定義幻燈片放映C．排練計(jì)時(shí)D．幻燈片切換答案:D解析:這道題考查對(duì)PowerPoint中幻燈片放映菜單功能的了解。幻燈片放映菜單主要用于設(shè)置和控制幻燈片的展示方式。廣播幻燈片用于在線分享展示，自定義幻燈片放映可按需安排播放順序，排練計(jì)時(shí)能幫助把握演示時(shí)間。而幻燈片切換是在“切換”菜單中，不屬于幻燈片放映菜單。20、下列關(guān)于Windows的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．雙擊某類(lèi)擴(kuò)展名的文件，操作系統(tǒng)可啟動(dòng)相關(guān)的應(yīng)用程序B．設(shè)置文件夾屬性時(shí)，可以將屬性應(yīng)用于其包含的所有文件和子文件夾C．刪除應(yīng)用程序快捷圖標(biāo)時(shí)，會(huì)連同其所對(duì)應(yīng)的程序文件一同刪除D．刪除目錄時(shí)，可將此目錄下的所有文件及子目錄一同刪除答案:C解析:這道題考查對(duì)Windows操作系統(tǒng)的了解。在Windows中，雙擊特定擴(kuò)展名文件可啟動(dòng)相關(guān)程序，設(shè)置文件夾屬性能應(yīng)用于內(nèi)部所有內(nèi)容，刪除目錄會(huì)刪掉其下所有文件和子目錄。而刪除應(yīng)用程序快捷圖標(biāo)，只是刪除圖標(biāo)，不會(huì)連同程序文件一起刪除，所以答案是C。二、多選題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、[多選題]根據(jù)力的效果可分為：（）A．拉力B．張力C．壓力D．支持力答案:ABCD解析:這道題考查力的分類(lèi)知識(shí)。拉力能使物體移動(dòng)，張力維持物體形態(tài)，壓力作用于接觸面，支持力支撐物體。它們都是根據(jù)力的效果進(jìn)行分類(lèi)的。這幾種力都直接體現(xiàn)了力產(chǎn)生的不同作用效果。2、[多選題]如圖所示，在水平力F的作用下，物體A緊貼在整直的墻上并保持靜止。若改變F的大小，物體仍靜止，則下列判斷正確的是（）A．若F適當(dāng)增大，則物體與墻之間的摩擦力增大B．若F適當(dāng)減小，則物體與墻之間的摩擦力減小C．若F適當(dāng)增大，則物體與墻之間的摩擦力不變D．若F適當(dāng)減小，則物體與墻之間的摩擦力不變答案:CD解析:由于此時(shí)物體保持靜止，物體的重力和摩擦力始終是一對(duì)平衡力，故若F適當(dāng)增大，則物體與墻之間的摩擦力不變，故A錯(cuò)誤、C正確；

由于此時(shí)物體保持靜止，物體的重力和摩擦力始終是一對(duì)平衡力，故若F適當(dāng)減小，則物體與墻之間的摩擦力不變，故B錯(cuò)誤、D正確；故選CD。第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、[判斷題]如果一個(gè)幾何體的正視圖和側(cè)視圖都是長(zhǎng)方形，則這個(gè)幾何體既可能是長(zhǎng)方體，也可能是圓臺(tái)。()A．正確B．錯(cuò)誤答案:B解析:如果一個(gè)幾何體的正視圖和側(cè)視圖都是長(zhǎng)方形，則這個(gè)幾何體只能是長(zhǎng)方體，不可能是圓臺(tái)。2、[判斷題]扇形的大小與圓心角的大小無(wú)關(guān)．A．正確B．錯(cuò)誤答案:B解析:扇形的大小與圓心角的大小有關(guān)。3、[判斷題]某幾何體有6個(gè)頂點(diǎn)，則該幾何體不可能是五棱錐。A．正確B．錯(cuò)誤答案:B解析:某幾何體有6個(gè)頂點(diǎn)，則該幾何體可能是五棱錐。4、[判斷題]在Windows中單擊應(yīng)用程序窗口標(biāo)題欄的“關(guān)閉”按鈕可以退出應(yīng)用程序（）A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:在Windows操作系統(tǒng)中，通過(guò)單擊應(yīng)用程序窗口標(biāo)題欄的“關(guān)閉”按鈕，確實(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)退出應(yīng)用程序的操作，這是Windows系統(tǒng)的常見(jiàn)操作方式。5、[判斷題]推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球始終受到推力的作用。A．正確B．錯(cuò)誤答案:B解析:推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球具有慣性。6、[判斷題]Powerpoint的一大特點(diǎn)是可以使演示文稿的所有幻燈片具有一致的外觀。（）A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:PowerPoint具有模板和主題等功能，能夠方便地為演示文稿的所有幻燈片設(shè)置一致的外觀，這是其顯著特點(diǎn)之一。7、[