幼兒園安全大檢查總結(jié)報告

幼兒園安全大檢查總結(jié)報告第一章安全檢查概述

1.檢查背景和目的

近年來，隨著社會對幼兒教育安全問題的日益關注，幼兒園作為幼兒學習和生活的重要場所，其安全狀況直接關系到幼兒的身心健康和家庭的幸福。為了全面排查幼兒園存在的安全隱患，確保幼兒在園期間的安全，提高幼兒園安全管理水平，我們組織開展了本次安全大檢查。本次檢查旨在通過系統(tǒng)性的排查和評估，發(fā)現(xiàn)并整改幼兒園在安全管理、設施設備、消防安全、衛(wèi)生防疫等方面存在的問題，從而構(gòu)建一個更加安全、和諧的幼兒園環(huán)境。

2.檢查范圍和內(nèi)容

本次安全大檢查的范圍涵蓋了幼兒園的各個角落，包括教室、寢室、食堂、操場、游樂設施等。檢查內(nèi)容主要包括以下幾個方面：一是安全管理制度的落實情況，包括安全責任制、應急預案、安全培訓等；二是設施設備的完好情況，包括消防器材、監(jiān)控設備、電器設備、玩具器械等；三是消防安全管理情況，包括消防通道的暢通、消防設施的完好、火災隱患的排查等；四是衛(wèi)生防疫管理情況，包括環(huán)境衛(wèi)生、消毒措施、傳染病防控等；五是幼兒安全教育情況，包括安全知識教育、應急演練等。

3.檢查方法和流程

本次安全大檢查采用全面自查與重點抽查相結(jié)合的方法。首先，各幼兒園根據(jù)檢查內(nèi)容進行自查，填寫自查報告，并提交相關資料。然后，由上級教育部門和公安、消防、衛(wèi)生等部門組成聯(lián)合檢查組，對幼兒園進行重點抽查。檢查過程中，檢查組通過實地查看、現(xiàn)場詢問、查閱資料等方式，對幼兒園的安全管理工作進行全面評估。同時，我們還邀請了專家對幼兒園的安全管理進行技術指導，提出改進建議。

4.檢查時間和參與人員

本次安全大檢查于2023年5月1日至5月10日進行，歷時10天。參與檢查的人員包括教育局工作人員、公安民警、消防員、衛(wèi)生防疫專家、幼兒園管理人員和教師等。檢查組共分為5個小組，分別負責不同的檢查任務。在檢查過程中，我們還邀請了部分幼兒家長參與，以增強檢查的透明度和廣度。

第二章安全檢查具體發(fā)現(xiàn)

1.安全管理制度落實情況

在檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒園能夠制定安全管理相關制度，但在實際執(zhí)行上存在一些問題。比如，有的幼兒園安全責任制沒有真正落實到每個教職工身上，部分教師對安全工作的重視程度不夠。此外，應急預案的制定和演練也不夠完善，有的幼兒園甚至沒有制定具體的應急預案，或者演練流于形式，沒有達到預期的效果。安全培訓方面，雖然大部分幼兒園能夠定期組織教師進行安全培訓，但培訓內(nèi)容有時過于理論化，缺乏實際操作環(huán)節(jié)，導致教師的安全意識和應急處理能力提升有限。

2.設施設備完好情況

設施設備的完好情況是安全檢查的重點之一。檢查中發(fā)現(xiàn)，部分幼兒園的消防器材存在過期或損壞的情況，有的滅火器壓力不足，有的消防栓無法正常使用。監(jiān)控設備方面，雖然大部分教室和公共區(qū)域安裝了監(jiān)控攝像頭，但有的監(jiān)控設備老化，圖像模糊，無法清晰記錄事件。電器設備方面，有的幼兒園存在電線老化、插座松動等問題，存在安全隱患。玩具器械方面，有的玩具存在尖銳邊緣或松動部件，容易劃傷幼兒。操場和游樂設施方面，有的設施年久失修，存在安全隱患。

3.消防安全管理情況

消防安全管理是幼兒園安全工作的重中之重。檢查中發(fā)現(xiàn)，部分幼兒園的消防通道被雜物堵塞，有的消防通道門鎖住，無法正常使用。消防設施方面，有的滅火器過期或損壞，有的消防栓無法正常使用。火災隱患方面，有的幼兒園存在違規(guī)用火用電現(xiàn)象，如私拉亂接電線、使用大功率電器等。此外，有的幼兒園沒有定期進行消防演練，教師和幼兒的消防安全意識和應急處理能力不足。

4.衛(wèi)生防疫管理情況

衛(wèi)生防疫管理是保障幼兒健康的重要環(huán)節(jié)。檢查中發(fā)現(xiàn)，部分幼兒園環(huán)境衛(wèi)生不夠整潔，有的教室和寢室存在積塵現(xiàn)象。消毒措施方面，有的幼兒園沒有嚴格執(zhí)行消毒制度，或者消毒液濃度不夠，消毒效果不佳。傳染病防控方面，有的幼兒園沒有制定具體的傳染病防控預案，或者對幼兒的晨檢和午檢工作不嚴格。此外，有的幼兒園食堂衛(wèi)生狀況較差，食品采購和儲存不規(guī)范，存在食品安全隱患。

第三章安全隱患原因分析

1.管理意識不足，責任落實不到位

很多幼兒園在安全工作上存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。有些負責人對安全工作不夠重視，認為安全事故是偶然的，投入時間和精力進行安全管理得不償失。這種思想導致了安全管理制度形同虛設，安全責任沒有真正落實到每個教職工頭上。即使制定了安全制度，也沒有進行有效的監(jiān)督和檢查，導致制度成了擺設。部分教師缺乏安全意識，在日常工作中沒有嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，對幼兒的看護不夠細致，這也是安全隱患產(chǎn)生的重要原因。

2.安全投入不足，設施設備老化陳舊

一些幼兒園，特別是民辦幼兒園，由于經(jīng)費有限，在安全設施設備的投入上不足。消防器材、監(jiān)控設備、電器設備、玩具器械等都是需要定期更新和維護的，但由于資金問題，很多幼兒園的這些設備都存在老化陳舊的問題。比如，滅火器過期了不更換，監(jiān)控攝像頭壞了不修，電線老化了也不及時更換，這些都給幼兒園的安全帶來了隱患。此外，有的幼兒園為了節(jié)省成本，使用劣質(zhì)的安全設施設備，這些設備的安全性能無法得到保障。

3.師資力量薄弱，安全技能欠缺

幼兒園教師的工作任務繁重，除了照顧幼兒的生活和學習，還要承擔安全教育的任務。但目前，很多幼兒園的教師隊伍存在不足，師資力量薄弱，尤其是缺乏專業(yè)的安全管理人員。一些教師缺乏安全知識和技能，不知道如何進行安全教育和應急處置。他們可能不知道如何正確使用消防器材，不知道如何處理突發(fā)意外，也不知道如何對幼兒進行有效的安全引導。這種師資力量的不足，直接影響了幼兒園安全管理的水平。

4.家園溝通不暢，安全意識共育不夠

安全工作不僅僅是幼兒園的責任，也是家長的責任。但很多幼兒園與家長在安全方面的溝通不夠，沒有形成有效的家園共育機制。幼兒園可能沒有及時向家長宣傳安全知識，或者沒有引導家長參與到幼兒園的安全管理中來。家長可能對幼兒的安全問題重視不夠，在家中也沒有為幼兒創(chuàng)造安全的成長環(huán)境。這種家園溝通不暢，導致安全意識沒有在家庭和幼兒園之間形成合力，難以有效預防安全事故的發(fā)生。

第四章安全檢查總結(jié)與問題整改

1.檢查總體情況總結(jié)

通過本次安全大檢查，我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒園能夠認識到安全工作的重要性，并制定了一些安全管理制度，但在實際執(zhí)行和細節(jié)管理上還存在不少問題。總體來看，安全隱患主要集中在安全管理意識薄弱、設施設備老化、師資力量不足以及家園溝通不暢等方面。這些問題如果得不到及時有效的解決，將嚴重威脅到幼兒的生命安全和身心健康。因此，我們必須高度重視這些問題，采取切實有效的措施進行整改，確保幼兒園的安全管理工作真正落到實處。

2.主要安全隱患匯總

在本次檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了多種類型的安全隱患。首先是管理方面的隱患，包括安全責任制落實不到位、應急預案不完善、安全培訓流于形式等。其次是設施設備方面的隱患，包括消防器材過期損壞、監(jiān)控設備老化、電器設備電線老化、玩具器械存在安全隱患等。消防安全方面的隱患包括消防通道堵塞、違規(guī)用火用電等。衛(wèi)生防疫方面的隱患包括環(huán)境衛(wèi)生不整潔、消毒措施不到位、食堂衛(wèi)生狀況差等。此外，還有一部分幼兒園存在安全意識教育不足、應急演練不夠等問題。

3.問題整改的具體措施

針對本次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，我們提出以下整改措施：一是加強安全管理意識，提高教職工的安全責任意識，將安全責任落實到每個崗位和每個人。二是加大安全投入，更新老化陳舊的設施設備，確保消防器材、監(jiān)控設備、電器設備、玩具器械等安全設施設備的完好有效。三是加強師資隊伍建設，對教師進行安全知識和技能培訓，提高教師的安全教育水平和應急處置能力。四是加強家園溝通，通過家長會、家訪等形式，向家長宣傳安全知識，引導家長參與到幼兒園的安全管理中來。五是完善安全管理制度，建立健全安全責任制、應急預案、安全培訓等制度，并定期進行監(jiān)督檢查，確保制度得到有效執(zhí)行。

4.整改工作的落實與監(jiān)督

為了確保整改措施落到實處，我們將建立整改工作臺賬，明確整改責任人、整改措施和整改時限。同時，我們將加強對整改工作的監(jiān)督檢查，定期對整改情況進行復查，確保所有安全隱患得到及時有效的整改。對于整改不力的幼兒園，我們將進行通報批評，并責令其限期整改。此外，我們還將建立長效機制，將安全檢查和整改工作常態(tài)化，定期開展安全檢查，及時消除安全隱患，確保幼兒園的安全管理工作持續(xù)改進，為幼兒創(chuàng)造一個安全、和諧的成長環(huán)境。

第五章安全教育強化與意識提升

1.加強教職工安全教育培訓

要確保幼兒園的安全，首先得讓幼兒園的老師們都繃緊安全這根弦。我們要定期給老師們組織安全培訓，不光是講講理論，還得實操演練。比如，怎么正確使用滅火器，怎么應對火災逃生，怎么處理孩子意外受傷，怎么識別和應對校園欺凌等等。培訓內(nèi)容要實打?qū)?，跟老師們平時的工作生活聯(lián)系起來，讓她們真正掌握必要的安全知識和技能。還要建立考核機制，確保每個老師都學有所獲，都能在關鍵時刻站得出來，保護孩子們的安全。同時，也要加強對新入職老師的安全培訓，讓他們從一開始就具備足夠的安全意識。

2.開展豐富多彩的安全教育活動

光靠老師講是不夠的，還得讓孩子們自己也知道怎么保護自己。我們要在幼兒園里開展各種好玩的安全教育活動，把安全知識融入到游戲中。比如，可以組織消防演練，讓小朋友們熟悉逃生路線；可以玩“安全知識大闖關”的游戲，讓小朋友們學習交通安全、用電安全等常識；可以用情景模擬的方式，教小朋友們遇到陌生人怎么辦，遇到危險怎么呼救。還可以請來消防員、警察叔叔來幼兒園做講座，用他們生動的故事和真實的演示，讓小朋友們對安全有更直觀的認識?？傊尠踩逃兊糜腥?，讓孩子們在玩中學，樂中記。

3.提高家長安全監(jiān)護意識和能力

孩子們安全不僅僅是幼兒園的事，家里爸爸媽媽也得一起上心。我們要經(jīng)常跟家長溝通，提醒他們注意家里的安全，比如陽臺窗戶要裝好護欄，插座要裝保護蓋，不給小朋友玩危險物品。還要教家長一些基本的急救知識，比如孩子發(fā)燒了怎么辦，摔傷了怎么處理。可以發(fā)一些安全提示信息到家長群里，或者定期舉辦家長課堂，講講如何預防溺水、如何預防交通事故、如何應對自然災害等等。讓家長們知道，安全無小事，時刻都要把孩子的安全放在心上，這樣才能真正為孩子筑起一道安全防線。

4.營造濃厚的校園安全文化氛圍

安全意識得讓每個在幼兒園的人都感受到，要形成一種人人重視安全的氛圍。我們可以在幼兒園的墻上貼一些安全標語，比如“安全第一，預防為主”，“注意安全，健康成長”等等。還可以設立安全宣傳欄，定期更新安全知識和案例。在幼兒園的活動中，也要經(jīng)常穿插安全元素，讓安全理念深入人心。比如，評選“安全小衛(wèi)士”，鼓勵小朋友們互相監(jiān)督，提醒彼此注意安全。通過這些方式，讓安全成為幼兒園的一種文化，讓每個老師、每個孩子、每個家長都自覺地把安全放在心上，共同維護幼兒園的安全環(huán)境。

第六章建立長效機制，持續(xù)改進提升

1.完善安全管理制度體系

安全工作不是一次性的，得有長遠打算，建立一套能一直跟著用的制度。我們要根據(jù)這次檢查發(fā)現(xiàn)的問題和國家的最新要求，對現(xiàn)有的安全管理制度進行一次全面的梳理和完善。比如，制定更詳細的安全操作規(guī)程，明確每個崗位、每個環(huán)節(jié)的安全職責；完善應急預案，針對可能發(fā)生的各種突發(fā)事件，比如火災、地震、傳染病爆發(fā)等，都制定出具體的應對步驟和流程；建立安全隱患排查治理的長效機制，定期開展安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。這些制度不能只掛在網(wǎng)上或者放在抽屜里，要真正讓大家知道，并且要定期學習、定期考核，確保制度能真正落地執(zhí)行。

2.加強日常安全巡查與隱患排查

安全隱患往往就藏在日常工作的細節(jié)里，光靠偶爾的大檢查發(fā)現(xiàn)不夠。我們要把安全巡查融入到日常管理中，讓每個老師都成為安全監(jiān)督員?？梢詫嵭忻刻靸纱蔚目焖傺膊?，看看門窗鎖好了沒有，水電用對了嗎，孩子們活動是不是規(guī)范；每周組織一次重點檢查，對消防設施、大型玩具、食堂衛(wèi)生等重點區(qū)域進行細致檢查；每月進行一次全面的安全排查，不放過任何一個角落。發(fā)現(xiàn)問題要及時記錄，明確整改責任人，限期整改，并且要跟蹤復查，確保整改到位。還要建立隱患排查臺賬，把發(fā)現(xiàn)的問題、整改的過程都記下來，形成閉環(huán)管理。

3.推進安全信息化管理建設

現(xiàn)在是信息化時代，安全工作也可以用上高科技手段，讓管理更高效。我們可以考慮建立幼兒園安全管理信息平臺，把安全制度、應急預案、隱患排查、培訓記錄、檢查結(jié)果等信息都放到這個平臺上管理。這樣，數(shù)據(jù)一目了然，查詢起來特別方便。比如，哪個區(qū)域經(jīng)常出現(xiàn)隱患，哪個老師的安全培訓還沒完成，哪個設備快到更換期限了，系統(tǒng)都能提醒。還可以利用監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)對幼兒園重點區(qū)域的實時監(jiān)控和錄像回放，發(fā)現(xiàn)異常情況能第一時間發(fā)現(xiàn)和處理。通過信息化手段，可以提高安全管理的效率和水平，讓安全工作更加精準化、智能化。

4.建立健全安全工作考核與獎懲機制

說到底，安全工作做得好不好，得有評價有激勵。我們要把安全工作納入幼兒園的績效考核體系，對安全工作做得好的班級、老師給予表揚和獎勵，對安全工作出現(xiàn)疏漏的，要進行批評教育，甚至扣績效。同時，也要建立安全事故責任追究制度，如果真的發(fā)生了安全事故，要查明原因，根據(jù)責任大小進行相應的處理。通過這種獎罰分明的機制，可以調(diào)動大家做好安全工作的積極性，形成人人重視安全、人人參與安全的良好局面。還要定期對安全工作進行總結(jié)和評估，看看哪些措施有效，哪些地方需要改進，不斷優(yōu)化安全管理工作。

第七章總結(jié)與展望

1.工作完成情況總結(jié)

通過這次全面的安全大檢查，我們深入排查了幼兒園在安全管理、設施設備、消防安全、衛(wèi)生防疫等方面存在的隱患和問題。檢查過程中，我們采取了實地查看、現(xiàn)場詢問、查閱資料等多種方式，力求全面、客觀地了解情況。檢查發(fā)現(xiàn)，雖然大部分幼兒園能夠認識到安全工作的重要性，但在具體落實和細節(jié)管理上還存在不少差距。針對發(fā)現(xiàn)的問題，我們進行了認真分析，找出了問題的根源，并提出了切實可行的整改措施。這次檢查不僅是對幼兒園安全狀況的一次全面體檢，也為下一步改進安全工作指明了方向。總體來說，檢查工作達到了預期的目的，取得了階段性成果。

2.主要成效與經(jīng)驗

這次安全大檢查，讓我們更加清醒地認識到幼兒園安全工作的重要性，也積累了寶貴的經(jīng)驗。首先，我們認識到安全工作必須常抓不懈，不能有絲毫松懈。安全制度不能只掛在墻上，必須落實到行動中，融入到日常管理中。其次，我們認識到安全工作需要全員參與，不僅僅是安全管理人員的事，每個教職工、每個孩子、甚至每個家長都參與進來，才能形成有效的安全防護網(wǎng)。再次，我們認識到安全工作需要科學管理，要運用信息化手段，提高管理效率；要建立長效機制，確保安全工作持續(xù)改進。最后，我們認識到安全工作需要不斷學習，要定期對教職工進行安全培訓，要向孩子們普及安全知識，安全意識和安全技能需要不斷強化。

3.存在的不足與問題

雖然這次檢查取得了一定的成效，但也暴露出一些不足和問題。首先，部分幼兒園在安全投入上仍然不足，特別是民辦幼兒園，由于經(jīng)費限制，安全設施設備的更新維護難以到位。其次，部分教師的安全意識和技能還有待提高，安全教育培訓的效果還不夠理想。再次，家園共育的機制還不夠完善，家長的安全意識和監(jiān)護能力參差不齊。此外，安全工作的長效機制還有待進一步健全，日常安全巡查和隱患排查的工作還不夠細致到位。這些問題都需要我們在今后的工作中認真加以解決。

4.下一步工作方向與建議

針對這次檢查發(fā)現(xiàn)的問題和存在的不足，我們提出以下建議：一是加大安全投入，特別是對安全設施設備的更新維護要給予保障，確保安全設施設備始終處于良好狀態(tài)。二是加強師資隊伍建設，要加強對教師的安全培訓，提高教師的安全教育水平和應急處置能力。三是完善家園共育機制，要通過多種形式，引導家長樹立正確的安全觀念，提高家長的安全監(jiān)護能力。四是建立健全安全工作長效機制，要細化日常安全巡查和隱患排查工作，確保安全隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時整改。五是加強安全文化建設，要通過各種活動和宣傳，營造濃厚的校園安全文化氛圍，讓安全意識深入人心。我們相信，只要我們持續(xù)努力，不斷完善安全管理措施，就一定能為孩子們創(chuàng)造一個更加安全、和諧的成長環(huán)境。

第八章附錄

1.安全檢查清單

為了方便各幼兒園進行自查和他檢，我們根據(jù)檢查范圍和內(nèi)容，制定了這份安全檢查清單。清單涵蓋了安全管理、設施設備、消防安全、衛(wèi)生防疫等方面，每個方面都列出了具體的檢查項目和要求。各幼兒園可以對照清單進行檢查，發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄并整改。聯(lián)合檢查組在進行抽查時，也主要依據(jù)這份清單進行檢查。清單內(nèi)容包括：安全責任制是否落實、安全制度是否健全、應急預案是否完善、安全培訓是否開展、消防器材是否完好、監(jiān)控設備是否正常、電器設備是否安全、玩具器械是否牢固、消防通道是否暢通、環(huán)境衛(wèi)生是否整潔、消毒措施是否到位、食堂衛(wèi)生是否合格、安全教育是否開展、應急演練是否進行等。清單還將根據(jù)實際情況進行動態(tài)調(diào)整。

2.安全隱患整改通知書（范本）

對于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，我們將會簽發(fā)安全隱患整改通知書。通知書上將詳細列明隱患的內(nèi)容、整改要求、整改期限和責任人。比如，如果發(fā)現(xiàn)某教室的滅火器過期，通知書上就會寫明：隱患內(nèi)容為XX教室滅火器過期，整改要求為立即更換新的滅火器，整改期限為3日內(nèi)，責任人為該班班長。通知書還將要求幼兒園在整改完成后，將整改情況報送給我們。對于整改不力或者拒不整改的幼兒園，我們將進行通報批評，并責令其限期整改。必要時，我們還將進行復查，確保安全隱患得到徹底消除。

3.相關法律法規(guī)及政策文件

在本次安全大檢查中，我們依據(jù)了國家相關的法律法規(guī)及政策文件進行。主要包括《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國消防法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園安全管理辦法》等。這些法律法規(guī)及政策文件，為幼兒園的安全管理工作提供了法律依據(jù)和政策指導。各幼兒園要認真學習這些法律法規(guī)及政策文件，嚴格按照要求開展安全管理工作。我們還整理了與幼兒園安全相關的政策文件，供各幼兒園參考學習。這些文件包括教育部、公安部、衛(wèi)生健康委員會等部門聯(lián)合下發(fā)的關于加強校園安全工作的文件，以及地方各級政府關于加強校園安全工作的文件。通過學習這些法律法規(guī)及政策文件，可以幫助幼兒園更好地理解安全工作的要求，提高安全管理的水平。

4.聯(lián)系方式

為了方便各幼兒園與我們聯(lián)系，以及幼兒園之間相互溝通，我們公布了以下聯(lián)系方式。如有任何關于幼兒園安全工作的問題，或者需要我們提供的幫助，可以隨時與我們聯(lián)系。我們的聯(lián)系電話是：XXXXXXXXXXX，聯(lián)系人：XXX，電子郵箱：XXXXXXXXX@XXX.com。同時，我們也建立了幼兒園安全工作聯(lián)絡群，各幼兒園負責人均加入了該群，可以通過微信群進行日常溝通和信息發(fā)布。我們還將定期在群內(nèi)發(fā)布安全提示信息，以及組織線上安全培訓等活動。希望各幼兒園能夠充分利用這些聯(lián)系方式，積極參與到幼兒園安全工作中來。

第九章附件

1.安全檢查記錄表（范本）

為了方便記錄安全檢查的情況，我們提供了這份安全檢查記錄表范本。各檢查小組在進行檢查時，可以根據(jù)實際情況填寫這張表格。表格的主要內(nèi)容包括：被檢查單位名稱、檢查日期、檢查人員、檢查項目、檢查標準、檢查結(jié)果、隱患內(nèi)容、整改措施、整改責任人、整改期限等。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要詳細記錄隱患的具體情況，并提出具體的整改措施和建議。檢查結(jié)束后，要將這張表格整理好，作為檢查結(jié)果的依據(jù)。同時，我們也將根據(jù)這張表格的內(nèi)容，填寫安全隱患整改通知書，督促幼兒園及時整改安全隱患。這張表格是安全檢查工作的重要環(huán)節(jié)，請各檢查小組認真填寫，確保檢查記錄的完整性和準確性。

2.安全隱患整改報告（范本）

當幼兒園完成安全隱患整改后，需要向相關部門提交安全隱患整改報告。我們可以提供這份安全隱患整改報告范本，指導幼兒園如何撰寫報告。報告的主要內(nèi)容包括：隱患內(nèi)容、整改措施、整改過程、整改結(jié)果、整改后情況等。幼兒園要詳細描述隱患的具體情況，以及采取的整改措施，包括購買的新設備、維修的內(nèi)容、制度的修改等。還要說明整改過程中遇到的問題和解決方法。最后，要報告整改后的情況，證明安全隱患已經(jīng)消除，或者得到了有效控制。報告需要由幼兒園負責人簽字蓋章，并附上相關的證明材料，比如購買憑證、維修合同、照片等。我們會對提交的報告進行審核，確認整改情況屬實后，才算整改完成。

3.安全教育培訓簽到表（范本）

在進行安全教育培訓時，我們需要記錄參訓人員的情況，可以使用這份安全教育培訓簽到表范本。表格的主要內(nèi)容包括：培訓日期、培訓時間、培訓地點、培訓主題、培訓講師、參訓人員名單、簽到簽名等。參訓人員名單需要事先準備好，包括所有應參訓人員的信息。培訓結(jié)束后，由參訓人員簽到簽名，證明已經(jīng)參加了培訓。這張簽到表是記錄安全教育培訓情況的重要憑證，可以作為培訓效果的參考依據(jù)。同時，我們也會根據(jù)簽到表的情況，對幼兒園的安全教育培訓工作進行評估，督促幼兒園落實安全教育培訓制度。各幼兒園要妥善保管這些簽到表，以備查驗。

4.安全應急演練記錄表（范本）

在組織安全應急演練時，我們需要記錄演練的各個環(huán)節(jié)情況，可以使用這份安全應急演練記錄表范本。表格的主要內(nèi)容包括：演練日期、演練時間、演練地點、演練類型、演練主題、參演人員、演練過程記錄、演練評估、存在問題、改進措施等。演練過程記錄需要詳細描述演練的各個環(huán)節(jié)，包括模擬場景、參演人員的反應、演練的流程等。演練評估需要對演練的效果進行評價，包括演練的組織情況、參演人員的參與情況、演練目標的達成情況等。存在問題需要記錄演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，改進措施需要提出相應的改進意見。這張記錄表是記錄安全應急演練情況的重要憑證，可以作為改進安全應急演練工作的參考依據(jù)。各幼兒園要定期組織安全應急演