第三單元 珍愛我們的生命 復習課件

第三單元珍愛我們的生命單元復習2024七年級上冊道德與法治目錄

思維導圖易混易錯

高頻考點精講02030104

考點演練一、思維導圖PART01珍愛我們的生命增強安全意識生命可貴認識生命敬畏生命提高防護能力保持身心健康守護生命安全愛護身體滋養(yǎng)心靈可貴安全一、單元思維導圖健康課堂小結(jié)8課生命可貴第1目認識生命第2目敬畏生命2.★生命的特點？1.生命的重要性？3.為什么要敬畏生命？4.★如何敬畏生命？課堂小結(jié)9課守護生命安全第1目增強安全意識第2目提高防護能力2.★如何增強安全意識？1.為什么要增強安全意識？3.為什么要提高防護能力？4.★如何提高防護能力？課堂小結(jié)10課保持身心健康第1目愛護身體第2目滋養(yǎng)心靈2.★如何愛護身體？1.為什么要愛護身體？3.為什么要滋養(yǎng)心靈？4.★滋養(yǎng)心靈？三、高頻考點精講PART031、認識生命重點1：生命的重要性？重點2：★生命的特點？三、高頻考點精講①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。②有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。①.每個人的生命都是獨特的。②.每個人的生命都是不可逆的。③.每個人的生命都是有限的。④.人的生命是代代接續(xù)的。⑤.人的精神生命是不斷傳承的。2、敬畏生命重點1：為什么要敬畏生命？重點2：如何敬畏生命？①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；②當人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。①.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②.敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。③.敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。3、增強安全意識重點1：為什么要增強安全意識？（重要性）重點2：如何增強安全意識？①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②安全與每個人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識②樹立規(guī)則意識③樹立規(guī)則意識重點1：為什么要提高防護能力？面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應對方法，擁有科學自救和救他的能力，（有助于）保護自己的生命，救助他人的生命。4、提高防護能力重點2：如何提高防護能力？①.提高危險預判能力。②.提高避險和逃生能力。③.學習防護和急救的知識與技能。重點2：★★如何滋養(yǎng)心靈？①滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。②滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。5、保持身心健康重點1：★如何愛護身體？①愛護身體，應當關(guān)注自己的身體狀況。②愛護身體，應當養(yǎng)成健康的生活方式。③愛護身體，應當積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。三、易錯易混講解PART021.隨著一個人生命的結(jié)束，他的精神生命也會消失。2.生命至上，意味著他人的生命比自己的生命更重要。3.那些舍己為人的行為是不敬畏生命的表現(xiàn)。4.規(guī)則是對我們的限制，可以不用遵守。5.危險預判能力是天生就有的。6.火災離我們很遙遠，開展消防應急疏散演練活動沒有必要。7.運動的強度越大，鍛煉的效果就會越好。8.保持心理職能求助專業(yè)人士，我們自己無能無力。二、易錯易混點(×)(×)(×)(×)(×)(×)(×)(×)四、考點演練PART042.你知道拍攝身份證照片為什么要露出耳朵嗎？因為不僅每個人的耳朵不一樣，而且同一個人的兩只耳朵也不一樣。除此之外，步態(tài)、虹膜、腦電波等也可以幫助我們從幾億人中識別出不同的個體。這說明（）A．生命是來之不易的，要珍惜生命 B．各種生命是息息相關(guān)的，要休戚與共 C．每個人的獨一無二只表現(xiàn)在外貌特征 D．每個生命都具有獨特性，不可替代四、考點演練1.下列是四位同學對生命的認識，其中不正確的是（）A．王明：生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的 B．李濤：生命很短暫，我們要讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華 C．張剛：在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己的生命 D．劉曉：生命對于我們而言，僅僅是身體的生命，因此我們要愛惜身體DD3．生命于人只有一次，生命在何時何地終結(jié)，誰也無法預料。但哲學家在身后留下了博大深邃的思想，詩人在身后留下攝人心魄的情感……這告訴我們（）A．在時光的長河中，個人的生命很短暫 B．生命有接續(xù)，我們要傳承人類文明成果 C．生命來之不易，生命具有偶然性 D．人的生命是不可逆的B4.二十大報告提出：面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內(nèi)防反彈，堅持動態(tài)清零不動搖，開展疫情人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，最大限度保護了人民生命安全和身體健康，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展取得重大積極成果。材料告訴我們的道理是（）①生命至上，他人的生命比自己的生命更加重要②生命是脆弱的、是寶貴的，生命價值高于一切③我們要不漠視自己和他人的生命，謹慎對待生命關(guān)系、處理生命問題④我們對生命的敬畏是出自黨和政府的命令，而不是內(nèi)心的自愿選擇A．①② B．①③ C．②④ D．②③D5.《中華人民共和國未成年人保護法》第五十八條規(guī)定:學校、幼兒園周邊不得設(shè)置營業(yè)性娛樂場所、酒吧、互聯(lián)上服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。營業(yè)性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯(lián)上服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動場所的經(jīng)營者,不得允許未成年人進入……上述條文的規(guī)定(

)A.是為了限制未成年人的發(fā)展

B.是對未成年人自由和生命安全的保障C.能保證未成年人不受到任何傷害

D.要求未成年人增強安全防范意識B6.曉偉的友建議他參加“刷單業(yè)務”賺零花錢。曉偉開始刷的幾單,對方立刻返還了本金,還支付了傭金。于是曉偉相信了對方,加大了刷單的金額,并掃描對方發(fā)來的二維碼,結(jié)果被騙走了兩千多元。這警示我們(

)A.理性結(jié)交友,增強風險和防范意識

B.拒絕絡交友,筑牢信息安全防線

C.制定法律法規(guī),打擊絡交友騙局

D.保護個人隱私,提供虛假身份信息A7.近期，學校要舉行防地震、防火災模擬演練等活動。小明同學覺得參加活動影響學習，沒有必要參加。對此，同學們應勸說小明（

）A．守護生命必然需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神B．生命的價值高于一切，生命比學習更重要C．生活難免有挫折，要發(fā)掘自身的生命力量D．生活中需要掌握一些基本的自救自護方法D

8.20XX年7月18日，四川自貢高新區(qū)生態(tài)環(huán)境與應急管理局通報，7月17日18時許，自貢高新區(qū)春華路匯東九鼎購物廣場發(fā)生一起火災?；馂脑斐?6人遇難，受傷人員均得到妥善救治。當火災發(fā)生時，下列做法正確的是（

）①抓緊收拾家里的貴重東西，以免造成財產(chǎn)損失②沿墻壁尋找逃生出口，并應將鼻尖靠近墻角或階梯角落來換氣③高層撤離火場時不能乘坐電梯，而是要走消防通道或者樓梯④用打濕的毛巾捂住口鼻，盡量將身體貼近地面，匍匐或彎腰前進A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④D9.走紅絡的詞條“脆皮年輕人”,代指一些新生代青年年紀輕輕小毛病卻不少，常因一些無意間的動作導致身體損傷或心理創(chuàng)傷，像“脆皮”一碰就壞。調(diào)查顯示，“脆皮年輕人”的出現(xiàn)與生活節(jié)奏加快產(chǎn)生的壓力和健康觀念的缺失等因素相關(guān)。這啟示我們()①壓力會對人的身體造成危害，應拒絕一切壓力②生命脆弱，要多休息不運動，避免身體損傷③愛護身體，養(yǎng)成規(guī)律的作息和健康的飲食習慣④面對壓力，要積極尋求幫助，增強生命韌性A.①②B.①③C.②④D.③④D10.避免少年兒童發(fā)生溺水事故，既需要學校、家庭、社會共同擔責，也要求青少年增強安全意識、學會自我保護。對于青少年而言，下列行為可取的是()A.看到有人落水，奮不顧身下水救人B.遇有同伴邀約，就結(jié)伴去野外游泳C.為了避免溺水，拒絕參加戶外活動D.在有家長陪同或教練組織下去游泳C11.董麗娜從小患有先天性眼病，只有微弱的視力，后來徹底失去了光明。但是，她不斷挖掘其他感官的潛力，磨礪自己的心性，成為我國首位視障播音碩士。她的人生經(jīng)歷啟示我們()①要珍愛生命，用行動去善待他人生命②要以百折不撓的毅力戰(zhàn)勝挫折和困難③要借助外力，尋求他人的支持和鼓勵④要以積極樂觀的態(tài)度增強生命的韌性A.①②B.①④