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文檔簡介
中考英語考點復(fù)習(xí)規(guī)劃與創(chuàng)新備考策略優(yōu)化方案,合理備考1.考查情態(tài)動詞的意義
[考點快憶]must“必須”;haveto“不得不”;need“必須;需要”;can(could)“能;可能”;may(might)“可以;可能”;shall,will(would)“將;會;愿意;要”;should“應(yīng)當(dāng)”。“hadbetter(not)+動詞原形”表示建議;haveto/hasto/hadto的否定,疑問形式要借助于助動詞do/does/did。2.toomuch,muchtoo
二者都有“太,非?!敝?muchtoo為副詞詞組,修飾形容詞?副詞,不可修飾動詞。如:It’smuchtoocold.天氣實在是太冷了。
toomuch作“太多”講,有以下三種用法?
(1)作名詞詞組如:Youhavegivenustoomuch.你給我們的太多了。
(2)作形容詞詞組修飾不可數(shù)名詞如:Don’tdrinktoo
muchwine.不要飲太多的酒
(3)作副詞詞組修飾不及物動詞如:Shetalkstoomuch.她說話太多3.as…as…結(jié)構(gòu):你和湯姆是一樣好的孩子。
You’reaboyasgoodasTom.=You’reasgoodaboyasTom.4.賓語從句的語序
由whether/if和特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句要用陳述語序,原來的倒裝語序改成陳述語序時注意相應(yīng)的助動詞和動詞的變化等。
Wheredoesyourfatherwork?Canyoutellus?→
Canyoutelluswhereyourfatherworks?
你能告訴我們你爸爸在哪里工作嗎?
Didyougethomeverylate?Heaskedme.→
HeaskedmeifIgothomeverylate.他問我是否到家很晚。5.【考點詳解】
1.by+doing通過……方式(by是介詞,后面要跟動名詞,也就是動詞的ing形式)
2.talkabout談?wù)?,議論,討論
Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.學(xué)生們常常在課后討論電影。
talktosb=talkwithsb與某人說話6.beat,win
這兩個詞都有“獲勝,打敗”的意思,但其后賓語不同?beat是“打敗,優(yōu)于”的意思,后面接人或隊?如:Webeatthem.我們打敗了他們。
win指“贏,獲勝”,后面接比賽?名次?如:Wewonthematch/game/race/thefirstplace.我們贏了這場比賽(獲得了第一名)。7.themore…..themore….表示“越……越……”:
Themorebooksyouread,thewideryourknowledgeis.
Themorefoodyoueat,thefatteryouare.8.重點短語
1.findout查出/發(fā)現(xiàn)
2.bereadytodo準(zhǔn)備做…
3.dressup打扮/化妝成
4.takeone'splace代替某人
5.doagoodjob干的好/表演的出色
6.thinkof想到/思考
7.gameshow游戲節(jié)目
8.learnfrom向…...學(xué)習(xí)
9.talkshow訪談節(jié)目
10.soapopera肥皂劇
11.goon繼續(xù)
12.watchamovie看電影
13.oneof…其中之一
14.tryone’sbestto=doone’sbestto竭盡全力
15.apairof一雙
16.asfamousas一樣聞名/出名
17.looklike看起來像
18.aroundtheworld世界各地
19.haveadiscussionabout討論…...
20.oneday有一天/某一天
21.suchas例如
22.asymbolof一個象征/標(biāo)志
23.somethingenjoyable快樂的事情
24.interestinginformation有趣的信息9.重點短語
1.moreoutgoing更外向/更開朗
2.as...as...與……一樣
3.thesingingcompetition歌詠比賽
4.themostimportant最重要的
5.betalentedinmusic在音樂方面有天賦
6.thesameas與……相同
7.careabout關(guān)心/留意/關(guān)注
8.bedifferentfrom與…...不同
9.belikeamirror像一面鏡子
10.aslongas只要;與…...一樣長
11.bringout顯示/顯出
12.getbettergrades取得更好的成績
13.reachfor伸手達到/達到
14.touch>15.infact事實上
16.makefriends交朋友
17.begoodat在某方面成績好
18.theother另一個
19.besimilarto與…相似
20.begoodwith與…和睦相處
21.havefun=Haveagoodtime玩得開心
havefundoingsth做某事很開心
22.dothesamethingsasme.做和我一樣的事情
23.It’s+adj+(forsb.)todosth.“做某事(對某人來說)是...的”
24.makefriendswithsb.與某人交朋友
25.aslongas只要;既然,引導(dǎo)條件狀語從句10.What+名詞+動詞+sb/sth?
11、詢問顏色
Whatcolorisyourshirt?It'spink.
你的襯衫是什么顏色?粉色。
12、詢問時間
Whattimeisit?Itis8:00.
幾點了?八點。
13、詢問尺寸
Whatsizedoyouwant?
您要多大尺寸的?
14、詢問種類
Whatkindofquestionsshouldweask?
我們該問些什么問題呢?
15、詢問星期幾
Whatdayistoday?It'sMonday.
今天星期幾?星期一。
16、詢問存在范圍
Whatgradeandclassareyouin?
你們是幾年級幾班的?
WeareinClassTwo,GradeThree.
我們是三年級二班的。11.考查情態(tài)動詞引起的一般疑問句的答語
[考點快憶]回答must時,肯定答語用must,否定答語用needn't或don'thaveto?;卮餹eed時,肯定答語用must,否定答語用needn't?;卮餸ay時,肯定答語用may,否定答語用mustn't或can't。12.none指“一個也沒有(既可指人,也可指物)”,作主語時代替不可數(shù)名詞,謂語動詞用單數(shù)形式;代替可數(shù)名詞,謂語動詞用單、復(fù)數(shù)都可以。但在“主+系+表”結(jié)構(gòu)中,如果表語為復(fù)數(shù),則系動詞要用復(fù)數(shù)形式。如:Noneofusare(is)afraidofdifficulties.我們誰也不怕困難。13.【重點短語】
1.buysthforab./buysb.sth為某人買某物
2.taste+adj.嘗起來……
3.nothing...but+V.(原形)除了……之外什么都沒有
4.seem+(tobe)+adj看起來
5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到達某地
6.decidetodosth.決定做某事
7.trydoingsth.嘗試做某事
/trytodosth.盡力做某事
8.enjoydoingsth.喜歡做某事
9.wanttodosth.想去做某事
10.startdoingsth.開始做某事/begindoingsth.
11.stopdoingsth.停止做某事區(qū)分:stoptodosth.停下來去做某事
12.dislikedoingsth.不喜歡做某事
14.so+adj+that+從句如此……以至于……
16.tellsb.(not)todosth.告訴某人(不要)做某事
17.keepdoingsth.繼續(xù)做某事
18.forgettodosth.忘記去做某事
/forgetdoingsth忘記做過某事14.關(guān)系代詞whom,which在定語從句中作介詞賓語時,可以和介詞一起放于先行詞與定語從句之間,有時為了關(guān)系緊湊也可以將whom與which與先行詞緊挨著書寫,而將介詞置于定語從句的后面,如:
Thatwastheroominwhichwehadlivedfortenyears.=Thatwastheroom
whichwehadlivedinfortenyears.15.What+情態(tài)動詞+sb/sth+實義動詞?
24、詢問能力
Whatcanyoudoathome?你在家能做什么?
Icansweepthefloor.我可以掃地。
25、詢問意愿
Whatwouldyoulikeforlunch?午飯你想吃什么?
Iwouldlikesomegreenbeans.我想吃青豆。
注:這里的like是行為動詞,意思是“喜歡”。16.although
although的意思相當(dāng)于though,意為“盡管,雖然”,用來引導(dǎo)讓步狀語從句。它所引導(dǎo)的從句不能與并列連詞but;and;so等連用,但可以和yet;still等詞連用。例如:
Althoughhelivesalone,hedoesn’tfeellonely.=Helivesalone,buthedoesn’tfeellonely.
雖然他一個人住,但他并不感到孤獨。
Thereisairallaroundus,althoughwecannotseeit.
雖然我們看不見空氣,但空氣卻存在于我們的周圍。
【拓展】although與though的辨析:
(1)用作連詞,表示“雖然”,二者可以互換使用,但although比though更為正式。例如:
Though/Althoughitwasraining,westillwentthere.
雖然下著雨,但我們還是去了那里。
(2)although一般不用作副詞,而though可用作副詞,且一般放在句末(不放在句首),意為“可是,不過”。例如:
It’shardwork;Ienjoyit,though.工作很辛苦,可是我很喜歡。
Wealltriedourbest.Welostthegame,though.
我們都盡了最大努力,但我們還是輸了。
(3)在asthough(好像,仿佛),eventhough(即使,縱然)等固定短語中不能用although。例如:
Hetalksasthoughheknowseverything.他夸夸其談,好像無所不知。17.moreandmore….表示“越來……越……”:
Moreandmorestudentsrealizedtheimportanceofaforeignlanguage.
Ourcountryisgettingstrongerandstronger.18.考點詞匯精講
1.growup
growup意為“長大;成熟;成長”。例如:
IgrewupinBeijing.我是在北京長大的。
IwanttobeafootballplayerwhenIgrowup.我長大后相當(dāng)一名足球運動員。
【拓展】
(1)growinto意為“長大成為”。例如:
Marygrewintoabeautifulgirl.瑪麗長成了一個漂亮的姑娘。
(2)grow還有“種植;增長”的意思。例如:
Thefarmgrowsallkindsofcrops,suchasrice,wheatandcotton.
這個農(nóng)場種植各種各樣的莊稼。例如:稻谷、小麥和棉花。
Thepopulationoftheworldisgrowingfasterandfaster.
世界人口增加得越來越快。
2.makesure
makesure=besure,意思是“確信”,它的后面可以跟that(可省略)引導(dǎo)的賓語從句、動詞不定式或of短語。例如:
Iamsureofhisguilt.我確定他有罪。
Iamsuretohelpyoutomorrow.我明天一定會幫你。
Iamsure(that)hewillachievehisgoal.我確定他會實現(xiàn)目標(biāo)的。
3.education
education是名詞,意為“教育;教育學(xué)”。例如:
Everyonewantstohaveagoodeducation.每人都想有一個良好的教育。
Hislackofeducationisadisadvantagewhenhelooksforajob.
他缺少教育,這在找工作時是一個不利條件。
【拓展】
educational是形容詞,意為“教育的,有教育意義的”,常作定語。例如:
Thestaffshouldmakesurethekidshaveanenjoyableandeducationalday.
老師們應(yīng)該確保孩子們度過愉快而有教育意義的一天。
Severaleducationalmethodsarebeingusedatpresent.
很多種教育的方式目前正在被使用。
4.send
send是及物動詞,意為“寄,發(fā)送”,過去式和過去分詞都是sent,其后能接雙賓語,即sendsb.sth.=sendsth.tosb.。例如:
Hesentmeapostcard.=Hesentapostcardtome.他寄給我一張明信片。
【拓展】
動詞接雙賓語時,有兩種結(jié)構(gòu):
(1)動詞+間接賓語(sb.)+直接賓語(sth.)
(2)動詞+直接賓語(sth.)+介詞(for/to)+間接賓語(sb.)
能接雙賓語的動詞可分為兩類:
(1)常用介詞to的動詞有:send;give;show;bring;show;teach;tell等。例如:
givesb.sth.=givesth.tosb.showsb.sth.=showsth.tosb.
(2)常用介詞for的動詞有:buy;sing;make;cook;get等。例如:
buysb.sth.=buysth.forsb.makesb.sth.=makesth.forsb.
5.resolution
resolution為可數(shù)名詞,意為“決心;決定”,常與make形成固定詞組搭配:makearesolution意為“做決定;下決心”。例如:
Peoplewritedowntheirresolutionsandplansforthecomingyear.
人們寫下他們的決心以及對來年的計劃。
Hemadearesolutiontostudyhard.
他下決心要努力學(xué)習(xí)。
6.hobby
hobby為可數(shù)名詞,意為“業(yè)余愛好;興趣”,其復(fù)數(shù)形式為hobbies。例如:
Icollectstampsasahobby.
我的愛好是收集郵票。
Myhobbiesareletterwriting,football,music,photography,andtennis.
我的業(yè)余愛好是寫信、踢足球、聽音樂、玩攝影和打網(wǎng)球。
Myhobbyistoreadbooks.我的愛好是讀書。
7.agreewith
agreewith意為“同意……;贊成……”,后面接表示人或表示“意見;觀點”的詞。
例如:
Sheagreedwithme.她同意我的意見。
Iquiteagreewithwhatyousaid.我完全同意你說的話。
【拓展】
(1)agreeto意為“贊同;同意”,后面接表示“計劃;提議;辦法;安排”等詞,to是介詞。例如:
Theyagreetomyidea.他們同意我的想法。
Doyouagreetothisarrangement?你同意這個安排嗎?
(2)agree還可以用于that從句前,表示“同意;一致認(rèn)為”。例如:
Weallagreedthatitwasagoodplan.我們一致認(rèn)為這是一項好計劃。
Itwasagreedthatanothermeetingwasnecessary.大家一致認(rèn)為有必要再開一次會。
8.personal
personal是形容詞,意為“個人的;私人的”。例如:
Thisisapersonalletter.這是一封私人信件。
CanIaskyouapersonalquestion?
我可以問你一個私人問題嗎?
【拓展】
personality是名詞,意為“個性;性格”。例如:
Shehassuchakind,friendlypersonality.
她個性善良友好。
Itcompletelydependsonyourpersonality.
這完全由你的性格決定。
9.improve
improve是動詞,意為“改進;改善;提高”。例如:
You’dbetterworkoutaplantoimproveyourwritingskills.
你最好制定一個精心提高寫作能力的計劃。
Wehaven’tdiscoveredhowtoimproveit.
我們還沒找到如何改進它的辦法。
【注意】
improve的意思是“改進;使更好(makebetter)”,已包含better之意,因而不能再與better連用。
【拓展】
improvement是名詞,意為“改善;改進;提高”。例如:
Thisessayrepresentsaconsiderableimprovementonyourrecentwork.
這篇論文說明你最近的工作取得了相當(dāng)大的改進。
10.discuss
discuss是動詞,意為“討論;商量”。常用短語為:discusssth.withsb.意為“和某人談?wù)撃呈隆薄@纾?/p>
Wediscussedourplansforthenewterm.
我們討論了我們的新學(xué)期計劃。
Youneedn’tdiscussthismatterwithme.
你不必和我討論這件事。
【注意】
discuss一般不直接跟動詞不定式作賓語,但可跟“疑問詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)或從句。例如:
Theyarediscussinghowtodoit.
他們在討論該怎么做這件事。
Wediscussedwhenweshouldleave.
我們商量了該什么時候動身。
【拓展】
argue與discuss的辨析
(1)argue著重于自己的看法、立場,提出論據(jù),以理說服他人。例如:
Thereisnoneedarguingaboutthematter.不必就此事辯論了。
(2)discuss重在交換意見,進行討論,不含有說服對方的成分。例如:
We’regoingtodiscussthequestion.我們打算討論這個問題。19.形容詞原級表示比較級含義:
約翰不象邁克那么苯。JohnisnotsostupidasMike.
JohnislessstupidthanMike.
JohnisclevererthanMike.20.What+系動詞+sb/sth?
1、詢問“是什么”
What'sthat?It'sanapple.
那是什么?那是一個蘋果。
What'sitinEnglish?It'sanorange.
它用英語怎么說?它是一個orange。
2、詢問姓名
What'syourname?你叫什么名字?
MynameisJenny.我叫詹妮。
3、詢問職業(yè)
What'she?他是做什么的?
He'sadriver.他是一名司機。
4、詢問狀況
What'sthematter?
怎么啦?(多用于表示慰問和關(guān)心)
What'sthetrouble?
是否有麻煩?
5、詢問最愛
What'syourfavoritefruit?你最喜歡什么水果?
Myfavoritefruitisbanana.我最喜歡香蕉。
6、詢問號碼
What'sDanny'stelephonenumber?
丹尼的電話號碼是多少?
7、詢問日期
What'sthedatetoday?今天幾號?
It'sJune1sttoday.今天是6月1號。
8、詢問天氣
What'stheweatherlikeinwinterinShijiazhuang?石家莊冬天的天氣怎么樣?
It'scoldandwindy.寒冷風(fēng)大。
9、詢問運算結(jié)果
What'sninepluseight?It'sfifteen。
9加8等于幾?15。
10、詢問外貌特征
What'sshelike?她長什么樣?
Sheisshortandthin.又矮又瘦。
注:這里的like是介詞,表示“像”或“如…一樣”。用于要求對方描述某人/某物特征,或給出他們的意見,也可以寫成:Whatdoesshelooklike?21.詞語辨析
1.maybe/maybe
maybe是副詞,意為“大概,可能,或許”,一般用于句首。
Maybe是情態(tài)動詞,意為“可能是...,也許是...,大概是...”.
2.afew/few/alittle/little
表示肯定:
afew(少數(shù)的,幾個,一些)
alittle(一點兒,少量)
表示否定:
few(很少的,幾乎沒有的)
Little(很少的,幾乎沒有的)
3.hard/hardly
hard作形容詞,意為“困難的,艱苦的,硬的”;作副詞,意為“努力地,猛烈地”。hardly為副詞,意為“幾乎不”。
4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是“至于;關(guān)于”,+名詞、代詞或動詞的-ing形式(即動名詞)。
5.Thatsoundsinteresting.
這是“主語+系動詞+表語”結(jié)構(gòu)的簡單句。sound(聽起來),look(看起來),smell(聞起來),taste(嘗起來),feel(覺得),seem(好象),grow(變得),get(變得)等詞在英語中可用作系動詞,后跟形容詞作表語。
6.percent
名詞,意為“百分之……”
百分?jǐn)?shù)的表示方法:基數(shù)+percent(不用復(fù)數(shù)形式),percent做主語時,謂語動詞的數(shù)要根據(jù)其后面的名詞來確定。
7.not…atall
意為“一點也不”,not應(yīng)放在be動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后。
8.Itis+adj.todosth.
做某事是……的。
9.take,spend,pay
Ittakessb.sometimetodosth.意為“花費某人……時間來做某事”。
人(sb.)spend時間/錢onsth.“買某物花了……錢”。
人(sb.)spend時間/錢(in)doing“花費多少時間來做某事”。
pay的主語必須是人,而“花錢買某物”為pay...for...
10.however
副詞,意為“然而,可是”,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,可放在句首、句中、句末。22.形容詞/副詞比較級與最高級
1.規(guī)則變化
單音節(jié):+er/est(如:tall→taller→tallest)
輔音+y結(jié)尾:變y為i+er/est(如:happy→happier→happiest)
多音節(jié):more/most+原級(如:careful→morecareful→mostcareful)
2.不規(guī)則變化
原級比較級最高級
good/wellbetterbest
bad/badlyworseworst
many/muchmoremost
3.重點句型
比較級+than(如:Heistallerthanme.)
the+最高級+of/in(如:Sheisthesmartestintheclass.)
比較級+and+比較級(越來越……):Thecityisbecomingmoreandmorebeautiful.23.decide
decide是動詞,意為“決定,選定”。常見用法有:
(1)decidesth.意為“決定某事”。例如:
Ican’tdecideanythingatthemoment.現(xiàn)在我不能做出任何決定。
(2)decidetodosth.意為“決定做某事”。例如:
WedecidetogotoParisnextmonth.我們決定下個月去巴黎。
Theboydecidedtobeasailor.那男孩決定做海員。
Thedoctorsdecidedtooperateonhimforthetumor.醫(yī)生們決定為他開刀切除腫瘤。
【拓展】
decideon…意為“由……決定;決定于……”。后面接名詞、代詞或動名詞作賓語。例如:
IdecidedongoingtoBeijingatlast.最后我決定去北京了。
Mymotherdecidedonthereddress.我媽媽決定買下那件紅色的裙子。24.seem
seem是系動詞,意為“好像,似乎,看來”,后常接形容詞。例如:
Heseemsveryangry.他好像非常生氣。
【拓展】
seem的用法歸納:
(1)seem+名詞例如:
Heseemsaniceman.他看起來是個好人。
(2)seemlike…意為“好像,似乎……”。例如:
Itseemedlikenotabadideaatthattime.那時這主意好像不錯。
(3)seemtodosth.意為“似乎、看來、好像做某事”。例如:
Iseemtohaveleftmybookathome.我好像把書忘在家里了。
(4)Itseemsthat…或Itseemedthat…意為“看起來好像……,似乎……”。例如:
Itseemedthathewasveryhappy.他看上去好像很高興。
(5)seemtobe+形容詞或名詞例如:
Sheseemstobehappy.她看起來很高興。25.賓語從句的時態(tài)對應(yīng)
(1)如果主句是一般現(xiàn)在時,賓語從句根據(jù)實際情況用各種時態(tài)。
例如:
Myteachersayshewillbebackinaweek.(一般將來時)
我的老師說他將在一個星期后回來。
MyteachersaysheiswatchingTV.(現(xiàn)在進行時)
我的老師說他正在看電視。
Myteachersayshehasseenthemovie.(現(xiàn)在完成時)
我的老師說他已經(jīng)看過這部電影了。
(2)如果主句是一般過去時,賓語從句用相應(yīng)的過去時態(tài)。
例如:
MyfathersaidhewaswatchingTVatthattime.(過去進行時)
我爸爸說在那個時候他在看電視。
Myfathersaidthehehadalreadyseenthemovie.(過去完成時)
我爸爸說他已經(jīng)看過那部電影了。
注意:如果賓語從句是表示客觀真理和規(guī)律的句子時,用一般現(xiàn)在時。
例如:
Ourteachertoldusthesunismuchbiggerthantheearth.(一般現(xiàn)在時)
我們的老師告訴我們太陽比地球大多了。26.狀語從句
??碱愋停?/p>
時間:when,while,until(如:I’llcallyouwhenIarrive.)
條件:if,unless(如:Youwon’tpassunlessyoustudyhard.)
讓步:though,although(不與but連用)27.被動語態(tài)
結(jié)構(gòu):be+過去分詞(注意時態(tài)變化)
考點:
動作承受者作主語時用被動(如:ThebookwaswrittenbyLuXun.)
感官動詞(feel,look)和系動詞(seem,become)無被動28.和諧社會
基本詞匯
harmonious(和諧的);
honest(誠實的);
credible(可信的);
balanced(平衡的);
socialorder(社會秩序);
peaceful(和平的);
sustainabledevelopment(可持續(xù)發(fā)展);
helpeachother(互助);
careforeachother(互相關(guān)心);
havealikingfor(喜愛);
build(創(chuàng)建);
cherish(珍惜);publicmorals(社會道德)
亮點詞匯
devoteto(獻身);
bepublic\|spirited(有公德心的);
beconcernedwith(關(guān)心);
liveinharmony(和諧共處)29.定語從句
關(guān)系詞選擇:
人:who/that(主語),whom(賓語),whose(所屬)
物:which/that(如:ThebookthatIboughtisinteresting.)30.賓語從句的引導(dǎo)詞有三種:
1)that;2)whether/if;3)特殊疑問詞what/when/where/who等。例如:
Hesaidthathecouldhelpme.他說他能夠幫助我。
Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.
你媽媽問這個星期你能否完成工作。
Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin?
你能告訴我運動會將在什么時候開始嗎?31.health
health為名詞,意為“健康”,其形容形式為healthy,意為“健康的”。unhealthy意為“不健康的,是healthy的反義詞。healthily是“健康地”,是副詞。
在名詞詞尾加y構(gòu)成形容詞,類似的詞還有:
rain—rainy雨—下雨的sun—sunny太陽—晴朗的
luck—lucky幸運—幸運的wind—windy風(fēng)—刮風(fēng)的32.動詞+介詞&副詞結(jié)構(gòu)
1.動詞+介詞結(jié)構(gòu)。
這類詞組無論其賓語是名詞還是代詞,都要放在介詞之后。如:
lookafter=takecareof照看,照料looklike看上去像
lookat…看……beworriedabout…對……擔(dān)憂
comefrom…=befrom…來自……
getto…到達……workon…從事,操作……
turnon(off)打開,(關(guān)掉)comeinto…進入……
2.動詞+副詞結(jié)構(gòu)
這類詞組后接賓語時,賓語如果是名詞既可放在動詞與副詞之間,也可放在副詞之后;如果是人稱代詞,多放在動詞和副詞之間。如:
handup舉起手來puton穿上;掛上(貼上)takeoff脫掉putaway…把……放好;把……收起來
Therebe和tohave句型
這兩個句型都表示“有”的意思。Therebe表示“存在”的關(guān)系,tohave側(cè)重“所屬關(guān)系”。如:
Therearefortystudentsinourclass.
Wehaveahappyfamily.
使用Therebe和tohave句型時還應(yīng)注意以下幾點:
1.Therebe句型中的就近一致原則。即be的形式與靠近它的主語一致。如:
Thereisatableandtwochairsintheroom.
Therearefourchairsandatableintheroom.
2.就Therebe句型中的主語提問時,往往把there這個引導(dǎo)詞省掉。如:
Thereisabookonthedesk.(就劃線部分提問)
What’sonthedesk?
3.當(dāng)表示某物屬于另一物中不可分割的一部分時,往往用tohave句型。如:桌子有四條腿。Thetablehasfourlegs.
4.美國英語常用havegot表示“有”。如:TheyhavegotanEnglish-Chinesediction33.賓語從句定義:
在主從復(fù)合句子中,充當(dāng)賓語,位于及物動詞、介詞或復(fù)合謂語之后的從句稱為賓語從句。賓語可分為三類:動詞的賓語從句、介詞的賓語從句、形容詞的賓語從句。34.特殊疑問句有兩種語序
(1)如疑問詞作主語或主語的定語,即對主語或主語的定語提問,其語序是陳述句的語序:疑問詞(+主語)+謂語動詞+其他成分.如:
-Whoissingingintheroom?
-Whosebikeisbroken?
(2)如疑問詞作其他成分,即對其他成分提問,其語序是:疑問詞+一般疑問句語序?如:
-Whichclassareyouin?
-Whatdoesshelooklike?
-Whereareyoufrom?
-Whattimedoeshegetupeverymorning?
-Howdoyouknow?35.賓語從句的引導(dǎo)詞
在復(fù)合句子中,作賓語的從句叫賓語從句。例如:
Iwanttoknowwhosebookthisis.
我想知道這是誰的書。36.great
great形容詞,意為“美妙的,大的,偉大的”。
例如:That’sgreat!太好了!
He’sagreatman.他是個偉大的人。37.【重點內(nèi)容概要】
1.形容詞、副詞的比較級和最高級的基本用法以及比較級和最高級的規(guī)則變化和不規(guī)則變化。
2.理解和運用一般講來時begoingto的用法。
3.提建議的表達方法及答語。
4.表示需要和詢問對方和向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh。
5.一般過去時及其一般疑問句的回答。
6.反義疑問句。
7.介詞in,on,at的用法。
8.Therebe結(jié)構(gòu)的一般過去時態(tài)。
9.一般講來時will的用法。
10.感嘆句。
11.邀請和應(yīng)答;打電話;談?wù)撎鞖?、季?jié);請求許可。38.sound
sound做連系動詞講時,意為“聽起來”,后面跟名詞或者形容詞作表語,構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)。例如:Yourideasoundsgreat.你的想法聽起來很不錯。
sound當(dāng)名詞講時,意為自然界的各種聲音。
例如:Soundtravelsslowerthanlight.聲音傳播比光慢。拓展:常見的連系動詞有:be動詞(am,is,are);和感官有關(guān)的詞(look看起來,feel摸起來,taste吃起來,smell聞起來);表示改變,變化含義的詞(get,become,turn,go,come);以及其他常用詞seem等。例如:Hisfaceturnsred.Doyouknowwhy?他的臉變紅了。你知道為什么嗎?
Thefoodwentbad.食物壞了。39.各個關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的具體用法
1.who指人,在定語從句中作主語。例如:
Thepersonwhobrokethewindowmustpayforit.
Theboywhoiswearingtheblackjacketisveryclever.
2.whom指人,在定語從句中作賓語。例如:
Doyouknowtheyoungman(whom)wemetatthegate?
MrLee(whom)youwanttoseehascome.
3.whose指人,在定語從句中作定語。例如:Thegirlwhosemotherisillisstayingathometoday.
Iknowtheboywhosefatherisaprofessor.
4.which指物,在定語從中作主語或賓語。例如:
Adictionaryisabookwhichgivesthemeaningofwords.
Hereisthebook(which)theteachermentionedyesterday.
5.that多指物,有時也指人,在定語從句中作主語或賓語。例如:
I’vereadthenewspaperthat(which)carriestheimportantnews.
Whoisthepersonthatisreadingthenewspaperoverthere?
6.when指時間,在定語從句中作狀語。例如:I’llneverforgetthetimewhenweworked>HearrivedinBeijing>
7.where指地點,在定語從句中作狀語。例如:
Thisisthehousewherewelivedlastyear.
Thefactorywherehisfatherworksisintheeastofthecity.40.watch
watch作動詞時,意為“看”。一般指看動態(tài)的東西,例如:節(jié)目、比賽等。動詞短語“看電視”用“watchTV”。
watch還可以指認(rèn)真觀察,或者目睹事情的全過程。
例如:Iwatchedmysonbecomefromababytoaboy.
我看到我的兒子從嬰兒變成了男孩兒。
JustwatchwhatwillhappenwhenIpressthebutton.
看著,我按按鈕會發(fā)生什么事情。
watch還可以作名詞,意為“手表”。
例如:Myfatherboughtmeanewwatch.我爸爸給我買了塊新表。注意:watch與see,look,read的區(qū)別look意為“看”,指看的動作。例如:Look!Thechildrenareplayingontheplayground.看!孩子們在操場上玩。see意為“看到”,指看的結(jié)果。
例如:Isawabirdinthetree.我看見樹上有只鳥。read意為“讀書,看報”等。例如:Ilikereadingverymuch.我很喜歡讀書。41.exercise
(1)作不及物動詞,意為“鍛煉、運動”。例如:
-Howoftendoyouexercise?你多久鍛煉一次?
-Iexerciseeveryday.我每天都鍛煉。
(2)作不可數(shù)名詞,意為“鍛煉、運動”,常與動詞take連用。例如:
Exercisemakesmekeephealthy.運動使我保持健康。
(3)作可數(shù)名詞,意為“練習(xí);操”。例如:
Wedomorningexerciseseveryday.我們每天做早操。
WedoEnglishexercisestohelpuslearnEnglishwell.我們做英語練習(xí)以便學(xué)好英語。42.happen,takeplace與occur
happen有“偶然”的意思,多用于客觀事物?情況的發(fā)生?。如:Whateverhashappenedtoyourarm?It’sallswollen.你的手臂怎么了?腫得好歷害!
occur指有計劃地使某些事“發(fā)生”,有時強調(diào)“呈現(xiàn)”于人的知覺中。如:Diditoccurtoyoutophonethemaboutit?你難道沒想到就這事給他們打個電話?
事件作主語時,happen和occur可以通用?如:Theaccidenthappened/occurredyesterday.事故是昨天發(fā)生的。
takeplace指事件發(fā)生,但常用來表示“舉行”的意思,帶有非偶然性?例如:Themeetingtookplacelastnight.會議昨晚舉行。43.enough
(1)enough作形容詞,意為“充足的,充分的,足夠的”,可作表語或定語,作定語時,可放在名詞的前面或后面。例如:
Thefoodisenoughforthetrip.用于這次旅行的食物足夠了。
IhaveenoughtimetowatchTV.我有足夠的時間看電視。
(2)enough還可作副詞,意為“足夠地”,這時enough需放在所修飾的形容詞或副詞后面。例如:
Theyoungmanisstrongenoughtocarrytheheavybag.那個年輕人足夠強壯能搬動重包。
【拓展】
(1)enough…todosth.“有足夠的……做某事”。例如:
Idon’thaveenoughtimetoeatlunch.我沒有足夠的時間吃午飯。
(2)…enoughtodo…可以同too…to…或so…that…結(jié)構(gòu)互相轉(zhuǎn)換。例如:
Heisn’toldenoughtogotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.他太小而不能上學(xué)。44.用比較級表示最高級:約翰是班里最高的男生。
Johnistallerthananyotherboyintheclass.
Johnisthetallestboyintheclass.45.bring,take,carry,fetch
這四個詞都是動詞,都含有“帶”或“拿”的意思,但使用的場合各不相同。
bring作“帶來,拿來”解?如:Nexttimedon’tforgettobringmeacopyofyourwork.下次不要忘了把一份你的作品帶給我。
take是bring的對語,作“帶去,拿去”解?如:Taketheboxaway,please.請把盒子拿走。
carry表示“運載,攜帶”之意,運送的方式很多,可以用車、船,也可以用手甚至用頭。如:Thisbusislicensedtocarry100passengers.這輛巴士準(zhǔn)載一百人。
fetch則表示“去拿來”的意思。如:Pleasefetchmethedocumentsinthatroom.請到那間房間去把文件拿來給我。46.noise,voice,sound
這三個詞都作“聲音”解,在表示“聽到聲音”這個意思時,三者可以通用,但它們又各有特定的含義。
sound作“聲音”解,含義最廣,指可以聽到的任何聲音,如:aweaksound微弱的聲
noise作“噪音,嘈雜聲,吵鬧聲”解,指不悅耳,不和諧的聲音,它既可作可數(shù)名詞,也可作不可數(shù)名詞。如:Anotherkindofpollutionisnoise.另外一種污染是噪音。
voice作“聲音”解時,多指人發(fā)出的聲音,包括說話聲、歌聲和笑聲。如:Heshoutedatthetopofvoice.他高聲呼喊。有時也用于引申意義,作“意見、發(fā)言權(quán)”解。如:Ihavenovoiceinthematter.對于這件事,我沒有發(fā)言權(quán)。47.few,afew,little,alittle,several,some
few和little的意思是否定的,表示“很少”或“幾乎沒有”;而afew和alittle的意思是肯定的,表示“有一些,有一點兒”
few和afew修飾可數(shù)名詞;little和alittle修飾不可數(shù)名詞
several用于修飾可數(shù)名詞,語意比afew和some更肯定,含有“好幾個”的意思
some可修飾可數(shù)名詞,也可修飾不可數(shù)名詞,從數(shù)量上說,它有時相當(dāng)于afew或alittle,有時指更多一些的數(shù)量48.重點短語
1.sofar到目前為止,迄今為止
2.noproblem沒什么,別客氣
3.have….incommon有相同特征(想法、興趣等方面)相同
4.beupto由…...決定/是…...的職責(zé)
5.allkindsof…各種各樣的……
6.playaroleindoingsth./sth.發(fā)揮作用,有影響
7.makeup編造(故事、謊言等)
8.forexample=e.g.例如
9.take…..seriously認(rèn)真對待
10.noteverybody并不是每個人
11.closeto離..….近
12.moreandmore越來越……49.once/twice
once“一次”,twice“兩次”,在英語中三次或三次以上通常用“基數(shù)詞+times”表示,time在這里為可數(shù)名詞,意為“次數(shù)”,復(fù)數(shù)加s。例如:
Iwashmyfacetwiceaday.我每天洗兩次臉。
Hehasbeentherefourtimes.他去過那里四次。50.【詞語辨析】
1.takeaphoto/takephotos拍照
2.seem+形容詞看起來…
seem+todosth.似乎/好像做某事
Itseems+從句似乎..….
Itseemsthatno>seemlike...好像,似乎…
3.arrivein+大地點=getto=reach+地點名“到達......”
arriveat+小地點
4.feellikesth感覺像…
feeldoingsth.想要做某事
5.wonder(想知道)+疑問詞(who,what,why)引導(dǎo)的從句。
6.becauseof+名/代/V-ing
because+從句
7.enough+名詞足夠的…...
形容詞/副詞+enough51.重點短語
1.gotothemovies去看電影
2.lookafter=takecareof照顧
3.surftheinternet上網(wǎng)
4.healthylifestyle健康的生活方式
5.goskateboarding去劃板
6.keephealthy=stayhealthy保持健康
7.eatinghabits飲食習(xí)慣
8.takemoreexercise做更多的運動
9.thesameas與什么相同
10.bedifferentfrom不同
11.onceamonth一月一次
12.twiceaweek一周兩次
13.makeadifferenceto對......有影響/作用
14.begoodfor對......有益
15.shop=goshopping
=dosomeshopping購物
16.bebadfor對......有害
17.comehomefromschool放學(xué)回家
18.ofcourse=certainly=sure當(dāng)然
19.getgoodgrades取得好成績
22.keep/beingoodhealth保持健康
21.takeavacation去度假52.以that引導(dǎo)的賓語從句:
that引導(dǎo)的賓語從句一般都是由陳述句充當(dāng),引導(dǎo)詞that沒有實際意義,不在從句中作任何成分,that可以省略,而且從句成分齊全,句意完整。
Doyouthink(that)itwillrain?你認(rèn)為天會下雨嗎?
Hesaid(that)hecouldcomeontime.他說他會準(zhǔn)時來的。53.介詞+名詞歸納
1.in+語言:表示用什么語言或用什么語言說(或?qū)懀H纾篧hat’sthisinEnglish?HeiswritingalettertohisfatherinChinese.
2.inpairs意為“成雙地”,“成對地”,“兩人一組”。如:Pleaseaskandanswerinpairs.
3.inthewall表示在墻里面。如:Thereisaholeinthewall.如果表示在墻的表面或墻上,用onthewall。如:SheputamapofChinaonthewall.
4.a(chǎn)twork意為“在工作”,work前不加the。類似這樣的詞組還有athome(在家),atschool(上學(xué)),attable(就餐)等。
5.by+交通工具:表示“乘……”。如:
bybike=onthebike
bytrain=onthetrain,byboat=ontheboat
byplane/air=ontheplane,byship/sea=ontheship
bycar=inthecar,bybus=inthebus等。
但:步行則用onfoot來表達。
6.onone’sway…表示“在去……的途中”。如:
Hefoundadogwalkinginthestreetonhiswayhome.
onone’swaytoschool在某人上學(xué)的途中
onone’swayback在某人返回的途中
7.onduty表示“值日”。如:Who’sondutytoday?今天誰值日?Iamonduty.我值54.詞語辨析
1.begoodat=dowellin,其后可接名詞、代詞或動名詞,表示擅長......
2.careabout關(guān)心
carefor關(guān)愛
takecare(當(dāng)/小心)
takecareof(照顧)=lookafter
3.makesb.dosth.:讓(使)某人做某事(make后跟不帶to的不定式)
makesb.+形容詞:使某人保持某種狀態(tài)
4.belike“就像…”
looklike“外貌上的像”
5.That’swhy+句子:那就是…的原因/那就是為什么…
6.bedifferentfrom與……不同
反:bethesameas與……相同
7.though
①adv.不過;可是;然而(句末補充說明使語氣減弱)
②conj.雖然;盡管=although,與but不能同時用在一個句子中
8.getbettergrades取得更好的成績
9.does(助動詞do/did),為了避免重復(fù),可代替上文出現(xiàn)過的實意動詞。
10.begoodwithsb.與某人相處得好55.其他特別句型
26、Whataboutyou?那你呢?你是什么情況?
①詢問情況或打聽消息時,若對方不明確時,可用這一句型。如:I'dlikeacupoftea.Whataboutyou?我想喝杯茶,你呢?
②寒暄時用作承接上下文的轉(zhuǎn)折語。如:I'mastudent.Whataboutyou?我是學(xué)生,你呢?
27、What'sup?最近怎么樣?(日常問候語)
28、What'snew?有啥新鮮事?(日常問候語)
29、What'swrong?出什么問題了?
30、Whathappened?發(fā)生什么事了?56.【重點短語】
1.haveconversationwithsb.同某人談話
2.too…to…太……而不能
3.thesecretto………的秘訣
4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事
5.lookup查閱
6.repeatoutloud大聲跟讀
7.makemistakesin在……方面犯錯誤
8.connect……with…把……和……連接/聯(lián)系起來
9.getbored感到厭煩
10.bestressedout焦慮不安的
11.payattentionto注意;關(guān)注
12.dependon取決于;依靠
13.theabilitytodosth..做某事的能力57.maybe
maybe是副詞,意思是“也許,可能”,在句中作狀語,相當(dāng)于perhaps,常位于句首。例如:
Maybeshe’llcomethisafternoon.她可能今天下午來。
Maybeyouputtheletterinyourpockets.大概你把信放在衣袋里了?!就卣埂?/p>
(1)maybe和maybe的辨析:
maybe是副詞,而在maybe中,may是情態(tài)動詞,be是動詞原形,兩者構(gòu)成完整的謂語形式,與主語形成系表結(jié)構(gòu),意為“也許是、可能是”。例如:
Ican’tfindmywatch.Itmaybeinyourpocket.
我找不到我的手表了,它可能在你的口袋里。
Hemaybeasoldier.他可能是軍人。
(2)maybe和maybe可相互轉(zhuǎn)換。例如:
Hemaybeintheoffice.=Maybeheisintheoffice.他或許在辦公室。
Youmayberight.=Maybeyouareright.你或許是對的。58.賓語從句的否定轉(zhuǎn)移
主句如果是Ithink/believe/imagine/suppose/guess/expect等,從句的否定一般要轉(zhuǎn)移到主句中,其反意疑問句與從句一致。例如:
Idon’tthinkthey’llwaittothelastminute,willthey?
我認(rèn)為他們不會等到最后一分鐘,他們會嗎?
Idon’tbelievehedidthis,didhe?
我相信他不會做這樣的事,他會嗎?59.Therebe的句子結(jié)構(gòu)
Therebe是一個“存在”句型,表示“有”的意思,
肯定句的形式為:Therebe+名詞(單數(shù)或復(fù)數(shù))+地點狀語或時間狀語。
be動詞單復(fù)數(shù)的確定,看be后邊第一個名詞,當(dāng)所接主語為單數(shù)或不可數(shù)名詞時,be動詞形式為is;當(dāng)所接主語為復(fù)數(shù)名詞時,be動詞為are;當(dāng)be動詞后接兩個以上主語時,be動詞與最臨近主語保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為“某地有某人或某物”。如:
Thereisaneraserandtwopens>Therearetwopensandaneraser>
(1)therebe的否定句,即在be的后面加上not。
否定形式為:Therebe+not+(any)+名詞+地點狀語。
Thereisnotanycatintheroom.房間里沒貓。
Therearen'tanybooks>
(2)therebe句型的疑問句就是將be提到句首:Bethere+(any)+名詞+地點狀語
肯定回答:Yes,thereis/are.否定回答:No,thereisn't/aren't.
-Isthereadoginthepicture?畫上有一只狗嗎
-Yes,thereis.有。
-Arethereanyboatsintheriver?河里有船嗎
-No,therearen't.沒有。
(3)特殊疑問句:Howmany...arethere(+地點狀語)
某地有多少人或物回答用Therebe...
There's>
有時直接就用數(shù)字來回答。One./Two...
-Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少學(xué)生
-There's>
(4)如果名詞是不可數(shù)名詞,用:Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+地點狀語
Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水60.情態(tài)動詞(表推測必考)
1.表推測用法
must(一定):可能性最大(如:Thebookmustbehis.Helovesreading.)
can’t(不可能):否定推測(如:Themancan’tbeMr.Li.He’sinShanghai.)
may/might(可能):可能性較小
2.基本用法
can(能),should(應(yīng)該),need(需要)→后接動詞原形61.詞匯精講
1.color
color是名詞,意為“顏色”。
例如:Whatcolorisyourskirt?你的裙子是什么顏色?
color還可以作動詞,它的意思是“給某物上色、著色”。
例如:Pleasecoloryourpicture.請把你的畫著色。
2.and&or
and和or都是連詞,可以表示“和”的意思;都可以用來連接并列的語法作用相同的成分。但是and經(jīng)常用在肯定句中,or常用于否定句或疑問句中。
例如:Mymotherandmyfatherarebothteachers.我的爸爸和媽媽都是老師。
Idon’tlikepearsororanges.我不喜歡梨和橘子。
拓展:or還有“否則”的意思。
例如:Hurryup,oryou’llbelateforschool.
快點,否則你要遲到了。
3.sale
sale是名詞,它的意思是“出售、廉價出售”,與介詞on或者for搭配。
onsale表示“出售/(特價)銷售”。
例如:Therearesomebooksonsaleinthisbookshop.這個書店正在促銷一些書。
forsale表示“待售”。
例如:Thehouseisforsale.這個房子待售。
sale的動詞形式是sell。
例如:Wesellallourclothesataverygoodprice.
我們所有的衣服都以非常好的價格出售。
4.price
price是名詞,意為“價格,價錢”。詞組“ata…price”意為“以……的價格”。價格price只有高(high)和低(low)之分;如果表示貴或者便宜時,常用expensive和cheap。
例如:Sheboughtthehouseatahighprice.她以高價買了那個房子。
Icansellthecaratalowprice.我可以低價將這個車賣掉。
price的常用表達還有“thepriceof…”,意為“……的價格”。
例如:thepriceofthecoat這個外套的價格
詢問價格時,可以用:“What’sthepriceof…?”或者“Howmuchis/ar
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