大班居家新年活動方案

大班居家新年活動方案一、活動背景新年是中華民族傳統(tǒng)的重要節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵和歡樂氛圍。在當前特殊時期，孩子們居家過年，為了讓大班幼兒也能充分感受新年的喜悅，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，特制定本居家新年活動方案，通過豐富多彩的線上線下相結(jié)合的活動，豐富幼兒的居家生活，增進親子關系，共同迎接新年的到來。二、活動目標1.讓幼兒了解新年的由來、習俗等相關知識，增強對中國傳統(tǒng)文化的認知和認同感。2.通過各種活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力、語言表達能力和社交能力。3.激發(fā)幼兒對新年的期待和喜悅之情，體驗與家人共同慶祝新年的快樂，增進親子間的情感交流。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間，如從寒假開始至正月十五]四、活動對象大班全體幼兒及家長五、活動準備1.知識儲備收集整理關于新年的故事、傳說、兒歌、繪本等資料，制作成電子文檔或圖片集，供家長和幼兒在線學習。整理新年的傳統(tǒng)習俗，如貼春聯(lián)、掛燈籠、包餃子、放鞭炮、拜年等，制作成簡單易懂的圖文介紹，發(fā)布在班級群或公眾號上。2.材料準備鼓勵家長提前準備各類手工材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、皺紋紙、安全的廢舊物品等，用于幼兒制作新年手工。準備適量的新年裝飾品，如紅包、中國結(jié)、福字、年畫等，用于布置家庭新年氛圍。根據(jù)不同活動，準備相應的食材，如面粉、肉餡、蔬菜等，用于親子烹飪活動。3.設備支持確保家長和幼兒具備穩(wěn)定的網(wǎng)絡設備和通訊工具，方便參與線上活動和交流分享。提前調(diào)試好線上活動所需的軟件或平臺，如視頻會議軟件、直播平臺等，保證活動順利進行。六、活動內(nèi)容與形式（一）新年知識小課堂1.線上推送定期在班級群或公眾號發(fā)布關于新年的知識短文、圖片、視頻等資料，內(nèi)容涵蓋新年的起源、發(fā)展、各地習俗差異等方面。例如，通過動畫視頻講述“年獸”的傳說，讓幼兒了解新年的由來；以圖文并茂的形式介紹不同地區(qū)貼春聯(lián)、包餃子等習俗的特色。每周組織一次線上新年知識小問答活動，以選擇題、填空題等形式，激發(fā)幼兒的學習興趣和積極性，鞏固所學知識。家長可鼓勵幼兒積極參與，將答題情況反饋至班級群。2.親子互動家長在家中與幼兒一起閱讀新年主題的繪本故事，如《團圓》《春節(jié)啦》等，通過提問、討論等方式，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解，引導幼兒感受故事中蘊含的親情和新年的歡樂氛圍。鼓勵家長與幼兒圍繞新年知識展開討論，例如，讓幼兒說一說自己知道的新年習俗，為什么要這樣做，還有哪些其他有趣的新年傳統(tǒng)等，促進幼兒語言表達能力和思維能力的發(fā)展。（二）新年手工坊1.創(chuàng)意春聯(lián)制作家長指導幼兒用彩色卡紙、彩筆等材料自制春聯(lián)。幼兒可以發(fā)揮想象力，繪制自己喜歡的圖案，如福字、鞭炮、小兔子（2023年是兔年）等，然后由家長協(xié)助書寫上聯(lián)和下聯(lián)，如“玉兔送福家家樂，金龍賀歲處處新”。最后將春聯(lián)張貼在自家門口，增添新年氛圍。開展“最美春聯(lián)評選”活動，家長將幼兒制作的春聯(lián)拍照發(fā)至班級群，邀請其他家長和幼兒進行線上投票，評選出最具創(chuàng)意、最美觀的春聯(lián)作品，給予一定的小獎勵，如小貼紙、小書簽等。2.吉祥燈籠搭建利用彩色皺紋紙、一次性紙杯、剪刀、膠水等材料，制作傳統(tǒng)的紅燈籠。家長先將一次性紙杯剪成條狀，幼兒用皺紋紙包裹紙杯條，制作成燈籠的穗子，然后家長協(xié)助幼兒將穗子粘貼在紙杯底部，再用紅色卡紙制作燈籠的頂部，最后用繩子將頂部和紙杯連接起來，一個漂亮的燈籠就完成了。家長可以和幼兒一起將制作好的燈籠掛在客廳或臥室顯眼的位置，讓家中充滿濃濃的年味。同時，鼓勵幼兒在燈籠上畫上自己對新年的祝福和愿望。3.廢舊物品變新年引導幼兒利用家中的廢舊物品，如紙盒、塑料瓶、易拉罐等，制作新年裝飾品。例如，用大紙盒制作成“鞭炮”，用塑料瓶剪成小段制作成“彩色燈籠”，用易拉罐制作成“小鼓”等。幼兒可以發(fā)揮創(chuàng)意，給這些作品涂上喜歡的顏色，并用彩紙、彩帶等進行裝飾。組織“廢舊物品創(chuàng)意秀”活動，家長將幼兒的作品拍照分享在班級群里，讓幼兒互相欣賞和交流，分享自己的創(chuàng)作思路和方法，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。（三）歡樂烹飪時光1.親子包餃子準備好面粉、肉餡、蔬菜等食材，家長和幼兒一起動手包餃子。幼兒可以在家長的指導下，參與揉面、搟面皮、包餡等過程，體驗勞動的樂趣。在包餃子過程中，家長可以給幼兒講述關于餃子的寓意，如象征著團圓、財富等。還可以鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，包出不同形狀的餃子，如元寶形、花朵形等。最后，一家人一起品嘗自己親手包的餃子，感受新年的溫馨和幸福。2.甜蜜糖葫蘆制作準備山楂、草莓、香蕉等水果，以及冰糖、竹簽等材料，制作美味的糖葫蘆。家長先將水果洗凈去核，用竹簽串好，然后指導幼兒將冰糖加水煮成糖漿，當糖漿變得濃稠且能拉絲時，將串好水果的竹簽放入糖漿中裹上一層糖衣，美味的糖葫蘆就做好了。幼兒可以將制作好的糖葫蘆分享給家人品嘗，也可以帶到小區(qū)里，與小伙伴們一起分享這份甜蜜，體驗新年里分享的快樂。（四）線上新年聯(lián)歡會1.節(jié)目征集提前向家長和幼兒發(fā)出線上新年聯(lián)歡會的邀請，鼓勵大家積極準備節(jié)目，形式不限，可以是唱歌、跳舞、朗誦、樂器演奏、講故事等。家長和幼兒利用假期時間進行排練，將排練好的節(jié)目視頻發(fā)送至班級群。教師對節(jié)目進行收集和整理，制作成節(jié)目單。2.聯(lián)歡會直播在約定的時間，通過視頻會議軟件或直播平臺進行線上新年聯(lián)歡會直播。教師擔任主持人，介紹聯(lián)歡會的流程和開場致辭。按照節(jié)目單依次播放幼兒和家長們的精彩節(jié)目，期間可以穿插一些互動環(huán)節(jié)，如線上抽獎、猜謎語等，增加聯(lián)歡會的趣味性和參與度。觀眾可以在評論區(qū)留言點贊，為表演者加油助威。3.精彩回顧與總結(jié)聯(lián)歡會結(jié)束后，將精彩節(jié)目剪輯成視頻，發(fā)布在班級群或公眾號上，供大家再次觀看和回味。教師對本次線上新年聯(lián)歡會進行總結(jié)，感謝家長和幼兒的積極參與和精彩表現(xiàn)，鼓勵大家在新的一年里繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，共同成長和進步。（五）新年拜年活動1.傳統(tǒng)拜年禮儀家長向幼兒介紹傳統(tǒng)的拜年禮儀，如見面要說“新年好”“恭喜發(fā)財”等吉祥話，要雙手抱拳作揖等。讓幼兒在日常生活中練習拜年禮儀，感受傳統(tǒng)文化的魅力。鼓勵幼兒穿上喜慶的衣服，與家人一起錄制拜年視頻，向親朋好友送上新年祝福。視頻內(nèi)容可以包括幼兒自我介紹、說拜年詞、表演一個小節(jié)目等，然后通過微信、短信等方式發(fā)送給親朋好友。2.線上拜年互動組織幼兒開展線上拜年互動活動，鼓勵幼兒通過視頻通話的方式，與班級里的小伙伴們互相拜年。在拜年過程中，幼兒可以分享自己新年里的有趣經(jīng)歷和收獲，增進同伴之間的感情。家長可以引導幼兒觀察不同地區(qū)、不同民族的拜年習俗差異，拓寬幼兒的視野，豐富幼兒對多元文化的認知。例如，了解蒙古族拜年時晚輩要向長輩敬獻哈達，藏族拜年時會互獻“切瑪”等特色習俗。七、活動評估1.通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如參與度、動手能力、語言表達能力、創(chuàng)造力等方面的發(fā)展，評估活動對幼兒各項能力培養(yǎng)的效果。2.收集家長的反饋意見，了解家長對活動內(nèi)容、形式的滿意度，以及活動對親子關系增進的作用等方面的評價，以便對活動進行改進和完善。3.根據(jù)幼兒在活動中的作品、表現(xiàn)等，評選出本次活動的“創(chuàng)意小明星”“巧手小達人”“歡樂小天使”等個人獎項，以及“最美家庭”等家庭獎項，對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和家庭進行表彰和獎勵，激勵大家在今后的活動中更加積極參與。八、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，特別是在涉及使用剪刀、膠水、電器等工具或進行烹飪活動時，家長要全程陪同并做好指導和防護措施。2.鼓勵幼兒積極參與活動，但要尊重幼兒的意愿和興趣，避免過度強迫和壓力?；顒觾?nèi)容和難度要適合大班幼兒的年齡特點，確保幼兒能夠在