2010-2024歷年浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷（帶解析）

2010-2024歷年浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷（帶解析）第1卷一.參考題庫(共25題)1.下列關(guān)于細胞生命歷程敘述正確的是A．胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化可通過細胞凋亡完成B．受精卵全能性最高，精細胞和卵細胞都沒有全能性C．個體衰老和細胞衰老是同步的，細胞普遍衰老導(dǎo)致個體衰老D．衰老的細胞內(nèi)線粒體數(shù)量較少，體積隨年齡增大而增大2.顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，下列都是錯誤操作或想法是①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射，經(jīng)光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下）與正常葉片相比，實驗結(jié)果是（

）A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條4.下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的有①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的②衰老的細胞內(nèi)呼吸速率降低，細胞核體積增大③體內(nèi)由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的④細胞癌變，細胞周期延長；⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果⑥癌細胞容易擴散的原因是細胞表面粘連蛋白減少引起的⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死A．1個B．2個C．3個D．4個5.下圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是A．若將細胞置于清水中，A無明顯變化B．A、B分別表示細胞和液泡的長度C．B/A值能表示細胞失水的程度D．若該細胞置于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小6.下圖為某種生物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列分析正確的是A．該圖為光學(xué)顯微鏡下所觀察到的結(jié)構(gòu)圖B．該細胞運輸水的方式是主動運輸C．該細胞中能產(chǎn)生ATP的部位是⑤、⑨和⑩D．該細胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖分生區(qū)7.科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下，則下列敘述中正確的是A．蠶豆根尖細胞完成一次分裂所需時間為2hB．15N會出現(xiàn)在細胞中某些蛋白質(zhì)中，不可能出現(xiàn)在葡萄糖中C．蠶豆根尖細胞的中出現(xiàn)赤道面的時期有0～2h、19.3～21.3h、38.6～40.6hD．核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛8.某種蝴蝶紫翅(P)對黃翅(p)是顯性，綠眼(G)對白眼(g)為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上，生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如右圖所示。下列說法正確的是()A．上述親本的基因型是PpGg×PPggB．上述親本的基因型是PpGg×ppggC．F1紫翅白眼個體自交(基因型相同個體間的交配)，其中純合子所占比例是2/3D．F1紫翅白眼個體自交(基因型相同個體間的交配)，其中純合子所占比例是1/29.人類多指基因(T)是正常指(t)的顯性，白化基因(a)是正常(A)的隱性，都在常染色體上，而且都是獨立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個白化病和手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和有兩種病的幾率分別是A．1/2，1/8

B．3/4，1/4

C．1/4，1/4

D．1/4，1/810.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。有關(guān)敘述正確的是（

）①腦啡肽為四肽化合物

②組成腦啡肽的氨基酸共有4種R基③一個腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有5個游離的氨基④反應(yīng)物合成一個腦啡肽后，有機物中O原子減少了5個A．①B．①④C．②③D．②③④11.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是A．葡萄糖通過被動轉(zhuǎn)運進出任何細胞B．ATP的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系C．葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖D．質(zhì)膜上的膜蛋白不可能起催化作用12.某種鸚鵡羽毛顏色有4種表現(xiàn)型：紅色、黃色、綠色和白色，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定（分別用Aa、Bb表示），且BB對生物個體有致死作用。將綠色鸚鵡和純合黃色鸚鵡作為親本雜交，F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型，黃色鸚鵡占50%，紅色鸚鵡占50%；選取F1中的紅色鸚鵡相互交配，其后代中有上述4種表現(xiàn)型，這4種表現(xiàn)型比例為：6﹕3﹕2﹕1，則F1的親本基因型組合是

A．a(chǎn)aBB×AAbbB．a(chǎn)aBb×AAbbC．AABb×aabbD．AaBb×AAbb13.（5分）某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到圖1所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關(guān)問題：

圖1（1）如圖1中12h這個時刻，植物根細胞產(chǎn)生ATP的場所有______________，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有____個。（2）12h與18h時刻相比較，葉綠體內(nèi)三碳酸合成速率________________（填“快”、“慢”、“相等”），30h時CO2在葉肉細胞內(nèi)的移動方向是____________________。（3）如果使用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將________________（填“上移”、“下移”、“不變”）。14.萬卡特拉曼-萊馬克里斯南、托馬斯-施泰茨和阿達-尤納斯三位科學(xué)家因為“核糖體的結(jié)構(gòu)和功能”的研究而獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎。下面有關(guān)核糖體的敘述正確的是（

）A．所有生物體內(nèi)都具有核糖體B．不同的細胞內(nèi)核糖體數(shù)量不同C．核糖體在動物細胞和植物細胞中的功能不同D．所有酶、生長激素、抗體都是在核糖體上合成的15.(5分)下圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細胞圖像，圖B表示相關(guān)過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞分別對應(yīng)圖B中的_______________區(qū)段。(2)圖B所示的分裂期中，細胞內(nèi)染色單體數(shù)變?yōu)?的區(qū)段是_______。(3)圖A中Ⅲ細胞經(jīng)過分裂形成的子細胞名稱是__________________。(4)若—個細胞經(jīng)過圖B曲線所示過程，最多可產(chǎn)生________個子細胞；假設(shè)Aa,Bb分別位于這兩對同源染色體上，則該哺乳動物的一個原始生殖細胞，通過減數(shù)分裂產(chǎn)生

種生殖細胞。16.下列關(guān)于細胞的敘述，錯誤的是

（

）A．硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNAB．能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體C．癌細胞可以進行正常的細胞分裂和分化D．人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期17.基因型為AaBBCc的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為ABc的精子，則隨之產(chǎn)生的另3個精子為A．ABc、aBc、aBc

B．a(chǎn)BC、aBC、AbcC．Abc、Abc、ABc

D．a(chǎn)Bc、aBC、ABc18.下圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是()A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1C．圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期D．圖中有同源染色體的時期為A～B和I～M19.科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是A．等位基因隨同源染色體分開而分離B．具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3﹕1C．F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1﹕1D．雌雄配子結(jié)合的機會均等20.在晴朗的夏季，將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的正確判斷是A．D點凈光合作用速率為0，此時主要限制光合作用的外界因素是光照強度。B．E點與起始相比凈光合作用產(chǎn)量為0，凈光合作用速率也為0，此時限時光合作用的內(nèi)部因素可能是酶的活性。C．D點開始進行光合作用，H點光合作用消失，假設(shè)晝夜溫度不變，2點的光照強度也一樣。D．H點葉肉細胞凈光合作用速率為0，但是該植株與起始相比，消耗二氧化碳最多，即凈積累量達到最大。21.蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件應(yīng)A．低溫、干燥、低氧B．低溫、濕度適中、低氧C．高溫、干燥、高氧D．高溫、濕度適中、高氧22.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu)，這些“微泡”在離開腫瘤組織時攜帶一種特殊的“癌癥蛋白”。當(dāng)“微泡”與血管上皮細胞融合時，它所攜帶的“癌癥蛋白”就會觸發(fā)促進新血管異常形成的機制，使這些新生血管向著腫瘤方向生長。下列與此相關(guān)的敘述中不合理的是（

）A．“微泡”和血管上皮細胞能夠融合與細胞膜的流動性有關(guān)B．“癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體進行加工C．“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮的分化，致使癌化D．新生血管向著腫瘤方向生長后上皮細胞的細胞周期會延長23.下列有關(guān)黃豆的敘述，正確的是A．萌發(fā)初期，種子的有機物總重量增加B．及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害C．進入夜間，葉肉細胞內(nèi)ATP合成停止D．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多24.依據(jù)生理特點，鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它的A．DNA的自我復(fù)制B．自身的蛋白質(zhì)合成C．細胞質(zhì)分成兩部分的方式D．是否出現(xiàn)紡錘絲25.兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上。其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因。(1)已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系（即如果b1對b2顯性、b2對b3顯性，則b1對b3也顯性，可表示為b1﹥b2﹥b3﹥b4）。但不知具體情況，有人做了以下雜交試驗（子代數(shù)量足夠多，雌雄都有）：甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔丙：F1青毛兔×f1黑毛兔→下列對丙組實驗的子代推測錯誤的是A．若b1﹥b3﹥b2﹥b4，則青毛∶黑毛∶白毛大致等于2∶1∶1B．若b3﹥b1﹥b2﹥b4，則黑毛∶青毛∶白毛大致等于2∶1∶1C．若b1﹥b2﹥b3﹥b4，則青毛∶白毛大致等于2∶1D．若b3﹥b4﹥b1﹥b2，則黑毛∶褐毛大致等于1∶1第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：A試題分析：胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化屬于細胞凋亡，故A正確；受精卵的全能性最高，生殖細胞的全能性比較高，故B錯誤；個體的衰老和細胞的衰老不同步，但是細胞普遍衰老導(dǎo)致個體衰老，故C錯誤；衰老的細胞線粒體數(shù)量減少，體積變下，細胞核變大，故D錯誤?？键c：本題考查細胞的生命歷程，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2.參考答案：D試題分析：用花生作為觀察脂肪的材料時，需要用酒精洗去浮色，故①錯；無水乙醇和二氧化硅的作用分別是溶液色素和研磨充分，研磨液呈黃綠色，說明研磨不充分，故②錯誤；在葉綠體的色素中，葉綠素a的含量最多，呈現(xiàn)藍綠色，故③正確；乳酸菌和藍藻屬于原核生物，酵母菌是真核生物，原核生物和真核生物都含有核糖體，但染色體只是真核生物具有的結(jié)構(gòu)，故④錯。綜上D正確。考點：本題考查生物實驗的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。3.參考答案：B試題分析：由于葉黃素主要吸收藍紫光，故葉黃素缺失突變體對紅光的吸收幾乎不影響；葉綠體中色素用紙層析法分離時候出現(xiàn)四條色素帶，從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，因此缺乏第2條色素帶，故B正確。考點：本題考查葉綠體中的色素，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4.參考答案：D試題分析：細胞的衰老和凋亡都是正常的生命歷程，對生物體是有利的，故①錯誤；衰老的細胞酶活性降低，呼吸速率降低，細胞核體積增大，②正確；細胞的分化是不可逆的，故③錯誤；細胞癌變后能無限增殖，細胞周期變短，④錯誤；人胚胎發(fā)育過程中尾部的消失是細胞凋亡的結(jié)果，⑤正確；癌細胞容易擴散與細胞膜表面的糖蛋白減少有關(guān)，⑥正確；低溫導(dǎo)致的細胞死亡屬于細胞壞死，⑦正確。綜上所述，正確的說法有4個，故D正確?？键c：本題考查細胞的生命歷程，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5.參考答案：B試題分析：由于A為細胞壁的長度，由于細胞壁比較堅韌，伸縮性小，若置于清水中A無明顯變化，故A正確；B表示原生質(zhì)層的長度，不能表示液泡的長度，故B錯誤；失水越多，B值越小，故B/A值能表示細胞失水的程度，故C正確；若將該細胞置于40%的蔗糖溶液中，失水變多，B值變小，A基本不變，故D正確?？键c：本題考查植物細胞的吸水與失水，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6.參考答案：C試題分析：由于圖中能夠看到各種細胞器的結(jié)構(gòu)，故為電鏡下看到的亞顯微結(jié)構(gòu)，故A錯誤；水分出入細胞的方式是自由擴散，故B錯誤；該細胞是植物細胞，能產(chǎn)生ATP的部位有線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)，為圖中的⑤、⑨和⑩，故C正確；由于該細胞中含有大液泡，故不可能來自分生區(qū)，故D錯誤?？键c：本題考查細胞的結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7.參考答案：B試題分析：細胞周期包括分裂間期和分裂期，觀察圖像可知，一個完整的周期應(yīng)是19.3h，故A錯誤；蛋白質(zhì)的組成元素中含有N，而葡萄糖只含有C、H、O三種元素，故B正確；赤道面不是真實存在的結(jié)構(gòu)，故C錯誤；葉綠體在細胞分裂過程中活動并不旺盛，故D錯誤?？键c：本題考查細胞有絲分裂的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8.參考答案：C試題分析：根據(jù)圖中后代的紫翅：黃翅=3：1，兩個親本的基因型為Pp×Pp；排除AB；綠眼：白眼=2：2，說明綠眼的基因型為Gg；則兩個親本的基因型PpGg×Ppgg。F1紫翅白眼基因型為Ppgg或PPgg，比例為2：1，即Ppgg占2/3；Ppgg自交后代雜合體的比例為1/2；PPgg自交后代全部是純合子；則雜合體的比例即為2/3×1/2=1/3；則純合體也就是1-1/3=2/3。綜上所述，C正確，D錯誤。考點：本題考查基因的自由組合定律，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。9.參考答案：A試題分析：父親多指，基因型為AT，母親正常，基因型為Att，由于有一個白化和手指正常的孩子，基因型為aatt，那么父母的基因型可求得：AaTt×Aatt，他們的孩子患白化病的概率為1/4，患多指病的概率為1/2，他們下一個孩子有兩種病的概率為1/4×1/2=1/8，表現(xiàn)正常的概率為﹙1－1/4﹚×﹙1－1/2﹚=3/8，那么只患一種病的概率為：1－1/8－3/8=1/2，故A正確。考點：本題考查基因的自由組合定律，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10.參考答案：C試題分析：腦啡肽為多肽，化合物中有四個肽鍵，故為五肽化合物；分析圖中的R基，第二個氨基酸和第三個氨基酸的R基都是—H，其余均不相同，故有4種R基；一個腦啡肽完全水解得到5個氨基酸，且R基上沒有氨基，則共有5個游離的氨基；5個氨基酸合成腦啡肽后，形成四個肽鍵，氧原子數(shù)減少4個，綜上選C?？键c：本題考查蛋白質(zhì)的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11.參考答案：B試題分析：葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，屬于被動運輸，而被小腸上皮細胞吸收屬于主動運輸，故A錯誤；放能反應(yīng)釋放出的能量可以儲存在ATP中，故B正確；線粒體中沒有葡萄糖，葡萄糖分解成丙酮酸可以進入線粒體，故C錯誤；線粒體內(nèi)膜上分布著許多催化化學(xué)反應(yīng)的酶，故D錯誤?？键c：本題考查組成細胞的化合物，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12.參考答案：B試題分析：從題干中看出，F(xiàn)1中紅色鸚鵡的基因型為AaBb，則親本的基因型為Abb×aaBb，因為親本為綠色鸚鵡與純合的黃色鸚鵡，則純合的黃色鸚鵡基因型為：Aabb，故B正確?？键c：本題考查基因的自由組合定律，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13.參考答案：（1）細胞溶膠和線粒體

4（2）快

由線粒體移向葉綠體（3）上移試題分析：（1）植物的根細胞不能進行光合作用，故12h這個時刻可以進行呼吸作用，所以產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)（細胞溶膠）、線粒體；圖中呼吸速率與光合速率相等的點為CO2濃度達到最大值或最小值的點，圖中共有5個點。（2）與18h相比較，12h植物吸收CO2速率達到最大值，說明CO2固定速率最快，故三碳酸合成速率加快；30h時光照強度較弱，光合作用速率等于呼吸作用速率，CO2在葉肉細胞內(nèi)的移動方向是從線粒體到葉綠體。（3）由于植物對綠光的吸收最少，如果使用想同強度的綠光進行試驗，光合作用強度下降，積累的有機物減少，c點位置將上移。考點：本題考查光合作用和呼吸作用的綜合知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14.參考答案：B試題分析：病毒體內(nèi)沒有核糖體，故A錯誤；不同細胞內(nèi)的合成蛋白質(zhì)情況不同，核糖體數(shù)量不同，故B正確；核糖體的功能是合成蛋白質(zhì)，故C錯誤；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，故D錯誤?？键c：本題考查細胞器的功能，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15.參考答案：(1)i,d,l(2)dm(3)第二極體(4)8；1試題分析：（1）圖A分析圖像可知：圖Ⅰ為減數(shù)第一次分裂（初級卵母細胞），圖Ⅱ為有絲分裂后期圖；圖Ⅲ為減數(shù)第二次分裂后期（第一極體）。圖B：abcde為有絲分裂的時期，fghijklmn為減數(shù)分裂各時期。圖A的圖Ⅰ對應(yīng)圖B中的i，圖A的圖Ⅱ?qū)?yīng)圖B中的d，圖A的圖Ⅲ對應(yīng)圖B中的l.（2）根據(jù)題意，有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂分裂后期著絲點分裂，染色單體變?yōu)?，故對應(yīng)于圖中的d和m。（3）圖A中Ⅲ細胞由于細胞質(zhì)均等分裂，故為第一極體，那么經(jīng)過分裂形成的子細胞名稱是第二極體。（4）1個細胞經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生2個子細胞，1個子細胞通過減數(shù)裂形成4個子細胞，所以2個可產(chǎn)生8個子細胞；該哺乳動物的一個原始生殖細胞，即卵原細胞，經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生1種生殖細胞，為AB、Ab、aB或ab中的一種?？键c：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。16.參考答案：C試題分析：細胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi)都有核糖體、DNA和RNA，故A正確；能進行光合作用的細胞，如藍藻就沒有葉綠體，但是含有葉綠素，故B正確；癌細胞能無限增殖，不能進行正常的增殖和分化，故C錯誤；洋蔥根尖分生區(qū)細胞有細胞周期，故D錯誤?？键c：本題考查細胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。17.參考答案：B試題分析：由于減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂過程中著絲點分裂，姐妹染色單體分開，故一個精原細胞形成的四個精子兩兩相同，已知其中一個精子為ABc，那么另外三個精子為ABc、aBC、aBC，故B正確?？键c：本題考查減數(shù)分裂的過程，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。18.參考答案：B試題分析：分析曲線可知，AH段為減數(shù)分裂，HI為受精作用，IM段為有絲分裂。等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在AB段，故A正確；CD段著絲點未粉裂，染色體與核DNA之比為1:2，故B錯誤；IM段可以看做有絲分裂的一個周期，故C正確；同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，有絲分裂過程中，同源染色體不分離，故有同源染色體的時期有A～B和I～M段，故D正確。考點：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的比較，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19.參考答案：B試題分析：考點：本題考查，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。20.參考答案：A試題分析：D點時光照強度弱，光合速率等于呼吸速率，限制因素是光照強度，故A正確；E點時與起始相比凈光合作用產(chǎn)量為0，凈光合速率并不為0，故B錯誤；D點時光合速率等于呼吸作用速率，故C錯誤；H點時凈光合作用速率為0，與起始相比，該處二氧化碳的凈吸收量最大，而不是凈積累量最大，故D錯誤?？键c：本題考查光合作用與呼吸作用的綜合知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。21.參考答案：B試題分析：蔬菜和水果儲藏時，需要的條件是低溫、低氧抑制細胞呼吸，蔬菜和水果儲藏時，濕度適中有利于保持水分，故B正確?？键c：本題考查細胞呼吸的應(yīng)用，意在考查考生